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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-01-13 09:02:53 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      我的爸爸,一位溫柔、慈祥的爸爸,在我心中是多么偉大。 我的爸爸有一張很?chē)?yán)肅的臉,但他遇到開(kāi)心的事同樣也會(huì)笑容滿面。爸爸還有一雙粗糙的大手,每一次我摸到爸爸的手,都會(huì)想到劉和剛唱的歌曲《父親》中的一句歌詞:撫摸你的雙手,我摸到了艱辛。就會(huì)不由自主的流下眼淚。 爸爸喜歡穿一件白襯衣,再外加一件西裝,只會(huì)偶爾穿其它類(lèi)型的服裝。爸爸還喜歡看書(shū),他愛(ài)作詩(shī)、愛(ài)寫(xiě)文章。一次,聽(tīng)爸爸說(shuō)我在他心目中是最重要的,我還開(kāi)心的合不攏嘴了呢! 一次,爸爸帶我去小爺爺家玩兒,回家時(shí),我的腿突然像被木棒打到一樣痛,爸爸知道后,先是安慰我,再幫我按摩腿。最后,爸爸背著我一步一步走回了家,我感動(dòng)得流下了熱淚······ 爸爸是一個(gè)很有耐心的人。

      每當(dāng)我犯錯(cuò)誤,爸爸都不會(huì)打我。不會(huì)罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講道理。記得我七歲時(shí),一個(gè)小伙伴帶我去看將要裝修好新房,那是我不懂事,就和她去了;丶視r(shí),我們迷路了,繞了好幾圈才找到回家的路,可那時(shí)已經(jīng)天黑了。到家后,我看見(jiàn)爸爸正四面八方的找我,我聽(tīng)見(jiàn)他那呼喊的'聲音,心中充滿了自責(zé)。爸爸回來(lái)后,我看見(jiàn)他那生氣的面孔,非常害怕?蓻](méi)想到的是,爸爸不但沒(méi)打我,沒(méi)罵我,還對(duì)我說(shuō)有許多有道理的話。爸爸教會(huì)了我要按時(shí)回家的道理。 我的好爸爸,我愛(ài)你!

    六年級(jí)的作文 篇2

      “加油,加油,加油……”這是在干啥呀?這么熱鬧!走近一看,原來(lái)是“運(yùn)動(dòng)會(huì)”呀!

      隨著“砰”的一聲,“兩百米賽跑”開(kāi)始了。只聽(tīng)發(fā)令槍一聲下令,隊(duì)員們?nèi)缑擁\的野馬一樣,“刷——”的沖出去,頓時(shí),耳邊,一絲清涼的微風(fēng)掠過(guò)!凹佑汀印汀印汀辈賵(chǎng)上,加油聲和尖叫聲此起彼伏。拉拉隊(duì)里,有的同學(xué)跳起來(lái),有的`同學(xué)揮著拳頭,有的躍起來(lái),像是要去幫助隊(duì)員一樣……卻永遠(yuǎn)也幫不上……“加油,加油……”忽然,我班的一名隊(duì)員一個(gè)踉蹌,落在了后頭。我急躁了起來(lái):為什么訓(xùn)練的時(shí)候都不會(huì)這樣,現(xiàn)在卻……“加油,加油……”那個(gè)隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們撕心裂肺的加油聲,使出吃奶的勁兒,拼命往前沖。她似乎在想:我不能輸,我要贏……“加油;加油……”加油聲中,第二名,我們得了第二名!

      “噓——”哨聲響了,也代表著拔河比賽開(kāi)始了。兩邊隊(duì)員使勁兒抓住繩子,身體向后傾斜,眉頭緊鎖,臉漲得通紅,眼睛緊盯著繩子上的紅旗,“加油啊,加油……”同學(xué)們扯著嗓子大喊,“加油……”為得是能贏得最后的勝利。只見(jiàn)紅旗,忽左忽右的,一直拿不定主意。隊(duì)員們拼了,手上的青筋都爆了出來(lái),使勁全身力氣,使勁兒拔。忽然,一位同學(xué)腳下打滑。他連忙換腳,似乎在想:我要為班級(jí)爭(zhēng)光……大家似乎有心靈感應(yīng)似的,都使勁兒拔。終于,“噓——”哨聲;又一次響起。我們——贏了。

      比賽結(jié)束了,操場(chǎng)上空,回蕩著我們的歡笑聲。

    六年級(jí)的作文 篇3

      我們的校園是個(gè)美麗的地方。

      一走進(jìn)校園,第一眼看到的就是銀光閃閃、設(shè)計(jì)完美的校門(mén),為什么說(shuō)設(shè)計(jì)完美呢?因?yàn)樾iT(mén)是由數(shù)不清的平行四邊形組成的,利用了平行四邊形容易變形這個(gè)性質(zhì)。窗口有兩個(gè)按鈕,按一下第一個(gè)按鈕,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);按一下第二個(gè)按鈕,門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。這么好的設(shè)計(jì),你能不說(shuō)它設(shè)計(jì)完美嗎?

      見(jiàn)識(shí)了設(shè)計(jì)完美的校門(mén),就該去看看校門(mén)左邊的宣傳欄了,一張張優(yōu)雅學(xué)生的`照片貼在那里展示著,瞧!他(她)們那一張張小臉蛋上露出了微笑,多有氣勢(shì)!此時(shí)此刻,我覺(jué)得他(她)們真榮耀,真讓人羨慕。

      沿著這一條路一直走,你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)停車(chē)棚,停車(chē)棚大約有30米長(zhǎng),1米寬。停車(chē)棚了是用水泥做的,雖然不美觀,但是非常牢固。停車(chē)棚旁邊有個(gè)畫(huà)展,畫(huà)展里畫(huà)著栩栩如生的畫(huà)。“看,這幅畫(huà)上的人物畫(huà)得惟妙惟肖!薄斑@幅畫(huà)上的草多么逼真,多么生氣勃勃!”……同學(xué)們紛紛贊揚(yáng),讓這個(gè)畫(huà)展了充滿了觀看感。

      走過(guò)畫(huà)展,就來(lái)到了屏風(fēng)那里,屏風(fēng)是紅色的,矗立在花壇旁,屏風(fēng)兩面各有著八個(gè)大字,一面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí),天天向上”。另一面寫(xiě)著“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勤學(xué)創(chuàng)新”。走過(guò)屏風(fēng),就該到同學(xué)們讀書(shū)的地方-教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為三層,第一層是1~2年級(jí)的教室;第二層是5~6年級(jí)的教室;第三層是3~4年級(jí)的教室。教學(xué)樓中總能傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,明亮的教室中總會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致致地聽(tīng)老師講課。

      教學(xué)樓南面是操場(chǎng),操場(chǎng)上長(zhǎng)著各種各樣的草,坐在草地上軟綿綿的,很舒服。下課了,同學(xué)們穿梭似的圍繞在草地上,臉上總會(huì)露出微笑。

      我愛(ài)我學(xué)習(xí)的家園!

    六年級(jí)的作文 篇4

      自從我背上書(shū)包,成為一名學(xué)生后,我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試,它們都如過(guò)眼云煙。但是那次三年級(jí)的英語(yǔ)單元練習(xí),卻令我難以忘懷。

      “叮叮叮......”校園的上課鈴聲伴著老師的腳步來(lái)到教室。只見(jiàn)老師雙手捧著雪白的試卷,教室里的空氣似乎凝固了。不用說(shuō),我們也知道,開(kāi)始考試了。

      拿到考卷后,我迫不及待地寫(xiě)上班級(jí),姓名,學(xué)號(hào),然后快速地將卷子瀏覽一番。哇!這次的卷子一點(diǎn)兒也不難呢!

      我急促地聽(tīng)老師做完聽(tīng)力部分后,認(rèn)認(rèn)真真地把試卷做完,然后檢查了兩遍,覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了,才松了口氣。再看看同學(xué)們。有的緊皺眉頭,苦苦思索;有的胸有成竹,奮筆疾書(shū)。我想:卷子再簡(jiǎn)單也不能松懈下去。于是,我又認(rèn)真地檢查起來(lái)……

      三天后,老是抱著試卷走進(jìn)了教室。首先,老師總結(jié)了這次考試的整體情況,絕大多數(shù)同學(xué)都獲得了優(yōu)秀的好成績(jī),我們都認(rèn)為老師肯定樂(lè)開(kāi)了花。更值得高興的'是,我只錯(cuò)了三道小題,屬于優(yōu)秀里面較高的,較好的等級(jí)呢!

      這次考試,真是皆大歡喜。直到現(xiàn)在,我還記憶猶新。

    六年級(jí)的作文 篇5

      這幾天,王老師嗓子啞了,今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人,王老師問(wèn)遍了班上的每一名同學(xué),都說(shuō)不知道誰(shuí)做的。

      下課后,王老師想到了班長(zhǎng)王剛,他對(duì)王剛說(shuō):“王剛,同學(xué)們都說(shuō)你是‘神探亨特’,你能不能破這個(gè)‘案’?”“能,三天后我一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)!

      于是,王剛找到了我和王紅,我們?nèi)齻(gè)人一起破“案”。

      放學(xué)后,我們?nèi)齻(gè)人邊走邊議論,研究如何破“案”。只聽(tīng)王剛說(shuō):“我看這件事不是班里的同學(xué)做的,可能是某個(gè)老師做的!薄皩(duì),我看是李校長(zhǎng)做的!蓖跫t跟著說(shuō)!笆茄剑霓k公室和咱班是對(duì)門(mén),那天我給他打水時(shí),看到他桌子上有一包胖大海。”我補(bǔ)充著。“那你明天想辦法去校長(zhǎng)那兒?jiǎn)栆粏?wèn),我告訴你,如此這般……班長(zhǎng)對(duì)著我耳語(yǔ)了一番,我高興地笑了。

      第二天,我裝作給校長(zhǎng)打水,進(jìn)入了校長(zhǎng)室,我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“最近王老師嗓子不好,不知昨天誰(shuí)給了他一包胖大海,可惜過(guò)期了,這人也太粗心了。”“不會(huì)吧,我昨天剛買(mǎi)的,怎么會(huì)過(guò)期呢?”“哦,校長(zhǎng),原來(lái)是你買(mǎi)的',其實(shí)那包胖大海沒(méi)過(guò)期!”“哦……哦”校長(zhǎng)有些不好意思,臉紅了。

      當(dāng)王老師知道這件事后,帶著我到校長(zhǎng)那兒表示感謝時(shí),校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):

      “最近你工作辛苦,嗓子都累啞了,為了你,也為了學(xué)生,我給你買(mǎi)了包胖大海!

      “謝謝校長(zhǎng),今后我應(yīng)加倍努力工作,來(lái)……”

      這時(shí),我想起了馬克思的一句名言:你希望別人怎樣對(duì)待你,那你就怎樣對(duì)待別人。

    六年級(jí)的作文 篇6

      夕陽(yáng)西下,我遙望著被群山割成半圓的太陽(yáng),淚水卻不知不覺(jué)滑落我的臉頰。我思念著您!一群北歸的鴻雁飛過(guò),如一把利劍劃過(guò)長(zhǎng)空。這是,我的心也會(huì)如刀割一般痛苦。我恨您,恨您當(dāng)初為什么要要離開(kāi)?為什么?······

      我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)回憶,您還記得嗎?那一次,我們用歡樂(lè)的歌聲讓您的生日更加歡樂(lè)。前一天,您告訴我們,讓我們參加您的生日會(huì)。我欣喜若狂,急忙買(mǎi)了禮物,趕到學(xué)校,為您慶祝生日。您的生日雖然不是很華麗,隆重,但是您卻說(shuō):“有你們愛(ài)我,就已經(jīng)足夠了!”這一句話,深深地觸動(dòng)了我,永久地扎根在了我的心里。

      兩個(gè)月后,我們不見(jiàn)您來(lái)上班,我想,您是怎么了?這樣擅離職守,可不是您的作風(fēng)!

      后來(lái),我得知,您生病了,正在醫(yī)院里躺著。又聽(tīng)說(shuō)您的病情很?chē)?yán)重,心里一下子涼了半截。就像是被萬(wàn)根銀針刺痛一般,比萬(wàn)蟻嗜心還要難受!

      過(guò)了幾天,還不見(jiàn)您來(lái)上班,我的心里更加著急了。擔(dān)心、焦急、恐懼應(yīng)經(jīng)完全占據(jù)了我的心,不敢再往下想,因?yàn),我怕這位慈母一般的咯是會(huì)離我而去······

      后來(lái),您的病痊愈,我心里的所有悲傷已化作對(duì)您絲絲縷縷的祝福了。那天,您出院,我們好幾個(gè)同學(xué)都去迎接您。我們把您圍在我們的中間,如同眾星拱月一般。您看到這幅情景,欣慰的情感已經(jīng)在淚眼中透出。天氣晴朗,我們滿懷著欣喜來(lái)迎接您,但是,您的一句話確如晴天霹靂:“我就要走了,你們將有一位新老師來(lái)教你們!彼煅柿,淚水努力忍住,沒(méi)有流下來(lái)。潸然淚下。我好像從云端一下子掉進(jìn)進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,被摔得慘不忍睹,我的.身體沒(méi)有在疼痛,但是我的心卻已經(jīng)傷痕累累,再也經(jīng)不起折磨了。我一邊抹掉淚水,一邊向前飛跑去······您追上了我,點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)的淚水,落在我的臉頰上!拔視(huì)回來(lái)看你們的!”老師向我們說(shuō)。我再也忍不住了,淚水如同清泉一涌而出······

      我和老師一起走到校門(mén)口,您從包里拿出一張照片,把它送給我們。后來(lái),一輛車(chē)子來(lái)接您了,我們依依不舍地拉著您,卻怎樣也挽回不了你······永遠(yuǎn)走了,您沒(méi)有回來(lái)了,或許,你對(duì)我們的承諾,真的是無(wú)法兌現(xiàn)了······

      現(xiàn)在,當(dāng)我拿起這張照片,記憶扭曲,您的臉已經(jīng)模糊不清,幾乎不記得您的樣子了。好幾次,我想把這張殘忍的照片扔進(jìn)熊熊大火,但是,焚燒的不是難舍的記憶,而是我痛苦的心靈!

      照片上,您的笑容,如陽(yáng)光流水一般美麗,再次見(jiàn)到夕陽(yáng),它已經(jīng),沒(méi)有那么鮮艷,那么耀眼了。

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