六年級年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
象棋的戰(zhàn)場上有許多官職不同的棋子：炮、馬、將 ……然而最不起眼的，就是那小小的卒。
卒，也有死亡的意思。打仗時(shí)，沖鋒陷陣的，全是這些不起眼的小兵。像“身先士卒”這樣的成語，不都證明了一件事嗎？——卒是打仗的先鋒。
一次觀看爺爺和幾名老人下象棋，看著看著，不禁聯(lián)想起來……
戰(zhàn)爭的.號(hào)角發(fā)悠揚(yáng)的聲音，伴隨著將士們震天動(dòng)地喊殺聲，戰(zhàn)爭開始了！己方的小卒，充當(dāng)先鋒，渡過楚河，殺向敵方陣營�？墒堑搅酥型�，“半路殺出個(gè)程咬金”，幾個(gè)“炮”從兩邊相對而出，包圍了小卒們。小卒背靠著背，用手中的長槍像敵人揮舞著，令敵人一時(shí)不敢貿(mào)然進(jìn)攻。若是其他的棋子，就可以渡過楚河，回到自己的大本營，但是卒是不能后退，只能前進(jìn)。他們重仿當(dāng)年韓信背水一戰(zhàn)，令漢軍打破楚軍，獲得勝利。小卒們在“不勝利就陣亡”的驅(qū)使下奮勇抗敵，把生死置之度外。一名卒喊出“沖��！殺啊！”的口號(hào)，率先像敵軍發(fā)起進(jìn)攻。可是“暗箭傷人”，敵軍的一名弓箭手射出了一只箭，直插他的腦門，當(dāng)場斃命。雖然第一次突圍沒有成功，但小卒們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想要沖出包圍圈。經(jīng)過激烈的斗爭后，小卒們犧牲3個(gè)同伴，終于殺出一條血路，繼續(xù)向前奔馳，奔向敵方的大本營。
現(xiàn)在已是夜晚。皎潔的的月光灑在將士們那被鮮血染成的鐵甲上，令人膽顫。當(dāng)對方的最高將領(lǐng)還在兵營中休息時(shí)，小卒們拔出腰中的刀，大喊著，殺向兵營。幾個(gè)“馬”從半路攔截他們，幾個(gè)小卒不幸被射下馬，在一陣急促的馬蹄聲中陣亡。
只有殺掉統(tǒng)帥，這場不人道的戰(zhàn)爭才會(huì)停止。小卒帶著身上的一道道傷痕，高舉大刀，殺了進(jìn)去。統(tǒng)帥還未反應(yīng)過來，腦袋就已經(jīng)落到了地上。
敵人慌了，一支沒有統(tǒng)帥的軍隊(duì)，就是一盤散沙。按常理來說，這時(shí)候小卒就該撤退，回到大本營去讓大部隊(duì)來殲滅敵人，但是，在象棋的規(guī)則里，小卒是不可以撤退的。他們?yōu)榱瞬槐粩橙朔敚槐粩橙说男淌卤乒┫抡f出本國機(jī)密，就紛紛舉起刀劍，自刎而死。
“嘿！”爺爺?shù)穆曇舭盐依氐搅爽F(xiàn)實(shí)，他高興的對我說“我贏了，就是損失了幾個(gè)卒，挺可惜的。”
是啊，誰曾知道我看到了什么情景，在那個(gè)漆黑的夜晚，幾個(gè)小卒靠著自己的力量，贏得了戰(zhàn)爭的勝利。
六年級年的作文 篇2
爸爸、媽媽、姐姐和我組成了一個(gè)溫和的家庭。在家里，我們一家都有外號(hào)。爸爸叫“酒鬼”，媽媽是“小氣鬼”，姐姐是“懶鬼”，而我則叫“貪玩鬼”。
說爸爸是“酒鬼”，是因?yàn)樗刻焱砩隙家染�。每次出去吃飯，總是喝得多。有一次，爸爸�?朋友叫他出去吃飯，他臨走前，我們一直囑咐：“一定要少喝點(diǎn)酒，別醉醺醺地回來。一定要少喝點(diǎn)酒，別醉醺醺地回來……”到了8點(diǎn)多，爸爸醉醺醺地回來了。媽媽一邊將爸爸扶到床上，一邊說：“我就知道你又要醉醺醺地回來，你可真是個(gè)‘酒鬼’。”
說媽媽是個(gè)“小氣鬼” 更是一點(diǎn)也不夸張。每次去超市，我和姐姐要買零食，媽媽總是買很少，有時(shí)只夠一次吃的。而且買零食時(shí)她都是挑便宜的買，把標(biāo)價(jià)牌左看右看，最后才買便宜的那種。
說姐姐是“懶鬼”是因?yàn)樗總�(gè)星期天早上都要睡到10點(diǎn)才起床。有一次，睡得時(shí)間更長，竟然睡到了12點(diǎn)才起床。
說我是“貪玩鬼” 是因?yàn)槊慨?dāng)班級里流行什么玩具，我都要買，但由于媽媽太“小氣”大多數(shù)玩具都沒買成。
這就是我的一家人。怎么樣，很有趣吧!
六年級年的作文 篇3
今天上自習(xí)課，正寫著作業(yè)，筆突然沒水了，于是向前面的人借了一只，繼續(xù)寫作業(yè)，下課了，同學(xué)們沒有都沖向班門口，只有個(gè)別同學(xué)去上衛(wèi)生間或是找老師問題，因?yàn)轳R上就要期末考試了。
我前面的人（借我筆的人）去了衛(wèi)生間。作業(yè)寫完了，該休息一下了，于是將同學(xué)的筆隨意扔到了他的桌子上。
“鈴鈴鈴”又上課了，我回到座位上，看見同學(xué)的筆不再桌子上了，以為是他收起來了，可事情并不是我想象的那樣。
同學(xué)回來沒找到筆，以為是我沒還給他。我輕輕拍了一下他，說道：“筆給你了。”“沒有�。 蓖瑢W(xué)似乎要急瘋了，因?yàn)槟鞘撬钕矏鄣?筆了。
我們在周圍苦苦尋找著，還問遍了周圍的所有同學(xué)，他們都說沒看見。
我有些不好意思了，于是就說：“明天賠你一支吧！”可同學(xué)似乎也不在意了，笑著說道：“不用了，不就是一支筆嗎？”“還是陪你吧！”我覺得如果不賠似乎有些不合適。但是同學(xué)仍舊說：“不用了，不用了，我明天再買一支，沒事的�！蔽乙矝]說什么了。
回家路上，我想：我明天到底賠不賠他一支筆。這人是我們班的倔“牛”，你若是不服他意，他準(zhǔn)能說服你�？墒侨绻毁r，我又覺得心里不踏實(shí)，雖然那支筆只值一元錢。明天到底賠不賠他筆？
六年級年的作文 篇4
“未來世界”一聽名字就知道是個(gè)很神奇的地方，我想你一定對那里充滿向往與憧憬。你是否知道東勝也開了個(gè)未來世界館？我一直都是聽朋友與廣告介紹那里的好，真想去親自體驗(yàn)一下。好不容易爸爸今天有時(shí)間，我一定要把握好機(jī)會(huì)。
于是我就死纏爛打的在爸爸身邊忽悠，好不容易爸爸同意了。就在午飯過后我們來到了“未來世界”，到了那兒第一眼看到那兒外觀好象一片一望無際的海洋，上面有著層次不齊的海浪。
一進(jìn)去我就對青少年職業(yè)體驗(yàn)觀感了興趣，我拉著媽媽快步走，妹妹也哭著嚷著要進(jìn)。我們先聽了售票員對這館的介紹：這是由30多個(gè)體驗(yàn)機(jī)構(gòu)所組成的30多個(gè)不同的館，在這里孩子就像大人一樣在安全、互動(dòng)的`環(huán)境中選擇不同的職業(yè)，如：空姐、記者、醫(yī)生、消防員……
聽了售票員的介紹，再看看里面簡直是人間仙境�。∥彝蝗挥蟹N迫不及待的感覺。辦好一切手續(xù)我們踏上了“旅途”。
我和妹妹先到了巧克力工坊。這里雖然沒有華麗的裝飾，但撲鼻而來的巧克力味道已讓我口水“飛流直下三千尺”了。在制作過程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)：巧克力會(huì)使人變暖；巧克力能預(yù)防心臟病發(fā)生……我也認(rèn)識(shí)了許多工具。當(dāng)我把我自己做的巧克力放入嘴里時(shí)那叫一個(gè)好吃，感覺真是與眾不同。
接著我們來到了創(chuàng)意手工坊作了兩只小烏龜。哎！可惜時(shí)間不夠了不然我們還能多玩一會(huì)兒，時(shí)間雖然短暫但我感到了這個(gè)體驗(yàn)館給每個(gè)青少年帶來的快樂，同時(shí)可以從職業(yè)工作中體驗(yàn)到工作的辛苦與收獲。這個(gè)館同時(shí)也給我們青少年構(gòu)建了個(gè)新的娛樂場所。
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