小學(xué)五年級(jí)作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的語文老師姓朱，有的時(shí)候我覺得他不像一個(gè)正兒八經(jīng)的老師。
課堂上有時(shí)他變成一個(gè)老小孩，有時(shí)他變成一座火山暴發(fā)；課下，他又變成我們的好玩伴；當(dāng)我們有語文方面的問題問他的.時(shí)候，他又秒變“打虎英雄”神氣得不要不要的！
這個(gè)“善變”老師給我留下印象最深的一次是他變成男生口中“你是不是猴子派來搞笑的”中的“搞笑”。
怎么個(gè)“搞笑法”呢？朱老師繪聲繪色地講起了一個(gè)故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（無名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看還在睡覺的四人，沒留下任何信息就到書房寫毛筆字，可它發(fā)現(xiàn)它拿不了毛筆，就把二哥叫來一起寫字。過了一會(huì)兒三哥睡醒了，看見大哥、二哥不見了，頓時(shí)慌了神，連忙把四弟、五弟叫醒，它倆剛想抱怨三哥打擾它們的美夢，可一聽到大哥、二哥不見了，也不由地著急起來。好一會(huì)兒，它們才在書房中找到失蹤的兩人。看見兩人在寫毛筆字，它們也來了興趣。二哥、三弟一幫，大哥、四弟和五弟一幫，從此毛筆的握筆方法就出來了。
不知朱老師下堂課會(huì)變x成什么？你看著就是我們班級(jí)里面的朱老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
天陰雨蒙朧，雨水落在水池里，嘀嘀嗒嗒；打在房頂上，噼噼叭叭，仿佛它都在笑，嘲笑我嘲笑我手里那一張70分的期末模擬試卷。低著頭往家趕，心里就像十五只吊桶打水―七上八下。來到家門外，卻再也挪不動(dòng)腳步了眼前似乎又出現(xiàn)了父親那凝重的臉龐，拿著我試卷，輕聲嘆氣，不住地?fù)u頭，然后在試卷上重重地簽上名字，然后意味深長地丟給我這時(shí)門突然開了父親探出頭來：進(jìn)來吧，別淋壞了邁進(jìn)門坎，把手中濕透的試卷遞給了父親，父親先是一驚，然后把我叫到房里，心亂如麻，跟著進(jìn)去了父親坐在床頭，久久沒有說話，最后，把試卷遞給了說：認(rèn)為你期末可以考多少分？沒有回答，最后，輕聲地說：為什么我平時(shí)不努力呢 算了能考多少考多少吧 那聲音小得似乎連我自己都聽不到父親聽了表情立刻嚴(yán)肅了起來：難道你不補(bǔ)習(xí)，期末就能考個(gè)100分嗎？如夢初醒，看看父親，臉上浮現(xiàn)出了對(duì)我鼓勵(lì)，對(duì)我支持，臉上僵硬的表情慢慢地和諧了起來，綻放出笑容，內(nèi)心深處，一股力量在凝聚，升騰，開始為我開始說的那句話感到慚愧��！爸，會(huì)努力的.您放心吧！
這時(shí)，天依然陰雨蒙朧，但在雨中，大樹旁邊的一棵小樹正在迎著風(fēng)雨茁壯成長！父親，力量的源泉！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，再加上一張能說會(huì)道的嘴巴。嘿嘿，她就是我們的語文老師——趙老師。
趙老師與我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，克服困難，分享快樂，品味碩果……這五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。每當(dāng)我想起趙老師，就不禁心潮澎湃，記憶的閘門也不由自主地打開了，那一幕幕在一起的`畫面總是浮現(xiàn)在我的眼前。
趙老師特別愛看書。辦公室、教室、閱覽室，總能看到她看書的身影。聽說，回家后，她也總是捧著書不放，真是手不釋卷��！她只要讀到好故事、好文章，就會(huì)和我們一起分享。趙老師每天利用晨讀時(shí)間，為我們朗誦《三國演義》。我們總是聽得入了神，恍如身臨其境。當(dāng)聽到預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽下回分解時(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)抱怨時(shí)間過得太快。
趙老師不僅愛看書，教學(xué)方法也很獨(dú)特。一次，我正在一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然，手中的餅干被拿走了。我抬頭一看，原來是趙老師。她微笑地望著我，搖搖頭，好像在說：“邊吃餅干邊做作業(yè)可不是個(gè)好習(xí)慣喲！”
我不好意思地低下頭，立刻把餅干收了起來。趙老師拍了拍我的肩膀，滿意地離開了。當(dāng)我做作業(yè)想吃東西時(shí)，仿佛趙老師在旁邊，時(shí)時(shí)提醒我：做作業(yè)時(shí)不能吃東西。
親愛的趙老師，她為我們打開知識(shí)的大門，為我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，為我們插上知識(shí)的翅膀！我衷心感謝您，親愛的趙老師，您的教育之恩，我終生難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“嘟嘟”一輛豪華轎車從遠(yuǎn)處駛來，平穩(wěn)地停在一幢富麗堂皇的大樓前，從車上走下一位著裝華麗的人，那就是我——名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師。我這次來這兒是要參加全球第五屆服裝設(shè)計(jì)表演，大廳里擠滿了人，在雷鳴般的掌聲中，我出現(xiàn)在人們面前。
表演開始了，我盼著自己設(shè)計(jì)的.衣服能快點(diǎn)出來。1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)……18號(hào)，終于輪到我設(shè)計(jì)的衣服出場了�？矗∫晃荒Ｌ卮┲矣�(jì)的衣服上了臺(tái)：一件黑色絲綢，外套一塊寶石藍(lán)色的大紗，到肩部就散了，中間還有一個(gè)中國結(jié)，這代表了中國在我心中的地位……
比賽終于結(jié)束了，主持人宣布這次比賽金獎(jiǎng)得主：“金獎(jiǎng)，18號(hào)，中國！”我聽了，高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過獎(jiǎng)杯和鮮花。面對(duì)數(shù)十架攝象機(jī)，我笑了，我要給世界留下一張東方面孔。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
天空像被蔚藍(lán)的海水洗過一般，又被薄紗般的云朵擦拭得晶瑩剔透�？粗@美麗的天空，我想著：家鄉(xiāng)的天空比這更漂亮吧？
我乘著高速氧車，不一會(huì)兒就來到了家鄉(xiāng)。我記得前幾年，家鄉(xiāng)的柏油路散發(fā)著瀝青的氣味，綠化很差，噪音很大，汽車像吐著煙圈一樣噴著難聞的氣體。一下車。我都驚呆了，這還是以前的家鄉(xiāng)嗎?天空彌漫清新的氣味，綠化比以前大多了。銀杏、楊柳等樹細(xì)而密的枝條婀娜的闖入我的眼簾，馬路采用高纖維材料做成，還不時(shí)地變換著絢麗的顏色，人們的素質(zhì)提高了，彬彬有禮地說著話。我回到了家里，發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽雖然臉上被歲月這把無情的刻刀刻下了一道道痕跡，但他們的身體很強(qiáng)健，我真高興。
這時(shí)，老師給我打電話：“高宏軒，你回來了嗎？我們要舉行同學(xué)聚會(huì)了！”我馬上趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的好朋友都圍過來。像小時(shí)候一樣喋喋不休地問長問短。我們快樂極了，那一刻，我的心里涌過溫馨與幸福的.浪潮。教室被我們裝點(diǎn)的如花兒般漂亮，當(dāng)我們手拉手跳起舞唱起歌時(shí)，好像我們才上一年級(jí)哩，這一趟回家鄉(xiāng)的事情又多又好啊！可是，我不能一直呆下去，我還得回到我的工作崗位上呢！
童年，就像手中高舉的可樂瓶，輕輕搖晃，就又出現(xiàn)美得炫目的很豐富的泡沫。我們雖不能將它捧在手里，卻可以深深記下，印在成長的曠野中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我喜歡春天，喜歡春天的陽光，它是那么的燦爛，那么的暖和。它們像金色的小精靈似的蹦蹦跳跳的，落啊屋頂上，落在草地上，落在樹葉上，落在人們的身上……我喜歡沐浴啊春天的陽光下，享受著陽光的撫摸，呼吸著清新的空氣，感覺舒服極了。我喜歡春天的雨。春天的雨不大，一般都是毛毛雨，它們飄啊飄的，像牛毛，像云煙，像滿天的蒲公英在飛舞。它們洗去了冬天的沉悶和無聊，讓人們精神面貌煥然一新。我喜歡看著樹葉上小雨點(diǎn)晶瑩剔透的樣子，可愛極了。我喜歡春天的草地。春天的草地綠油油的，小草從寒冬的沉睡中醒過來，爭相鉆出土地媽媽的.懷抱，要到外面的世界去闖一闖。于是，一棵棵小草鉆出地面，連成一大片一大片的綠草地，像一塊綠色的地毯。春天的小草啊，你們?yōu)榇禾鞄砹藷o限的生機(jī)和活力！我喜歡春天的花兒。春天里，各種各樣的花兒爭相開放，展現(xiàn)自己的美麗，五顏六色的花兒讓生活更加精彩，充滿了幸福的味道。春天，我喜歡到公園玩。
有一次，我去公園玩的時(shí)候，忍不住摘了一朵小花回家，被媽媽批評(píng)了一頓。她說：花兒也是有生命有感情的，而且漂亮的東西要和大家一起分享，你摘了它，它很快就會(huì)死掉了，其他人都看不到春天的花兒有多美了。”我慚愧極了：原來，珍惜春天，不是擁有春天，而是分享春天。春天，我喜歡你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
秋天來了，秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下來了，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。
銀杏樹葉像一把精致的小紙扇，倒過來又像少女的短裙美麗無比！它有一股淡淡的清香，聞一下，讓人感到清爽無比。
梧桐樹也是美麗的。秋姑娘來到梧桐樹前，把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子，落在地上，像是黃綠相間的.雙色地毯。
秋天最好看的落葉就屬楓葉了。楓葉有五個(gè)角，秋風(fēng)一吹，像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。從遠(yuǎn)處看，像一片片紅云；到近處看，像一把把燃燒的火炬。
秋天也是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我也有收獲，我?guī)蜖敔斒沼衩祝瑤湍棠淌胀炼埂?/p>
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣
啊！秋天多美呀！我多么希望天天都是秋天呀！
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