（優(yōu)秀）實(shí)用的四年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘，它是我叔叔送給我的生日禮物。
小鬧鐘全身粉色，像穿著一件連衣裙，兩個(gè)小鈴鐺倒扣在頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小鬧鐘的一雙小耳朵，小鬧鐘中間坐著美羊羊，她正在采蘑菇呢！
小鬧鐘每天提醒我要早起早睡，每天早上都“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，還像在說(shuō)：“小主人，小主人，快起床，太陽(yáng)曬著屁股了�！边@時(shí)，我都忍不住稱贊小鬧鐘：“真準(zhǔn)時(shí)，真能干�！庇辛诵◆[鐘，我上學(xué)從來(lái)不遲到。
小鬧鐘還每時(shí)每刻告訴我要好好學(xué)習(xí)，有一天，爸爸媽媽都出去上班了，我留在家里做作業(yè)，開(kāi)始還是認(rèn)認(rèn)真真的，可過(guò)了一會(huì)兒，就摸摸這兒，摸摸那兒，看看這兒，看看那兒。這時(shí)，小鬧鐘說(shuō)：“小主人，你怎么又貪玩了，你這樣怎么對(duì)得起爸爸媽媽？”我的.臉?biāo)⒌靡幌录t了，急忙坐到寫字臺(tái)前，仔仔細(xì)細(xì)地寫起作業(yè)來(lái)。
每當(dāng)我不高興時(shí)，看見(jiàn)它，它會(huì)給我解悶，每當(dāng)我悲傷時(shí)，看見(jiàn)它，心中的不愉快也會(huì)云消霧散……它就是我的好朋友小鬧鐘。
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間：上課前十分鐘
地點(diǎn)：教室里
人物：全體同學(xué)
教室里到處亂哄哄，同學(xué)們東一群西一堆地議論紛紛。有的同學(xué)手舞足蹈激動(dòng)地說(shuō)：“我們班要換新班主任！”有的同學(xué)懷疑地說(shuō)：“這是真的？”有的同學(xué)擔(dān)心地說(shuō)：“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇？”有的……時(shí)間在同學(xué)們的議論聲中一分一秒悄悄地溜走了。
上課鈴響了，同學(xué)們帶著好奇和疑惑的心情趕忙回到各自的坐位上。這時(shí)，只見(jiàn)一位身穿筆直的黑色西裝，白色襯衣上打著一條藍(lán)格子領(lǐng)帶，二十七八歲的男教師跨著大步走進(jìn)教室。他理了一頭短發(fā)，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，眼鏡里藏著一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)透過(guò)鏡片射出一道道柔和的目光。笑起來(lái)，薄薄的嘴唇拉成一條直線，看起來(lái)給人一種彬彬有禮的感覺(jué)。
面對(duì)全班同學(xué)注視的目光，新老師風(fēng)趣地自我介紹說(shuō)：“我姓吳，永春人，是你們新的語(yǔ)文老師！今天，很想結(jié)識(shí)吳家的后代，班上姓吳的同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)！”話聲剛落，原本嚴(yán)肅的教室頓時(shí)充滿了輕松和快樂(lè)，我們和新老師的距離似乎一下子拉近了。接著，他讓我們每個(gè)人進(jìn)行自我介紹，我們就這樣度過(guò)了愉快而難忘的.一節(jié)課，在這節(jié)課里，我們認(rèn)識(shí)了吳老師，也得到了一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！
吳老師佷特別。
有一次，幾個(gè)同學(xué)上課遲到了，“報(bào)告！”那幾個(gè)同學(xué)膽怯地站在教室門口，頭往下低著，等待著、同學(xué)們也等待著……只見(jiàn)吳老師轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看他們，用手扶了扶眼鏡，出乎意料平和地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”接著笑呵呵地對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“你們幾位是不是跑到外面去吃面線糊了，飽不飽�。俊表樖肿隽艘粋�(gè)狼吞虎咽的動(dòng)作，“不過(guò)，還知道回來(lái)！”頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。雖然沒(méi)被直接批評(píng)，可是那幾個(gè)同學(xué)的臉卻比熟透的蘋果還紅。
還有一次上課時(shí)，一位經(jīng)常亂說(shuō)話的同學(xué)正在“作案”，被吳老師發(fā)現(xiàn)了。吳老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是面帶微笑真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)：“這位同學(xué)違反課堂紀(jì)律，我想，他一定不是故意的，因?yàn)�，我剛才還聽(tīng)到他提醒別人上課別亂說(shuō)話，所以，他還是有一定的自覺(jué)性的，大家鼓掌！”說(shuō)完，帶頭鼓起掌來(lái)，全班立時(shí)響起熱烈的掌聲，那位同學(xué)的眼睛紅了，眼眶里閃著淚花。說(shuō)真的，我還從沒(méi)看過(guò)這位同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。
吳老師是不是佷特別？還有更特別的呢，他竟然讓我們上網(wǎng)交作業(yè)！
吳老師給我們帶來(lái)輕松和歡樂(lè)，給我們帶來(lái)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)！
我喜歡吳老師！
四年級(jí)作文 篇3
前幾天，我抓了幾只螳螂，在家里好好養(yǎng)著。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只螳螂肚子很大，可能要產(chǎn)卵了，我就更精心地照顧它。又過(guò)了幾天，母螳螂終于產(chǎn)卵了！螳螂卵一顆挨一顆的，呈半綜色，漂亮極了。我忽然想到老師說(shuō)過(guò)，螳螂一產(chǎn)卵就會(huì)死的，急忙去看那只母螳螂，身后一小排卵，它已經(jīng)死了。我很傷心，小心翼翼地把卵收集到一個(gè)小盒里，放到靠近暖氣的地方，因?yàn)槲蚁胱寕ゴ蟮捏雼寢屧缛湛吹剿腵小寶寶。我又把螳螂媽媽放在另一個(gè)小盒里，并精心地給它蓋上棉花，讓它不要冷。
今天，螳螂寶寶終于出世了，我想都沒(méi)想就把早準(zhǔn)備好的蟲子干給它們吃，小家伙們也二話沒(méi)說(shuō)——開(kāi)吃。我望著它們，喃喃地說(shuō)：“螳螂媽媽呀，早些醒來(lái)看看寶寶們吧！”
我想象著：春天，我把小螳螂放回草坪，它們?cè)谖疑磉呉酪啦簧帷鋈�，它們朝著一個(gè)地方跳過(guò)去——是母螳螂，她活了！我一冬的努力沒(méi)有白費(fèi)，它們一家團(tuán)聚了！它們歡快地跳躍著，向著地平線——太陽(yáng)升起的地方——越跳越遠(yuǎn)，越跳越遠(yuǎn)……
四年級(jí)作文 篇4
學(xué)校的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們聊得熱火朝天，有的說(shuō)推薦能歌善舞的才女伊詩(shī)涵，有的說(shuō)推薦古靈精怪的劉安然，有的說(shuō)推薦熱愛(ài)學(xué)習(xí)的田子馨…。.
我要推薦伊詩(shī)涵一個(gè)能歌善舞的女孩爭(zhēng)奪表演獎(jiǎng)?wù)�。她非常喜歡跳舞，記得有一次舞蹈班的'同學(xué)們一起爭(zhēng)奪舞蹈之星，過(guò)了十分鐘，許多同學(xué)因?yàn)樘厶幌氯チ耍詈笾皇Ｏ挛液鸵猎?shī)涵了，而我最終也失去了這次爭(zhēng)奪舞蹈之星的機(jī)會(huì)，伊詩(shī)涵卻經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力爭(zhēng)奪了這次的舞蹈之星。
我還要推薦劉安然，一個(gè)古靈精怪的女孩，她熱于助人。三年級(jí)時(shí)我們兩一起回家，路上遇到一個(gè)老奶奶，她剛才被幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小男孩撞到了，而那幾個(gè)男孩沒(méi)有對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，所以劉安然非常生氣，飛快的跑過(guò)去把幾個(gè)小男孩拉過(guò)來(lái)，讓他們說(shuō)對(duì)不起，那一次我十分敬佩她能見(jiàn)義勇為，所以我要推薦劉安然爭(zhēng)奪“正義獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
最后，我還要推薦田子馨，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。田子馨的作業(yè)以前經(jīng)常被老師放在白板上當(dāng)樣板，作文也經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀，她之所以寫得好是因?yàn)樗龕?ài)看書，所以我推薦她爭(zhēng)奪“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
我推薦能歌善舞的伊詩(shī)涵，見(jiàn)義勇為的劉安然，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的田子馨，她們都是我的好榜樣。
四年級(jí)作文 篇5
一次太陽(yáng)底下最美好的邂逅。
——題記風(fēng)兒把柳絮吹得放肆飛舞，我倚在窗前，聽(tīng)著穿梭于大街小巷的汽笛聲。那一次歷程不由得浮現(xiàn)在我的眼前，撩起我的心弦，使我終生受益匪淺。
“時(shí)間是下午兩點(diǎn)半......”熟悉的歌聲在耳畔響起，和往常一樣，我在公交站牌旁的綠蔭下開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。隱約看見(jiàn)拐角處一輛綠漆公共汽車徑直駛來(lái)，一會(huì)兒工夫便停在我的身邊，我伴隨著一股冒騰的氣兒隨即踏上了車。
我在人流的包裹下進(jìn)了車內(nèi)，將手中緊篡的一元錢塞入票口后慢步向一個(gè)空座走去�？v觀車內(nèi)，一位婦女輕哼著哄小孩入睡；一對(duì)老伴互相攙扶著喃喃細(xì)語(yǔ)；旅途奔波的人仰臥在松軟的靠背上睡覺(jué)；更有聊電話的、吃零食的、哼歌謠的，真可謂凡所應(yīng)有，無(wú)所不有!
我找到座位坐了下來(lái)，將窗簾拉了拉，漸覺(jué)得有了一絲倦意。人愈來(lái)愈多，紫紅的光暈彌漫在人群之中，熙熙攘攘，氣氛甚是壓抑，幾乎使人喘不過(guò)氣兒。“咳咳---”一聲粗獷又乏弱的咳嗽聲中斷了人們小聲的絮叨，我譬了譬門那邊。一位身軀矮小，面黃肌瘦的老人邁著步子艱難地上了車，從荷包里掏出一張皺巴巴的紙幣塞入票口，然后緩慢地扭轉(zhuǎn)身軀向這邊走來(lái)。
簡(jiǎn)短的幾步路，他仿佛走了半個(gè)世紀(jì)。他離我僅一人多距離，這時(shí)我才看清他。蓬勃的頭發(fā)如被風(fēng)吹落滿地的絲絮，映襯著一張滄桑的`臉龐，枯裂的嘴唇似乎總在訴說(shuō)著無(wú)盡的哀愁，我心中不免悲涼。他的背彎曲著，一條含蓄了許多愁苦的弧線形成了一道別致而憂傷的風(fēng)景。
他亦然站立在大車的中央，如同毅然矗立在幽谷中一株野草。孤零零的一個(gè)人，仿佛與世隔絕。
良久......沒(méi)人讓座。
一位中年人離開(kāi)座位，緊接著一個(gè)小孩欣然入座。
“乒乓——”一聽(tīng)可樂(lè)落入垃圾桶
我的心靈一次又一次被猛烈地抨擊著。
但是，朋友啊!他的雙眼醞釀著生的希望，活的意志，他也許會(huì)因?yàn)樯畹睦щy而不堪，但他絕對(duì)不會(huì)喪失最后的尊嚴(yán)，那是內(nèi)心深處一道堅(jiān)不可摧的防線。
“您坐”——我終于劃破冰冷堅(jiān)硬的隔閡說(shuō)道。短短的幾秒鐘，我和其他覺(jué)醒的人一同邀請(qǐng)老人入座，大家都急切地希望老人能夠接受我們的幫助。他的嘴微微一顫，臉上的肌肉抽搐了幾下，尷尬地露出笑容，如同沙漠中的旅人遇見(jiàn)一片水沼一般。
又何嘗不是呢？他在孤獨(dú)的徘徊中饑渴著，盼望著，祈求著能夠獲得一絲心靈的慰藉，而我們給予了他塵世的幫助，感動(dòng)，溫暖以至于感動(dòng)，這也是我們對(duì)于社會(huì)的舉手之勞。
下一站。我們。分離。這一幕永駐心間。
四年級(jí)作文 篇6
二年級(jí)的時(shí)候我喜歡上了一個(gè)男生，他長(zhǎng)得酷酷的，喜歡笑，在班上女生緣極好。我總是喜歡在某個(gè)角落靜靜的注視著他，有一次天氣悶熱我買了一瓶礦泉水可我看見(jiàn)他打完籃球很熱便把礦泉水交給了他，我總是在無(wú)意間觀察他的一舉一動(dòng)，到了三年級(jí)班里傳出他許多的緋聞我想去問(wèn)他可每次都在想自己憑什么去問(wèn)，我最終沒(méi)去問(wèn)就這樣一年又過(guò)去了。
四年級(jí)時(shí)老師把我安排和他一起同桌，我在心里暗暗開(kāi)心，我和他的關(guān)系又近了一步，上課時(shí)我總喜歡和他聊談一些事，雖然我知道自己不可能會(huì)和他成為朋友，可這樣我已經(jīng)很開(kāi)心了，五年級(jí)的時(shí)候他談戀愛(ài)了，他的女朋友很美麗什么都好，我在心里一直默默地祝福折他我已經(jīng)有一年沒(méi)去聽(tīng)他的事了，不是敢聽(tīng)是不想聽(tīng)，不想聽(tīng)他和女朋友有多么幸福，六年級(jí)了我和他根本沒(méi)有交流了，只是偶爾問(wèn)問(wèn)時(shí)間。、
讓我記憶最新的一件事是他幫我向老師解釋，這是六年級(jí)時(shí)記憶最新的一件事就僅此而已，現(xiàn)在畢業(yè)了回望著兒時(shí)的班級(jí)想著小學(xué)時(shí)候的`回憶想去握住可怎么也沒(méi)辦法握住，他現(xiàn)在還是個(gè)我一班，就坐在離我不遠(yuǎn)的地方，可我卻不再去關(guān)注他了，也許在他新交第二個(gè)女友的時(shí)候便不再喜歡了，兒時(shí)喜歡的他是一個(gè)單純善良的他，可時(shí)光卻將他改變了，改變的不再是他，我不會(huì)再喜歡他了，只是兒時(shí)的那個(gè)他永遠(yuǎn)在我的心里不曾改變，我突然發(fā)現(xiàn)那天想在教室外握住的是什么了，是回憶，是喜歡他時(shí)的回憶。
四年級(jí)作文 篇7
又一次置身于苦藥之中。
聞過(guò)藥的人，大概都對(duì)藥產(chǎn)生反感，確然，藥是痛苦的，然而，我卻對(duì)藥有著別具一格的看法。
第一次來(lái)藥房時(shí)，滿屋的刺鼻令我窒息，我不禁緊鎖眉頭，捂住鼻子，我疑惑地望著那些醫(yī)師，怎么能夠承受如此大的苦味，之后，我便對(duì)藥產(chǎn)生一中恐懼。
可還是被迫來(lái)到藥房，呆在藥房中，種種苦味向我襲來(lái)，我無(wú)耐地等待著離開(kāi)，然而就在這時(shí)卻發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)折，鼻子旁卻奇跡般地飄來(lái)一陣清香 ，我反復(fù)做著深呼吸，以讓它漫延我全身各處 。這還許就是“甜到一定境界是苦，苦到一定境界是甜”。
現(xiàn)在，我經(jīng)常與藥打交道，由于我對(duì)冷空氣過(guò)敏，不得不每天都堅(jiān)持喝中藥，藥吃多了，不僅沒(méi)有了抱怨，反而領(lǐng)略到了不少美好的滋味呢！
端著碗猛吹幾下，湯藥的.蒸氣柔和地?fù)崦业哪橆a，剛聞時(shí)，會(huì)覺(jué)得是一陣苦香，是一中難聞得中藥味。然而用自己的心去品嘗，便會(huì)有一中甜味浸透全身。這便是苦中甜，其實(shí)人生亦復(fù)如是。
有人說(shuō)，人生像茶，也有人說(shuō)，人生像咖啡，然而我卻認(rèn)為人生像藥。生活便如苦藥，你無(wú)法逃避。逃避只會(huì)讓你越來(lái)越苦。
藥雖苦，卻能治好病，路雖難，卻能更完美。生活的道路即使坎坷難行，你也只有一如既往地走下去，最終從苦中找到深藏的甘甜。
耳邊時(shí)常聽(tīng)到：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！钡拇_，人生如藥，細(xì)品常香。我緊閉雙眸，再一次品味苦中甜。
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