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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
童年，多么誘人的字眼兒。一看到它，那一幕幕有趣的往事便立刻浮現(xiàn)在我的眼前。每當(dāng)想起這些，我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶當(dāng)中。
記得四、五年前的一天爸爸媽媽都出去上班了，我一個(gè)人在家里看電視，看了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)意思就開(kāi)始找東西玩兒。忽然我看到了媽媽的那雙黑皮鞋，我眼睛一亮，“對(duì)了，媽媽的皮鞋這么臟，全部都是黑色的如果我?guī)退匆幌�，媽媽回�?lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！”說(shuō)干就干，我拿出抹布把它放進(jìn)早已裝滿好水的盆子里，把媽媽的皮鞋拿了過(guò)來(lái)，直接把濕透了的.抹布往皮鞋里面一塞，然后用肥皂把皮鞋的表面擦了一下又用抹布抹了一遍就開(kāi)始為皮鞋“擦汗”了。我看了皮鞋一眼，它那個(gè)樣子真像個(gè)落湯雞，當(dāng)我自以為快要大功告成的時(shí)候突然看見(jiàn)皮鞋的表面還是黑糊糊的，并沒(méi)有變白，而里面的卻是白的。我有點(diǎn)兒疑惑不解：“咦？為什么我使了那么大的力氣也擦不干凈？”我又試著擦了幾遍結(jié)果還是老樣子，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)辦法：既然外面弄不干凈我就把里面的弄成黑的，這樣不就好看了嗎？我又動(dòng)起手來(lái)，我學(xué)著媽媽平時(shí)擦鞋油的樣子把鞋油擠進(jìn)了皮鞋里面，然后用刷子把鞋油均勻的刷開(kāi)了，終于這雙皮鞋被我洗“干凈”了，我暗暗得意，媽媽一定會(huì)好好的夸獎(jiǎng)我一番。我欣賞著自己的“杰作”不禁有些得意洋洋。
不一會(huì)媽媽回來(lái)了，我一臉的笑容，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“怎么，我的寶貝，有什么高興事說(shuō)出來(lái)讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)！”我天真地說(shuō)：“媽媽，我今天幫您做了一件事耳，您一定要好好表?yè)P(yáng)我！”“哦？是嗎？告訴媽媽你做了什么好事？”媽媽露出詫異的表情。“我?guī)湍涯钠ば⒏蓛袅�！”我得意的說(shuō)著，“您快去看看吧！”“什么？你幫我刷皮鞋了，我的皮鞋才刷過(guò)的沒(méi)有臟��！”媽媽更加驚訝了。媽媽看見(jiàn)她的鞋子后不禁哈哈大笑：“你這個(gè)小傻瓜，你是不是用水擦的？”“是啊！”“你是怎么擦的？”“這個(gè)嘛！很簡(jiǎn)單，就像洗衣服一樣！”“洗衣服？哈哈哈……”媽媽笑的更開(kāi)心了，“小傻瓜，皮鞋沾了水之后就回變形，你又把皮鞋里面弄的那么黑，媽媽怎么穿？”“因?yàn)槲铱匆?jiàn)皮鞋的外面是黑的，好臟�。±锩嬗植灰粯�，我擦不掉外面的，所以……”我剛說(shuō)了一半，“皮鞋本來(lái)就是這個(gè)顏色嘛！難道黑色就表示臟嗎？”“這……”頓時(shí)我的得意沒(méi)有了，害羞的低下了頭。
直到現(xiàn)在我一回想起這件事就想笑，它告訴了我一個(gè)道理：做什么事都應(yīng)該思考后再下結(jié)論。
八年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我愛(ài)看噴泉，它在我的腦海中是一個(gè)很神奇很壯觀的景象。水池中的水噴上天空形成了銀白色的“禮花”迎風(fēng)怒放，又變成一條條晶瑩剔透的珠鏈飛流而下，在水面上形成一朵朵白蓮，可是噴泉的原理我一直不明白。
今天，我自己學(xué)會(huì)做噴泉，還明白了其中的原理。現(xiàn)在就由我來(lái)向大家介紹。
我做噴泉有好幾種做法。第一種方法是：用針筒將一個(gè)密閉容器中的氣體抽出一部分，再把輸液器（用夾子夾住塑料管）的針頭扎入密閉容器中。另一頭放在裝著水的杯子中之后把夾子放掉，水就會(huì)從針頭中噴出。這種噴泉是利用體積不變，空氣質(zhì)量減少，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，水就會(huì)順著針頭噴出來(lái)的原理設(shè)計(jì)的。
第二種方法就是把一根透明的塑料吸管用剪刀剪掉一邊，讓吸管變成7字形，再把吸管放入裝有水的'杯子中，向吸管一端吹氣。水就會(huì)從吸管的另一端噴出，形成一個(gè)噴泉。這種方法是采用流速大，壓強(qiáng)小的原理來(lái)設(shè)計(jì)的。
最后一種方法具體的操作是：將熱開(kāi)水充滿某一透明容器中，然后倒出來(lái)，馬上用橡皮塞將容器密閉，待容器冷卻之后，此時(shí)容器內(nèi)外就產(chǎn)生了氣壓差�，F(xiàn)在若將輸液器的一端放入水中，帶針頭的一端扎入容器，就大功告成了。而這一噴泉是根據(jù)溫度的變化導(dǎo)致氣壓變化的原理來(lái)設(shè)計(jì)的。
其實(shí)這幾種方法的原理是相同的，都是形成氣壓差。人類在生活中有許多方面利用了氣壓差，如飛機(jī)就是利用這一點(diǎn)飛上天空的，還有抽水機(jī)也是利用氣壓差來(lái)工作的。
總之，科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。
八年級(jí)作文 篇3
水，對(duì)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。望著滔滔的長(zhǎng)江水，不少人會(huì)感到這浩瀚的江河有取之不盡的水資源。如果這樣想，那你就錯(cuò)了。誰(shuí)曾料到若干年后的長(zhǎng)江竟會(huì)滴水不剩，江水枯竭？到那時(shí)人們只能埋怨先輩們不好好利用這珍貴的水資源，造成如此的惡果。但那已經(jīng)無(wú)補(bǔ)于事了，所以我們要珍惜好水資源。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，不加節(jié)制地濫用和破壞水資源的事太多了。就如前段時(shí)間的松花江泄漏汽油事件，一艘貨船泄漏大量的`汽油在北國(guó)美麗的松花江上，造成水資源污染，不僅使當(dāng)?shù)財(cái)?shù)百萬(wàn)居民幾天沒(méi)水用，還污染了上游的俄羅斯的江河，最終弄得我國(guó)要賠償俄羅斯的損失�；隋X(qián)財(cái)還不是最大的問(wèn)題，那骯臟的汽油散發(fā)在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存環(huán)境而死亡，部分珍稀魚(yú)類會(huì)從此滅絕。這些人為的破壞久而久之使我國(guó)的水資源越來(lái)越少了，如果不加以遏制，作為貧水國(guó)家的中國(guó)將來(lái)肯定會(huì)為此而付出沉重的代價(jià)。聞名中外的黃河，昔日作為中國(guó)人的母親河來(lái)比喻她，今天又因自然環(huán)境和人為因素而造成了水面積減少，水土流失，江面泛黃，江水?dāng)嗔�。�?lái)黃河手來(lái)，一起去珍惜和保護(hù)那寶貴的水資源吧！
八年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)的過(guò)程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們時(shí)不時(shí)回想起來(lái)都是那么難以忘懷。說(shuō)到那里，我就想起我回家最晚的.那一天發(fā)生的事情，那天給了我很多不一樣的體會(huì)，回想起來(lái)，好像那件事是昨日才發(fā)生的一樣。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我每一天放學(xué)回家都會(huì)經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林。那一次，我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生，然后在學(xué)校做作業(yè)晚了，天已經(jīng)黑了，爸爸的電話打過(guò)來(lái)了，我才想到要回家了。匆忙收拾好東西，我就趕緊回家了，回家的路上當(dāng)然要經(jīng)過(guò)那片小樹(shù)林。我站在樹(shù)林外，覺(jué)得原本生機(jī)勃勃的林子顯得十分陰暗，我在外面猶豫了好一會(huì)兒：進(jìn)去樹(shù)林里面太嚇人了，要是從那里穿過(guò)去，會(huì)不會(huì)有妖怪出現(xiàn)呢……不進(jìn)去如果不從那里走的話還要繞好大一段路，回家后估計(jì)就太晚了，媽媽肯定會(huì)擔(dān)心的。我思想斗爭(zhēng)了好一會(huì)，看著天氣越來(lái)越暗，我最后決定冒險(xiǎn)穿過(guò)樹(shù)林。我鼓足了勁，“噌”的一下沖進(jìn)樹(shù)林，一路狂奔，實(shí)在跑不動(dòng)了才只好慢了下來(lái)，邊大口喘氣邊快步走著，想盡快離開(kāi)樹(shù)林。又走了一會(huì)兒，就快要走出樹(shù)林了。也不明白是因?yàn)楣饩�強(qiáng)了一點(diǎn)的關(guān)系，還是因?yàn)樽约赫娌缓ε铝耍彝蝗挥X(jué)得穿過(guò)這樹(shù)林并沒(méi)有想象中那么恐怖。我漸漸放慢腳步，欣賞起陰天中樹(shù)林的別樣美麗，我就這樣在不知不覺(jué)中走出了小樹(shù)林。
回到家中，爸爸媽媽早就在等著我吃飯了，我和他們講了那件事情，他們都說(shuō)我比小時(shí)候勇敢多了！我覺(jué)得自己好像成長(zhǎng)了許多，膽子也大了，不禁十分自豪。
從那天開(kāi)始，我再也不怕那些唬人的傳說(shuō)了，因?yàn)槲颐靼孜乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，什么事情只是來(lái)唬人的，什么事情是真實(shí)的，我自己會(huì)決定了！
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)間齒輪契合的聲音，時(shí)光之河無(wú)形的潮水，夾雜著夢(mèng)境的碎片，灌在眼里，撥動(dòng)心里那根柔軟的弦。
它是童年時(shí)的渴望，是青年時(shí)的幸福，是中年時(shí)的留戀，是老年時(shí)的回憶。
它有那么點(diǎn)可愛(ài)又有那么點(diǎn)叛逆；它有那么點(diǎn)絢爛又有那么點(diǎn)憂傷；它有那么點(diǎn)頹廢又有那么點(diǎn)無(wú)奈。
倘是憂傷，它便是明媚的憂傷。
它可以讓人變得極不理智，無(wú)限沖動(dòng)，卻能夠贈(zèng)與你一種特殊的幸福。
鋒芒畢露的時(shí)候惹人嫌，讓人恨不能將它從生活里驅(qū)逐出去。它的棱角似乎不會(huì)被時(shí)間磨平。
它就像這個(gè)世界，讓人又愛(ài)又恨。它是無(wú)數(shù)人想要留住的，卻又是無(wú)數(shù)人必然要失去的。
它什么風(fēng)頭都敢出，但同時(shí)又那么脆弱與單薄。它害怕受傷，卻又無(wú)法不讓自己經(jīng)常受傷。
它自負(fù)而好勝。無(wú)論經(jīng)歷多少次交手與對(duì)峙，它依然是一副勝利者的`姿態(tài)，在它的字典里，找不到“輸”字。
它頑強(qiáng)。無(wú)論遇到什么事，它都永遠(yuǎn)一往無(wú)前。
它太戲劇化了。它每天都上跳下竄的，嘴里念念有詞：要沖，要向前沖，要一直向前沖。
它也有軟弱的時(shí)候。累了，它沒(méi)了力氣，想歇歇了。這個(gè)時(shí)候，它喜歡獨(dú)自靜享，似乎不懂什么叫表露什么叫求助——因?yàn)樗欢檬裁唇凶饑?yán)。
它每天不是朝著夕陽(yáng)奔跑，而是追著朝陽(yáng)吶喊。
它說(shuō)，我要一直贏下去；我永遠(yuǎn)都不能輸。
它，每個(gè)人都曾渴求過(guò)，每個(gè)人都曾擁有過(guò)，每個(gè)人都曾失去過(guò)。每個(gè)人都曾留戀過(guò)，每個(gè)人都曾恨過(guò)，每個(gè)人都深愛(ài)過(guò)。
它的到來(lái)，悄無(wú)聲息；它的離開(kāi)也悄無(wú)聲息。只留下數(shù)不清的辛酸與傷痛，留下無(wú)盡的快樂(lè)與憂愁。
它的到來(lái)，悄無(wú)聲息；它的離開(kāi)也悄無(wú)聲息。只留下數(shù)不清的辛酸與傷痛，留下無(wú)盡的快樂(lè)與憂愁。
那一天，我擁有了它。
它是什么？它就是--青春！
八年級(jí)作文 篇6
昨天上信息奧賽課的時(shí)候，偶然看見(jiàn)那本教科書(shū)上寫(xiě)著“北京理工大學(xué)出版社”，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)想去那里讀書(shū)的念頭。真奇怪，我不是一向討厭理科和排斥北京大學(xué)的嗎？
堅(jiān)持就是勝利，懦夫才會(huì)放棄！
今天的語(yǔ)文晚自習(xí)上，我又吃了零食，而且還似乎被老師看見(jiàn)了，或許是我的錯(cuò)覺(jué)，但是我能明顯感覺(jué)到在那一瞬間我從心底發(fā)出的如此強(qiáng)大的愧疚感。我有墮落了一次，為什么？一時(shí)的食欲，教室里吵鬧的氣氛，我那顆頑皮的心？還是……為了同同學(xué)們更親近？呵，真可笑，就為了剛才所說(shuō)的這些我就墮落了？得到了什么？一時(shí)的開(kāi)心，食欲的.滿足，同學(xué)的喜愛(ài)？——這些又能算什么！然而，我，卻失去了那么多……錢(qián)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)間，甚至還會(huì)長(zhǎng)胖。
此刻的我只想問(wèn)自己：“值嗎？”值？呸！不，不值，你難道忘了那句話嗎？“在沒(méi)有規(guī)矩的地方失去自己原有的規(guī)矩是最不值的！是最可笑的！是最無(wú)用了！
夠了，多余的話不必再說(shuō)了，自己反省。
17天，只剩下17天了。奇怪，我還在等待什么？的確，有些事情一旦錯(cuò)過(guò)就再也回不了頭了。可是……算了！我想，我還是會(huì)繼續(xù)等待。
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