八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
往來(lái)于滾滾紅塵、茫茫人海中，你是否有這樣的感受：在某時(shí)、某地，你忽然失去了方向感，不知道自己的人生坐標(biāo)在哪里，也搞不清未來(lái)的方向？在人生的岔道口，你是否會(huì)覺(jué)得無(wú)助，彷徨和困頓，不知邁出的腳要踏上哪一條路？
是的，人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，一次又一次的挫折在所難免。人們?cè)诖罅颗c已無(wú)關(guān)的事情上耗費(fèi)了自己的智慧和時(shí)間，一開(kāi)始便喪失了獨(dú)立與主見(jiàn)，迷茫在五光十色，絢麗繽紛的世界，遠(yuǎn)離了自己的內(nèi)心，當(dāng)幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕時(shí)，她往往會(huì)用平峻的逆境來(lái)考驗(yàn)?zāi)�，看看你的耐力與勇氣是否足夠承擔(dān)。
記得那年，我十歲，媽媽讓我去姑姑家，從我家到姑姑家又十三里路，其間要經(jīng)過(guò)好幾片墳地，小小的我對(duì)鬼魂既信又怕，一個(gè)人都不敢走，更甭說(shuō)媽媽讓我起早貪黑了。
去姑姑家的第二天凌晨五點(diǎn)，我就被喊醒了，洗洗臉，刷刷牙，梳梳頭，吃吃飯之后，天仍然漆黑一團(tuán)，只有那皎潔的明月?lián)]灑著大地，就像就像是焦急的母親提著燈籠送孩子走出家門(mén)，可我磨蹭著不敢出門(mén)，用求救的目光看著父親。母親也說(shuō)：“要不，你送送孩子吧，別嚇著她了�！钡赣H的話中絲毫沒(méi)有通融的余地：“不行，女孩子家就應(yīng)該多鍛煉一下自己，快走吧。”沒(méi)想到一貫是我為“掌上明珠”的父親，現(xiàn)在竟然變得這么不近人情！我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的淚水，一跺腳，走了出去。
渺無(wú)人煙的小道上，只有夜風(fēng)不時(shí)的吹到我的臉上。我緊張極了，緊盯著電筒照在地上那一圈圈的光，不敢想四處張望，怕妖魔鬼怪和那些孤魂野鬼突然近前，路過(guò)幾個(gè)墳地時(shí)，我更是大氣都不敢出，屏住呼吸，硬拖著微顫的'雙腿，疾步而過(guò)。一路上，我額頭上冒著虛汗沒(méi)干過(guò)，心中充滿(mǎn)了對(duì)父親的怨恨，決定今后再也不求他了。
終于走到鼓鼓的村上，天也微微透出點(diǎn)兒亮光，我長(zhǎng)出口氣，想回頭看看被我征服的“鬼”路，卻看見(jiàn)父親站在我身后不遠(yuǎn)處正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身往回走，見(jiàn)我扭頭，父親慈愛(ài)地笑笑，說(shuō)：“瞧，你一個(gè)人不也走過(guò)來(lái)了嗎？記住，有些路你不得不走！”
打那以后，父親就沒(méi)有接送過(guò)我，這些年來(lái)，每次去姑姑家，我都一個(gè)人硬生生地走了過(guò)來(lái)，后來(lái)，每當(dāng)我遇到不得不做的事情時(shí)，我都會(huì)想起父親那句“有些路你不得不走”的話來(lái)。因?yàn)�，正向我去姑姑家�?dú)自走的夜路，那是沒(méi)人能代替你，而你又別無(wú)選擇的路。
其實(shí)，人的精神天性存在于每個(gè)人的生命的內(nèi)部，你所要做得就是認(rèn)識(shí)它，喚醒它。而且，成功之路就鋪在你的腳下，只要你，邁開(kāi)了雙腳，以堅(jiān)定的步伐一步一步向前，就一定能找到屬于自己的光明之路。
八年級(jí)作文 篇2
不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖
又是一年元夜時(shí)。
暮色茫然，他守在岸邊，候著心中的人兒。
暮色悄悄暗淡，月兒從眼前掛上了梢頭，河岸邊柳枝被第幾次拂起。
他提著心兒到人群中，尋覓幾番。尋覓幾番，依然不見(jiàn)人兒。幾番落寞，回到這兒，繼續(xù)等著，姍姍來(lái)遲的.人。
守望岸邊，獨(dú)自相酌。
往事，往人，往情，往景，歷歷在目。
“月上柳梢頭，人約黃昏后�！彼碜硪鞯�。
去年元夜時(shí)，火樹(shù)銀華的街市，花燈如繁星點(diǎn)綴，像白晝般。人群來(lái)回流動(dòng)。就約在黃昏后，月兒剛露淡眉，河塘中還浮不出月影的時(shí)候。就約在這河岸邊第幾棵柳樹(shù)下，不往人里鉆。柳枝迎風(fēng)招展，柳葉輕撫著她紅潤(rùn)的臉頰。享受著兩個(gè)人的熱鬧。
今年元夜時(shí)，街市上花燈依舊，月兒依舊，柳兒也依舊，他也依舊，可去年的人呢？失約了，不來(lái)了。只留他孤單單地守在老地方。眼睜睜看著別人的熱鬧。獨(dú)守一人的凄涼。淚濕了衣袖。
“不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖�！彼嗥喔枰�。
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過(guò)的好快啊。眨眼間，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時(shí)間依舊在流逝，怎么辦，寒假來(lái)了是不是就預(yù)示著我們的同窗情到此結(jié)束了呢？對(duì)不起，其實(shí)我也舍不得你們。
一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上初一的那個(gè)九月一日我便認(rèn)識(shí)了你們，那時(shí)候我們彼此都是那么的陌生卻沒(méi)想到會(huì)有今天的我們。
還記得嗎？我們一起擁有過(guò)的美好初一，曾經(jīng)從我們青春里穿過(guò)的校運(yùn)會(huì)。那時(shí)候的我們算是好運(yùn)吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)。大家為了班級(jí)的榮譽(yù)，踴躍的'參加各種項(xiàng)目，積極的訓(xùn)練，誰(shuí)也不愿落后。
那時(shí)候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒(méi)想就爽快的報(bào)了女生800米的項(xiàng)目。當(dāng)我醒悟的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了取消了，跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)恐懼的東西。當(dāng)時(shí)班級(jí)的榮譽(yù)在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級(jí)爭(zhēng)光�？墒遣还芪叶嗯ξ疫�是輸給了別人，那天我使勁的說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起�！睖I都下來(lái)了，我還以為你們會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事的，重在參與不是嗎？你已經(jīng)付出了你的努力了�！睆哪情_(kāi)始，我開(kāi)始慢慢的相信你們。
還記不記得，我們集體抱著一起哭？那天的校運(yùn)會(huì)很無(wú)情，讓我們輸?shù)膹氐住１緛?lái)很好的六人七足的集體項(xiàng)目，因?yàn)榛艔埗e(cuò)失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。
面對(duì)失敗，我們?cè)馐艿拇驌艉艽�。于是就坐在操�?chǎng)上上演了一場(chǎng)哭的戲，嘻嘻�？尥赀^(guò)后，我們便笑了，我們失去的是冠軍，得到的是彼此的信任，不是嗎？
再一次在校園里閑逛，終于回過(guò)神�？�，操場(chǎng)上的像不像一年前的我們？在奔跑的我們？我們共同擁有的太多了，不是嗎？
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫抑型镜碾x開(kāi)。我們的班級(jí)我會(huì)一直牽掛著的，倒計(jì)時(shí)三天可不可以不留戀？讓我不要哭著離開(kāi)好嗎？
八年級(jí)作文 篇4
有時(shí)候，欣賞是一個(gè)過(guò)程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過(guò)之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力，爾后不覺(jué)地欣賞起來(lái)。
又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹(shù)芳華，耳畔又回想起爸爸的話……
七歲的我，第一次在老家看到了杏樹(shù)。走進(jìn)院子，迎面便是一棵杏樹(shù)，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇瘘S的'花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多喜愛(ài)它，原因很簡(jiǎn)單——它沒(méi)有葉子。在我看來(lái)，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機(jī)。而這棵樹(shù)，未免也太突兀了，無(wú)法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。
爸爸在一旁，看出了我的心思，說(shuō)道：“它有它的美，你會(huì)慢慢欣賞到的�！蔽覍⑿艑⒁伞�
去年的早春，爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車(chē)到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展，不一會(huì)兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿(mǎn)山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無(wú)比憐愛(ài)。它純凈，不染纖塵，又與晚開(kāi)的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界！爸爸突然問(wèn)道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒(méi)長(zhǎng)葉子！”
“是啊，這就與做人相似��！”看我不解，他又道：“這些花，整個(gè)嚴(yán)冬，樹(shù)枝都光禿禿的，可是在蘊(yùn)蓄著能量，卯足了勁兒要開(kāi)出最絢麗的花，而沒(méi)有一絲雜念。因此，我以為，先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的才是佼佼者！”
我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長(zhǎng)葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。
這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開(kāi)迷霧。
我學(xué)會(huì)了欣賞，并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。
八年級(jí)作文 篇5
第一次知道海實(shí)的時(shí)候，是在小學(xué)四年級(jí)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在討論自己心中理想的學(xué)校，就是那次，我認(rèn)識(shí)了海實(shí)……
入學(xué)考試，是我第一次走進(jìn)海實(shí)的大門(mén)，看著眼前的這所學(xué)校，不禁讓我回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我抓著媽媽的手，遲遲不敢走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，周?chē)囊磺卸际悄吧摹Ｈ缃�，這種感覺(jué)已經(jīng)不存在了，我迫不及待的要去結(jié)實(shí)新伙伴，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
我知道初中三年是人生中最重要的三年，是青春綻放的年華，是人生最美好的時(shí)期，海實(shí)在慢慢的為我打開(kāi)未來(lái)之門(mén)，這扇門(mén)里將會(huì)有我留下的美好景色。
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在海實(shí)生活了一個(gè)月。每天望著學(xué)校的�；�，不禁讓我肅然起敬，每天懷揣著求知的欲望走進(jìn)學(xué)校，生活就會(huì)帶來(lái)喜悅，帶來(lái)驚喜。
我愛(ài)海實(shí)，更愛(ài)海實(shí)的人。我喜歡站在操場(chǎng)，看著籃球飛來(lái)飛去，聽(tīng)著同學(xué)們的歡笑聲……這里的一切都那么有趣，都那么吸引我。坐在教室，不知怎的，讓我想起報(bào)到那天，走在冰冷的樓梯上，迫不及待的想見(jiàn)到新老師，新同學(xué)，可心里又在擔(dān)心，萬(wàn)一和同學(xué)相處不好怎么辦……無(wú)數(shù)的想法從我腦海中閃過(guò)，入學(xué)考試的迫不及待都轉(zhuǎn)變成了懼怕。如今，是我想得太多了，我已經(jīng)和同學(xué)們打成一片，交到了知心朋友，感覺(jué)海實(shí)非常溫暖，就像我的第二個(gè)家，這個(gè)家很快樂(lè)，很溫馨。這里的老師又和藹可親，又嚴(yán)厲認(rèn)真，既幽默又沉穩(wěn)。從語(yǔ)文老師的“子曰”到數(shù)學(xué)的老師“代數(shù)式”，都那么有趣；從英語(yǔ)老師的“ABCD”到地理老師的“地球公轉(zhuǎn)”都那么吸引我；從音樂(lè)老師的溫柔到歷史老師的幽默，都讓我在知識(shí)的海洋里，盡情的`舒展自己，盡情地遨游。
現(xiàn)在的生活，苦中有甜。看著穿梭在走廊的人群，從陌生到熟悉，卻百看不厭。從踏進(jìn)海實(shí)的第一天起，我就立志要刻苦學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我為海實(shí)而自豪，將來(lái)海實(shí)因我而驕傲！
總有一天我會(huì)離你而去，但你卻在這兒一年一年地懷抱的孩子，傾聽(tīng)他們的心聲，為他們打開(kāi)理想之門(mén)，為他們筑造屬于自己的舞臺(tái)。秋風(fēng)起落，當(dāng)我滿(mǎn)頭白發(fā)，再次回到這里，我只愿靜靜地站著，再次親近你，投入你溫暖的懷抱。只要有你，珍藏在逝去歲月里的點(diǎn)滴都會(huì)重新開(kāi)花結(jié)果，所有往昔的記憶都會(huì)重新呈現(xiàn)……
八年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)世界上，有太多的事情讓人感到無(wú)奈，甚至厭倦，可我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 ——題記
�。ㄒ唬�
上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當(dāng)路過(guò)學(xué)校門(mén)口的那一剎那間，她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎被一種魔力所控制了，接著便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大上學(xué)了，就能玩了�！薄吧蠈W(xué)，上學(xué)！”我靜靜地想著，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧！
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，媽媽即將轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著，我的小手死死地拉住媽媽的.衣角不放，連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢(shì)群體，根本不是老師和家長(zhǎng)的對(duì)手。老師抱著我，媽媽用力地把我的手掰開(kāi)。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我，但還是狠心的離開(kāi)，看到這一幕，我更大聲的哭喊著，卻沒(méi)有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無(wú)可奈何得像一只被困住的小鳥(niǎo)，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上，開(kāi)始了新的探索。
也許很多人和我一樣，在這種束手無(wú)策的情況下，不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界——學(xué)校。
�。ǘ�
當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然，恐懼而又好奇。漸漸地，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們交往，學(xué)會(huì)了找老師幫忙，在那個(gè)幼小無(wú)知的年代，學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂(lè)趣。語(yǔ)文老師夸我拼音寫(xiě)得漂亮；數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真；美術(shù)老師夸我想象力豐富；舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個(gè)小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。
日月往返，春冬交替，轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而，如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我馬不停蹄的追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一；再也不能輕易地拿到獎(jiǎng)勵(lì)；再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心地傻玩。
有時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)，著實(shí)讓我感到厭倦！
�。ㄈ�
也許這句話有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥(niǎo)，被緊緊地束縛著，我深深地渴望自由，渴望能掙脫牢籠，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼，讓我不知所措，甚至讓我不知該如何生存。或許，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)；或許，只有克服無(wú)奈與厭倦，我才能沖突牢籠，飛翔在遼闊天空；或許，這才是我們青春價(jià)值的體現(xiàn)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許，會(huì)讓我們感到無(wú)奈；也許，會(huì)讓我們感到厭倦。但是，更應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)實(shí)。這才是我們的“使命”。
你給予現(xiàn)實(shí)一個(gè)微笑，它將回報(bào)你滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。 ——后記
八年級(jí)作文 篇7
你好，我是來(lái)自過(guò)去的人，20xx年的。沒(méi)錯(cuò)，我就是當(dāng)時(shí)正在上初中二年級(jí)的你�，F(xiàn)在你應(yīng)該22歲了吧，正在讀大學(xué)四年級(jí)吧，我想你應(yīng)該在一個(gè)較好的大學(xué)里吧。
你的成績(jī)依然很好嗎？還像從前一樣愛(ài)讀書(shū)嗎？如果你在北京，那北大的圖書(shū)館中應(yīng)該可以經(jīng)�？吹侥悖�?yàn)槟鞘侨珖?guó)中藏書(shū)最多，內(nèi)容最全的圖書(shū)館，你是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的。
有的人說(shuō)，高中時(shí)要拼，只要拼到一個(gè)好的大學(xué)就可以撒歡瘋玩了。我想你是不會(huì)信的，因?yàn)槲乙膊恍拧，F(xiàn)在大學(xué)生的比例太多了，竟有人戲稱(chēng)：扔下一塊磚頭，砸中十個(gè)人中就有九個(gè)是大學(xué)生，另一個(gè)也是一個(gè)差一點(diǎn)的。有不少大學(xué)生畢業(yè)后，不是照樣找不到工作嗎？所以大學(xué)絕不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。你一定在這個(gè)新起點(diǎn)上努力了吧。你在大學(xué)還是很好嗎？不知道在哪一本書(shū)上看到過(guò)，大學(xué)里十分自由，想去聽(tīng)什么課就聽(tīng)什么課，完全看自己，每天也沒(méi)有條條框框來(lái)限制。大學(xué)里的老師講課講完時(shí)，如果還沒(méi)下課，就會(huì)用剩下的時(shí)間與學(xué)生“互動(dòng)”一下。不知道是不是真的。
你是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的`？是歷史系嗎？還是那種提不起來(lái)的小專(zhuān)業(yè)？這都沒(méi)問(wèn)題的，重要的是你愛(ài)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？如果是的話，那就真的沒(méi)什么問(wèn)題了。
一時(shí)間也不知道說(shuō)啥好了，只能說(shuō)出一些天也不會(huì)知道的問(wèn)題，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝你好運(yùn)！
八年級(jí)作文 篇8
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一個(gè)挑著擔(dān)子，一個(gè)拎著個(gè)大包，兩人相遇在獨(dú)木橋上，橋下是萬(wàn)丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個(gè)小孩看見(jiàn)了，哈哈大笑說(shuō)：“你們這兩個(gè)傻瓜，不能側(cè)著身子一起過(guò)嗎？”兩人便這樣做了。當(dāng)他們走到橋中央時(shí)，互相推了一把，結(jié)果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓?zhuān)@樣生活才會(huì)更美麗。
小時(shí)侯，我是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的小女孩，為一點(diǎn)小利也會(huì)大動(dòng)干戈。有一次，我和好朋友在一塊兒談?wù)撟罱沦I(mǎi)的書(shū)，我那出一本炫耀了起來(lái)。那本書(shū)正巧是她最喜歡的作家寫(xiě)的，她誠(chéng)懇地問(wèn)我借，我有點(diǎn)兒不愿意，那是我剛買(mǎi)的；可回頭看了她一副央求的`樣子，我狠了心說(shuō)：“好吧！不過(guò)不能弄壞、弄臟，否則就要你賠。”過(guò)了幾個(gè)星期，她沒(méi)還我，我起了疑心，上前問(wèn)她：“你怎么還沒(méi)還我那本書(shū)？”“我，我不小心丟了�！薄笆裁�，丟了？”我頓時(shí)火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本。”過(guò)了幾天，她買(mǎi)了一本另一版本的還給我，我不要。于是，為了這事，我打算再也不和她說(shuō)話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒(méi)有“解凍”。直到她轉(zhuǎn)學(xué)，另一個(gè)朋友才告訴了我真相：其實(shí)她已經(jīng)在丟失那天去書(shū)店找過(guò)了，可是已賣(mài)完，她怕我不高興一直沒(méi)說(shuō)，后來(lái)又去了幾次還是沒(méi)有，只能買(mǎi)另一個(gè)版本了。她從來(lái)沒(méi)生過(guò)我的氣。我的臉一下子紅了，我原來(lái)那么無(wú)情，真是無(wú)地自容啊。從那起，生活教會(huì)了我寬容。我要用寬廣的心胸面對(duì)世事。生活中，出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购奕缫恢粴馇�，越吹越大，最后�?huì)發(fā)展到無(wú)法控制的地步，面對(duì)怨恨，我們要寬容。
雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更
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