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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-01 08:06:31 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      往來(lái)于滾滾紅塵、茫茫人海中,你是否有這樣的感受:在某時(shí)、某地,你忽然失去了方向感,不知道自己的人生坐標(biāo)在哪里,也搞不清未來(lái)的方向?在人生的岔道口,你是否會(huì)覺(jué)得無(wú)助,彷徨和困頓,不知邁出的腳要踏上哪一條路?

      是的,人生的旅途不可能一帆風(fēng)順,一次又一次的挫折在所難免。人們?cè)诖罅颗c已無(wú)關(guān)的事情上耗費(fèi)了自己的智慧和時(shí)間,一開(kāi)始便喪失了獨(dú)立與主見(jiàn),迷茫在五光十色,絢麗繽紛的世界,遠(yuǎn)離了自己的內(nèi)心,當(dāng)幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕時(shí),她往往會(huì)用平峻的逆境來(lái)考驗(yàn)?zāi),看看你的耐力與勇氣是否足夠承擔(dān)。

      記得那年,我十歲,媽媽讓我去姑姑家,從我家到姑姑家又十三里路,其間要經(jīng)過(guò)好幾片墳地,小小的我對(duì)鬼魂既信又怕,一個(gè)人都不敢走,更甭說(shuō)媽媽讓我起早貪黑了。

      去姑姑家的第二天凌晨五點(diǎn),我就被喊醒了,洗洗臉,刷刷牙,梳梳頭,吃吃飯之后,天仍然漆黑一團(tuán),只有那皎潔的明月?lián)]灑著大地,就像就像是焦急的母親提著燈籠送孩子走出家門(mén),可我磨蹭著不敢出門(mén),用求救的目光看著父親。母親也說(shuō):“要不,你送送孩子吧,別嚇著她了!钡赣H的話中絲毫沒(méi)有通融的余地:“不行,女孩子家就應(yīng)該多鍛煉一下自己,快走吧。”沒(méi)想到一貫是我為“掌上明珠”的父親,現(xiàn)在竟然變得這么不近人情!我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的淚水,一跺腳,走了出去。

      渺無(wú)人煙的小道上,只有夜風(fēng)不時(shí)的吹到我的臉上。我緊張極了,緊盯著電筒照在地上那一圈圈的光,不敢想四處張望,怕妖魔鬼怪和那些孤魂野鬼突然近前,路過(guò)幾個(gè)墳地時(shí),我更是大氣都不敢出,屏住呼吸,硬拖著微顫的'雙腿,疾步而過(guò)。一路上,我額頭上冒著虛汗沒(méi)干過(guò),心中充滿(mǎn)了對(duì)父親的怨恨,決定今后再也不求他了。

      終于走到鼓鼓的村上,天也微微透出點(diǎn)兒亮光,我長(zhǎng)出口氣,想回頭看看被我征服的“鬼”路,卻看見(jiàn)父親站在我身后不遠(yuǎn)處正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身往回走,見(jiàn)我扭頭,父親慈愛(ài)地笑笑,說(shuō):“瞧,你一個(gè)人不也走過(guò)來(lái)了嗎?記住,有些路你不得不走!”

      打那以后,父親就沒(méi)有接送過(guò)我,這些年來(lái),每次去姑姑家,我都一個(gè)人硬生生地走了過(guò)來(lái),后來(lái),每當(dāng)我遇到不得不做的事情時(shí),我都會(huì)想起父親那句“有些路你不得不走”的話來(lái)。因?yàn),正向我去姑姑家?dú)自走的夜路,那是沒(méi)人能代替你,而你又別無(wú)選擇的路。

      其實(shí),人的精神天性存在于每個(gè)人的生命的內(nèi)部,你所要做得就是認(rèn)識(shí)它,喚醒它。而且,成功之路就鋪在你的腳下,只要你,邁開(kāi)了雙腳,以堅(jiān)定的步伐一步一步向前,就一定能找到屬于自己的光明之路。

    八年級(jí)作文 篇2

      不見(jiàn)去年人,淚滿(mǎn)春衫袖

      又是一年元夜時(shí)。

      暮色茫然,他守在岸邊,候著心中的人兒。

      暮色悄悄暗淡,月兒從眼前掛上了梢頭,河岸邊柳枝被第幾次拂起。

      他提著心兒到人群中,尋覓幾番。尋覓幾番,依然不見(jiàn)人兒。幾番落寞,回到這兒,繼續(xù)等著,姍姍來(lái)遲的.人。

      守望岸邊,獨(dú)自相酌。

      往事,往人,往情,往景,歷歷在目。

      “月上柳梢頭,人約黃昏后!彼碜硪鞯。

      去年元夜時(shí),火樹(shù)銀華的街市,花燈如繁星點(diǎn)綴,像白晝般。人群來(lái)回流動(dòng)。就約在黃昏后,月兒剛露淡眉,河塘中還浮不出月影的時(shí)候。就約在這河岸邊第幾棵柳樹(shù)下,不往人里鉆。柳枝迎風(fēng)招展,柳葉輕撫著她紅潤(rùn)的臉頰。享受著兩個(gè)人的熱鬧。

      今年元夜時(shí),街市上花燈依舊,月兒依舊,柳兒也依舊,他也依舊,可去年的人呢?失約了,不來(lái)了。只留他孤單單地守在老地方。眼睜睜看著別人的熱鬧。獨(dú)守一人的凄涼。淚濕了衣袖。

      “不見(jiàn)去年人,淚滿(mǎn)春衫袖!彼嗥喔枰。

    八年級(jí)作文 篇3

      時(shí)間過(guò)的好快啊。眨眼間,我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。在這美麗的青春里,有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時(shí)間依舊在流逝,怎么辦,寒假來(lái)了是不是就預(yù)示著我們的同窗情到此結(jié)束了呢?對(duì)不起,其實(shí)我也舍不得你們。

      一年半了,仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得,剛上初一的那個(gè)九月一日我便認(rèn)識(shí)了你們,那時(shí)候我們彼此都是那么的陌生卻沒(méi)想到會(huì)有今天的我們。

      還記得嗎?我們一起擁有過(guò)的美好初一,曾經(jīng)從我們青春里穿過(guò)的校運(yùn)會(huì)。那時(shí)候的我們算是好運(yùn)吧,剛向初中生活就遇上了累人而快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)。大家為了班級(jí)的榮譽(yù),踴躍的'參加各種項(xiàng)目,積極的訓(xùn)練,誰(shuí)也不愿落后。

      那時(shí)候我算的上很笨吧,蠢腦袋想都沒(méi)想就爽快的報(bào)了女生800米的項(xiàng)目。當(dāng)我醒悟的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及了取消了,跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)恐懼的東西。當(dāng)時(shí)班級(jí)的榮譽(yù)在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,我只好下定決心好好的鍛煉為班級(jí)爭(zhēng)光?墒遣还芪叶嗯ξ疫是輸給了別人,那天我使勁的說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起!睖I都下來(lái)了,我還以為你們會(huì)責(zé)怪我,沒(méi)想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對(duì)我說(shuō),“沒(méi)事的,重在參與不是嗎?你已經(jīng)付出了你的努力了!睆哪情_(kāi)始,我開(kāi)始慢慢的相信你們。

      還記不記得,我們集體抱著一起哭?那天的校運(yùn)會(huì)很無(wú)情,讓我們輸?shù)膹氐住1緛?lái)很好的六人七足的集體項(xiàng)目,因?yàn)榛艔埗e(cuò)失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了,可還是失敗了。

      面對(duì)失敗,我們?cè)馐艿拇驌艉艽。于是就坐在操?chǎng)上上演了一場(chǎng)哭的戲,嘻嘻?尥赀^(guò)后,我們便笑了,我們失去的是冠軍,得到的是彼此的信任,不是嗎?

      再一次在校園里閑逛,終于回過(guò)神?,操場(chǎng)上的像不像一年前的我們?在奔跑的我們?我們共同擁有的太多了,不是嗎?

      對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫抑型镜碾x開(kāi)。我們的班級(jí)我會(huì)一直牽掛著的,倒計(jì)時(shí)三天可不可以不留戀?讓我不要哭著離開(kāi)好嗎?

    八年級(jí)作文 篇4

      有時(shí)候,欣賞是一個(gè)過(guò)程。從前所挑剔的,在歲月緩緩淌過(guò)之后,成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力,爾后不覺(jué)地欣賞起來(lái)。

      又是一年芳草綠,又是一年杏花紅。在融融的春意中,我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹(shù)芳華,耳畔又回想起爸爸的話……

      七歲的我,第一次在老家看到了杏樹(shù)。走進(jìn)院子,迎面便是一棵杏樹(shù),胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇瘘S的'花蕊,三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多喜愛(ài)它,原因很簡(jiǎn)單——它沒(méi)有葉子。在我看來(lái),碧綠的葉與繽紛的花乃絕配,而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花,蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅,才顯生機(jī)。而這棵樹(shù),未免也太突兀了,無(wú)法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。

      爸爸在一旁,看出了我的心思,說(shuō)道:“它有它的美,你會(huì)慢慢欣賞到的!蔽覍⑿艑⒁伞

      去年的早春,爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨,我們沿著迤邐的山路驅(qū)車(chē)到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了:天邊滲出一線曙光,柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展,不一會(huì)兒,晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野,還有那一片梨花林。它宛如滿(mǎn)山遍野的白雪,玉潔冰清得讓我無(wú)比憐愛(ài)。它純凈,不染纖塵,又與晚開(kāi)的梅花交織在一起,融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界!爸爸突然問(wèn)道:“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎?”我看了半晌,驚喜道:“他們都沒(méi)長(zhǎng)葉子!”

      “是啊,這就與做人相似!”看我不解,他又道:“這些花,整個(gè)嚴(yán)冬,樹(shù)枝都光禿禿的,可是在蘊(yùn)蓄著能量,卯足了勁兒要開(kāi)出最絢麗的花,而沒(méi)有一絲雜念。因此,我以為,先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的才是佼佼者!”

      我領(lǐng)悟了,并頓生欣賞之意。這正如做人,還有學(xué)習(xí),一定要摒棄雜念,潛心鉆研,全力以赴地綻放自己,再長(zhǎng)葉也不遲!不然,葉子在秋天看著一地落紅,空留遺憾。

      這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱,但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開(kāi)迷霧。

      我學(xué)會(huì)了欣賞,并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。

    八年級(jí)作文 篇5

      第一次知道海實(shí)的時(shí)候,是在小學(xué)四年級(jí),當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在討論自己心中理想的學(xué)校,就是那次,我認(rèn)識(shí)了海實(shí)……

      入學(xué)考試,是我第一次走進(jìn)海實(shí)的大門(mén),看著眼前的這所學(xué)校,不禁讓我回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí),我抓著媽媽的手,遲遲不敢走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),周?chē)囊磺卸际悄吧摹H缃,這種感覺(jué)已經(jīng)不存在了,我迫不及待的要去結(jié)實(shí)新伙伴,學(xué)習(xí)新知識(shí)。

      我知道初中三年是人生中最重要的三年,是青春綻放的年華,是人生最美好的時(shí)期,海實(shí)在慢慢的為我打開(kāi)未來(lái)之門(mén),這扇門(mén)里將會(huì)有我留下的美好景色。

      光陰似箭,不知不覺(jué)我已在海實(shí)生活了一個(gè)月。每天望著學(xué)校的;,不禁讓我肅然起敬,每天懷揣著求知的欲望走進(jìn)學(xué)校,生活就會(huì)帶來(lái)喜悅,帶來(lái)驚喜。

      我愛(ài)海實(shí),更愛(ài)海實(shí)的人。我喜歡站在操場(chǎng),看著籃球飛來(lái)飛去,聽(tīng)著同學(xué)們的歡笑聲……這里的一切都那么有趣,都那么吸引我。坐在教室,不知怎的,讓我想起報(bào)到那天,走在冰冷的樓梯上,迫不及待的想見(jiàn)到新老師,新同學(xué),可心里又在擔(dān)心,萬(wàn)一和同學(xué)相處不好怎么辦……無(wú)數(shù)的想法從我腦海中閃過(guò),入學(xué)考試的迫不及待都轉(zhuǎn)變成了懼怕。如今,是我想得太多了,我已經(jīng)和同學(xué)們打成一片,交到了知心朋友,感覺(jué)海實(shí)非常溫暖,就像我的第二個(gè)家,這個(gè)家很快樂(lè),很溫馨。這里的老師又和藹可親,又嚴(yán)厲認(rèn)真,既幽默又沉穩(wěn)。從語(yǔ)文老師的“子曰”到數(shù)學(xué)的老師“代數(shù)式”,都那么有趣;從英語(yǔ)老師的“ABCD”到地理老師的“地球公轉(zhuǎn)”都那么吸引我;從音樂(lè)老師的溫柔到歷史老師的幽默,都讓我在知識(shí)的海洋里,盡情的`舒展自己,盡情地遨游。

      現(xiàn)在的生活,苦中有甜。看著穿梭在走廊的人群,從陌生到熟悉,卻百看不厭。從踏進(jìn)海實(shí)的第一天起,我就立志要刻苦學(xué)習(xí),F(xiàn)在我為海實(shí)而自豪,將來(lái)海實(shí)因我而驕傲!

      總有一天我會(huì)離你而去,但你卻在這兒一年一年地懷抱的孩子,傾聽(tīng)他們的心聲,為他們打開(kāi)理想之門(mén),為他們筑造屬于自己的舞臺(tái)。秋風(fēng)起落,當(dāng)我滿(mǎn)頭白發(fā),再次回到這里,我只愿靜靜地站著,再次親近你,投入你溫暖的懷抱。只要有你,珍藏在逝去歲月里的點(diǎn)滴都會(huì)重新開(kāi)花結(jié)果,所有往昔的記憶都會(huì)重新呈現(xiàn)……

    八年級(jí)作文 篇6

      在這個(gè)世界上,有太多的事情讓人感到無(wú)奈,甚至厭倦,可我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 ——題記

     。ㄒ唬

      上星期,不到兩歲的小侄女到我家玩,當(dāng)路過(guò)學(xué)校門(mén)口的那一剎那間,她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮,似乎被一種魔力所控制了,接著便大喊:“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說(shuō)道:“等你長(zhǎng)大上學(xué)了,就能玩了!薄吧蠈W(xué),上學(xué)!”我靜靜地想著,也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧!

      當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,媽媽即將轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著,我的小手死死地拉住媽媽的.衣角不放,連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢(shì)群體,根本不是老師和家長(zhǎng)的對(duì)手。老師抱著我,媽媽用力地把我的手掰開(kāi)。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我,但還是狠心的離開(kāi),看到這一幕,我更大聲的哭喊著,卻沒(méi)有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下,我無(wú)可奈何得像一只被困住的小鳥(niǎo),很突然的,就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上,開(kāi)始了新的探索。

      也許很多人和我一樣,在這種束手無(wú)策的情況下,不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界——學(xué)校。

     。ǘ

      當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候,眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然,恐懼而又好奇。漸漸地,我學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了與同學(xué)們交往,學(xué)會(huì)了找老師幫忙,在那個(gè)幼小無(wú)知的年代,學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂(lè)趣。語(yǔ)文老師夸我拼音寫(xiě)得漂亮;數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真;美術(shù)老師夸我想象力豐富;舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個(gè)小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。

      日月往返,春冬交替,轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而,如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng),讓我馬不停蹄的追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一;再也不能輕易地拿到獎(jiǎng)勵(lì);再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心地傻玩。

      有時(shí),殘酷的現(xiàn)實(shí),無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng),著實(shí)讓我感到厭倦!

     。ㄈ

      也許這句話有些大逆不道,但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥(niǎo),被緊緊地束縛著,我深深地渴望自由,渴望能掙脫牢籠,到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼,讓我不知所措,甚至讓我不知該如何生存。或許,這就是殘酷的現(xiàn)實(shí);或許,只有克服無(wú)奈與厭倦,我才能沖突牢籠,飛翔在遼闊天空;或許,這才是我們青春價(jià)值的體現(xiàn)。

      面對(duì)現(xiàn)實(shí),也許,會(huì)讓我們感到無(wú)奈;也許,會(huì)讓我們感到厭倦。但是,更應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去接受現(xiàn)實(shí),去改變現(xiàn)實(shí)。這才是我們的“使命”。

      你給予現(xiàn)實(shí)一個(gè)微笑,它將回報(bào)你滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。 ——后記

    八年級(jí)作文 篇7

      你好,我是來(lái)自過(guò)去的人,20xx年的。沒(méi)錯(cuò),我就是當(dāng)時(shí)正在上初中二年級(jí)的你,F(xiàn)在你應(yīng)該22歲了吧,正在讀大學(xué)四年級(jí)吧,我想你應(yīng)該在一個(gè)較好的大學(xué)里吧。

      你的成績(jī)依然很好嗎?還像從前一樣愛(ài)讀書(shū)嗎?如果你在北京,那北大的圖書(shū)館中應(yīng)該可以經(jīng)?吹侥悖?yàn)槟鞘侨珖?guó)中藏書(shū)最多,內(nèi)容最全的圖書(shū)館,你是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的。

      有的人說(shuō),高中時(shí)要拼,只要拼到一個(gè)好的大學(xué)就可以撒歡瘋玩了。我想你是不會(huì)信的,因?yàn)槲乙膊恍拧,F(xiàn)在大學(xué)生的比例太多了,竟有人戲稱(chēng):扔下一塊磚頭,砸中十個(gè)人中就有九個(gè)是大學(xué)生,另一個(gè)也是一個(gè)差一點(diǎn)的。有不少大學(xué)生畢業(yè)后,不是照樣找不到工作嗎?所以大學(xué)絕不是終點(diǎn),而是起點(diǎn)。你一定在這個(gè)新起點(diǎn)上努力了吧。你在大學(xué)還是很好嗎?不知道在哪一本書(shū)上看到過(guò),大學(xué)里十分自由,想去聽(tīng)什么課就聽(tīng)什么課,完全看自己,每天也沒(méi)有條條框框來(lái)限制。大學(xué)里的老師講課講完時(shí),如果還沒(méi)下課,就會(huì)用剩下的時(shí)間與學(xué)生“互動(dòng)”一下。不知道是不是真的。

      你是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的`?是歷史系嗎?還是那種提不起來(lái)的小專(zhuān)業(yè)?這都沒(méi)問(wèn)題的,重要的是你愛(ài)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎?如果是的話,那就真的沒(méi)什么問(wèn)題了。

      一時(shí)間也不知道說(shuō)啥好了,只能說(shuō)出一些天也不會(huì)知道的問(wèn)題,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祝你好運(yùn)!

    八年級(jí)作文 篇8

      曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)人,一個(gè)挑著擔(dān)子,一個(gè)拎著個(gè)大包,兩人相遇在獨(dú)木橋上,橋下是萬(wàn)丈深淵,倆人各站一端,都不相讓。一個(gè)小孩看見(jiàn)了,哈哈大笑說(shuō):“你們這兩個(gè)傻瓜,不能側(cè)著身子一起過(guò)嗎?”兩人便這樣做了。當(dāng)他們走到橋中央時(shí),互相推了一把,結(jié)果可想而知。從中我知道了:退一步海闊天空,人要懂得寬容,要謙讓?zhuān)@樣生活才會(huì)更美麗。

      小時(shí)侯,我是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的小女孩,為一點(diǎn)小利也會(huì)大動(dòng)干戈。有一次,我和好朋友在一塊兒談?wù)撟罱沦I(mǎi)的書(shū),我那出一本炫耀了起來(lái)。那本書(shū)正巧是她最喜歡的作家寫(xiě)的,她誠(chéng)懇地問(wèn)我借,我有點(diǎn)兒不愿意,那是我剛買(mǎi)的;可回頭看了她一副央求的`樣子,我狠了心說(shuō):“好吧!不過(guò)不能弄壞、弄臟,否則就要你賠。”過(guò)了幾個(gè)星期,她沒(méi)還我,我起了疑心,上前問(wèn)她:“你怎么還沒(méi)還我那本書(shū)?”“我,我不小心丟了!薄笆裁,丟了?”我頓時(shí)火冒三丈,“丟了,不行,你得賠我一本。”過(guò)了幾天,她買(mǎi)了一本另一版本的還給我,我不要。于是,為了這事,我打算再也不和她說(shuō)話,我們的友誼就僵在那兒,一直沒(méi)有“解凍”。直到她轉(zhuǎn)學(xué),另一個(gè)朋友才告訴了我真相:其實(shí)她已經(jīng)在丟失那天去書(shū)店找過(guò)了,可是已賣(mài)完,她怕我不高興一直沒(méi)說(shuō),后來(lái)又去了幾次還是沒(méi)有,只能買(mǎi)另一個(gè)版本了。她從來(lái)沒(méi)生過(guò)我的氣。我的臉一下子紅了,我原來(lái)那么無(wú)情,真是無(wú)地自容啊。從那起,生活教會(huì)了我寬容。我要用寬廣的心胸面對(duì)世事。生活中,出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的,我們不能以針尖對(duì)麥芒,因?yàn)樵购奕缫恢粴馇,越吹越大,最后?huì)發(fā)展到無(wú)法控制的地步,面對(duì)怨恨,我們要寬容。

      雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更

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