二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了三條金魚(yú)，為什么要買(mǎi)三條呢，因?yàn)樗鼈兪强蓯?ài)的一家人！
金魚(yú)們穿著紅禮服，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙，快活地游來(lái)游去，特別是它們的眼睛，圓溜溜的，真惹人喜愛(ài)！那條胖乎乎的、黑色魚(yú)鰭的是“魚(yú)爸”。那條純紅的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色的是“魚(yú)媽”。那條小巧玲瓏的是孩子，我給它取名為“乖乖”。我真喜歡這一家人！
每天清晨，我都在魚(yú)缸里放幾粒魚(yú)食，魚(yú)兒們一見(jiàn)到魚(yú)食，就迫不及待地游上來(lái)吃魚(yú)食。這時(shí)候，“魚(yú)爸”和“魚(yú)媽”表現(xiàn)得慈愛(ài)，總是讓“乖乖”先吃，自己呆在一旁，等“乖乖”吃完再吃。它們吃食時(shí)，嘴巴一張一合，非常有節(jié)奏。
我最喜歡看它們游泳。它們一會(huì)兒排成“一字型”，繞著魚(yú)缸轉(zhuǎn)一圈；一會(huì)兒排成“三字形”，一同前進(jìn)，樣子很壯觀；一會(huì)兒變成一只“飛機(jī)”，到水面上來(lái)呼吸清新空氣。
最有趣的是魚(yú)睡覺(jué)時(shí)，眼睛一直睜著，和我們閉著眼睛睡覺(jué)不一樣，這是為什么？我查了資料才知道，原來(lái)它沒(méi)有眼臉，所以當(dāng)我們看見(jiàn)雨停在魚(yú)缸底下睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，它可能是在睡覺(jué)。
說(shuō)起金魚(yú)，我還有一件傷心的事呢！就在我五歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了三條金魚(yú)，只要一有空我就給它喂食。有一天，我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，我給它喂食，它也不吃，這是怎么回事呢？我就大聲喊道：“媽媽?zhuān)~(yú)不動(dòng)了？”媽媽急忙走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)魚(yú)肚子比以前大多了，就趕緊問(wèn)我：“你給魚(yú)喂了幾次？”我不解地回答：“喂了三次�！薄澳囚~(yú)兒一定是脹死了�！蔽乙豢呆~(yú)的'肚子果然圓溜溜的。后來(lái)爸爸告訴我，魚(yú)的胃只有一條線那么窄，不能喂很多食物。
我打算讓這三條金魚(yú)每天只吃幾粒魚(yú)食，讓它活得更健康，讓這可愛(ài)的一家人一直活下去。
二年級(jí)作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)教室里，看見(jiàn)一本本新書(shū)放在講臺(tái)上，我的心情是無(wú)比的高興！
當(dāng)新書(shū)發(fā)到了我的手中，我就迫不及待地翻開(kāi)了新書(shū)，想看看里面有什么知識(shí)。我仔細(xì)看了看語(yǔ)文書(shū)的封面：封面上有幾個(gè)小朋友，正坐在草地上看白云。我再看看紙張，紙張很薄，很精細(xì)。我聞了聞書(shū)，有一股墨香味。我還翻了翻課文，內(nèi)容很豐富，就像一個(gè)知識(shí)的海洋。我給你們介紹一下《恐龍滅絕》吧……它講了恐龍是怎么滅絕的。
“書(shū)是知識(shí)的.源泉�！蔽覀円獝�(ài)惜書(shū)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們一起努力吧！
二年級(jí)作文 篇3
這是2814年的一天，科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)技術(shù)革新，家家戶戶住上多功能房。
多功能房簡(jiǎn)稱方便房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一個(gè)盤(pán)子托著一座雷峰塔；走近一看時(shí)，托著的卻像是一個(gè)西瓜不是塔。房頂尖尖的，下面是圓的，底座是方的。門(mén)很有特色，一個(gè)愛(ài)心式，門(mén)上一個(gè)小雨蓬，鑲著花邊。房子修成這樣不僅為吸引人，變化時(shí)方便又漂亮。一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)類(lèi)似電腦的機(jī)器，這個(gè)類(lèi)似電腦的機(jī)器是方便房的控制臺(tái)，控制臺(tái)上有6個(gè)主要按鈕，臺(tái)下有個(gè)小門(mén)，里面分兩層。你如果小看它們，你絕對(duì)會(huì)后悔的。
紅色按鈕是警報(bào)系統(tǒng)，你按下它，你可以放心大膽的出遠(yuǎn)門(mén)。當(dāng)小偷來(lái)時(shí)，它就會(huì)響起警鈴，讓小偷膽顫心驚，落慌而逃；如果是主人，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)房門(mén)；如果是客人，主人又不在家時(shí)，它會(huì)禮貌地讓客人不帶失望的表情而離開(kāi)。
綠色按鈕可以讓房子起飛，當(dāng)水災(zāi)到來(lái)之前按下它，房頂被打開(kāi)，出現(xiàn)螺旋槳，兩側(cè)彈出機(jī)翼，迅速飛上天，避免一次死亡的災(zāi)難。當(dāng)你有急事，又遇到街道擁擠時(shí)，你按下它，它會(huì)帶你飛上天，送你到達(dá)目的地。有時(shí)，你還可以當(dāng)作飛機(jī)房在天上搖搖晃晃地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
黃色按鈕使房子長(zhǎng)出腿來(lái)，走起路來(lái)快速又安全，這樣買(mǎi)菜上班既節(jié)約錢(qián)又很方便，真不愧為方便房。
橙色按鈕是烹飪的方便之門(mén)，把買(mǎi)來(lái)的菜和肉放進(jìn)小門(mén)里的第二層里，再按一下它，不到20分鐘，就可以品嘗到香噴噴的飯菜。
金色按鈕是最主要的。按下它，空蕩蕩的`房間里會(huì)應(yīng)有盡有，非常方便，如果沒(méi)有它，不知道要花多少錢(qián)才能將所有的家具買(mǎi)齊全。
最后一個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它可以使房子在水上航行，按下它能成為類(lèi)似船的房子，方便出海旅行或者出海探險(xiǎn)。
方便房還有一個(gè)功能，房頂有個(gè)煙囪，但不是排煙的。當(dāng)屋里有什么垃圾時(shí)，放入小門(mén)的第一層，輸入“進(jìn)化”兩個(gè)字，一小會(huì)兒時(shí)間，垃圾被進(jìn)化成氣體，再轉(zhuǎn)化成為臭氧，從煙囪排出，增加大氣中的臭氧。這樣一來(lái)，垃圾沒(méi)，大氣層中的臭氧增加，真是兩全其美。
這樣好的房子，誰(shuí)不買(mǎi)那才真是吃虧。
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里，那里雖然不如城市繁華，但卻有城市所沒(méi)有的寧?kù)o和清幽。
每年的這時(shí)侯，家鄉(xiāng)就充滿了春天的氣味。
暖和的太陽(yáng)又回來(lái)了。照的.人暖洋洋的。
迎客松抽出了嫩芽，歡迎人們的到來(lái)�？�，哪一個(gè)客人不是興沖沖的來(lái)，笑瞇瞇的走呀？溪水花花的流，花兒邊照鏡子邊梳頭，欣賞著自己的美貌。小草兄弟一個(gè)個(gè)拉著手從土里頑強(qiáng)地鉆出來(lái)。
山腳下，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河蜿蜒流淌著。河兩岸長(zhǎng)滿了密密的護(hù)堤樹(shù)。河水潺潺，給人一種清新的感覺(jué)。
我的家鄉(xiāng)美景還有很多很多，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我的家鄉(xiāng)玩。
二年級(jí)作文 篇5
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，我家有五口人：分別是媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。
我的爸爸很愛(ài)看書(shū)，我上學(xué)的'時(shí)候，爸爸在書(shū)房里看書(shū)，可是，我中午放學(xué)回來(lái)，爸爸竟還在書(shū)房看書(shū)。我大聲叫道：“爸爸，你怎么還沒(méi)煮飯呀?我肚子餓死了!”爸爸連忙說(shuō)：“啊!我忘了，真對(duì)不起，我現(xiàn)在就去煮!”說(shuō)完就跑到廚房去炒菜、煮飯。
我的媽媽上班很辛苦。每天早上5點(diǎn)起床，晚上7：30回家。又一次晚上8點(diǎn)回來(lái)，回家時(shí)滿頭大汗，我趕緊拿了毛巾給媽媽擦一擦。
我的爺爺特別喜歡抽煙。一次去超市時(shí)，爺爺買(mǎi)了很多煙，我勸爺爺：“吸煙對(duì)身體不好，別抽了!”爺爺對(duì)我說(shuō)：“大人的事，不用你管�！睜敔斦媸抢项B固。
這就是我的家庭。
二年級(jí)作文 篇6
十字繡是用線在布上繡出來(lái)的。我家客廳的墻壁上就掛著一幅十字繡，它四四方方，五彩繽紛。
心靈手巧的媽媽在上面繡了一棵松柏，松柏上面有兩只白鶴。它們緊緊地依偎在一起，就像兩位老人一樣，相互照顧著對(duì)方。遠(yuǎn)處，是連綿起伏的.黃山。它是那樣雄偉!山邊還有快要落山的夕陽(yáng)，云遮霧繞，讓人感覺(jué)那真像仙境一樣，又猶如海市蜃樓一般。
媽媽繡的這幅十字繡真美啊!我好喜歡!
二年級(jí)作文 篇7
“好一朵美麗的茉莉花……”隨著柔和悅耳的音樂(lè)聲，噴泉慢慢開(kāi)始噴射了。
噴泉隨著音樂(lè)的.節(jié)奏，時(shí)而像婀娜多姿的少女，扭動(dòng)著纖細(xì)的身子，為音樂(lè)伴舞；時(shí)而像一朵亭亭玉立的荷花綻放在河面上；時(shí)而像火箭穿過(guò)彩虹，直沖云霄；時(shí)而象雄鷹拍打著翅膀，準(zhǔn)備展翅高飛！
噴泉的形態(tài)各不相同，而配合美麗的燈光肯定更勝一籌。剛開(kāi)始時(shí)，燈光和噴泉合為一體，宛若鳳凰與飛龍，追逐打鬧；當(dāng)白光照射到噴泉，水柱變得晶瑩剔透，水珠就像一顆顆鉆石閃閃發(fā)亮；當(dāng)綠燈光射過(guò)來(lái)時(shí)，噴泉就變成了一排排小樹(shù)；斑斕的燈光照過(guò)來(lái)時(shí)，噴泉又變成了藍(lán)天中掉落的雨點(diǎn)。
光和噴泉組成了層出不窮、如夢(mèng)如幻的音樂(lè)噴泉，它吸引了成千上萬(wàn)的人們來(lái)觀看，成了珊溪的標(biāo)志性景物。
“十里星湖一鑒開(kāi)，荷花仙子踏歌來(lái)，多情水有傾城色，露筆人無(wú)詠雪才�！闭f(shuō)的不就是珊溪的音樂(lè)噴泉嗎？
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