二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我的奶奶是一個(gè)對(duì)任何事物都很珍惜的老人。
記得那是一個(gè)跨年的大年夜，奶奶把姑媽、小姨、叔叔都叫回來(lái)吃團(tuán)圓飯。忙忙碌碌的一個(gè)下午，總算讓我們一家人歡歡喜喜的吃上了飯。望著滿桌子的美味佳肴我和表弟不知道從何下手。我們兩個(gè)貪吃鬼把好吃的`都吃了一個(gè)遍，誘人的食物都下了肚子，可是盛的那碗飯還剩有一大半。過(guò)了一會(huì)兒，滿桌的菜被我和表弟都篩選吃了，我倆相視一笑，不約而同地站起來(lái)，對(duì)沒(méi)吃飽的大人們說(shuō)了一聲：“大家慢吃，我們吃飽了，先去玩了�！眲傁腚x開(kāi)飯桌，奶奶就站起來(lái)，大聲的質(zhì)問(wèn)我們兩姐弟：“你們兩個(gè)沒(méi)吃完的飯?jiān)趺崔k？”我嘀咕了一聲：“奶奶，大不了倒掉了嘛，一碗剩飯留來(lái)干嘛……”話音剛落，奶奶不像平時(shí)那么對(duì)我們?nèi)崧暭?xì)語(yǔ)的了，馬上板起臉嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)道：“你們懂不懂這一粒米有多難得？一顆米，一碗飯。都是農(nóng)民伯伯辛苦的結(jié)果，都是他們?yōu)榱宋覀兊纳�，才那么辛苦。孩子們，你們可知道農(nóng)民烈日下流了多少的汗水才換來(lái)你眼前這一碗香噴噴的大米飯？”我們姐弟被奶奶的反問(wèn)說(shuō)得啞口無(wú)聲�？傻艿芷环棠痰恼f(shuō)辭，便問(wèn)奶奶：“那外婆，農(nóng)民賣米的價(jià)格不是也很高嗎？”“強(qiáng)強(qiáng)，你知道‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’這首古詩(shī)嗎？這首古詩(shī)主要說(shuō)了農(nóng)民伯伯冒著辛苦去料理禾苗，一碗飯雖然你吃得容易，但沒(méi)有人知道農(nóng)民的辛苦。你說(shuō)，多少汗才值一斤米的錢？你沒(méi)體驗(yàn)過(guò)不知道啊……”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。表弟聽(tīng)到這里，慚愧的低下了頭。
我的奶奶，她就是一個(gè)這樣節(jié)儉的老人，雖然她已經(jīng)接近70歲，可她的心看事情比鏡子還亮。
二年級(jí)作文 篇2
小語(yǔ)是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子，有一天下午，小語(yǔ)和幾個(gè)好朋友打球，累了就在樹(shù)下休息。
忽然，小語(yǔ)的面前出現(xiàn)了一面鏡子，小語(yǔ)不知不覺(jué)的被吸了進(jìn)去，小語(yǔ)到了一個(gè)陌生的地方。他看見(jiàn)三個(gè)招牌，第一個(gè)寫著怪怪國(guó)，第二個(gè)寫著顛倒國(guó)，第三個(gè)寫著甜甜圈國(guó)。小語(yǔ)順著第一個(gè)招牌走過(guò)去，看到了一間好大好大的房屋，就走進(jìn)屋里。他看見(jiàn)屋里的.人把鞋子掛在耳朵上，寫字是用腳寫，更妙的是走路倒立著走，真奇怪呀！小語(yǔ)趕快跑出這間房子。
他走出怪怪國(guó)后，又跑去顛倒國(guó)。一走進(jìn)屋子，他看見(jiàn)男生穿著裙子，女生穿著西裝，他們看書都是拿顛倒，從最后一頁(yè)看起。小語(yǔ)又跑了出來(lái)。
接著他走進(jìn)甜甜圈國(guó)。一看，河流是果汁，屋頂是餅干，門是巧克力，路燈是棒棒糖。小語(yǔ)摘下了一片軟糖樹(shù)葉來(lái)嘗嘗，真是香甜得不得了。
他忽然聽(tīng)到：“起來(lái)吧！”的聲音。小語(yǔ)睜開(kāi)眼睛，原來(lái)剛剛做了一個(gè)夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇3
何謂“少年精神”？我認(rèn)為少年代表著青春，是活力四射，富有朝氣的年齡段，說(shuō)我們是清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)可謂有過(guò)之而無(wú)不及，自古英雄出少年，我們就是有活力，就是虎虎有生氣，但是，當(dāng)今少年，都還精神嗎？
當(dāng)今社會(huì)，處處潛藏著無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)壓力，乞丐都講究搶占地盤，拼業(yè)績(jī)了；幼兒早教的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈，更何況我們少年了，面對(duì)著巨大的學(xué)習(xí)壓力，升學(xué)壓力，你說(shuō)我們還能有精神嗎？雖然社會(huì)呼吁給學(xué)生減壓，但是就算學(xué)校給減了，可家長(zhǎng)是絕對(duì)不會(huì)給我們減壓的，雖然說(shuō)是為我們好，但是我們確實(shí)沒(méi)有能力承受這么多的壓力，我們總是獨(dú)自做題到深夜，而白天在學(xué)校就重復(fù)著“春困、秋乏、夏無(wú)力，冬日正好眠”的循環(huán)輪回，誰(shuí)能告訴我少年的精神從何而來(lái)？難到我們少年的.精神就只能被禁錮在那短的可憐的夢(mèng)里嗎？
少年精神匱乏，但“精神病”卻時(shí)有出現(xiàn)，不僅校園暴力從未銷聲匿跡，跳樓自殺事件也屢有發(fā)生，這是應(yīng)該歸結(jié)于現(xiàn)在學(xué)生心理承受能力弱還是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力確實(shí)太大了呢？
叛逆是少年的一大標(biāo)志，在如此重壓下，叛逆一下，發(fā)泄一下是可以理解的，人人都說(shuō)少年狂，巨壓面前，再狂又能奈何妨？
人生少不了挫折，可能比起他人，我們的壓力是多了點(diǎn)，但是，不要忘了，我們是少年，正所謂初生牛犢不怕虎，我們要展示出不服輸，不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏的精神，吃得苦中苦，方為人上人，少年越努力，老大越光輝，加油吧，不要辜負(fù)這大好的青春時(shí)光！
二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的未來(lái)變得更美好，未來(lái)的校園生活不應(yīng)該枯燥，科技讓我們變成快樂(lè)地小鳥(niǎo)。
未來(lái)的筆，可以告訴我們寫錯(cuò)的字，還能讓我們把字寫得更漂亮，并且讓我們的坐姿；未來(lái)的鋼筆，可以自動(dòng)吸水；未來(lái)的尺子，可以當(dāng)計(jì)算器用，還能看時(shí)間；未來(lái)的橡皮，可以自動(dòng)掃描錯(cuò)字并提醒我們擦去，而且不會(huì)留下橡皮屑。未來(lái)的文具盒呀，那就更高科技了，它是一個(gè)小機(jī)器人，折疊以后便是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，這個(gè)小機(jī)器人身上有個(gè)監(jiān)視器，連著爸爸媽媽的手機(jī)，這樣他們就可以監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，就不用擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，或做一些不該做的事。這個(gè)機(jī)器人還可以幫助我們解答一些我們不會(huì)的難題，并舉一發(fā)三的再出一些類似的題目直到我們理解為止。
除了文具以外，教室里也要有一些改變，教室里不再有粉筆，老師講到哪一課，黑板上就會(huì)呈現(xiàn)出那一課的知識(shí)點(diǎn)，在天花板上還有一臺(tái)投影儀，上到天空時(shí)，我們就能看到藍(lán)天白云； 上到森林時(shí)，我們就能感受到活潑可愛(ài)的.小動(dòng)物在一棵棵青翠的樹(shù)木間玩游戲；上到小溪時(shí)我們就能聽(tīng)到小溪流歡快流淌的聲音......讓我們身臨其境，讓我們的課堂不再枯燥，而是變得生動(dòng)有趣。
不過(guò)，我還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我的這些愿望都可以實(shí)現(xiàn)，讓我們的校園因科技而更美好！
二年級(jí)作文 篇5
今天我們?nèi)ヒ巴馔妗＠蠋熣f(shuō)：“你們?nèi)フ掖禾彀�。”我們看�?jiàn)了小草在地里偷偷的探出頭來(lái)�？匆�(jiàn)了小溪里的冰塊融化了。我們還看見(jiàn)了小燕子從南方飛回來(lái)了。五顏六色的小花開(kāi)放了。冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了。我們小孩子都脫掉了棉衣，跑到外面做起了游戲。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的.叫著。還看見(jiàn)了柳樹(shù)在梳著它那綠色的長(zhǎng)辮子呢。
我們找到了美麗的春天，心里真快樂(lè)呀！
二年級(jí)作文 篇6
今天是周末，我早早跟幼兒園的同學(xué)金果約好了陪她過(guò)生日，所以我起的很早。等了半天，她怎么還沒(méi)來(lái)，我心急如焚。到了9點(diǎn)半，他們終于來(lái)了，我跟爸媽妹妹說(shuō)來(lái)再見(jiàn)就走了。
阿姨說(shuō)今天我們?nèi)ノ骱⻊澊�，我�?tīng)了真開(kāi)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)去劃過(guò)船。停完車我們步行去坐船的地方，路很遠(yuǎn)，我跟金果一路一邊撿著銀杏葉子，一邊欣賞著冬日的殘荷，不時(shí)還看到幾只松鼠在路邊的樹(shù)上上躥下跳，真可愛(ài)。到了售票處，我期待一路的劃船可以實(shí)現(xiàn)了，我很興奮，但是那里人山人海，等了半個(gè)小時(shí)終于輪到了。我迅速穿上救生衣，爬到船艙第一排跟金果躍躍欲試了。這是我第一次開(kāi)船，真是激動(dòng)��！我和金果輪流開(kāi)，每人開(kāi)一會(huì)兒。在開(kāi)船的時(shí)候我看了一下四周。看到斷橋的邊上好多人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的很高很高，感覺(jué)跟飛機(jī)飛的一樣高了，風(fēng)箏的款式很多，有五顏六色的`常見(jiàn)的風(fēng)箏，有迷你的一串串的蝴蝶風(fēng)箏，還有做的跟老鷹一樣的栩栩如生的風(fēng)箏。西湖的水碧綠碧綠的很清澈，湖里倒影著斷橋兩邊的法國(guó)梧桐和柳樹(shù)，特別的美！
劃船很有意思，我下次想跟爸爸媽媽，還有妹妹一起來(lái)。
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