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小學(xué)三年級的作文(集合6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我翻了個身，伸了個懶腰，便開始了我一天的求學(xué)生活。
來到學(xué)校，門口站著一排漂亮的機器人禮儀小姐，我跟禮儀小姐一握手，她便把我平安到校的消息發(fā)給爸爸媽媽，使他們放心。
走進教室，亮晃晃的顯示屏墻已把昨天同學(xué)們的作業(yè)反饋了出來，我走上前將手在屏幕上一按，響起一段動聽的旋律，伴隨著“你的作業(yè)正確及時，真棒！”的語音。讓我一天都擁有好心情。坐下來，打開桌子表面的觸摸式電腦。放進一張光盤，電腦里顯示出1－6年級的所有課文和一些課外書名，我點擊了今天上課的內(nèi)容，它便自動整理出課堂的'大綱和要注意的問題，讓我進行有效的預(yù)習。
如果口渴了，我可以點擊一個畫有水杯的按鈕，就會有一杯開水從桌子一角緩緩升起，我喝一口，嗯，不冷不燙，水溫剛剛好。戶外活動時，只要輸入一些今天的個人信息，它就會為我設(shè)計出適合我的幾種活動內(nèi)容，供我選擇。讓我得到最合理的鍛煉�！澳阍撚貌土恕彪S著一聲溫柔的提醒。才讓我意識到都已經(jīng)12點啦，今天吃什么好呢？我打開菜單，里面的菜琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點了個牛排一嘗，太好吃了！鮮中帶咸，咸中帶甜，真是山珍海味、人間一絕��！
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。并教你先從哪里畫起，怎樣涂色方便。
終于盼到了開心的活動課，我一按活動課的按鈕，椅子就把我?guī)У轿蓓數(shù)挠螛穲隼�。在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、海盜船、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……應(yīng)有盡有。下課了，突然從椅子背后伸出一只手，把我拖回到它身上，然后又從云梯里送回教室。
“撲通”一聲，我掉在了地上，原來只是個夢，不過我堅信，在不久的將來，這種學(xué)校一定會被造出來的！
小學(xué)三年級的作文 篇2
我們每個人一定都聽過“門當戶對”的觀念�，F(xiàn)在人們對這個觀念比以前淡了，可是還有很多人還看重這種觀點。那“門當戶對”重要嗎？婚姻需要門當戶對嗎？下面我要說自己的觀點。
門當戶對是中國的一個傳統(tǒng)觀點，這個觀點在社會中普遍存在。意思是指兩個人談對象，家庭背景，家庭條件，社會地位都相差不多，這樣兩個人的感情才能長遠。比如你是一個很好的姑娘，又漂亮又聰明，家庭條件也不錯，大多數(shù)人的觀點是你的對象也應(yīng)該是長得很帥，聰明，家庭條件也好的人，按自己的標準選對象。對于這方面，我完全同意。因為剛開始兩個人因為愛情可以不顧一切，但在后來在交往的過程中，就會出現(xiàn)越來越多的矛盾。我們可能因為學(xué)歷和閱歷的不同，產(chǎn)生各種各樣的矛盾。如果兩個人不“門當戶對”會難免發(fā)生沖突。可以說，“門當戶對”是長久婚姻的基礎(chǔ)。
但感情是很難預(yù)料的事。當你愛上一個人的時候，不管他家庭條件是否符合你家人的標準，他與你是否門當戶對，你早已拋到腦后。當談戀愛的時候，誰能控制自己呢？很多父母為了孩子的將來也看重“門當戶對”這觀點。父母希望我們過踏實的生活，門當戶對對將來的夫妻生活會有所保證。父母永遠都在為我們操心。因此很多美好的'愛情都是因為門當戶對被拆散了，很多父母為這個觀點而毀滅孩子的幸福。這是“門當戶對”觀點的消極。如果愛只是“門當戶對”那不是真正的愛情，不是真正的愛情怎么能幸福呢？再說，家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人，經(jīng)過自己的努力改善了生活條件，也成為了很了不起的人。我看過很多“門當戶對”卻發(fā)生問題的夫妻，也看過很多雖然“門不當戶不對”卻家庭幸福的夫妻。
從總體上來說，我同意“門當戶對”這觀點，我們可以把“門當戶對”當作一個擇偶的標準，但這肯定不是惟一的一個。我們不要太看重這個觀點。
小學(xué)三年級的作文 篇3
今天，媽媽要帶我去動物園和海洋館玩，我聽了非常高興。
不一會兒，我們就來到了動物園大門口，媽媽買票時，我站在一邊等待，一邊哼著歌曲，希望馬上進去。我拿著票飛快地奔向熊貓館。遠遠地熊貓館人特別多，我使勁擠進去，我盡了熊貓館大門，看見假山上有兩只大熊貓在吃竹子，池里有一只大熊貓在洗澡，池旁有一只大熊貓懶洋洋地躺在地上睡懶覺，其中一只熊貓?zhí)貏e可愛，胖乎乎的臉，黑乎乎的眼睛，好像五六天沒睡覺，它躺在地上打一個滾兒，好像在說：“我害羞！”可是不管繼續(xù)拍照我想馬上爬進欄桿里面，親自抱一抱熊貓。沒想到的是，媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“寶貝，走了，還有很多動物等著我們?nèi)タ茨�。”我依依不舍地離開了熊貓館。
接著，我們看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊等等動物。我們走呀走，走到了海洋館。海洋館的`魚可多了，有國寶中華鱘，還有海豚……在海洋館里我學(xué)到了很多知識。
今天，我在動物園度過了快樂的一天！還知道了許多知識。
小學(xué)三年級的作文 篇4
星期天的傍晚全家吃完晚飯，老爸帶我去公園散步，去領(lǐng)悟感恩。
我們看見了一棵大樹，它長著綠綠的葉子，看上去很茂密。老爸問我：“這棵樹為什么長得這么高大呢？”我想了想說：“它需要陽光產(chǎn)生光合作用，需要雨水幫它止渴，它還需要土壤中的養(yǎng)分，所以它才能長得這么壯。”老爸又問我：“那它要感謝誰呢？”我說：“是不是太陽、雨水和土壤�。俊薄笆堑摹崩习终f，“因為它們給了大樹生命，所以大樹感恩太陽、雨水和土壤，有了他們大樹才能撐開綠色的‘傘’給人們乘涼�！�
回到家后我想：那我要感恩誰呢？我要感恩父母，因為他們養(yǎng)育了我；我要感恩老師，因為老師教育了我；我還要感恩我的同學(xué)，因為他們幫助了我。我要感恩很多很多的.人，因為我的生活很快樂！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我有一輛賽車叫“雷凌號”，它的外殼是紅色的，真?zhèn)�車身裝飾的精美別致。
每當我玩賽車時，心情都特別高興。雖然它小巧玲瓏，速度卻快的令人叫絕。我?guī)缀趺刻於纪嫠�，現(xiàn)在已經(jīng)練就了“閃電漂移”、“神龍擺尾”、“刀片超車”、“劍鯊巡航”等各種各樣的招術(shù)。
車前面有車燈，在黑暗中它是光明的`使者。使用“神龍擺尾”的這種必殺技后，整個賽車就像是失控一樣，又像是喝醉了酒的醉漢一樣，搖搖晃晃、跌跌撞撞。
“雷凌號”還是“鯊魚巡航”的高手，它與一般的賽車有些不同，它在彎道上的必殺技，讓人看了真是贊不絕口。它不僅速度超常，而且姿勢優(yōu)美。
我愛我的小賽車，愛它的美觀造型，愛它的無比神勇。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的小伙伴是一個樂于助人、特別愛看書的一個人。
她特別愛梳馬尾辮，她有一張?zhí)O果一樣的紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛，一張像櫻桃一樣的'小嘴巴。走起路來，小辮子一甩一甩地，整個人像一只快樂的小鳥。
在我們班，就數(shù)她作文寫得最好，可以說是個“小作家”。我很好奇，為什么她每一次作文都寫得那么精彩，都能受到老師的表揚。我就問她怎樣才能寫出一篇好作文，她微微一笑，神秘地告訴我說，只要平時多看書、多積累好詞好句，等到寫作文的時候，把積累的好詞、好句適當?shù)赜蒙暇湍軐懗鲆黄米魑牧恕?/p>
她不光作文寫得好，而且別的學(xué)科成績也都特別優(yōu)秀，堪稱“學(xué)霸”。
她除了學(xué)習好，平時還特別樂于助人，不管是誰有困難她總會在第一時間沖出來，熱心地幫他們解決，同學(xué)們都很感謝她。大家都很喜歡她。
這就是我的小伙伴，一個優(yōu)秀的可愛的小伙伴，一個我正努力學(xué)習的小伙伴。
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