六年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，叫貝貝。是去年我過(guò)生日姑姑送給我的生日禮物。

　　貝貝長(zhǎng)著雪白的絨毛，好像一位優(yōu)雅而又美麗的小公主；它機(jī)靈的小眼睛下邊長(zhǎng)著一張紅紅的小嘴，人見(jiàn)人愛(ài)；貝貝的腿很短，尾巴也不長(zhǎng)，鄰居們總拿它玩笑；我放學(xué)以后看見(jiàn)貝貝所有的煩惱都消除了，總想對(duì)它說(shuō)：“你真可愛(ài)！”貝貝的可愛(ài)更表現(xiàn)在它的.吃相和看家中。我家貝貝的吃相很有趣。每當(dāng)我把飯端到它的面前的時(shí)候，貝貝就敏捷的跑過(guò)來(lái)。在我面前蹦來(lái)蹦去，后腿往前蹬，前腿則往上抬，好像在說(shuō)：“小主人快給我吧！”生怕有人和它搶。終于開(kāi)始吃飯了，他吃著嘴里的看著碗里的，總是擔(dān)心別的狗把它的飯搶走。貝貝吃骨頭的時(shí)候更有趣。它先低頭啃一啃好不容易啃了一點(diǎn)又掉了……重復(fù)很多次才能吃完一根骨頭。吃飽了以后就把剩下的埋在土里，留著備用，它還真有心計(jì)。

　　貝貝看家非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。就算睡覺(jué)也不離開(kāi)崗位。如果有陌生人來(lái)了，它就會(huì)汪汪大叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)��？你進(jìn)來(lái)的時(shí)候經(jīng)過(guò)主人的同意了嗎？如果沒(méi)有請(qǐng)出去。如果進(jìn)來(lái)的是熟人，它就會(huì)撲上你的腿和你撒嬌，非�？蓯�(ài)。

　　這只可愛(ài)的小狗永遠(yuǎn)是我的“小伙伴”，我永遠(yuǎn)愛(ài)它！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名老師，但是，有人說(shuō)：“當(dāng)老師有什么好的？工資不高，還要替學(xué)生日夜操勞�！笨晌也⒉皇沁@樣認(rèn)為的，當(dāng)老師可以每天看到學(xué)生純潔的笑容，每次他們笑，都將會(huì)是老師最大的快樂(lè)與成就。所以，我想當(dāng)老師。

　　老師也是一個(gè)神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)了許多國(guó)家的棟梁之才，他讓許多朵祖國(guó)的花朵在世界上大放異彩，讓我們這些原來(lái)什么都不懂的小孩，變成了能為祖國(guó)爭(zhēng)光的大才人，所以，他也是神圣的。

　　有人說(shuō)，世界上最大的愛(ài)是母愛(ài)，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，師愛(ài)，是比母愛(ài)還要大的愛(ài)，就像我的老師對(duì)我一樣，在我什么都不會(huì)的`時(shí)候，是老師手把手的教我寫(xiě)字，在我矛盾不堪的時(shí)候，也是老師幫助我做出了正確的選擇，在我遇到困難的時(shí)候，還是老師扶了我一把，讓我從新站立起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)。如果我當(dāng)了老師，

　　將會(huì)傾注給學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。

　　其實(shí)，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲业睦蠋�，我的老師�?duì)我們很好，就像自己的孩子一樣。我也想象我的老師一樣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是一把無(wú)型的大傘，我愿意做那一把大傘，永遠(yuǎn)護(hù)著我的學(xué)生，給他們遮風(fēng)擋雨。

　　老師，這個(gè)偉大、無(wú)私、神圣的職業(yè)，我會(huì)永遠(yuǎn)向往、愛(ài)慕這個(gè)職業(yè)的！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　總是喜歡一個(gè)人站在窗前，欣賞并不美麗的夜景，只是為了尋找那份孤獨(dú)的感覺(jué)…………

　　曾以為自己是個(gè)愛(ài)熱鬧的人，可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，真正的自己，是那么喜歡一個(gè)人獨(dú)自呆在房間里，什么都不做，只是躺在床上，望著天花板發(fā)呆，想著白天自己沒(méi)有時(shí)間去想的一些事，似乎只有這樣，才能讓自己完全放松下來(lái)，一躺就是一個(gè)下午。

　　“馬蹄踏過(guò)石板街道，巷內(nèi)深處有人禱告…………”CD機(jī)里放著SHE的“再別康橋”，閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，歌曲中似帶著些許淡淡的憂郁和絲絲悲傷，再仔細(xì)聽(tīng)，一種惆悵的感覺(jué)在心里散開(kāi)來(lái)，這，也是一種孤獨(dú)吧。

　　在號(hào)稱“自由市場(chǎng)”的英語(yǔ)課上，我沒(méi)有和同學(xué)們打打鬧鬧，更不會(huì)按老師的意思在這種嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我只是望著窗外那一抹灰色的天空，嘴里哼著哀傷的歌曲，靜靜思考。

　　前幾天又將郭敬明的《幻城》仔細(xì)回味了一遍，閱讀那精致華美到極致而又哀傷凄美到令人落淚的文字，是一種很美妙的.感覺(jué)，孤獨(dú)，在這種感覺(jué)中無(wú)可遁形，于是，孤獨(dú)，在這一刻美得讓人好像墜入了一個(gè)美麗的夢(mèng)境，是那樣的美麗而憂傷…………

　　品味孤獨(dú)，是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)…………

六年級(jí)作文300字 篇4

　　時(shí)間飛逝，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束。不久，我們將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著歡笑跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園。然而，不管我走到哪里，都不會(huì)忘記這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的六年小學(xué)生活。

　　現(xiàn)在，我還清晰地記著，我跟著媽媽走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)的第一天，坐在教室的椅子上，聽(tīng)著老師耐心的教導(dǎo)。如今，我就要走出這學(xué)校的大門(mén)，走出教室，再也聽(tīng)不到老師的教導(dǎo)了，心中還有點(diǎn)舍不得。

　　走過(guò)教室，我想起了曾經(jīng)和我一起玩耍的朋友。我們?cè)��?jīng)在座位上說(shuō)著自己喜歡的.話題，在教室里嬉戲打鬧�，F(xiàn)在，自己是那么想念她們。

　　走過(guò)寬大的操場(chǎng)，我想起了那時(shí)我和朋友們一起在上面做操、玩耍，如果在初中時(shí)遇到她們，那該多好呀。

　　走過(guò)老師的辦公室，眼前好像又浮現(xiàn)出了老師備課的身影。老師在，這個(gè)屋子里為我們不知疲倦地批改作業(yè)，為我們的試卷判上對(duì)勾，把錯(cuò)誤的地方認(rèn)真地圈出來(lái)……

　　如今這些都成為我人生的美好回憶。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　在十一課中，我們知道了小學(xué)生的一些應(yīng)該看的書(shū)，在這之后，當(dāng)然我們也應(yīng)該知道一些我們小學(xué)生不該看的書(shū)。到底有哪些呢？

　　第一，像一些漫畫(huà)就不能看，那些不良的漫畫(huà)我們就不應(yīng)該看，有一些血腥的、暴力的、色情的……這些不僅會(huì)大大浪費(fèi)我們的寶貴時(shí)間，還會(huì)影響我們的心里健康。如果我們迷上了漫畫(huà)，就連上課的時(shí)候都會(huì)偷偷地看，這樣就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，漫畫(huà)只是屬于給我們消遣、放松的一種方式。

　　第二，還有一些恐怖小說(shuō)�？植佬≌f(shuō)也同樣會(huì)影響我們的心理健康，會(huì)讓我們感到害怕：例如當(dāng)你一個(gè)人孤零零地走在黑漆漆的大街上，你就會(huì)感覺(jué)自己的身后總是會(huì)有一個(gè)東西在跟著自己；還有自己晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總是不敢關(guān)燈，而一關(guān)燈就會(huì)想躲到被窩里，這樣就會(huì)影響自己的.睡眠，也會(huì)影響自己第二天的學(xué)習(xí)。

　　其它的一些類似的書(shū)也會(huì)影響我們的身心健康，所以說(shuō)，有些書(shū)我們不應(yīng)該看，也就是說(shuō)，我們讀書(shū)要有選擇的讀！

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