六年級(jí)作文精華[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)作文 篇1
畫(huà)。眼前出現(xiàn)了此字，就在眨眼后的瞬間，字不見(jiàn)了，迎面而來(lái)的是一望無(wú)際的「白」。突然，天空降下一滴雨。是墨。再下個(gè)瞬間，周?chē)鷿u漸出現(xiàn)了「春色」。
黑、跟黑、還是黑。周遭的「春色」竟然全都是黑的！不過(guò)，仔細(xì)一看，顏色的深淺、「濃」和「稀」，還有呈現(xiàn)的樣貌，各個(gè)都不一樣呢！后退幾步看，哇！有山、有樹(shù)、有湖，還有動(dòng)植物。黑把整個(gè)生態(tài)有模有樣、栩栩如生的呈現(xiàn)在眼前，讓我不禁贊嘆黑的'「魔力」。我手腳不聽(tīng)使喚的繼續(xù)走下去，一方面是想再多認(rèn)識(shí)這個(gè)「世界」，另一方面則是想再見(jiàn)證黑的魔力。
走了一會(huì)兒，我開(kāi)始漸漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，并看到了熟悉的東西。是皴法！我心里吶喊了一下。熟悉的卷云皴和斧劈皴映入眼簾，我停了下來(lái)，過(guò)了幾分鐘后才想起來(lái)要繼續(xù)走，接下來(lái)，擦、點(diǎn)、染這三種筆法也出現(xiàn)，黑能呈現(xiàn)豐富的景致真是美不勝收，令人目不暇給……。
現(xiàn)在，我闔上畫(huà)，沖到桌子前，拿起了筆，將涌出心頭的靈感一一畫(huà)上了紙，另一個(gè)黑的故事即將誕生……。
六年級(jí)作文 篇2
往日媽媽總是起早貪黑的在農(nóng)地里勞動(dòng)，在我心中我覺(jué)得那些勞動(dòng)可能不會(huì)太苦太累，因?yàn)樵谵r(nóng)地里只做一件事，然而事實(shí)并非我想的那樣，因?yàn)檫@次我自己去親身體驗(yàn)了。
在媽媽的腳摔傷的這段時(shí)間，我到農(nóng)地里做農(nóng)活的時(shí)間也越來(lái)越多。今天，天氣十分熱，火辣辣的太陽(yáng)光把小草曬得懶洋洋的了，我也像小草們一樣無(wú)精打采�？墒俏腋绺鐓s頂著炙熱的太陽(yáng)在農(nóng)地里做活兒。中午時(shí)媽媽叫我去農(nóng)地給哥哥送午飯，我也沒(méi)推辭，提著飯就往農(nóng)地里走。
路上，太陽(yáng)好像和我有仇似的，把強(qiáng)烈的太陽(yáng)光直向我射來(lái)初中，熱得我滿(mǎn)頭大汗，擦了一把又一把。走了很久我終于到達(dá)了目的地，這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背，兩腳發(fā)軟，再也走不動(dòng)了，我把午飯給哥哥后，我就趕緊跑到樹(shù)下乘涼去了，我走這么一些路，還沒(méi)干活呢，就已經(jīng)累得受不了了，媽媽她們天天在農(nóng)地里奔波，怎么受得了呢？這時(shí)哥哥也已經(jīng)吃完了飯，可是還沒(méi)歇息一會(huì)兒他又在地里忙起來(lái)了，我見(jiàn)他在忙，我也跟著下地干起了農(nóng)活兒。
“哎呀”。我的.腳好痛呀！原來(lái)田里有很多石沙子，我光著腳丫，當(dāng)然會(huì)被刺痛了。我當(dāng)時(shí)真的不想再做了，可是眼前卻浮現(xiàn)出媽媽勞動(dòng)時(shí)的樣子。我決定不退縮了，因?yàn)槲乙駤寢屢粯�，于是我便在地里繼續(xù)勞動(dòng)起來(lái)。可是老天卻偏偏與我為敵，又把陽(yáng)光向我射來(lái)，我又熱又累，當(dāng)時(shí)我真的好想休息，可是哥哥卻在堅(jiān)持，看到哥哥這樣累，我也鼓起勇氣與太陽(yáng)石沙作斗爭(zhēng)，終于下午結(jié)束了任務(wù)，這時(shí)我坐在草地上，直喘粗氣，腳又軟又痛。通過(guò)這次的體驗(yàn)我可真知道媽媽她們平日的辛苦了。
六年級(jí)作文 篇3
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云卷云舒，花開(kāi)花落。記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些溫暖過(guò)我們的，感動(dòng)過(guò)我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗的.風(fēng)景。
我們并不孤單，路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過(guò)圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手。
記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站在樹(shù)蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開(kāi)心的笑著，連鳴蟬的甛噪也拋在了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。
因?yàn)閷W(xué)校的大門(mén)關(guān)著，我們就從旁邊的圍墻翻過(guò)去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)。既便如此，我還是咬牙說(shuō)一點(diǎn)都不疼你當(dāng)時(shí)一定笑話(huà)了我，然后不由分說(shuō)拉我去醫(yī)務(wù)室。
下午的時(shí)光是最快樂(lè)也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)球門(mén)，就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑，不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。
一道短線(xiàn)急速的劃過(guò)天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺(jué)倒是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對(duì)方，開(kāi)心的笑了。
雖然與這些日子漸行漸遠(yuǎn)，，但還是在不經(jīng)意間回頭一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨。
所有的溫暖，我都會(huì)把他們小心的收藏在心中最柔軟的角落，或許將來(lái)有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把他們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了漫天的云彩，我又走在路上。我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，流連于旅途中旖旎的風(fēng)景。我的下一站會(huì)是哪里呢？
六年級(jí)作文 篇4
一天，老鼠傾巢出動(dòng)，上街要把所有的魚(yú)買(mǎi)光。
魚(yú)行老板疑惑不解問(wèn)：“你們不愁吃喝，上街賣(mài)魚(yú)做什么？”
老鼠頭兒狡黠地眨了眨眼睛說(shuō)：“雖不愁吃喝，但以求平安，也總得破費(fèi)些吧�！�
魚(yú)行老板沒(méi)聽(tīng)出老鼠話(huà)里的話(huà)，他只知道老鼠要買(mǎi)光所有的魚(yú)，就故意把魚(yú)價(jià)抬高了好幾倍，狠狠地敲了老鼠的竹杠。
就在老鼠歸巢的時(shí)候，一只頭上頂著大肥魚(yú)的小老鼠跑來(lái)問(wèn)頭兒：“頭兒，我們買(mǎi)那么多魚(yú)做什么？”“傻瓜，我們雖然吃喝不愁，但身邊的'危險(xiǎn)也不能忽視啊！”說(shuō)完老鼠頭兒就帶著得意的微笑走了。小老鼠站在原地帶著滿(mǎn)肚子的問(wèn)號(hào)，愣了半天，后來(lái)他想：“頭兒叫我做什么，我就做什么，跟著頭兒肯定沒(méi)錯(cuò)的�！本烷_(kāi)心的搬著大魚(yú)走了。
過(guò)了幾天，貓叼著一張紙幣去買(mǎi)魚(yú)，看到魚(yú)行門(mén)口寫(xiě)著“無(wú)貨”兩個(gè)字，就自認(rèn)倒霉，回家去了。等貓回到家，發(fā)現(xiàn)老鼠正坐在桌子上等他，還拿了一條大肥魚(yú)，與貓進(jìn)行談判。
談判進(jìn)行得非常順利，貓發(fā)誓再也不吃老鼠了，而老鼠答應(yīng)每天供應(yīng)給貓足夠的魚(yú)。
很快，全稱(chēng)的貓都罷工了，大批的老鼠竄進(jìn)了商店和居民的家里。一切能啃的，都被老鼠東啃一口，西啃一口給啃破了，給城市造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。由于家里的貓不干活了，所以魚(yú)行的都被老鼠偷走了，魚(yú)行的老板后悔地說(shuō)：“唉！早知今日，何必當(dāng)初！”
六年級(jí)作文 篇5
早晨起來(lái)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中樹(shù)葉的清香，使我神清氣爽。今天，我要去拜訪(fǎng)你！
不邀游伴，也不帶什么禮物，只帶著滿(mǎn)腦子的清新，走在山間泥濘的小路上。
剛下過(guò)雨，草葉吐出的露珠滾落到地上，不一會(huì)兒，便躲貓貓般不見(jiàn)了蹤影。一陣小風(fēng)拂過(guò)，“嘩啦啦！”藏在枝葉間的雨滴打到我身上，哈哈，你在與我做游戲嗎？
繼續(xù)走著，眼，偶然觸見(jiàn)一點(diǎn)嬌艷的嫩紅—野花！蹲下身，用手輕撫她的花瓣，又柔又滑，雨后初開(kāi)的小花兒，細(xì)致又玲瓏。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，遠(yuǎn)處一條閃光的白綢，這是……
緩緩接近，我一陣驚喜：一條清亮的小溪！溪中的水，冰涼絲滑，溪底的卵石應(yīng)溪流長(zhǎng)時(shí)的沖刷，一觸，細(xì)膩的質(zhì)感扣人心弦。我心生愉悅，趕緊撿起一粒粒小卵石。
不知何時(shí)，身旁添了一對(duì)兒嬉戲的蝶兒，兩雙翅膀扇啊扇，給靜謐的.山林增了一分生機(jī)。
本要捉一只去，又想想，不了吧，還是讓它們飛吧飛吧……
兩只小蝶消失在了從中。
一株小樹(shù)，映入了我的眼簾，雖不知名，它那油綠油綠的葉與皎白皎白的花也立即征服了我。輕輕折下一枝，馬上就能體會(huì)到那樹(shù)枝的硬朗。不知覺(jué)間，一陣清香撲鼻，啊！是它散出來(lái)的！
湊到面旁，汲取它的芬芳，腳下仍不停步，太陽(yáng)也不停。
不久，便到了中午，幾朵清云讓濕漉漉的風(fēng)給趕到了頭頂，陽(yáng)光霎時(shí)柔下去不少。找一處高地，仰頭張望，天空被之前的雨水清洗的一塵不染，顯得好藍(lán)好藍(lán)；頭頂?shù)哪禽啞凹t盤(pán)”，不服氣的加強(qiáng)光芒，總想讓云朵們讓的開(kāi)一點(diǎn)兒，再開(kāi)一點(diǎn)兒。
六年級(jí)作文 篇6
“編位了，編位了�！蔽捏w活動(dòng)鈴聲剛響，班主任便匆匆走進(jìn)教室，大聲宣布�！敖K于可以換個(gè)同桌了�！蔽倚睦锩罉O了，可又有點(diǎn)兒擔(dān)心，新同桌會(huì)是誰(shuí)呢？他的脾氣怎樣？我們會(huì)相處得好嗎？……
“向思思，第二組第三個(gè)�！闭谖义谙霑r(shí)，老師叫到了我的名字，“哈，這個(gè)地方可真好�！蔽倚睦镎蛋蹈吲d時(shí)，一瓢冷水潑到了我頭上，一個(gè)大個(gè)男生坐在了我的身旁。天哪，他不會(huì)就是我的新同桌吧？要知道，他可是我班出名的調(diào)皮鬼��！“以后多指教�！庇行┦戮褪沁@樣，你越不想，它越來(lái)，他果真就是我的新同桌�！叭ィ瑒e和我套近乎�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把課桌往左邊挪了挪，心里暗想：我才不和你交往呢，你就自作多情去吧。
編位后的'第一節(jié)課就讓我尷尬了一把。數(shù)學(xué)老師發(fā)下了一套測(cè)試卷，要求同學(xué)們獨(dú)立完成�！霸愀狻�，等我做到第六題做圖時(shí)，才發(fā)現(xiàn)編位搬物品時(shí)把鉛筆直尺落在了原位置上。怎么辦？我悄悄看了看同桌，只見(jiàn)他正一個(gè)勁兒地寫(xiě)著，算著，根本沒(méi)注意我的動(dòng)靜。我又朝其他同學(xué)看了看，大家也都在認(rèn)真地答題。“哎，等著挨批評(píng)吧，誰(shuí)叫我的罪同桌在先呢�！闭�(dāng)我胡思亂想時(shí)，課桌右邊出現(xiàn)了鉛筆直尺，原來(lái)是新同桌，他發(fā)現(xiàn)了我的窘境，給我遞來(lái)了學(xué)習(xí)用品，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。
下課后，我還給他學(xué)習(xí)用品，忍不住問(wèn)他：“你不在意我對(duì)你的態(tài)度嗎？”“什么呀？我這人記性不太好�！彼α诵Γ安贿^(guò)，我知道同學(xué)間要互相幫助才行。這點(diǎn)小事你就別在意了�！�
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