（熱）三年級優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
學(xué)校，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力；它像大腦，給我智慧。我就讀的昆承中學(xué)，它坐落在繁華的新世紀(jì)大道旁，是常熟市的重點中學(xué)之一。校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學(xué)大樓外觀美麗，各種場館一應(yīng)俱全，是許多人夢寐以求的學(xué)校。
當(dāng)我在銜接教育時來到昆承中學(xué)，只見門前“常熟市昆承中學(xué)”的牌匾閃閃發(fā)光。走進校園，我向教室看去，同學(xué)們個個拿著書本聚精會神地看，使我立刻感受到一種與眾不同的學(xué)習(xí)氣氛。剛剛進入教室，同學(xué)們的`一張張笑臉就展現(xiàn)在我的眼前，講臺上的王老師用一雙炯炯有神的眼睛看著我，那是多么溫暖。
我找了個空座位坐了下來。剛剛坐下，我就東張西望，看見了幾位認(rèn)識的同學(xué)，頓時覺得有些興奮。老師換過座位后，我的邊上坐了個新同學(xué)。他長得又肥又高，力氣大，很強壯，一頭平頂頭下面是一雙濃眉大眼，嘴巴里常常露出兩只牙齒，他的名字叫周立人。他很幽默，常常跟我講些笑話，使得我捧腹大笑。我們班的王老師，她不像以前小學(xué)里的老師那樣兇，也不整天愁眉苦臉，如果我們做錯了什么事，她也不大聲地罵我們。她上課很認(rèn)真，總是帶著笑容。我們班的同學(xué)都很勤勞能干，樂于助人，有不少優(yōu)點，再加上一群教育能力高，關(guān)心同學(xué)的老師，我們班不就是一個優(yōu)秀的大集體嗎？
這就是我的學(xué)校——昆承中學(xué)�，F(xiàn)在，我從小學(xué)跨入中學(xué)，已成為一名七年級的昆承學(xué)生。大家都說，中學(xué)很辛苦，我想，就把它當(dāng)成人生中的一次考驗，我不能逃避，也不能夠放棄，我為初一的自己加油，為昆承爭得榮譽，我對自己的未來充滿著無限的憧憬！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
上幾個月，我學(xué)會了一項本領(lǐng)——騎自行車。它可是讓我花了好幾個星期才學(xué)會的。
今天，爸爸給我買了一輛自行車。我說：“爸爸，我又不會騎，買它多浪費錢呀！”爸爸嚴(yán)肅地說：“不會，學(xué)唄�？隙〞䦟W(xué)會的！”于是我決定了，要學(xué)會騎自行車。
爸爸推來一輛嶄新的車。我打量了它一遍，不知道該如何上車，爸爸說：“來，先看我！”爸爸用左腳踩著左邊的腳踏板，車子微微往右斜，人朝左方向。然后右腳踩上左邊的腳踏板，右腳從原位伸到后面，再從后面伸到右邊的腳踏板，屁股往后一坐，一組標(biāo)準(zhǔn)的`動作搞定。我模仿著爸爸的樣子，竟然一做就對了，但問題又出來了。
我上車后，人立刻就要摔下來的感覺，車子?xùn)|倒西歪。爸爸說：“人要平穩(wěn)，握緊方向車把，目視前方，不要慌忙�！蔽艺瞻职值恼f法去做，但還是不對。爸爸說：“沒關(guān)系，多摔跤幾次就會學(xué)會的�！�
果真，經(jīng)過多次的疼痛，我會平安無事地騎了，而且一點也不害怕了。
我非常感謝我的爸爸，是他讓我鼓起了勇氣。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
別哭，朋友
用手堅強的擦干眼淚
別怕，朋友
用微笑面對生命
因為我永遠(yuǎn)牽著你的手讓我牽著你的手
一起悲傷一起疼
讓我牽著你的'手
一起流淚一起痛
讓我牽著你的手
一起度難一起走
朋友，
你的心牽著我的手
你的手牽著我的手
其實
每一個人都很心痛
刺骨的那種，揪心的那種
不曾相信
那曾經(jīng)美麗富饒的家園在瞬間變成了廢墟
不曾相信
那曾經(jīng)充滿歡笑的校園在瞬間變成了平地
不曾相信
那曾經(jīng)稚嫩的臉在瞬間變成了死尸
一定要牽著我的手
相信前方還有一片藍天
一定要牽著我的手
因為無論多久我們都會一起走
【三年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：