二年級作文精選[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　自從老虎知道狐貍把它給騙了，每天都悶悶不樂，而且還在想方設(shè)法的找到那只狡猾的狐貍。

　　一天，老虎準(zhǔn)備去外面散步，在外面轉(zhuǎn)悠的時(shí)候聽見草叢里面有聲音，就悄悄地走進(jìn)聽那些小動(dòng)物在說什么，它聽見有一個(gè)小動(dòng)物說：“那只狐貍也真是膽大，居然敢騙老虎，它現(xiàn)在正在前面沒多遠(yuǎn)，還在說那只老虎真笨呢！”老虎聽見了暴跳如雷，用風(fēng)一樣的速度去抓狐貍。很快，老虎看見了狐貍，狠狠地?fù)淞诉^去。狐貍說：“你都忘了嗎？我可是來管你們百獸的.�！崩匣⒙犃斯�哈大笑，說：“你還想騙我嗎？”狐貍心想：這一次騙不過了，該怎么辦呢？它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。狐貍又說：“我其實(shí)是那只狐貍的兒子，后面才是那只騙過你的狐貍�！崩匣⒁晦D(zhuǎn)頭一看：怎么沒有呢？當(dāng)它再回過頭時(shí)才知道又上當(dāng)了。

　　因?yàn)楹�貍趁老虎不備逃之夭夭了�?/p>

二年級作文 篇2

　　昨天早上，我們一、十班的同學(xué)、家長和老師一起去灃東現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)示范園參觀，我們先參觀了很多植物，比如說：黃花菜，奶油生菜，南瓜等……告訴你，這些植物不用土壤，而是使用營養(yǎng)液長出來的，并且可以食用。還有一種花有劇毒，花的名字叫：曼陀羅。

　　在我們參觀正高興的時(shí)候，有一些人引起了我們的'注意力，原來是人裝的動(dòng)畫人物呀！有花仙子、公主、奧特門還有超人，大家都爭著和他們合影。參觀完，同學(xué)們還一起做了抱團(tuán)團(tuán)游戲。昨天玩得真開心呀！

二年級作文 篇3

　　我從小愛鳥，愛聽鳥的叫聲。最近，我們學(xué)習(xí)了《鳥語》這篇課文，我對鳥的語言更是興趣盎然。

　　有一次，我在家里寫作業(yè)，窗臺(tái)上飛來一只小燕子，歡快地唧唧直叫。它身穿黑色燕尾服，搞笑的是，還有一個(gè)白肚兜。我興奮地說：“小燕子，你在干嗎呢？”小燕子好像聽得懂，說：“不干什么！不干什么！”我也著了迷，興奮地問：“那么您喜歡什么？”小燕子撲撲翅膀，說：“厭煩疏忽，厭煩疏忽！喜愛刻苦，喜愛刻苦！”一聽，我恍然大悟，趕緊寫作業(yè)！小鳥快樂地?fù)鋼涑岚�，似乎在說：“真好，真好！”

　　還有一次，我覺得很無聊，仰面躺在草地上，忽然耳邊傳來“咕咕，咕咕”的叫聲，仔細(xì)一瞧，一只小鴿子正站在附近，好奇地看著我。小鴿子的羽毛白的像雪，小嘴有一點(diǎn)黃，小眼睛就像兩顆小黑豆骨碌骨碌滾動(dòng)，可愛極了！它“咕咕咕咕，咕咕咕咕”地叫著，仿佛在說：“你是誰？你是誰？”我也學(xué)著它的樣子：“咕咕，咕咕，我是薛紫菱，我是薛紫菱。我好無聊，我好無聊�！毙“坐澤炝松觳弊�，“咕咕，咕咕”，像是在回應(yīng)我：“希望好事來！希望好事來！”頓時(shí)，我感到一絲快樂與欣慰。

　　一聽到鳥的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種猜想，編出許多有趣的故事，與鳥兒們建立了深厚的感情。從為樹治病的啄木鳥那里，我認(rèn)識到樂于助人的`品質(zhì)；從反哺的小烏鴉那里，我懂得了感恩的可貴；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

　　鳥兒的確是我們的好朋友啊！

二年級作文 篇4

　　冬天來了，寒流也來了，北風(fēng)呼呼的吹著，鵝毛般的大雪紛紛飄落下來�；▋旱蛑x了，只有黃燦燦的蠟梅孤獨(dú)的'開放著，它不是為了爭春才開花，而是為了把芳香灑滿他人的心田。再看看翠竹那嫩綠嫩綠的竹葉給冬天帶來一份綠色。旁邊的蒼松它的葉子還是那樣的綠。咦!小動(dòng)物們跑到哪兒去了?哦，原來它們冬眠啦!要到來年春天才能再見它們。再看看小朋友，他們穿著厚厚的棉襖衣可神氣啦!小朋友們有的滑雪，有的溜冰溜得快極了。還有的在跳繩，他們一邊喊口令一邊跳繩，可準(zhǔn)確了。冬天雖然有點(diǎn)冷，但是很快樂!

二年級作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的理想，成為世界聞名的環(huán)保專家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物———環(huán)保清潔鳥。

　　環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，有像機(jī)翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料。

　　清潔鳥的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過濾管的`過濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。

　　清潔鳥的第三個(gè)功能是凈化水。一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗，然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高，清潔鳥便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì)變得清澈見底了。

　　這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥”，你說神奇不神奇？

二年級作文 篇6

　　上一次，蜘蛛開店先后賣了口罩、圍巾和襪子，每一次都是半途而廢，所以，它決定重新開一家商店。

　　這次，蜘蛛準(zhǔn)備賣衣服。于是，它在一間小木屋前掛了一個(gè)招牌，上面寫著：“衣服編織店，每位顧客只需付五元錢。”

　　顧客來了，是一只熊。熊的身體那么大，蜘蛛織啊織啊，足足忙了五天，終于織完了。熊拿到衣服，非常滿意，直接穿在身上走了。

　　熊在回家的路上，遇到了兔子。兔子說：“熊，你的衣服真好看，是誰織的呀？”小熊自豪地說：“當(dāng)然是那個(gè)最棒的蜘蛛啦！”

　　小兔聽了，也急匆匆地去了蜘蛛的商店，它也想請蜘蛛織一件衣服。

　　“棒棒的蜘蛛，請您幫我織一件衣服吧！”小兔蹦蹦跳跳地說。

　　“好的，好的，兩天后來取，包您滿意！”蜘蛛高興地說。

　　蜘蛛織啊織啊，足足忙了兩天，終于織完了。

　　小兔拿到了衣服，覺得很滿意。它穿著衣服走在小路上，大家看到了，都問：“小兔，小兔，你的`衣服真好看，是誰織的��？”小兔自豪地說：“當(dāng)然是那個(gè)最棒的蜘蛛啦！”

　　于是，大家都到蜘蛛的商店來請蜘蛛織衣服。

　　蜘蛛想：看來，做什么事只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持到q底，就一定能成功。

二年級作文 篇7

　　今天，我、爸爸、媽媽、舅公和阿姨一起坐車去外婆家。

　　到了外婆家，我先寫作業(yè)。忽然，外婆給了我一顆胡須糖，這顆胡須糖樣子奇怪極了，外形好像一個(gè)大大的、白白的蠶繭。一口咬下去，松松的`，軟軟的、脆脆的，回味無窮，真算得了是家鄉(xiāng)美味。我非常想知道里面有什么配料，這么的香，外婆就對我說：“我把盒子給你，看一下盒子反面的介紹吧。”“哦，我知道了�！蓖馄啪桶押凶咏o了我，我看了反面的介紹，看到配料有：麥芽、糖膠、椰蓉、芝麻和花生組合成的。由這么多的香的材料做成，怪不得胡須糖這么好吃。

　　我愛吃胡須糖。

二年級作文 篇8

　　我的表哥——鈕寅，他身高1米89，戴著一副眼鏡，經(jīng)常�？�。

　　鈕寅哥哥他的名字非常特別，因?yàn)樗�的名字用蘇州話發(fā)音和原因用蘇州話發(fā)音是一樣的。而哥哥的老師愛用蘇州話講課，而且也特愛用蘇州話提問原因是······，所以他們倆發(fā)生了許多好玩的誤解。

　　一次上課，那位老師又在講蘇州話了。過了一會(huì)，老師開始提問，說：“原因是······”鈕寅哥哥立馬站了起來，拿起課本，準(zhǔn)備回答。可是老師問他干什么，他說你叫我回答呀。老師不明白，就讓他坐下，同學(xué)們都在暗暗地偷笑。

　　又過了一會(huì)兒，老師又說：“原因是······”鈕寅哥哥以為又在叫他就拿起書本站了起來，老師又讓他坐下，這次同學(xué)們笑的'更加厲害。

　　又過了一會(huì)兒，老師說:“鈕寅······”這一次，鈕寅哥哥沒有站起來，起初，他以為是說原因是······，可是后來同學(xué)和老師都看自己，他立即紅著臉站了起來回答問題。

　　你看，鈕寅哥哥的名字在蘇州話中是不是非常容易誤解。

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