六年級(jí)年的作文[集錦3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我們的學(xué)校坐落在白云山腳下，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。

　　跨進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩棵高大的木棉樹。它們就像兩位守衛(wèi)校園的士兵。一朵朵盛開的木棉花像一束束熊熊燃燒的火把，紅得明艷迷人。一朵木棉花像跳水運(yùn)動(dòng)員似的，360度旋轉(zhuǎn)，然后優(yōu)美的落在了地上。我趕緊跑過去把木棉花撿起來，生怕被別人撿去。木棉花是深紅色的.，它的外型像一個(gè)羽毛球，五片花瓣就像那幾根羽毛。木棉花不但美麗，而且還有著藥用價(jià)值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無論是新鮮的還是曬干的，都用來煲湯。木棉花真紅啊，紅得讓你以為它是一團(tuán)火。

　　學(xué)校中心有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)周圍是柔軟的塑膠跑道。一下課，這兒就成了同學(xué)們的樂園，大家都玩的很開心。

　　在每個(gè)教室的門口，都有幾棵小葉榕。每一棵小葉榕的枝葉重重疊疊的，看不到一點(diǎn)兒空隙。春天的時(shí)候，這里就成了鳥兒的藏身之所；夏天的時(shí)候，這里就成了同學(xué)們的避暑之處；秋天的時(shí)候，這里就成了同學(xué)們的玩耍之處；冬天的時(shí)候，這些小葉榕就幫我們遮風(fēng)擋雨。

　　我們的校園真美啊!

六年級(jí)年的作文 篇2

　　畢業(yè)了，和好朋友有些舍不得。

　　辛勤的老師，慈愛嚴(yán)厲的媽媽對(duì)我寄托著希望！曾經(jīng)教過我的老師，曾經(jīng)和我親如姐妹的好朋友。

　　我和她們有福同享，有難同當(dāng)。

　　如今，說分離就分離。

　　我的老師，聶老師，周老師，田老師，沈老師等。

　　在小40班這個(gè)教師里，我感受到了溫暖。

　　在小40班這個(gè)班級(jí)里，每位同學(xué)都嘗過酸，甜，苦，辣。

　　想起剛開始我沒有朋友，是談穎主動(dòng)和我做朋友。

　　后來朋友很多了，但不知道談穎怎么樣了。

　　我十分想念她。

　　三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了卓君饒，張祉琪，她們和我也成為了好朋友，雖然有時(shí)候會(huì)打鬧，但后來都和好了，我們一直親如姐妹，但四年級(jí)卓君饒轉(zhuǎn)走了。

　　不過我認(rèn)識(shí)了周睿勤這個(gè)好朋友。

　　現(xiàn)在和我一起在一個(gè)班里畢業(yè)的.卻只有54位同學(xué)。

　　雖然有些同學(xué)很令人討厭，但我從來沒有想過要分開，以后不知道什么時(shí)間能再次相遇。

　　我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，我的好朋友，我一定不會(huì)忘記你們的！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　很久之前有一個(gè)人舉辦了一個(gè)繪畫大賽。題目是畫蛇，第一個(gè)畫完的人會(huì)獲得一壇好酒。所以吸引了很多人來參賽。

　　不一會(huì)兒就有人畫完了�？墒撬�的畫剛剛展示出來，大家便七嘴八舌的議了起來，原來這個(gè)人的蛇雖然畫的栩栩如生，可他卻給蛇添了四只腳。評(píng)委們也都愣住了，不知道該不該把獎(jiǎng)品給他。有一位評(píng)委說：“我覺得不應(yīng)該把獎(jiǎng)品給他，他畫的確實(shí)不錯(cuò)，可他卻給蛇添了四只腳，這不成了四不像嗎？”“唉，話不能這樣說。常見的蛇是沒有足的，可是那些罕見的蛇說不定有足的呢？”另一位評(píng)委說道。此話一出，各個(gè)評(píng)委們便七嘴八舌的`說了起來�！笆前。�民間不是有四角蛇之說嗎？再說了，咱們國家沒有說不定其他國家是有的�！薄皩�(duì)啊，俗話說蛇是小龍，龍都有足，小龍?jiān)趺磿?huì)沒有足呢？我們要把目光放的長遠(yuǎn)些，知識(shí)面要寬些，不能說咱們沒見過的東西，這世界上就沒有啊？

　　經(jīng)過一番爭(zhēng)論最后還是決定把獎(jiǎng)品給那位給蛇添足的人。

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