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八年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)你看到我在舞臺(tái)上，優(yōu)美的舞姿時(shí)，有誰會(huì)知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開始學(xué)基本功時(shí)，因?yàn)槲一竟ψ骱芎茫越?jīng)常被老師稱贊。時(shí)間久了，便像一個(gè)氣球，在天空中高高的飄蕩著。
開始學(xué)習(xí)中國舞時(shí)，許多同學(xué)擺動(dòng)的細(xì)長的胳膊，扭動(dòng)著纖細(xì)腰肢，邁著輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動(dòng)作總是協(xié)調(diào)不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時(shí)，不由自主的'出了左手。同學(xué)們開始嘲笑我，老師也批評(píng)我，這個(gè)天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的努力。
于是我開始努力嘗試，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)，認(rèn)真的分析每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人。我終于把動(dòng)作配合的協(xié)調(diào)，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。
這時(shí)，老師要告訴我：“舞蹈，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心去感受和體會(huì)。”
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會(huì)到老師這句話的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達(dá)音樂的情感，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"的閑適。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去�！钡膫�。我終于學(xué)會(huì)用心去舞蹈了。讓心與音樂與每一個(gè)動(dòng)作貼近，去品味每一個(gè)音符和動(dòng)作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)，成功不再遙不可及!
八年級(jí)作文 篇2
我的弟弟叫馬天宇，今年5歲了。白白的皮膚，大大的眼睛和軟軟的頭發(fā)，最特別的是他有一張會(huì)說話的嘴吧，還有聰明機(jī)靈的腦瓜。
馬天宇很會(huì)說話，剛生出來兩個(gè)月就會(huì)叫爸爸，媽媽了。一歲了，他能說幾個(gè)普通的詞了。弟弟喜歡看《奧特曼》和《西游記》。我們看碟只看一遍，他要看二三十遍，能把劇情背出來。比如，圣誕節(jié)那一天，奧特曼對(duì)孩子們說：“孩子們，圣誕快樂！”然后他就把被子披在聲上當(dāng)披風(fēng)，然后對(duì)我和哥哥說：“孩子們，圣誕節(jié)快樂，”以后，天天披著被子走來走去，嘴里不停地說著那句話。他做夢(mèng)都想當(dāng)奧特曼。如果你指著他說“你是超獸”他馬上說：馬天宇超級(jí)變身，最后打你幾拳，“飛”走了。
對(duì)了，他還很喜歡畫畫，家里的墻壁上貼滿了他的畫，他那么小，他的小桌子上堆滿了他的書，他學(xué)著外公的樣子把自己的小桌子叫成他的工作臺(tái)，不允許別人碰他的東西，，有時(shí)他畫畫的時(shí)候，誰叫他，他會(huì)一本正經(jīng)地說“請(qǐng)別打攪我，我在工作。”有一次，他看見外公戴著眼鏡在寫東西，他跑去翻出外婆的'老花鏡戴上，結(jié)果，他走路搖搖晃晃，等他一坐到他的工作臺(tái)前，他大哭起來：“快來救我啊，我的眼睛看不到東西了，”我們?nèi)胰斯笮�，他不知道這是老花鏡惹的禍。
這就是我的弟弟，我可愛的弟弟，他有趣的故事可以寫成一本書，他的童趣，他的機(jī)靈是我們?nèi)铱鞓返恼{(diào)味品。
八年級(jí)作文 篇3
天哪！我跟唐凱坐真是天大的，天大的……（此處省略N個(gè)天大的）幸運(yùn)，可以是說非常幸運(yùn)，因?yàn)樗阈α恕?/p>
比如說上次他捉了一大罐子螞蟻，放到最怕蟑螂和螞蟻的周瀟敏小姐的書包里，又把書包的拉鏈拉起來，然后悄悄的火速告訴全班男同學(xué)，讓他們等著看好戲。上課鈴響了，周瀟敏坐到座位上。老師走了進(jìn)來。
“上課！”
“起立！”
師生互相問好后，老師要同學(xué)們拿出語文書翻到18頁。唐凱跟我使了使眼色。我偷偷地笑了一笑，不料被老師發(fā)現(xiàn)：“天水，你在笑什么？”我趕緊捂住嘴巴。周瀟敏的拉鏈已經(jīng)拉了一半，大大小小的`螞蟻爭(zhēng)先恐后的爬了出來，它們悶得太久了，都在爭(zhēng)取誰先到外面呼吸新鮮的空氣。不一會(huì)兒就爬滿了周瀟敏的手上。
一秒鐘之內(nèi)，出現(xiàn)了一聲殺豬似的嚎叫�！鞍。�！”
全班捂住了耳朵，接著就是“哈哈！嘻嘻！”的笑聲�！笆裁词�？你干……”還沒等老師說完話，周瀟敏像跳“迪士科”一樣跳個(gè)不停，又?jǐn)[手，又跺腳，一邊殺豬似的嚎叫。全班同學(xué)忍不住了都哈哈大笑。不用老師問，肯定是唐凱搗的鬼。
同樣，他又到老師辦公室“喝咖啡”去了。
下課后，滿臉淚水的他，卻一臉的笑，那時(shí)他的高超演技。
明天，他又會(huì)做出什么好笑的事來呢？
八年級(jí)作文 篇4
你證實(shí)了另一種真理，蟹爪蘭，你是我深藏在心中的美麗。
幾星期前，我擁有了一顆蟹爪蘭，我精心呵護(hù)它，把它放在屋里的窗臺(tái)上，隔幾日的澆水，充足的光照，還有溫暖的空氣，我給予它的不僅是呵護(hù)，更是一種期待，我等待著它帶給我的成就感，這安靜卻被大雪打破了。
那天，為了給室內(nèi)換空氣，我拉開了窗子，卻沒想到氣溫驟降，大雪飄飄灑灑，落滿了各處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我似乎看到大雪埋葬了花兒，我心涼透了，想到了花兒的死亡。幾星期的努力正如一葉孤舟，被大雪迷失了方向。
回到家，失望，后悔，難過一下子涌上心頭，，不斷地問自己，為什么不記得關(guān)窗，自己期盼了已久的花兒，是因?yàn)槭韬龆鴮⑺劳�，還是因?yàn)闇厥业幕▋航K究逃不過被風(fēng)雨摧殘的命運(yùn)?
我小心翼翼的推開門，望向窗外，在一片死氣沉沉的白雪中，唯有它如此鮮亮，如此動(dòng)人，如烈日般的火紅的花瓣透著絲絲縷縷的白，在末端的的花瓣有些粉，中間的`花蕊若隱若現(xiàn)。它挺起自己的頭，無聲的宣告著自己的堅(jiān)強(qiáng)，縱然沒有梅花的傲骨，可它也活出了自己的精彩，它迸發(fā)出的魄力，使我久久不能忘懷，在長久的靜寂中，它落寞傲然的背影，贏得我的它的掌聲。畫面定格在哪里，而這幅定格的畫面已成為我心中的美麗。
蟹爪蘭用它的堅(jiān)強(qiáng)與激情，點(diǎn)燃了整個(gè)冬天，這個(gè)冬天，這幅畫面，永遠(yuǎn)值得我珍藏。
八年級(jí)作文 篇5
隨著一聲啼哭，人初降人世。人生潔白而無塵，純凈而澄澈，世間萬物都如此陌生而新鮮，需要大把的時(shí)光去探尋。
童年的我們，無憂無慮，手握大把時(shí)光隨意潑灑。消磨一個(gè)下午的光陰，只為看碧藍(lán)天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過，只為聽碧綠的草葉悄悄從土里抽出，世界泛著藍(lán)光，明凈美好。
走著，走著，人生的色彩悄然改變。童年時(shí)畫在腕上的表還未動(dòng)，時(shí)光已悄悄離去。昔日瘋玩的時(shí)光，一去不復(fù)返，驚覺，身上已背負(fù)了些許壓力，便稚氣地“為賦新詞強(qiáng)說愁”，故作老成地懷念童年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后，歡快地跑到一邊玩去。
升入初中，才真切地感到了壓力。曾記某個(gè)夜晚，連著考完四場(chǎng)試的我們，緊張地思索著明天的課程安排與還未寫完的作業(yè)，拖著疲憊的身軀走回寢室，靜靜躺在床上。誰都沒有說話，只聽見輕輕的嘆息聲，片刻化作抽泣，氤氳開來。那個(gè)夜晚，充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月，月色蒙上了一層淺淺的灰。
也曾數(shù)次失望，數(shù)次彷徨，但待淚水過后，朝陽升起，千里熔金，世界終將充滿希望的紅色。
走著走著，走進(jìn)社會(huì)。這里你終于明白，學(xué)生時(shí)代的愁緒，不過一笑了之。房，車，錢，父母的身體，孩子的學(xué)業(yè)，似乎成了人生終極的奮斗目標(biāo)。今天為了明天的生計(jì)忙忙碌碌，誰也不知道還有多少個(gè)明天。社會(huì)并不是想象中的黑白分明，明暗交織的角落里，社會(huì)對(duì)大片的灰色無限包容。因?yàn)椋疑谴蟛糠秩说谋Ｗo(hù)色。偶爾，你會(huì)貪戀孩提時(shí)代的純白，嘆息著回首往事。可你明白的，人就是在成長中不斷失去，不斷將就，不斷渴望回頭。
人生的大部分時(shí)光，都是將就的'灰色。
意識(shí)一天天模糊，記憶力不斷退化，行動(dòng)越來越遲緩，身邊的人一個(gè)接一個(gè)離去，前面領(lǐng)航的人越來越少。你明白，自己老了。該流的淚都已流盡，該擁有的輝煌都已體驗(yàn)。剩下的時(shí)光，用來回憶、懺悔從前。離那個(gè)神秘的時(shí)刻越近，你就越平靜。同伴都已離去，是時(shí)候該放手了。
眼睛輕輕閉上，世界陷入黑色，時(shí)光不復(fù)流動(dòng)，人生的盡頭，除了黑，一無所有。
八年級(jí)作文 篇6
開學(xué)了，我們?nèi)８鱾�(gè)年級(jí)分別組織開展了一年一度的開學(xué)典禮活動(dòng)。今天，我們五年級(jí)的同學(xué)來到了位于勞動(dòng)路上的孔廟。我們?nèi)チ耸w、星象館、文昌閣……其中我最感興趣的是穿漢服和誦讀三字經(jīng)了。
首先，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一件略為狹小的屋子，里面陳列著許許多多珍貴的書法作品。有的已經(jīng)標(biāo)好成冊(cè)，有的卻是零散的幾頁紙，可是不管怎樣，紙上的字個(gè)個(gè)字體端莊豪放。
再往前走，講解員阿姨給我們每人一套漢服，讓我們穿上。于是，我們就手忙腳亂的的穿起漢服來，有的同學(xué)把衣服上的'四根帶子全纏起來，把自己裹成十足的“粽子”；有的把腰帶弄反了；再有的把帽子上的繩子勒得很緊，差點(diǎn)要喘不過氣來……最后在指導(dǎo)員的幫助下，我們終于知道了如何正確的穿漢服，于是便你幫我一下，我也幫你一下，在大家的互相合作下，終于穿好了漢服。但是，我們也不由得感慨道：“這古代人穿衣服也太麻煩了吧！”
然后，我們又排好隊(duì)，跟著指導(dǎo)員學(xué)習(xí)各種禮儀動(dòng)作，如鞠躬，就是把左手搭載右手上，腰向前彎曲等。等一切活動(dòng)都準(zhǔn)備就緒，我們拿出老師發(fā)給我們的三字經(jīng)，和指導(dǎo)員一起大聲而莊重的讀了起來，沒有一個(gè)人是嬉皮笑臉的，這可和平時(shí)的樣子完全不一樣。我想：大家應(yīng)該是被孔子的獨(dú)特文學(xué)魅力所感染了吧！孔子可真了不起��！
這真是一次有趣的開學(xué)典禮，通過活動(dòng)，不僅使我了解了大教育家孔子，領(lǐng)略了中國的傳統(tǒng)禮儀，更讓我感到了中國文化的博大精深。
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