實(shí)用的四年級(jí)的作文（優(yōu)選7篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　農(nóng)村是什么樣子的？在我的腦海里，只有一點(diǎn)兒印象，記得小時(shí)候我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村，那是我的爺爺奶奶家。那里有綠油油的麥田，清澈的小河，可愛(ài)的小雞、小鴨……

　　可是，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了這么多年，我已有好幾年沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村了。在我的記憶中，要想回憶起農(nóng)村的樣子，就好比大海撈針還要難，但是我心中卻有了一座向往的農(nóng)村。

　　我心里的農(nóng)村，一切都很美好。每家每戶(hù)都有一個(gè)大院子，院子里可以種些花，種些草，到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，滿(mǎn)院的清香，讓人陶醉。院后是一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒、小鴨子常常在水中嬉戲，偶爾也會(huì)有幾個(gè)小孩兒來(lái)水里打鬧。小溪旁是一片果園，到了秋天，空氣中就會(huì)彌漫著水果的香味兒。果園的后面就是人們種田的地方啦，一片綠油油的麥苗，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，麥苗就隨著微風(fēng)翩翩起舞。農(nóng)村的春、夏、秋、冬，都非常的多彩、有趣。

　　這就是我向往的農(nóng)村，我覺(jué)得農(nóng)村的空氣要比城市新鮮，樹(shù)木要比城市的茂盛，河水、小溪要比城市的清澈。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，發(fā)出閃閃的銀光，伴著鳥(niǎo)兒的`歌唱，有我朗朗的讀書(shū)聲，這是多么的溫馨、和諧。

　　現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，汽車(chē)一輛接著一輛，出行非常的方便，這不一定就是好事，那汽車(chē)排出的尾氣，讓人感到滿(mǎn)城盡是汽油味，怎么辦？還有城市的樹(shù)木花草越來(lái)越少，馬路上滿(mǎn)是灰塵，讓人感到呼吸都困難。渾濁的河水里已很難看見(jiàn)歡快的小魚(yú)兒。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好樹(shù)木花草，從身邊做起，不再亂扔垃圾，讓河里的小魚(yú)兒能自由呼吸。讓城市和農(nóng)村“合二為一”，成為一個(gè)空氣清新，人們生活在一個(gè)青山、綠水、藍(lán)天白云的環(huán)境中。

　　這就是我向往的“農(nóng)村”。希望能早日實(shí)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　姥姥家后面的山坡上種著一片楓樹(shù)林，那里景色優(yōu)美，是我和弟弟的樂(lè)園。

　　秋風(fēng)剛剛吹過(guò)，楓樹(shù)葉子“唰唰”作響，它在為我們唱著歌。夏天時(shí)那些碧綠碧綠的葉子，有的變成了深綠色，有的變成了橙紅色，好看極了，就象畫(huà)家筆下一幅美妙的畫(huà)。落下來(lái)的葉子火紅火紅的'，有的落在了小草上，好像一朵朵楓樹(shù)之花，還有的落在了野菊花上，猶如一只只蝴蝶在飛舞。樹(shù)林中還有一只只小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，好像在唱著秋天的贊歌。我們喊來(lái)爸爸為我們照相，弟弟一會(huì)爬上樹(shù)，從樹(shù)杈中露出一長(zhǎng)小臉，一會(huì)又把著樹(shù)枝蕩秋千，我還把葉子放在頭上，當(dāng)成了紅帽子。

　　我和小弟在樹(shù)林中捉迷藏，采野花，還不停的揀起樹(shù)葉，留做這個(gè)秋天的紀(jì)念。有時(shí)我們摔倒了，怎么也不痛，地上掉了許多樹(shù)葉，鋪了一層又一層，像鋪了一層厚厚的地毯，非常軟和。我們干脆就躺在地上打滾，從這棵樹(shù)下滾到那棵樹(shù)下，滾累了，就把樹(shù)葉堆成一堆，鉆進(jìn)里面歇一會(huì)。

　　這片楓樹(shù)林傳出了我們一陣陣笑聲。

四年級(jí)的作文 篇3

　　外婆家有一個(gè)可愛(ài)的表弟，是舅舅的兒子，他天真可愛(ài)，我很喜歡他。

　　每個(gè)星期六，媽媽都會(huì)送我去外婆家跟表弟一起玩。表弟2歲多了，身子瘦小，頭發(fā)細(xì)細(xì)的、黃黃的，摸起來(lái)很舒服，表弟的眼珠黑黑的，像兩顆黑珍珠。表弟很怕黑，晚上睡覺(jué)的時(shí)候都要開(kāi)著燈；他很愛(ài)哭，每次我們玩游戲他輸了就會(huì)大哭起來(lái)，所以，我給他取了一個(gè)名字叫“強(qiáng)強(qiáng)”，希望他以后勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　強(qiáng)強(qiáng)雖然膽小，但是他很聰明。記得有一次，我和強(qiáng)強(qiáng)玩捉迷藏，我躲得很隱蔽，躺在床上用被子蒙住頭，強(qiáng)強(qiáng)找來(lái)找去都找不到我，急得躺在地板上大哭，我從被子里出來(lái)告訴他，找人不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)躲著的人發(fā)出的聲音，也很容易找到。又到我躲了，我躲到衣櫥里，關(guān)上了門(mén)。不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)強(qiáng)強(qiáng)的喊聲：“哥哥、哥哥，我找不見(jiàn)你了……”他不停地喊，哭著叫著，我覺(jué)得很好笑，忍不住笑出聲來(lái)，強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)到了聲音，高興地大叫：“哥哥、哥哥我找到你了！”說(shuō)完，他打開(kāi)衣櫥的門(mén)，看見(jiàn)了我，高興得又蹦又跳。從此，只要一捉迷藏，強(qiáng)強(qiáng)就會(huì)按照我教他的`辦法去找我，他還會(huì)制造各種有趣的聲音，逗我發(fā)笑，總能很快找到我，真是太聰明了。

　　外婆家得小表弟真的非�？蓯�(ài)，非常聰明，我很愛(ài)他，每個(gè)周末都盼望著回外婆家跟他一起玩。

四年級(jí)的作文 篇4

　　雙休日，本來(lái)是休息、快樂(lè)、開(kāi)心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。

　　星期五下午，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語(yǔ)文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運(yùn)用的“讀讀背背”抄寫(xiě)一篇，再默寫(xiě)一篇。當(dāng)時(shí)，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時(shí)布置的還要多！”我也附和道：“是啊！語(yǔ)文數(shù)學(xué)有四張?jiān)嚲砭土T了，還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書(shū)包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷�！笆Ｏ碌淖鳂I(yè)明天再做吧！”我自言自語(yǔ)道。

　　第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運(yùn)用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒(méi)有寫(xiě)。下午，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續(xù)寫(xiě)作文，盡管寫(xiě)好了，但還是不合爸爸的'“口味”。

　　到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會(huì)帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書(shū)店買(mǎi)回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫(xiě)了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

　　爺爺不是個(gè)細(xì)心的人，但是對(duì)花花草草卻是格外的喜愛(ài)，把家的小后院整理成了一個(gè)小花園，那里擺滿(mǎn)了爺爺?shù)膶氊�，每個(gè)季節(jié)都有一番不同的景致。

　　春天，桃花從花骨朵里探出頭來(lái)，一朵朵小桃花從枝頭冒出來(lái)，出現(xiàn)在我眼前，真美��！小桃花是由六片花瓣組成的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花來(lái)回?cái)[動(dòng)，時(shí)不時(shí)會(huì)落下一陣花雨。那些沒(méi)開(kāi)花的花苞，也陸續(xù)開(kāi)放了。春天的'小花園是粉嫩的公主。

　　夏天，墻上的那一片片不起眼的綠葉中出現(xiàn)了白色的金銀花，飄灑著陣陣幽雅的芳香。夏天的小花園是純粹的小姑娘。

　　秋天，菊花吸引住了我的眼球，那些菊花紫的像茄子，紅的像火焰，黃的像金子，白的像雪花，粉紅的似彩霞。菊花的花瓣是一條條的，四周的花瓣向外展開(kāi)，有點(diǎn)下垂，是種富貴的美。秋天的小花園是優(yōu)雅的貴婦人。

　　冬天，一朵朵淡黃的臘梅花開(kāi)了，滿(mǎn)枝滿(mǎn)丫的開(kāi)，沒(méi)有綠葉的襯托，也是那般的美。冬天的小花園是恬靜的淑女。

　　爺爺?shù)幕▓@真美麗。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我有一個(gè)朋友，她叫阿海旦，我們從一年級(jí)就讀同一個(gè)班，應(yīng)該是緣分吧！就是她讓我覺(jué)得誠(chéng)摯的友誼沒(méi)有什么可代替的。那是一個(gè)星期五，我發(fā)燒燒得厲害，在醫(yī)院打針，一心想著學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)本來(lái)就不怎么樣再加上學(xué)新課了那我就完了！晚上，我打完針回來(lái)準(zhǔn)備給阿海旦打電話(huà)問(wèn)作業(yè)，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我在凄凌凌的'雨中看到了她的身影，她拿著一大堆作業(yè)來(lái)找我，還抄了兩張數(shù)學(xué)題，幫我補(bǔ)習(xí)了當(dāng)天的課，還叮囑我按時(shí)吃藥，多喝熱水那時(shí)候的我已是熱淚盈眶這件事中我想到了幾句名言：朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)是真正的友誼。

　　順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境是考驗(yàn)朋友。

　　此刻我衷心的感謝她，雖然我們經(jīng)常吵架，但吵完架以后不僅雨過(guò)天晴，有時(shí)還多了一道彩虹。我仿佛看見(jiàn)全世界的朋友們，在悅耳的和聲里，生活在患難共濟(jì)中，生活在溫暖人心的世界里。

四年級(jí)的作文 篇7

　　一只白兔住在山上，一只黑兔住在山下，還有一只愛(ài)美又貪心的美兔。

　　黑兔和白兔很要好，經(jīng)常在一起玩。有一天白兔的媽媽坐飛機(jī)回來(lái)了，因?yàn)榘淄玫某煽?jī)很好，所以她媽媽要帶她去意大利讀書(shū)，臨走前白兔答應(yīng)做黑兔一輩子的朋友，而且在十年之后白兔要回來(lái)看黑兔。

　　十年過(guò)去了，白兔回來(lái)找她的好朋友黑兔，可是黑兔的家不見(jiàn)了。白兔去找美兔，美兔說(shuō)：“想知道黑兔可以，不過(guò)，這價(jià)錢(qián)……？”白兔說(shuō)：“說(shuō)吧！”你開(kāi)個(gè)價(jià)吧！”美兔一眼就看中了白兔的項(xiàng)璉,就說(shuō):“把你的項(xiàng)璉給我，我就告訴你。”白兔把項(xiàng)璉給了美兔, 美兔告訴她，黑兔去了對(duì)面的'村子里住了。

　　她到了村子里遇見(jiàn)馬大爺,馬大爺說(shuō):“白兒，你來(lái)這干嘛呀？”白兔說(shuō)：“我來(lái)找黑兔呀。”馬大爺說(shuō):“可憐的孩子，告訴你黑兒昨天死了，尸體還在山坡上�！卑淄门艿缴狡律�，坐在黑兔的尸體旁，哭了一個(gè)星期，第七天黑兔突然活了，白兔撲上去，抱著黑兔大哭。黑兔說(shuō)：“白兔你真的回來(lái)看我了，我們以后再一起玩好嗎？”白兔說(shuō)：“好的，我們?cè)僖膊环珠_(kāi)了！”

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