【熱】二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
丟了西瓜，撿了芝麻的故事我相信大家一定都聽(tīng)過(guò)，故事中的人可真是得不償失啊，我常常告誡自己，一定不要得不償失，可是，那一次，我把一個(gè)“大西瓜”給丟了……
小時(shí)候的.我，一點(diǎn)兒也不喜歡喝藥，喝藥時(shí)總是偷偷把藥倒了，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天記得喝藥，昨天有點(diǎn)感冒了�！薄芭��！蔽倚牟辉谘傻鼗卮�，其實(shí)心里在想：又喝藥，藥這么苦，我才不喝呢！看來(lái)我雙要實(shí)行“倒藥行動(dòng)”了�！班�！”媽媽走了，我懸著的心落了下來(lái)，這時(shí)，奶奶端著一碗藥走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“飛雅，喝藥了�！蔽业男挠痔崃似饋�(lái)，看著這白白的藥，我不由自主的咽了一口口水，假裝要喝，奶奶見(jiàn)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，便出去了。我急忙實(shí)行我的行動(dòng)。我乘奶奶不注意，飛速跑到衛(wèi)生間，把藥倒進(jìn)洗手池，又用手沖洗，直到看不出來(lái)為止，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，哼著小曲回到房間。第二天，第三天仍然照舊，第三天晚上，我發(fā)燒，去醫(yī)院看了他說(shuō)吃藥，后來(lái)到了第七天，我住院了。
唉，真是得不償失啊！
二年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假，我來(lái)到市圖書(shū)館當(dāng)了一回小義工。
一進(jìn)兒童圖書(shū)室，只見(jiàn)一位管理員叔叔正推著一部小推車(chē)，整理圖書(shū)哩！我向他走去，輕輕地問(wèn)：“叔叔，我能和你一起整理書(shū)本嗎？”“當(dāng)然可以啦，不過(guò)也是有方法的喲！”說(shuō)著，便告訴了我整理的方法：每個(gè)書(shū)本都有編號(hào)，你需要看清前面的字母與數(shù)字，把相同編號(hào)的書(shū)本放在一起，并根據(jù)大小整齊排列就行啦。
知道方法后，我便立馬開(kāi)始行動(dòng)了�？墒菍�(shí)際操作沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，叔叔做的那么容易的一個(gè)動(dòng)作，在我這里卻怎么也做不好。心里一緊張更手忙腳亂，沒(méi)過(guò)多久，就累得滿(mǎn)頭大汗。一旁的叔叔似乎看出了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你可以先把字母相同的書(shū)本歸為一大類(lèi)，再在里面找出數(shù)字相同的書(shū)本歸到指定的位置上，這樣既快速又不容易弄錯(cuò)。”聽(tīng)完叔叔的一番話(huà)，我信心十足。于是，我先巡視了一下書(shū)架，看看是否有書(shū)倒放或亂放。接著根據(jù)書(shū)的大小、類(lèi)別，耐心、細(xì)致地分類(lèi)整理著�？吹接羞�書(shū)的同學(xué)過(guò)來(lái)，我還對(duì)他們進(jìn)行擺放書(shū)本的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。一段時(shí)間后，我整理書(shū)本的.速度能與叔叔旗鼓相當(dāng)了。看著整齊的書(shū)架，我心情舒暢。一個(gè)下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我的義工任務(wù)也完滿(mǎn)結(jié)束。叔叔拍了拍我的肩膀，直夸我棒。
這次活動(dòng)時(shí)間雖然很短，但體會(huì)頗深。有時(shí)，很多看似簡(jiǎn)單的事情，只有用心體驗(yàn)了才知道它正在的意義。這次體驗(yàn)以后，我每次看完書(shū)，我都會(huì)自覺(jué)地把書(shū)歸到原位，更懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二年級(jí)作文 篇3
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘帶著絲絲涼意悄悄來(lái)到我們身邊�；▓@里，菊花紅的似火，黃的賽金，粉的如霞。果園里果子熟了，蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。
森林里，當(dāng)秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)。有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，有的`像蝴蝶在空中翩翩起舞，地上滿(mǎn)是落葉，就像鋪了一層層厚厚的地毯。我撿了幾片夾在筆記本里，每次打開(kāi)，就像又走進(jìn)了秋天。
我愛(ài)秋天！
二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)玩具小豬，它的來(lái)得很不一般哦！下面我給你們講講吧！
這個(gè)玩具小豬是從一個(gè)買(mǎi)被子的店買(mǎi)來(lái)的。因我太喜歡，服務(wù)員50塊賣(mài)給了我，原本要56塊的呢！小豬和我真有緣。
小豬長(zhǎng)著粉紅色的身子，圓溜溜的眼珠，笑得真可愛(ài)，身子后面有一排英語(yǔ)：意思是“把我?guī)Щ丶�！”它的樣子可真惹人喜�?ài)。
小豬有許多功能，可以打開(kāi)來(lái)當(dāng)枕頭，可以曖手、腳、可以當(dāng)靠背，非常舒服。就說(shuō)用它當(dāng)枕頭吧，它有許多絨絨毛，睡下去令人感到很舒服，對(duì)大腦還有好處呢！
我和小豬之間有過(guò)很多小故事，如小豬最笑得最甜的.是我彈琴的時(shí)候，彈得好，它就好像對(duì)我笑，我彈得越好，它就笑得越甜。我做好事時(shí)，它好像在表?yè)P(yáng)我。有時(shí)候我和它親嘴，親完它好像笑了，有時(shí)候，我做了錯(cuò)事時(shí)，它好像埋怨我，臉立刻變“黑”了。有時(shí)候媽媽罵我，它也好像說(shuō)“話(huà)該吧！”像在哈哈大笑，此時(shí)，我心里又有點(diǎn)生氣了，可是一看它的可愛(ài)樣子，我又不生氣了。
瞧，我的小豬可愛(ài)嗎？
二年級(jí)作文 篇5
秋天到了，五谷豐登，瓜果飄香�？尚〗芎托】藚s餓壞了，它們?nèi)ネ饷嬲伊艘桓髯�，走到懸崖邊，看到了一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果。
于是，它們想了一個(gè)好辦法-小杰叫小克蹲下來(lái)，壓住棍子的一頭，然后小杰搖搖晃晃地走到棍子上，兩手一伸，就摘到了蘋(píng)果。小克看到蘋(píng)果，口水直流，心急如焚地說(shuō)：“快快給我!”結(jié)果一松手，兩只小老鼠就一起掉了下去。
這個(gè)故事告訴了我們，要有耐心，不要著急。
二年級(jí)作文 篇6
一天,小貓想出門(mén)買(mǎi)東西，突然下大雨了，小貓拿著雨傘剛想出門(mén)就看見(jiàn)了青蛙、烏龜、小鴨子、大公雞全身濕透了。
小貓對(duì)青蛙說(shuō)：青蛙弟弟你需要雨傘嗎？青蛙說(shuō)：“我不需要雨傘，因?yàn)槲蚁矚g在水里游泳。”小貓對(duì)烏龜說(shuō)：“小烏龜，你需要雨傘嗎？”烏龜說(shuō)：“我不需要雨傘，因?yàn)槲蚁矚g在水里散步。”小貓對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你需要雨傘嗎？你的羽毛都濕透了。”小鴨子說(shuō)：“謝謝你小花貓，我不需要雨傘，我最喜歡在雨中玩耍了。你應(yīng)該把傘借給大公雞，因?yàn)樗挠鹈菀琢軡�，淋濕了�?huì)感冒的�！� 小花貓聽(tīng)完小鴨的話(huà)覺(jué)得有道理，所以就把傘借給了大公雞�！�
（三）
一天，青蛙，烏龜，小鴨和大公雞一起出去玩。忽然，下雨了，小動(dòng)物們趕緊往家里跑。青蛙，烏龜，小鴨和大公雞都跑到小花貓家門(mén)口的時(shí)候，小花貓看見(jiàn)了它的幾個(gè)小伙伴淋在雨中，小花貓馬上去拿雨傘，可是家里只有一把雨傘，應(yīng)該借給誰(shuí)呢？
小花想，青蛙會(huì)游泳，不怕雨；烏龜背上有厚厚的殼，可以把頭和腳藏在里面；小鴨子也會(huì)游泳；只有大公雞不會(huì)游泳，這樣一直淋在雨里大公雞會(huì)生病的。于是，小花貓拿著雨傘叫住大公雞，讓大公雞撐著雨傘回家。
大公雞有了小花貓的雨傘，很安全地回到了家里。第二天天晴了，大公雞把雨傘還給了小花貓，并非常感謝小花貓，同伴們也非常稱(chēng)贊小花貓的做法是正確的，然后，大家一起又開(kāi)心地做游戲去了。
小花貓非�？鄲溃▊愕降捉杞o誰(shuí)呢？忽然，小花貓腦袋一轉(zhuǎn)，決定把花傘借給所有人，可是傘太小了。小花貓就問(wèn)：“小青跬你要傘嗎？”小青蛙跳了跳說(shuō)：“我不用”。小花貓又問(wèn)：“小烏龜你需要傘嗎？”小小烏龜爬了爬回答：“我也不用”。小花貓又來(lái)到了小鴨子的`面前問(wèn)：“你要用傘嗎”？小鴨子笑嘻嘻地說(shuō)：“我不怕下雨�！闭谥钡臅r(shí)候，小花貓一下子看見(jiàn)大公雞渾身濕透地走了過(guò)來(lái)，
它急忙把傘遞了過(guò)去，大公雞：“謝謝你，小花貓”。這正是我需要的。小花貓心想，幫助別人的感覺(jué)真好��！
傍晚，忽然下起了傾盆大雨。小貓咪坐在窗前欣賞雨景。只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)打在房頂上，雨水順著屋檐流下來(lái)，形成一片珠簾。
這時(shí)，小青蛙、小鴨子、小烏龜和大公雞冒著雨從小貓咪門(mén)前經(jīng)過(guò)。小貓咪想：它們沒(méi)有帶傘，被淋濕后會(huì)感冒的，我應(yīng)該把花傘借給它們，可我只有一把花傘，該借給誰(shuí)呢？小貓咪左右為難了。
這時(shí)，小貓咪定睛一看——
小青蛙正瞪大眼睛，鼓著大肚皮，呱呱地唱著歌。雨點(diǎn)打在它光滑的皮膚上，小青蛙卻歡快地蹦啊，跳啊。
小貓咪又看見(jiàn)了小鴨子高興地拍著翅膀，每當(dāng)看到一個(gè)水洼，它都會(huì)跳進(jìn)去游一圈，還時(shí)不時(shí)地和小青蛙打水仗。它們玩得好開(kāi)心��！小花貓有一把花傘。一天下大雨了，青蛙、烏龜、小鴨、大公雞從它門(mén)前走過(guò)。
“嘩嘩，嘩嘩”雨越下越大，小動(dòng)物的身上全都是濕淋淋的，“怎么辦，這么大的雨怎么回家呀？”大伙們著急地說(shuō)著。
“小貓，小貓！借給我們一柄花傘吧！”小動(dòng)物們向小花貓喊道。小花貓為難了，她想：“該怎么辦呢？大家都需要花傘，我該借給誰(shuí)呢？”小花貓想了想，把花傘遞給了小青蛙弟弟，說(shuō)：“青蛙弟弟，你最小，被雨淋濕會(huì)生病，花傘借給你吧！”
小青蛙擺擺手說(shuō)：“花貓姐姐，謝謝你，不過(guò)我的皮膚很光滑，不怕雨水，而且我還是個(gè)游泳健將呢！”小青蛙說(shuō)著，把花傘遞給了小烏龜，說(shuō)：“烏龜哥哥，花傘應(yīng)該
給你用！”烏龜拍了拍他那堅(jiān)硬的外殼說(shuō)：“青蛙弟弟，我也不需要花傘，我的外殼能為我擋雨，雨水還能把我的外殼洗得閃閃發(fā)亮呢！”小青蛙聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳進(jìn)了池塘。
小烏龜把花傘遞給了小鴨，親切地說(shuō)：“小鴨，花傘要借給你，要不然，你的身子就會(huì)被雨淋濕�！毙▲啌u了搖頭說(shuō)：“不用了，不用了，我的羽毛會(huì)吸水，我還會(huì)游泳呢！雨天時(shí)，我們鴨子還能洗個(gè)澡呢！”烏龜明白了，小鴨也不用花傘，小鴨把傘遞給了大公雞，她發(fā)現(xiàn)大公雞的毛都粘在了一起，他頭上的雞冠子都垂了下來(lái)，小鴨把傘遞給了大公雞，溫和地說(shuō)：“公雞大哥，小貓的傘應(yīng)該借給你用，你不會(huì)游泳，身上又沒(méi)有硬殼，快撐著花傘回家吧！”“謝謝！謝謝！”大公雞接過(guò)傘，向小花貓和小鴨子說(shuō)。說(shuō)完，大公雞就高興地回家了。過(guò)了幾天，太陽(yáng)出來(lái)了，大公雞來(lái)到了小花貓家，把花傘還給了小花貓，還送給了小花貓一袋子鮮美的魚(yú)。
烏龜則慢吞吞地爬著，這可急死小貓咪啦！它趕緊說(shuō)：‘小烏龜，我把傘借給你吧！’烏龜不緊不慢地說(shuō)：‘我不怕雨。一連幾天驕陽(yáng)似火，熱死了，我盼望已久的雨天終于來(lái)到了，讓我涼快涼快，順便洗洗龜殼！’
大公雞呢？它用翅膀護(hù)住頭頂，皺著眉頭，飛快地 在雨中奔跑，渾身的羽毛都濕透了，活生生成了一只落湯雞。
小貓咪趕緊沖下去，把花傘借給了大公雞。大公雞連聲說(shuō)：‘謝謝你，你真樂(lè)于助人的好朋友�！�
二年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，又是種樹(shù)的好時(shí)光。山羊在門(mén)前翻好地，撒下了玉米種子。小猴說(shuō)：“我要在門(mén)前種上桃子，讓它結(jié)上又甜又大的桃子�！�
山羊在屋后翻了一塊好地，種上了大冬瓜。小猴說(shuō)：“我也要在屋后種上梨樹(shù)，讓它結(jié)上大大的鴨梨�！�
不久，山羊又在屋子兩邊各翻了一塊地，種上了蔬菜。小猴說(shuō)：“我也要在屋子兩邊種上蘋(píng)果樹(shù)，棗樹(shù)、杏樹(shù)。我也要建一個(gè)大果園。”
秋天到了，山羊獲得了大豐收：玉米黃澄澄，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，辣椒紅通通，茄子紫瑩瑩，白菜綠油油，蘿卜水靈靈……
小猴見(jiàn)了直流口水。他繞著自己的屋子轉(zhuǎn)了一圈，誒！屋子四周長(zhǎng)的`全是野草。小猴子傷心的大叫起來(lái)：“我的果樹(shù)！我的果樹(shù)！”
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