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    三年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-11-07 18:33:23 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)小學(xué)作文(熱門)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)小學(xué)作文(熱門)

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

      "叮鈴鈴,叮鈴鈴。"喇叭里響起了上課鈴聲,同學(xué)們正在交談,一聽到上課的鈴聲,同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,骨骨碌碌的"鉆"到自己的座位上,裝著認(rèn)真讀書的樣子。

      數(shù)學(xué)老師來了,我們坐得端端正正,等待老師發(fā)言。老師咳嗽了幾聲,說:"今天老師的.喉嚨有點(diǎn)啞,聲音小,所以請(qǐng)同學(xué)們好好聽。""耶!"有一位同學(xué)高聲喊道。我們哈哈大笑起來,那個(gè)同學(xué)的臉有些紅,捂著臉,心有些虛。

      數(shù)學(xué)老師沒吭聲,也不在乎。開始講課了,同學(xué)們呆若木雞的盯著老師,其實(shí)我們?cè)谙雱偛诺氖虑,心里暗暗地在笑,老師并不做聲?/p>

      老師開始讓我們做練習(xí)了,我們寫完后,像以前那樣,按照慣例,老師挑幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)寫算式,其他同學(xué)對(duì)照檢查。改完題,老師隨口就說道:"不要水壺里煮餃子,倒不出來!"

      我們?nèi)嗳硕夹α?/p>

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

      我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,回想起來是書陪伴我一起成長(zhǎng)的,我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字越來越多了,能讀的書也就越來越來多。

      開始我讀過《安徒生童話》、 《格林童話》,隨著日積月累我能看懂的不止這些了,還有《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文選》等,總之通過讀書充實(shí)我的生活伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在,我喜歡讀書。 《格林童話》故事書,我很喜歡《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。其中《白雪公主》講得是白雪公主長(zhǎng)得很漂亮,心眼很壞的皇后想要害她,在七個(gè)小矮人和王子的幫助下躲過了傷害,后來國王把皇后處死了。還有《小紅帽》,大灰狼雖然吃了小紅帽和她的`祖母,但被獵人剪開了肚子,最后死了,小紅帽和她的祖母也得救了!稘O夫和他的妻子》,因?yàn)闈O夫妻子無止境的貪婪,最后還是使自己一無所有。

      通過讀書中很多很多的故事,告訴我們要做一個(gè)善良的人,這樣大家才會(huì)喜歡她。只有自己努力,才會(huì)得到想要的東西。

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

      我國已經(jīng)實(shí)行計(jì)劃生育政策多年,一家只能生育一個(gè)小孩,因此這些獨(dú)生子女被父母和長(zhǎng)輩都視為“掌上明珠”,特別嬌氣,做事情都非常依賴父母,因此被稱為“溫室里的花朵!

      父母總是一味地慣著我們,但這并不意味著我們就要當(dāng)“溫室里的花朵”,我們畢竟都已經(jīng)長(zhǎng)大了,凡事都不能靠父母替我們自己去完成。我們要向父母提出某些事讓我們獨(dú)立完成,因?yàn)楹⒆佣际窃谕瓿扇蝿?wù)的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取自信和快樂而健康成長(zhǎng)的',所有人都需要經(jīng)歷和體驗(yàn)這個(gè)成長(zhǎng)過程。但如果父母從我們的生活中奪取了這些經(jīng)歷和體驗(yàn)過程的寶貴機(jī)會(huì),那么便會(huì)使我們的童年生活變得缺乏快樂,甚至還會(huì)變得很無趣。這表面上好像是在關(guān)心我們,但事實(shí)上卻是害了我們,他們沒有讓我們?cè)诓粩嗟哪ゾ氈芯毦鸵浑p堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,從而為自己撐起未來,展翅翱翔。

      最后,我再一次提醒小朋友們:自己的事情自己做,不要做“溫室里的花朵”!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

      大人?在我眼里是那么的神圣,尊嚴(yán),他們把我們的尊嚴(yán)放在何處?在春天的腳步里么?那么,我們一定會(huì)把尊嚴(yán)給追回來。我們?cè)趺戳?為什么尊?yán)在我們這里是那么的渺小。。。。。。

      捍衛(wèi)尊嚴(yán),這是我親眼看到的。可可是大人們把我們的臉面當(dāng)兒戲,這就是大人么?應(yīng)該是吧。我們的童年不再是高興的`,愉快的了。而是常常偷偷的在某個(gè)角落里,靜靜地哭啼。風(fēng),把我那通紅的眼圈給吹干,謝謝你,風(fēng)。你是無憂無慮的,我好羨慕你啊。

      我們的尊嚴(yán)在那里?在一個(gè)叫隨便的家伙那里,他整天在大人們的口里玩耍,把尊嚴(yán)當(dāng)兒戲了,這是真的。尊嚴(yán)在他手里一文不值。。。。。。我們的尊嚴(yán)在那里?在大人們的手掌心里,他們隨心所欲。沒辦法,誰讓讓我們是兒童了。

      我們很想把尊嚴(yán)刻在石頭上,永遠(yuǎn)永存?墒牵覀儏s極不情愿的把他劃在沙灘上,任“海水”把他帶走。大人們,永遠(yuǎn)不能吧“春天”的尊嚴(yán)還給我們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。“海水”永遠(yuǎn)也不會(huì)把尊嚴(yán)還給“春天”。

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

      今天是開學(xué)的第一天,我的心情是平穩(wěn)的、自然的。

      一到校門口就看見了許多家長(zhǎng)和小朋友都在排隊(duì)進(jìn)校,還看見了許多保安叔叔在維持秩序,然后我就跟媽媽說了再見一個(gè)人很激動(dòng)的走進(jìn)了我喜歡的'學(xué)校。

      當(dāng)我走進(jìn)校園里,看到了通往二樓教室的樓梯和許多和藹可親的老師再向我們問好。

      進(jìn)到教室里邊我看見了三個(gè)可愛的老師和寬敞明亮的教室,然后杜老師開始給我們講課,講了“重陽節(jié)”和“中秋節(jié)”的來源。下課鈴聲響了,每個(gè)同學(xué)都離開座位,在教室門口排隊(duì)等待老師帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯,吃完飯以后我們?cè)诓蛷d門口排隊(duì),之后老師帶著我們下樓梯回到了C1班的教室里,然后我看見許多同學(xué)都跟我一樣打開柜子拿被子準(zhǔn)備午休。

      放學(xué)時(shí)老師帶著我們到C1班教室門口排隊(duì),我露出了微笑的表情,之后我跟老師說了再見,然后爸爸就把我接走了。

      我很高興成為一名高新一小的小學(xué)生,我非常喜歡這所學(xué)校,在學(xué)校我感受到了像家一樣的溫暖。

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