（必備）三年級(jí)作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　周末的時(shí)候，爸爸陪我去逛書(shū)店，我找來(lái)找去就找了一本我最?lèi)?ài)看的'《侏羅紀(jì)公園》，可是爸爸還給我挑了兩本書(shū)，一本是《三毛流浪記》，還有一本是《正能量小孩》。

　　晚上的時(shí)候，爸爸讓我讀正能量小孩，可是我不想自己讀，于是，我就讓爸爸讀給我聽(tīng)，我越聽(tīng)越入迷，因?yàn)樾≌f(shuō)的主人公永哲和我一模一樣，動(dòng)作有點(diǎn)慢，有點(diǎn)懶惰，有點(diǎn)小胖，天生膽小，不主動(dòng)交朋友，成天天馬行空，胡思亂想，后來(lái)永哲有了鐘點(diǎn)工來(lái)到他身邊，他慢慢變好了，每天都在進(jìn)步，雖然成績(jī)還不是很好，但他每天都很努力。我跟爸爸拉鉤也要做一個(gè)正能量小孩，越來(lái)越棒！

三年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我們終于又盼來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

　　在這個(gè)學(xué)期，我當(dāng)了一名高年級(jí)的學(xué)生，我不再是一、二、三年級(jí)的小弟弟和小妹妹了，而是四年級(jí)的大哥哥大姐姐。老師在這個(gè)學(xué)期里，選了我做數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員，就在老師選我做數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員的這一瞬間，我暗暗地定下了新學(xué)期的打算，首先，我要不亂扔垃圾、按時(shí)完成作業(yè)、不偷懶、少看一點(diǎn)電視和電腦、多做一些練習(xí)題，上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不跟同學(xué)講話、要積極發(fā)言，考試要考得班級(jí)前五名、寫(xiě)字做到三個(gè)一……。

　　在這個(gè)學(xué)期里，我有許多的.計(jì)劃，如：早上上學(xué)不遲到、每天自覺(jué)早讀、自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)、考試要考得95分以上……。

　　我決心，從今天開(kāi)始，我要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

三年級(jí)作文 篇3

　　今天，老師要讓我們玩?zhèn)�游戲，我們都說(shuō)是什么游戲，老師說(shuō)：“今天我要給你們玩木頭人�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動(dòng)了起來(lái)。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“停！”老師大聲說(shuō)。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人動(dòng)，好像被魔法控制了似的。我一下子緩過(guò)神來(lái)，擺了一個(gè)在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的造型，有的像一位帥哥走了過(guò)來(lái)。還有的`像哈巴狗�？磥�(lái)看去，看見(jiàn)吳小蕾正在發(fā)呆，好搞笑！我們一直在堅(jiān)持，腿和手都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了�！昂�，結(jié)束游戲！”老師說(shuō)，同學(xué)們立刻都趴了下來(lái)，好像有點(diǎn)累得不行了。后來(lái)，我們看了各種各樣的照片，同學(xué)們都笑得樂(lè)翻天。

　　第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個(gè)上場(chǎng)的是陳卓然，他給我講了個(gè)笑話。后來(lái)，我一直不笑，“時(shí)間到！”老師說(shuō)。第二個(gè)上來(lái)的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開(kāi)大嘴巴，扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒(méi)有放棄，最后還是笑了。

　　木頭人的游戲真好玩啊！

三年級(jí)作文 篇4

　　森林小河邊住著一窩小螞蟻。一天，小河邊狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，眼看就要下雨了。

　　忽然，一只調(diào)皮的小螞蟻拿著足球從窩里跑了出來(lái)，原來(lái)它要去踢足球。螞蟻媽媽從窩里跑出來(lái)，一邊喊一邊追：“孩子，快回來(lái)，就快下雨了，外面危險(xiǎn)�！币晦D(zhuǎn)眼，小螞蟻越跑越遠(yuǎn)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始又刮風(fēng)又下雨，最后風(fēng)把小螞蟻吹到了河里，它一邊喊：“救命！”一邊掙扎，小烏龜在山坡上看見(jiàn)了，連忙把頭縮進(jìn)殼里，往下滾啊滾，最后沒(méi)有滾到河里去，反而把自己撞到了一塊大石頭上，暈過(guò)去了。就這樣，小烏龜救螞蟻失敗了。

　　小青蛙聽(tīng)到了螞蟻的呼喊聲，跳啊跳，可是，可是小青蛙是“靜視眼”，而且，螞蟻喝了許多水，有點(diǎn)暈了，小青蛙看不見(jiàn)不動(dòng)的東西，小青蛙救螞蟻也失敗了。

　　正在睡覺(jué)的小魚(yú)被螞蟻的叫喊聲吵醒了，連忙用頭把小螞蟻?lái)數(shù)搅税渡�，小螞蟻得救了�?/p>

　　小螞蟻臉色蒼白，全身濕淋淋的`，變成了一只“落湯蟻”，它全身無(wú)力暈倒在地。一位醫(yī)生趕緊給它做了人工呼吸，小螞蟻慢慢地睜開(kāi)了眼，對(duì)著救它的小動(dòng)物們和媽媽說(shuō)：“謝謝大家，我以后再也不調(diào)皮了，我會(huì)聽(tīng)話的�！�

三年級(jí)作文 篇5

　　今天，我和天臺(tái)的小伙伴們還有媽媽們一起來(lái)到了天臺(tái)的后岸游玩。

　　我們來(lái)到了美麗的后岸，那有清清的河水。我和小伙伴們迫不及待的來(lái)到了河邊，開(kāi)心的玩起了“打水漂”，比賽誰(shuí)的水漂打的多。在河邊媽媽還給我們幾個(gè)小伙伴拍了合影留念。

　　接著，我們爬上山來(lái)到了一個(gè)大大的`山洞里，里面供奉著好幾尊的佛像。我和小伙伴們都虔誠(chéng)的拜了拜，我的愿望是希望媽媽和爸爸今年回來(lái)臨海陪我，還有就是全家人身體健康。小伙伴的媽媽還給我們講了這個(gè)山洞的來(lái)歷——傳說(shuō)有位祖先，為了躲避戰(zhàn)亂，就來(lái)到了這里。發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且環(huán)境幽雅，于是就在這里按了家，潛心修行。后人為了紀(jì)念他就在這修了一個(gè)山洞，供奉他，祈求能保佑他們的子孫后代。聽(tīng)了阿姨的解說(shuō)，我們更覺(jué)得這個(gè)山洞很神秘了。

　　中午時(shí)分，大伙都餓了，我們來(lái)到了一處農(nóng)家樂(lè)，美美的品嘗了一頓午餐。最后我們依依不舍的離開(kāi)了后岸。

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