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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
暑假，我去姑姑家玩，姑姑家養(yǎng)了一群可愛(ài)的小雞。
這些小雞只有拳頭大小，渾身毛茸茸的，走起路來(lái)一搖一擺的，整天在院子里東奔西跑、嘰嘰喳喳的，和我們這群調(diào)皮的孩子沒(méi)什么兩樣。
清晨，小雞在雞籠里“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)“快開(kāi)門(mén)，我們要出去玩�！钡裙霉靡婚_(kāi)門(mén)，小雞們便爭(zhēng)先恐后地涌到院子里，有的拍翅膀、有的伸伸腿、各自做起了“廣播體操”。新的一天開(kāi)始了 ，小雞們迎著朝陽(yáng)“上班”了，它們扇動(dòng)著翅膀，像蝴蝶似的“飛”來(lái)“飛”去，到處尋找自己喜愛(ài)的食物。
有兩只小雞在花園里發(fā)現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓，開(kāi)始它們不知道那是什么東西，望著那光滑的`身子，它們都不由得退后了一步。后來(lái)，看見(jiàn)蚯蚓對(duì)它們沒(méi)什么威脅，就小心翼翼地踏前一步、又踏前一步 ，最后，其中一只小雞啄了蚯蚓一口，蚯蚓在地上扭了幾下，準(zhǔn)備逃跑，另外兩只小雞歪著頭愣了一下，終于醒悟過(guò)來(lái)，連忙追上蚯蚓，你一口，我一口地把蚯蚓啄得不能動(dòng)彈了，于是它們各自叼起蚯 蚓的一端，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“拔河比賽”，這場(chǎng)面惹得其它小雞也從四面八方趕來(lái)?yè)尦则球尽?/p>
看，姑姑家的小雞多可愛(ài)啊。
四年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)小表弟，他才十幾個(gè)月，很可愛(ài)，長(zhǎng)得很壯，是個(gè)小小男子漢。
那一次，他來(lái)我家玩，看見(jiàn)我在玩電腦，就邁出左腿，跨出右腿，“跑”到了我著，說(shuō)跑，也不是跑，他連都東倒西歪，怎么可能會(huì)跑哩？他踮起那小腳丫，一把抓住我的手，拿起鼠標(biāo)就甩來(lái)甩去，我也不甘示弱，抓住他的.倆只小手，把鼠標(biāo)拿下，他“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”用白白胖胖的小手抓住我的臉，用力掐下去，疼得我哇哇大叫，還好外婆出來(lái)抱走他，我才停止了大叫，沉默了一會(huì)兒，便想大罵，雖然我敢，可是這樣爸媽會(huì)很沒(méi)面子，我心想：哼！竟然掐我！那是真的是怒氣沖天，可我又想：唉，算了吧，我可是他姐姐呀！他見(jiàn)我不打他便翹起二郎腿“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”
真如我所說(shuō)的他“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”
四年級(jí)作文300字 篇3
今天我們的檸檬老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師學(xué)會(huì)了一個(gè)魔法，要給大家表演一下，我可以讓氣球上面帶電，你們信嗎？”話剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛�！皻馇蛟趺磿�(huì)帶電呢？電是從哪來(lái)的，反正我是一點(diǎn)也不相信�！�
“好了�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你們一個(gè)也不信，那就看好了。”現(xiàn)在老師開(kāi)始表演了，我們屏住呼吸，全班的`同學(xué)一個(gè)個(gè)都盯著老師，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出來(lái)似的。
只見(jiàn)老師手里拿著兩只剛充好的氣球，打好結(jié)，再用繩子把兩個(gè)氣球連接起來(lái)，接著把兩只氣球放在頭上摩擦，然后輕輕提起氣球中間的繩子，只見(jiàn)兩只氣球，一只往左，一只王又飄了開(kāi)去，我們會(huì)心的笑了。后來(lái)檸檬老師把一個(gè)硬板夾在兩只氣球中間，這時(shí)兩只氣球像親密無(wú)間的好朋友一樣緊貼在一起。
我們抓耳撓腮問(wèn)老師是怎么回事？為什么氣球會(huì)有這樣的變化呢？老師說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，氣球是橡膠做的，橡膠與毛發(fā)之類(lèi)的東西摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，兩個(gè)氣球所帶電是相同的，所以會(huì)排斥。而硬板會(huì)吸引氣球上的電，所以氣球就會(huì)緊貼在硬夾板兩面。
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了科學(xué)與生活是緊密相連的。
四年級(jí)作文300字 篇4
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！
夜幕初垂，我躺在床上睡得正香，突然文具盒里發(fā)出了激烈的'爭(zhēng)吵聲。
“我的身體非常漂亮，有許許多多的花紋，小主人每次畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字都用我，你們誰(shuí)也比不過(guò)我�！便U筆驕傲的說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，一向憨厚的橡皮就不滿意了，它撅了撅嘴不樂(lè)意的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫(xiě)錯(cuò)字都是我?guī)椭愕�，小主人�?yīng)該更喜歡我！”
“憑什么？每次小主人寫(xiě)那么漂亮的鋼筆字，還不都是我的功勞啊？為什么說(shuō)小主人更喜歡你？”鋼筆氣洶洶地說(shuō)。
小尺不服起了：“小主人每次連直線都離不開(kāi)我！你們這群主人不喜歡的家伙！”
這時(shí)只聽(tīng)鉛筆盒大叫：你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息啊？你們只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說(shuō)話了。
四年級(jí)作文300字 篇5
早晨，東方的魚(yú)肚白褪去了，太陽(yáng)公公升上了天空。大街上熙熙攘攘的的人群穿梭在上學(xué)、上班的.路上，車(chē)輛川流不息，到處一片忙碌的景象。
在一個(gè)車(chē)水馬龍的紅綠燈路口，一名交警在嚴(yán)肅地指揮著來(lái)往的車(chē)輛。這時(shí)，幾名小學(xué)生并肩走在斑馬線上，他們有的在津津有味地看書(shū)，還時(shí)不時(shí)微微一笑；有的手牽著手，咬著耳朵在聊天，似乎在講小秘密；還有的聽(tīng)著音樂(lè)，十分陶醉......他們都顧自忙著自己的事，一點(diǎn)也不在意這時(shí)的紅綠燈。終于，綠燈再也等待不了了，它眨了眨眼，緊接著，紅燈取代了綠燈。只見(jiàn)一輛輛車(chē)輛突然從對(duì)面行駛了過(guò)來(lái)，車(chē)輛發(fā)出了“嘟——嘟——”的叫聲，警告這幾名小學(xué)生注意。然而，他們還沉浸在自己的世界中，完全聽(tīng)不到喇叭聲。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，交警沖到了車(chē)輛前，用雙手?jǐn)r住了車(chē)輛，并吹起哨子。車(chē)輛們停了下來(lái)，幾名小學(xué)生這才緩過(guò)神。交警語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，以后過(guò)馬路要專心一點(diǎn)，不能闖紅燈！”那幾名小學(xué)生羞愧地說(shuō)：“我們錯(cuò)了，以后過(guò)馬路會(huì)注意的，再也不闖紅燈了。“
我從這件事感悟到：我們要珍愛(ài)生命，認(rèn)真遵守交通規(guī)則。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天天氣很好，陽(yáng)光燦爛，正是放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和媽媽一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。哇！廣場(chǎng)上人山人海，到處都是放風(fēng)箏的人。我和媽媽選了一塊空地就開(kāi)始放了。
媽媽一手拽著風(fēng)箏，一手幫我拿著線軸，起初，風(fēng)箏稍微飛了上去，但后來(lái)一陣狂風(fēng)，風(fēng)箏就被風(fēng)伯伯吹了下來(lái)。但我沒(méi)有氣餒，仍在饒有興趣的放風(fēng)箏。于是我們又放了一次。不一會(huì)只見(jiàn)我們的 風(fēng)箏“翩翩起舞”，一會(huì)就升到了半空中，我頓時(shí)興奮不已，就大喊：“上去了，上去了，耶！”只見(jiàn)那空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，色彩斑斕。它們隨著微風(fēng)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右 。高的.仍在扶搖直上，低的則在奮力向上，它們好像一個(gè)個(gè)幸福頑皮的孩子在享受著快樂(lè)美好的生活。片刻只見(jiàn)我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏旁邊又多了一艘“星際飛船”，“星際飛船”好像操控桿壞了，不一 會(huì)兒兩只風(fēng)箏就纏繞到了一起�？赡苁恰靶请H飛船”的“電線”不太穩(wěn)定，不一會(huì)兒“星際飛船”就一頭“栽”了下來(lái)，而我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏卻還在奮力地向上“游”……
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我今天玩得可真痛快，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情��！
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