五年級(jí)的作文5篇（集合）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我悄悄地走到臥室前，聽(tīng)到房間里有滴滴嘟嘟的說(shuō)話聲，好像是誰(shuí)在討論什么，是鉛筆？是書(shū)？是橡皮？還是削筆刀……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是我迫不及待地打開(kāi)門(mén)。我恍然大悟，原來(lái)，是一些書(shū)本在爭(zhēng)執(zhí)主人喜歡誰(shuí)，第一個(gè)看的會(huì)是誰(shuí)。《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》得意地說(shuō)：“主人喜歡科學(xué)，而我的.書(shū)名又很新奇，所以主人一定第一個(gè)選我的！”《兒童漫畫(huà)》驕傲地說(shuō)：“主人喜歡畫(huà)漫畫(huà)，而且畫(huà)的也不錯(cuò)，主人不選我那會(huì)選誰(shuí)呀，別說(shuō)了，百分之一萬(wàn)選我！”《作文選》慢條斯理地說(shuō)：“小主人媽媽希望他作文寫(xiě)的好，所以一定要小主人看作文書(shū)的！”小說(shuō)、散文、童話書(shū)等爭(zhēng)先恐后地想發(fā)言，個(gè)個(gè)漲紅了臉，童話書(shū)激動(dòng)地從書(shū)桌上跳到了地上。
聽(tīng)到這里，我插話了：“你們都別吵了，我非常喜歡看課外書(shū)的，雖然我對(duì)科學(xué)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)的興趣更大一些，但是我也喜歡看小說(shuō)、童話、作文書(shū)和詩(shī)歌的，你們就別吵了�！�
《科學(xué)書(shū)》不好意思的低下了頭，不爭(zhēng)了；《漫畫(huà)書(shū)》紅著臉自己合上了書(shū)；《小說(shuō)》、《童話》、《作文選》、《詩(shī)歌》等卻樂(lè)的眉開(kāi)眼笑，它們說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我們可是非常喜歡你的喲，你也要都喜歡我們啊，多多來(lái)看看我們哦。”我毫不猶豫地說(shuō)：“我一有空就會(huì)來(lái)看你們，讀你們的，其實(shí)每本書(shū)各有各的好處和用處。都能給我很大得幫助，我都要和你們成為好朋友，要從你們那里獲取更多的知識(shí)！”
五年級(jí)的作文 篇2
茶葉，相信大家都并不陌生；茶葉，也幾乎每家每戶都有，是平常得不能再平常的東西；茶葉，又分為好多種，有紅茶、綠茶、白茶、花茶……
今天，我泡了一杯鐵觀音。鐵觀音屬于紅茶一種。在還未被水泡之前，鐵觀音的葉子是卷縮在一起，干癟癟的，看似很憔悴，沒(méi)有一點(diǎn)生命力。但在被水泡過(guò)之后，情況截然不同：茶葉隨著水，慢慢的上升，緩緩的舒展開(kāi)來(lái)，好似水就是它最好的`伙伴，好似是水給予了它生命一樣，使它變得生機(jī)勃勃。
聞一聞，一股沁人心脾的茶的芳香涌入你的心頭，讓你覺(jué)得所有的煩惱都煙消云散了，使你輕松許多。嘗一嘗，先有一種淡淡的苦澀跳上你的舌尖，接下來(lái)，你細(xì)細(xì)的品味，你又會(huì)覺(jué)得他并不是真正的苦澀，而是苦中帶甜，又有一點(diǎn)清香。
茶葉，其實(shí)就像我們的人生，有一些苦味，而這些苦味才是快樂(lè)真正的源泉。只有先知道什么是苦，才懂得人生的快樂(lè)何在。一杯茶中，多一片茶葉也是茶，少一片茶葉也是茶，不應(yīng)多一片茶葉或少一片茶葉而改變。一片茶葉，一生只是默默奉獻(xiàn)，不求名，不求利。我們也應(yīng)這樣，不應(yīng)求名求利才去做事。人生中，默默奉獻(xiàn)才是硬道理。
茶葉的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在生活中做一片默默奉獻(xiàn)的茶葉，不是嗎?
五年級(jí)的作文 篇3
太棒了！盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了同學(xué)們期望已久的體育課，就在這節(jié)體育課上，上演了兩個(gè)小插曲。
插曲一：依次報(bào)數(shù)
上課了，老師鏗鏘有力地說(shuō)：“集合�！北緛�(lái)散著的同學(xué)們，現(xiàn)在卻擠成了一窩蜂，聚在一起站隊(duì)，可是嘴里還在唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。老師臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，雙眉緊擰，大聲喊道：“立正”。同學(xué)們挺胸抬頭直直地站著。經(jīng)過(guò)老師的幾番立正稍息之后，接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是依次報(bào)數(shù)�！耙弧⒍�、三、四、五、六”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，一邊報(bào)數(shù)，一邊向右甩頭，十分有序。輪到我，我脫口而出：“七”，當(dāng)然也和前面的同學(xué)一樣，頭也向右甩。等報(bào)數(shù)報(bào)在一半時(shí)，楊俊梁應(yīng)該是說(shuō)二十三，可他這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”居然又重復(fù)了別人的話，大聲道：“二十二”。同學(xué)們一聽(tīng)哈哈大笑，有的捂著肚子；有的張嘴哈哈大笑，露出了兩排潔白的'小白兵；還有的把目光轉(zhuǎn)移在他的臉上�！鞍ィ艺f(shuō)楊俊梁呀，你怎么連報(bào)數(shù)也心不在焉的呀，你不是在想一會(huì)怎么瘋玩吧！那你也太貪玩了。”但是楊俊梁的臉不只是對(duì)別人的目光過(guò)敏還是怎么的，一下子像抹上腮紅似的，頓時(shí)全臉發(fā)紅。他也是的，死要面子活受罪，居然裝出一副若無(wú)其事的樣子，還咧嘴笑了笑。我們又開(kāi)始重新報(bào)數(shù)，可這次又是趙藝宣報(bào)錯(cuò)了，還不是因?yàn)槟莻�(gè)調(diào)皮鬼孫偉旺在打擾他，好不容易報(bào)數(shù)經(jīng)過(guò)四次輪回才報(bào)數(shù)完畢。
插曲二：跑步
報(bào)完數(shù)，接下來(lái)又是八百米的跑步在等待著我們。同學(xué)們雖然你不請(qǐng)我不愿，但是必須從命，不然就加倍。我們的腿像是灌了鉛似的，抬都抬不起來(lái)，艱難地一步一步向前邁。有的同學(xué)雙手插著腰，有的同學(xué)前后擺著手臂......忽然,一條小狗在追著前面的一個(gè)班跑，好像也是在練習(xí)跑步。見(jiàn)此一幕，我們班的排頭兵不知哪來(lái)的力氣，突然加快了步伐，一會(huì)兒就追上了小狗。小狗張著嘴，吐著舌頭，尾巴不停地在跳著搖擺舞，看的同學(xué)們哈哈大笑。小狗聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，回頭看了看我們，倆個(gè)黑珍珠似的眼睛直瞪著我們，接著蹦蹦跳跳地從我們前面跑了。“哎！現(xiàn)在的狗也真是的，學(xué)人跑步還不說(shuō)，體力居然比我們好。我們累的氣喘吁吁，而她卻一點(diǎn)也不累，跑得那樣歡騰！”。
接下來(lái)是更慘的一幕，要做二十個(gè)仰臥起坐。我們個(gè)個(gè)心理默默祈求上帝保佑，希望老師發(fā)發(fā)慈悲免了吧！可是......哎，恭敬不如從命，只好服從了。
怎么樣，體育課上的小插曲，有趣吧！
五年級(jí)的作文 篇4
我漫步在公園的羊腸小道，欣賞著這美麗的秋景。我深深地陶醉在其中。
也許是看慣了一夏的綠，眼前金黃的精靈令我耳目一新，引起我無(wú)限的遐思。我想到自己漫步在秋天的`樹(shù)林中，愈發(fā)感到隨風(fēng)飄落的秋葉宛若被施了魔法似的，紛紛飄落到我的身邊。我仿佛置身于櫻花林中。
我放眼望去，遠(yuǎn)處是一片樹(shù)林。我向樹(shù)林走去。 我俯身?yè)炱鹨黄锶~，那是一片銀杏葉。金燦燦的銀杏葉好似一把為人們送來(lái)涼爽的扇子，也好似一條在風(fēng)中游戲魟魚(yú)。銀杏葉的葉脈酷似一條條美麗的花紋，讓它更加多彩，更加奪目。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落，落到地上，仿佛一個(gè)五彩繽紛的大地毯，踩上去，時(shí)而發(fā)出“沙沙”的響聲。抬起頭向天空仰望，天空一碧如洗，放眼向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處秋色宜人，孩子們歡樂(lè)的笑聲在天邊回蕩，為金色的秋天增添了一絲生機(jī)。
繽紛的顏色組成了一個(gè)繽紛的秋天。
五年級(jí)的作文 篇5
唐老師，我知道您是個(gè)善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
人們都說(shuō)：“老師是祖國(guó)的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問(wèn)我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒(méi)有那么疼了�！蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強(qiáng)忍著沒(méi)哭，可我真的想說(shuō)：“老師，謝謝您！”
我是一個(gè)跳級(jí)生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來(lái)，我只是一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。在一年級(jí)時(shí)，雖然我很膽小，連站著回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有，但是我很愛(ài)當(dāng)班干部�？晌抑皇且粋�(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我一直覺(jué)得以后的發(fā)展很沒(méi)有當(dāng)上班干部的`前途。可是，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來(lái)的學(xué)習(xí)委員走上講臺(tái)，我不記得究竟是為什么，您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，那時(shí)，您好像在原來(lái)的學(xué)習(xí)委員的耳旁說(shuō)了幾句話，然后原來(lái)的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)，市里評(píng)“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)市“三好學(xué)生”��！我在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)才考得全年級(jí)第十九名，我知道，您讓我當(dāng)“市三好”是因?yàn)槟胱屛液煤冒l(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)我想好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機(jī)會(huì)，更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻！
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