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六年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
在暑假的時(shí)候，我回到了我的老家黑龍江。那邊有一個(gè)地方，叫密山，密山有個(gè)興凱湖�！芭d凱”是滿語，意思是水從高處流向低陷的地方。
興凱湖，原為中國內(nèi)湖，1860年中俄《北京條約》簽定后，變成了中俄界湖。在黑龍江省東南部，北部屬中國，南部屬俄羅斯。面積4，380平方公里。12月開始封凍，10～15天內(nèi)湖面全部凍結(jié)。湖水有點(diǎn)混濁，能見度僅60公分。湖水從東北部龍王廟附近流出為松阿察河，注入烏蘇里江，富產(chǎn)魚類。是國家A級(jí)度假、養(yǎng)生、旅游勝地，素有“東方夏威夷”之美稱。興凱湖由大、小兩湖組成，中間被一道湖崗分開，湖崗上林木蔥蘢，十分秀美。
我們來到了興凱湖，我被眼前的景象驚呆了，興凱湖一眼望不到邊，向遠(yuǎn)處望，就像水和天相接一樣，仿佛來到了海邊。湖邊的'沙子很柔軟，我坐在上面，感覺就像坐在棉花上面，沙子在陽光的照射下，金光閃閃，真是漂亮極了。沙子在陽光的照射下也很燙，我一坐到上面，就被燙的跳起來，好像是火燒一樣。興凱湖的水是我見過最奇特的湖水，在我的腦海里湖水是沒有波浪，風(fēng)平浪靜，可是興凱湖的水卻波浪起伏，很不平靜，讓人仿佛來到了海邊。
這就是美麗的興凱湖，有機(jī)會(huì)你們一定要去看興凱湖！
六年級(jí)作文300字 篇2
隨著床前鬧鐘的滴答滴答聲，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng).....
來到夢的世界里，馬路上大大小小的車井然有序的行駛，沒有紅綠燈，沒有警察叔叔，也沒有交通事故，我揉了揉眼睛，不敢相信這是我走過的路，沒有忙碌的警察叔叔，沒有殘忍的交通事故，一切那么美好。我繼續(xù)向夢的王國前進(jìn)。
忽然，我看見一位大姐姐站在一棵大樹下，她的.手上拿著一個(gè)遙控器，只見她輕輕按下其中一個(gè)按鈕，下一秒，一個(gè)豪華轎車就出現(xiàn)在我的眼簾，我驚呆了，小跑到那位的大姐姐面前問:“大姐姐，這是什么啊?"大姐姐聽完我的話，像是吃了一驚，小心翼翼得問:“你真不知道?"我一臉迷茫的搖了搖頭，大姐姐看了看我，說:“這是東風(fēng)悅達(dá)起亞的車，現(xiàn)在家家戶戶都有一臺(tái)，只要你按下對應(yīng)按鈕，無論你在哪，車都會(huì)在一秒鐘內(nèi)到達(dá)你身邊，對遙控器說出你想要去的地方，它會(huì)以光速到達(dá)不僅如此，它以二氧化碳為動(dòng)力，排出的尾氣是氧氣，既環(huán)保又快捷。"
“叮叮叮......”鬧鐘迫不及待的響了，我被鬧醒了，又是一個(gè)陽光明媚的日子，我不禁回想起夢王國的汽車，不知不覺，我偷偷地笑了。
六年級(jí)作文300字 篇3
只記書本，不會(huì)運(yùn)用，就等于在井里面釣魚，誰都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有魚呢？只有水。而書上說“魚兒離不開水”，那么書上所說錯(cuò)了嗎？當(dāng)然沒有。魚的確離不開水，但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，只知道死記書本，當(dāng)然會(huì)讓人啼笑皆非。
趙國時(shí)期的趙括，只會(huì)紙上談兵，不會(huì)運(yùn)用兵法作戰(zhàn)，最終打了敗仗。
大人們常說：“書是死的`，人是活的�！边@句話是很有道理的。不僅僅是書本上的知識(shí)，各種生活經(jīng)驗(yàn)都要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)對以后的人生會(huì)有很大的幫助。但是，不能只知道書本，不知道實(shí)際。
而今天，我問我五歲大的弟弟，水和火誰能克誰，他說：“水能克火�！蔽曳磫枺骸叭紵艘蛔孔拥幕鹋c一小杯水，誰能克誰呢？”他答：“火克水。”我說：“一個(gè)池塘的水與一小寸火苗，誰能克誰？”弟弟答不上來了。
是的，弟弟說的固然有道理，但也要根據(jù)實(shí)際情況來回答。世上萬物皆如此。
六年級(jí)作文300字 篇4
在溫州暑假的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)美術(shù)，走在半路上我想起了自己忘記帶橡皮了，心想現(xiàn)在回去拿也來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
正好我和媽媽來到了一家文具店，我叫媽媽拿1元給我去買橡皮，媽媽隨手拿出了100元，我接過那100元，就飛快的跑進(jìn)那家文具店，拿了一個(gè)1元的.橡皮，馬上拿出100元給那個(gè)叔叔，我就跑了，可是叔叔把我叫住了說：“我還沒找你錢，”我馬上跑回來，叔叔拉開抽屜一看說：“對不起，我找不開，”我一愣，心想，我該咱么辦，如果沒買到橡皮，老師會(huì)罵人的，我到底怎么辦。突然我的腦海中冒出一個(gè)想法，我輕聲的對叔叔說：“叔叔你能不能把橡皮先給我，我明天在把1元錢給你，”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔才把橡皮先給我。拿到了橡皮，我和媽媽就去了美術(shù)學(xué)院。
第二天，媽媽又帶我去學(xué)美術(shù)，在經(jīng)過那家文具店的時(shí)候我把那1元給叔叔，叔叔說：“你干嘛給我1元錢呀，”我想叔叔因該是忘記了昨天的事了，我又把昨天的事說了一遍，叔叔才明白，叔叔還夸我是一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。我和媽媽走在去美術(shù)學(xué)院的路上，我的心情很開心，好像我身邊的所有東西和人都像在夸我呢！
在這件事中使我明白誠信是多么的重要�。�
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