實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(熱門)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在我的課余生活中，我最喜歡做的一件事，那就是讀書。
有人可能覺(jué)得書本枯燥乏味；而有些人呢，沒(méi)有書就不想活了，我就是這樣的人。我在看書的時(shí)候，總能學(xué)到在課堂從沒(méi)遇到過(guò)的詞語(yǔ)。所以，我喜歡看書。我愛(ài)看的書有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物百科》、《我們愛(ài)科學(xué)》……
書本成了我的老師。在書中，我知道了課本上沒(méi)有的知識(shí)。比如，我知道一種水母叫花帽水母，他們的嘴是同一個(gè)出口的呢！對(duì)了，我還知道河馬是像馬一樣的動(dòng)物，只不過(guò)它大多時(shí)間是生活在河里的哦！怎么樣，敢和我比一比嗎？我準(zhǔn)能贏！
我喜歡讀書，它讓我的課余生活更加的豐富多彩；我愛(ài)讀書，書本成了我最好的'朋友。
教師點(diǎn)評(píng)：蔡慧慧同學(xué)寫出了她的課余生活是喜歡讀書，讀了很多名著。從書中學(xué)到了很多知識(shí)。書使她的課余生活更加豐富多彩，她和書成了好朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我在三年級(jí)。我有一位新老師，劉老師。劉老師在我們班教漢語(yǔ)。劉老師胖，黃，高，嚴(yán)肅。
劉先生對(duì)我們要求很嚴(yán)格。只要有學(xué)生舉手表示自己什么都不懂，劉老師就得告訴他們?nèi)绾稳ダ斫狻?/p>
我認(rèn)為劉老師很負(fù)責(zé)任。
我特別喜歡我的新老師，劉老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
記得有一年冬天，我和小伙伴們一起練滑雪。我雙手握住滑雪棒，因?yàn)槭堑谝淮位�，難免有一點(diǎn)緊張和恐懼。這時(shí)，慈祥的媽媽向我走來(lái)，她用親切的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，有媽媽在。媽媽會(huì)看著你的，保護(hù)你的�！蔽倚闹械木o張和恐懼慢慢消失了，開(kāi)始大膽地嘗試了。
我爬上了一個(gè)較小滑雪坡，開(kāi)始滑雪了�？粗鴭寢尮膭�(lì)的眼神，我鼓起勇氣，慢慢地往下滑，竟然沒(méi)摔著了。因?yàn)樾睦镆恢庇幸粋�(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“不要怕，有媽媽在�！眹L到了滑雪的.甜頭，于是我開(kāi)始挑戰(zhàn)大一點(diǎn)的雪坡。心想：剛剛那個(gè)小雪坡輕而易舉就拿下了，大一點(diǎn)的應(yīng)該也很容易吧！爬上坡頂一看，哇，真高啊�？墒俏覜](méi)有退縮，而是縱身飛過(guò)，可這個(gè)雪坡實(shí)在是太大了，我摔在了雪堆里。媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，抱起了我。緊張地檢查我有沒(méi)有受傷，邊檢查邊問(wèn)：“兒子，有沒(méi)有覺(jué)得哪里痛？有沒(méi)有頭暈，有沒(méi)有哪里覺(jué)得不舒服……”在媽媽喋喋不休的話語(yǔ)里，我感受到了母親濃濃的愛(ài)�？粗鴭寢屵@樣關(guān)心我，我想起了小時(shí)候經(jīng)常唱的一首童謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”是啊，有這樣一位好媽媽，怎么會(huì)感覺(jué)不幸福呢？
媽媽的海深如大海，媽媽的愛(ài)清亮如溪。這就是天底下最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。我的媽媽在千千萬(wàn)萬(wàn)的母親中是最平凡的，但在我心中是最偉大的。
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