四年級(jí)的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只小熊。
在大森林里，我沒有一個(gè)朋友，我決定去找朋友。我走到一棵大樹下，小兔伸出頭來，向我招了招手說：來！我們一起來看電視吧！我心里想：這只小兔也真是的，我正忙著找朋友，你卻要我去看電視！我就非常生氣地大聲叫：我才不去看電視呢！我要找朋友。說完我就走了。
走啊走，我看見了在草地上奔跑的梅花鹿，它對(duì)我說：小熊，我們一起來比賽跑步吧！我搖搖頭說：不了，不了，我不想跑步，我要去找我的朋友！說完，我又不開心地走了。
我來到了一座木房子前面，推開門，大聲喊：是哪位小動(dòng)物啊？我能和你們做朋友嗎？
哦，是小熊啊！我們是花蝴蝶，被捕蝶人抓到這兒，你只要幫我們身上粘粘的東西弄干凈，再把我們放出來，我們就可以做你的朋友。
我才不搞這些粘粘的東西，我要找朋友呢！我頭也不回地走了。
我一連找了幾個(gè)人，可還是沒有找到朋友。 后來，我敲響了長(zhǎng)頸鹿老師家的`門，我問老師：為什么我找不到朋友？老師告訴我：你看，大家都愿意和你交朋友，可是你卻總拒絕別人，所以你才沒有朋友。
我聽了，心想：我以后不要再拒絕大家，其實(shí)大家都很歡迎我的，我要多多改進(jìn)啊！
四年級(jí)的作文 篇2
烈日炎炎的夏天眨眼就過去了，果實(shí)累累的秋天不知不覺地來到了這片土地。莊稼豐收了，花兒凋謝了，只有菊花還在怒放。
你瞧！鄉(xiāng)村田野里盛開的一簇簇的是菊花，公園里種的一盆盆的也是菊花，農(nóng)家小院隨意栽培的'一株株的還是菊花……成了菊花的天下。
菊花是色彩斑斕的：有的像云一樣潔白無瑕，也有的像桔子一樣橙黃橙黃，還有的像火一樣通紅通紅……有的一朵花有兩三種顏色，紅中帶黃的，，黃中透白的，，半紫半黃的……真是姹紫嫣紅，好看極了！
菊花姿態(tài)萬千：有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)短不一，末端有的向里卷，有的向外翹，像外國(guó)女孩的卷發(fā)，又像空中綻放的煙花，還像游曳的水母……也有的花瓣長(zhǎng)圓形，層層疊疊地全都向里卷，蓬蓬松松的就像個(gè)大繡球；還有的菊花里面的花瓣密密實(shí)實(shí)向里卷，外面的卻細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)向外伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一輪放射光芒的太陽……真令人眼花繚亂，目不暇接！
當(dāng)你從菊花旁走過，還會(huì)聞到一股淡淡的清香，不禁讓人想起陸游寫的詩句“菊花如志士，過時(shí)有余香�！�
我愛秋天，更愛秋天的菊花。
四年級(jí)的作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝。然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶深處留下印記。
我在20xx年出生，那是雖然有“??”這個(gè)字，但戶口本上卻打印不出來，所以只好換成了幾字部的”堯“。后來，戶口本上能打印土字部的“??”了，媽媽就給我改了回來。
那時(shí)我還年幼無知，一天，媽媽有事出門了，就讓我自己在家玩。我玩著玩著沒勁了，就到處亂翻。忽然，一個(gè)深紅色的`小本映入我的眼簾——是戶口本。打開一看，里面全是字。當(dāng)時(shí)的我并不認(rèn)識(shí)別的字，只認(rèn)識(shí)自己的名字，我看到我原先的那頁上面印了“作廢”兩個(gè)字，又出現(xiàn)了一個(gè)土字部的“??”字。我想：這頁是誰的呀？我怎么不認(rèn)識(shí)這個(gè)字？不會(huì)是媽媽看我不乖就不要我，又生了一個(gè)小孩吧。我越想越傷心，最后破門而出，到外面哭了起來。過了一會(huì)，小伙伴來找我玩，我和他玩了起來，早把戶口本的事忘到了九霄云外。過了兩個(gè)小時(shí)，媽媽回到了家，看到存折、銀行卡、身份證等都散了一地，以為家里來了小偷，媽媽忽然又想起了我，正好我也回到了家，我看到地上的戶口本，問媽媽：”媽媽，你是不是不要我了？“媽媽愣住了，又看看地上的戶口本，恍然大悟，把真相告訴了我，我這才明白，破涕為笑了。
這件事就像一顆小行星，永遠(yuǎn)留在我記憶的宇宙里。
四年級(jí)的作文 篇4
仰望藍(lán)天，此時(shí)已不再是我們的天空，草地也不再是我們傾訴的對(duì)象�；貞浧鹉切┠甑拇笥�，才發(fā)現(xiàn)那些年仿佛一秒便走過了。
還記得那些年我們的天空，那便是我們的天堂。有著歡聲笑語的嬉戲；有著發(fā)奮圖強(qiáng)的意志；有著激烈拼搏的斗爭(zhēng)；有著不為人知的秘密。曾經(jīng)，天空下的籃球場(chǎng)是我們尋歡作樂的'地方；曾經(jīng)，天空下的玉屏亭是我們稍作休息的地方；曾經(jīng)，天空下的教學(xué)樓是我們團(tuán)結(jié)奮斗的地方。曾經(jīng)的曾經(jīng)，換來的只有一片孤凄悲涼，現(xiàn)在的現(xiàn)在，換來的只有一時(shí)夜長(zhǎng)夢(mèng)多。現(xiàn)在，我們的防線倒塌，只得讓“敵人”猛烈地侵蝕著它，而我們又無能為力，只想把它留下。
還記得那些年我們的草地，那便是我們的樂園。有著不負(fù)眾望的加油；有著堅(jiān)忍不拔的毅力；有著談笑風(fēng)生的打鬧；有著十指連心的約定。然而現(xiàn)在的我們都找不著一絲蹤跡，只能看見“敵人”的快樂與我們的悲涼。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們可以在草地上打滾，現(xiàn)在的現(xiàn)在我們只能站在校門口靜靜仰望，無能為力的我們只想把它留下，即便是留在我們的心中。
還記得那些年我們的大雨，那便是我們的課堂。有著淡淡墨香的字畫；有著朗朗上口的書聲；有著安定有序的課堂；有著沖進(jìn)雨中的渴望。雨兒伴隨著我們一起學(xué)習(xí)、一起讀書，每時(shí)每刻伴隨在我們的身邊。我們這群小鬼們時(shí)而會(huì)沖到雨中嬉鬧；時(shí)而帶著把傘與雨兒打著招呼；時(shí)而用溫柔的手來感受雨點(diǎn)的冰冷。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們與大雨一同見證我們的一天，現(xiàn)在的現(xiàn)在我們只能呆呆地望著，而不能觸及我們留下的余溫，它們一點(diǎn)一滴地落在地上，而我們的心一點(diǎn)一滴地被它劃傷，好涼好涼，涼到?jīng)]有了溫度。我很想挽留住它，而我并不能這樣做，只能把它留在心中。
寄托在我心中的那些年��！我該如何挽留下你，留住你與我們的一切�。课蚁肓粝�，留下你們與我們的那些年，并對(duì)此至死不渝……
四年級(jí)的作文 篇5
寒假里，我們一家和爸爸媽媽的朋友相約到泰國(guó)旅游。
我們乘坐的飛機(jī)將我們帶到了這個(gè)美麗的國(guó)度。剛下飛機(jī)，一股熱浪迎面而來，媽媽告訴我，泰國(guó)位于亞洲中南半島中南部，是熱帶季風(fēng)氣候，現(xiàn)在是泰國(guó)的夏季，氣溫有31℃呢！我們從昆明的冬季來到了泰國(guó)的.夏季，真是太奇妙了。
到了酒店放下行李，爸爸媽媽就帶我們?nèi)ヲT大象。大象園里的大象憨態(tài)可掬，騎在大象上一搖一晃，有意思極了！為了感謝大象，我們喂它們香甜可口的香蕉，它們還向我鞠躬感謝呢！
第二天一早，我們乘坐快艇向泰國(guó)最美島嶼之一的斯米蘭群島出發(fā)了。一路上，我們的快艇在一望無垠的大洋上飛馳，沒過多久，快艇就到達(dá)了斯米蘭的八號(hào)島。只見這里的海水是淺藍(lán)色的，像果凍一樣。坐在船上就能看見海里有成群結(jié)隊(duì)的魚兒在游來游去。媽媽幫我穿上救生衣，涂上防曬霜，戴上浮水裝備，爸爸就和我撲通躍入了大海的懷抱。我在海里自由自在像魚兒一樣游來游去，不時(shí)把頭潛入水里看一看海里奇形怪狀的珊瑚，五彩繽紛的魚兒，真是漂亮極了。游累了，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴就光著腳丫在潔白的沙灘上堆城堡，沙子軟綿綿的像棉花糖一樣，腳踩上去就留下深深的腳印。
不知不覺，到了要離開島的時(shí)間了，媽媽告訴我走的時(shí)候要把垃圾帶走。是��！這么美麗的地方，我們一定要愛護(hù)它。我們依依不舍地上了船，再見了，美麗的斯米蘭！再見了，美麗的泰國(guó)。
四年級(jí)的作文 篇6
夏天又到了，總覺得時(shí)間還沒過住似的，初夏的天，像個(gè)娃娃臉，說變就變，今天，又下起雨來了，我很想從這陰沉沉的烏云中，找出一點(diǎn)情緒來。
日子平凡的不能再平凡，沒有什么耐人尋味的事，可是我從這平凡的生活中，感受出美麗來，這種美是平平淡淡的，值得每一個(gè)人去贊揚(yáng)，它像水一樣，沖淡你的情緒，讓人把郁悶情緒一掃而光，它像一朵云，無處不在地陪著每一個(gè)人，給人一種說不出的感覺，我們需要這種美，需要這份情感。
對(duì)于我來說，每天起床，洗臉?biāo)⒀溃栽顼�，上學(xué)，回家吃午飯，下午上學(xué)，回家，吃晚飯，寫作業(yè)，洗漱，看書，看電腦，睡覺，一天的生活，平淡如水，但是卻讓人感到愉悅，這日復(fù)一日的生活，可不是像程序一樣，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，毫無光彩，每天都有事發(fā)生，比如，路上一個(gè)人的自行車輪胎破了，誰丟了一部手機(jī)，誰帶了多少多少錢等等，很多人都以為，有了固定的工作，天天就忙的不得了，生活一點(diǎn)趣味也沒有，其實(shí)不是的，生活中，還是有很多樂子的，但是有的人沒有發(fā)現(xiàn)，睜大眼睛，看出生活中的美，看出生活中的樂趣，減輕了精神上的負(fù)擔(dān)，活著就輕松了，這就是體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
每個(gè)人都需要樂趣，都需要與人交流，都需要一個(gè)知心的.朋友，都需要一份精神上的享受，柳暗花明說的好：交流，讓生活更美好，是啊，不與人交流，自己怎么去在這個(gè)社會(huì)上生活，去體驗(yàn)生活中的美呢？在一個(gè)交流的大平臺(tái)上，每個(gè)人都談?wù)勑�，想想自己的生活，想想生活中的事，那是多么開心�。】此破椒财降纳畋澈�，隱藏著美，一個(gè)最美麗，最平淡的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去尋找，這種平凡的美，給人極大的精神享受，能給人極大的幫助。我的交流平臺(tái)就是校訊通，在這里，我結(jié)識(shí)了很多好朋友，他們有的才藝出眾，有的心靈手巧，我在這里學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，許多方面更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，還廣識(shí)良師益友，發(fā)現(xiàn)了生活中的美，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活帶來了極大的幫助。
平凡的美像一片樹葉，輕輕飄到遠(yuǎn)方，美像一杯奶茶，拂過你的心靈。發(fā)現(xiàn)生活中的美，做一個(gè)生活中的有心人，超越自我，享受生活，行動(dòng)起來吧！挖掘生活中的寶藏。
四年級(jí)的作文 篇7
我的老家是一個(gè)美麗的地方，那里有小河、寬闊的土地……
回到老家，首先，映入我眼簾的是老家的牛。
它身子胖胖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉上洋溢著歡樂的神情。它的`頭像一個(gè)大冬瓜，一搖頭，就能聽見拴它的鐵鏈子相互碰撞的“啪啪”聲。每次飲水的時(shí)候，能大口大口的喝上三大桶水，真是厲害啊，而且每次喝完的時(shí)候它都把桶舔得一干二凈。我要好好的表揚(yáng)它。它吃食的時(shí)候，總是可以吃一大堆干草。有一次，我在木棍上插上了一片綠葉，舉到離它稍遠(yuǎn)的地方，就看它非常想吃，但它被繩系著，走不遠(yuǎn)，�？蓱z的牛兩只眼瞪得大大的，舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，舌頭上還有很多大大的黑圈，而且它還不停發(fā)出“嗖嗖”的聲音。
它每次睡覺的時(shí)候，身體和石頭一樣硬，我估計(jì)是怕有人傷害它吧，我在它睡覺時(shí)走近觀察，它其實(shí)在休息，沒有真正的睡覺，看來，它也有防備呀！
一次，我領(lǐng)它去田里吃雜草，不到幾分鐘，它已把周圍的雜草都吃干凈了，它一天天強(qiáng)壯起來，腿也變壯了。和牛相處的長(zhǎng)了，我越來越喜歡我的這頭牛了，我真想把它養(yǎng)在我家的后院里面。
幾個(gè)月后……
大牛生小牛了，小牛一出生就很重，在大牛的身體下渡過了好多天，慢慢小牛長(zhǎng)大了，腿伸直了，頭變大了，身體強(qiáng)壯了許多。
最后，我要告訴大家的是，養(yǎng)牛也是有很多用處的哦！
四年級(jí)的作文 篇8
上個(gè)星期四，雖然已經(jīng)立了春，但是雪花還很留戀人間，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落了下來。
早晨我們吃完早飯，媽媽就送我去上學(xué)了。一出門，眼前一片雪白，風(fēng)加上雪兒撲在我的臉上冷颼颼的，我的臉凍得通紅，腿凍得發(fā)抖，手凍得發(fā)麻，我不由得把手放在口袋里，腳踩在雪地上，深一腳淺一腳，走也走不穩(wěn)。
我和媽媽并排走在路上，媽媽突然扭過頭，發(fā)現(xiàn)我沒有戴手套，就著急地問：“你怎么沒有戴手套？”我蠻不在乎地回答：“不帶也沒什么，反正也不怎么冷�！眿寢屭s緊脫下自己的手套遞給我，關(guān)切地說：“快點(diǎn)戴上�！蔽姨ь^看了看媽媽，只見那深情的目光充滿關(guān)心。我把手套戴在我的手上，手套里媽媽的`余溫，一直從我的手溫暖到了我的全身，那時(shí)候我有點(diǎn)想哭。
到了學(xué)校門口，我準(zhǔn)備進(jìn)校門，我將手上的手套摘下來遞給媽媽，只見媽媽的手凍得通紅，我不禁頓住了，這時(shí)媽媽催促道：“進(jìn)去吧，要不然就上課了�！�
我轉(zhuǎn)身進(jìn)入校門，雖然天上還飄著大雪，非常冷，但我的心暖暖的。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)作文04-14
四年級(jí)作文04-14
四年級(jí)的作文04-14
四年級(jí)的作文04-14