五年級作文必備【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在我的家里有一處偏僻的地方，但那里有我的一個(gè)好朋友—————我最親愛的小臺(tái)燈。小臺(tái)燈是我上幼兒園的時(shí)候，爸爸去批發(fā)市場買給我做5歲生日禮物的，它是一個(gè)兔子形狀的臺(tái)燈，“小兔子穿”著一身黃色連衣裙，里面的燈光可以隨意調(diào)節(jié)，可以變換各種等，燈光既強(qiáng)烈又柔和，我可喜歡它了。
這個(gè)小臺(tái)燈我陪伴了我許多年，它就像我的一個(gè)好朋友，每當(dāng)我受委屈默默流淚時(shí)，我會(huì)向它訴苦，它微笑地望著我，好像在說：“小主人，你別難過，有我在，沒人敢欺負(fù)你！”當(dāng)我考試考不好時(shí)，它就會(huì)說：“小主人，你不要失落，努努力，你一定會(huì)考好的！”當(dāng)我高興時(shí)，它就會(huì)和我一樣高興地“跳”起來。
小臺(tái)燈的光芒照耀了我成長的'足跡，見證了我的奇跡，它理解我的心情，它就像一臺(tái)照相機(jī)，照下了我一路成績的提升，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的欲望！希望它一直陪伴著我，帶我走向人生的天梯！
五年級作文 篇2
我的爺爺是村委會(huì)干部，他為正派，樂于助人，一雙炯炯有神的眼睛是那么嚴(yán)肅。今天爺爺跟往常一樣照舊拿起他那個(gè)破舊不堪的皮包去上班，剛走到村委會(huì)辦公室，就看到許多人圍著一張桌子打麻將。爺爺看了很憤怒，眉頭緊鎖，對張大爺說：“老張，你是村委會(huì)干部，又是主管，你不帶個(gè)好頭兒，還帶大伙打麻將，你一點(diǎn)組織紀(jì)律都沒有！”張爺爺把手搭在我爺爺?shù)募缟险f：“何必這么認(rèn)真呢。老把紀(jì)律掛在嘴邊，大家心情好，打打麻將舒展舒展又有什么關(guān)系。放心吧―來，和我們玩一把�！睜敔斅犃烁由鷼饬�，嚴(yán)肅地說：“大家不要在打了，打麻將是行為，在說了，我們是村委干部，要帶好頭兒，咱們村的好領(lǐng)導(dǎo)人，要是每個(gè)人都像你們一樣，那還要帶頭干部做什么？”大伙聽了爺爺?shù)脑�，熱鬧場面頓時(shí)鴉雀無聲，一個(gè)小伙站起來帶頭說：“說的對，我們聽您的。”“對我們聽您的”大伙說。老張見大伙都聽爺爺?shù)�，心里很不高興，悶悶不樂地走了。爺爺不但為人正派，而且樂于助人。那年冬天，爺爺在山上砍柴英寸，有幾個(gè)小孩子在小河旁玩。爺爺見了再三勸告他們：“不要在玩了，快回去吧！天氣冷，小心著涼啊！”可他們不聽，玩著玩著，有一名叫楊正的小孩一下小心掉進(jìn)小河里。旁邊幾個(gè)小孩大叫：“救命啊—救命啊—”爺爺聽了，急忙跑下山，不顧12月天氣的寒冷，跳下冰冷刺骨的.水里，奮不顧身地把楊正救上了岸。楊正的媽媽感激不盡，要給爺爺200元錢，爺爺卻說：“沒什么，大家情同一家人這錢我不能收�！蔽覡敔斁褪沁@樣一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、任勞任怨的一個(gè)人。我敬佩我的爺爺，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我頑強(qiáng)地生活著、跋涉著。
五年級作文 篇3
也許是學(xué)校想讓我們體驗(yàn)一下生活中的那些小角色吧，故今兒才特地安排我們?nèi)ド倌陮m實(shí)踐體驗(yàn)了一整天，讓我們感受一下生活中擁有匠人精神的辛苦與歡樂。
我參加的項(xiàng)目是“多彩布藝”。一走進(jìn)教室，一塊塊的布、一架架的縫紉機(jī)、一筒筒的線，都使我耳目一新，一切都是那么新奇，那么令人神往。
老師按照名單順序，給我們分配了位置，眼前只有一臺(tái)縫紉機(jī)。這時(shí)我的心“咯噔”一下便慌了：還要用手穿線？慘了，慘了！我不擅長這個(gè)怎么辦？心里越是這么想，手上越發(fā)也不敢輕舉妄動(dòng)，萬一哪個(gè)地方弄錯(cuò)了，豈不是……
對于我這個(gè)初學(xué)者而言，老師的要求極為嚴(yán)格�？墒顷P(guān)鍵卻只讓我們看一次步驟，就讓我們自己實(shí)踐。嘴上不停地說著，要“穿針引線”“穿針引線”的，我都還沒搞清楚，什么叫穿針引線？
我有點(diǎn)兒疑惑，都說“自主學(xué)習(xí)”有很大幫助，說雖是這么說，但沒弄懂，就硬讓我去“自主學(xué)習(xí)”了，這不是把“旱鴨子扔進(jìn)水中”嗎？
但不服輸?shù)男愿駞s讓我無法退縮，面對極大的挑戰(zhàn)，我開始嘗試穿針引線。先繞圈，再掛鉤，然后……然后是什么？剛要去問，不料老師不在教室，只得自己再琢磨琢磨了。下邊兒有根針，也許是把線插入針孔吧！
我把線頭舔了無數(shù)次，使之光滑——失�。挥职丫�頭剪成一根短線——還是失��；再把線頭沾了水分——仍然被這個(gè)線頭打敗。我心中忍不住發(fā)起牢騷：哎呀，眼睛都看花了，怎么還進(jìn)不去？這怎么可能成功呀？如此小的針孔，恐怕沒有比它更小的東西了吧！旁邊的同學(xué)，有的也在和線搏斗著，有的東張西望，想求助。我努力讓自己心靜，再次小心翼翼舉起線……
約摸過了十多分鐘吧，額頭都要出汗的'感覺，這線頭總算是勉強(qiáng)屈服了。我根據(jù)想象做出了下一步操作。
拿起那塊布，放在針的底下，謹(jǐn)慎地用腳踩了下那個(gè)踏腳板�！皢辍币魂嚲揄�，把我嚇了一大跳。我慢慢地挪動(dòng)布，針腳依次穿過，形成一個(gè)小布袋。
哇！一陣撲面而來的喜悅感瞬間涌上了心頭，原來布藝這么有意思呀！
就此，我品味到了那位老師的匠人精神，從心底里涌起對布藝的熱愛，也領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：無論什么崗位，只要對待工作，始終懷著一顆樂于探索、一絲不茍的心，就不會(huì)害怕辛苦，更會(huì)對它產(chǎn)生熱愛，最終就能看到彩虹。這就是所謂的匠人精神吧！
五年級作文 篇4
2120年的一天，劉博士正在研究所里研制一種藥來懲治一個(gè)惡霸。
原來呀！在2100年時(shí)，劉博士正在發(fā)明一種切換儀，切換儀的作用就是把網(wǎng)絡(luò)上的虛擬人物搬到現(xiàn)實(shí)生活中來，能更好地為人民服務(wù)。第二天早上天快亮?xí)r，火些盒大小的切換儀完成了。劉博士打開電腦，選中一款游戲中的一位大俠，按一下“切換”鍵。霎時(shí)，一道藍(lán)光劃過劉博士的眼前，游戲中的大俠立刻站在自己的.面前說：“主人有何吩咐？”劉博士說：“現(xiàn)在還未想出來，你先回去！”“是!”大俠應(yīng)聲回去了。因劉博士做切換儀太勞累了，于是劉博士躺在床上睡著了�？删W(wǎng)絡(luò)里的惡霸——獨(dú)眼。發(fā)現(xiàn)劉博士忘記按“停止切換”鍵了，獨(dú)眼就出來了。他把網(wǎng)絡(luò)里的其它壞蛋帶了出來。把劉博士關(guān)在研究所里，不讓劉博士出來。劉博士報(bào)了警，警察來了，拿出槍對準(zhǔn)這些壞蛋掃瞄了一番，可他們是虛擬人，是刀槍不入的虛擬人。這些警察不但沒有捉住獨(dú)眼，反而讓獨(dú)眼捉住了。隨后，獨(dú)眼來到總統(tǒng)府，把總統(tǒng)關(guān)起來，自己做了總統(tǒng)。以后，他就無法無天了；而且還讓劉博士每隔二十年，給他帶來一種新發(fā)明。
這二十年來，劉博士每天都在發(fā)明對付惡霸的藥。一天，劉博士正在研究，突然一個(gè)東西撞到劉博士的后腦門，劉博士轉(zhuǎn)身一看，原來是一只飛碟，劉博士連忙打開飛碟，發(fā)現(xiàn)里面的外星人已傷痕累累，劉博士把外星人扶了出來，扶到自己的床上，準(zhǔn)備救這個(gè)陌生的外星人。救了兩天，外星人終于恢復(fù)了健康。外星人想報(bào)答劉博士，便問劉博士什么事需要它幫助，劉博士把獨(dú)眼的事給外星人講了一遍，并說明天就要送一件發(fā)明去獨(dú)眼家里。外星人想了一會(huì)兒，便送了劉博士一顆膠囊，說只要人吃了，不到五秒鐘，便七竅流血，立刻死去。劉博士聽了，拍案叫絕，連忙收下了，這時(shí)，外星人坐著飛碟回去了。
第二天早上，劉博士帶著膠囊來到獨(dú)眼家，騙獨(dú)眼說：“大王，這是我精心研制的‘長壽膠囊’請大王服用�！豹�(dú)眼立刻服用下去，果然，不到五秒鐘，獨(dú)眼七竅流血，死了。其它壞蛋也被收回了“切換儀”里面。
劉博士把總統(tǒng)、百姓、警長放出來。天下又太平了。
五年級作文 篇5
上午，一吃過早飯，我們就到了武漢的海洋博物館去參觀。
進(jìn)入博物館，首先看見了倆頭企鵝，里面有一個(gè)水池，上面漂著一些冰塊，還有一個(gè)假山洞，倆只企鵝都在里面。起先，它們一動(dòng)不動(dòng)，讓我以為它們是一個(gè)標(biāo)本，后來，有一只企鵝去冰上玩耍，我才知道那是一個(gè)真的企鵝。
再往前走，還看見海龜，聽媽媽說，海龜無論走多遠(yuǎn)，在產(chǎn)卵的時(shí)候總會(huì)回到故鄉(xiāng)上。海龜?shù)?壽命很長，可以活上千年之久。在海龜?shù)呐赃呉粋�(gè)大柜子中，幾只霞水母在水中游玩著，它的幾只觸腕在水中飄忽著，極其美麗，但一旦被它們抓住，那后果可是不堪設(shè)想呀！
隨著音樂的想起，海豚表演已經(jīng)拉開序幕。海豚已經(jīng)出場了，它也是很有禮貌的喲！首先就跳起來跟大伙兒們問了聲好。過了一會(huì)兒，飼養(yǎng)員也跟著出場了。飼養(yǎng)員左一揮手右一揮手，海豚就跟著跳起舞來，讓觀眾迫不得已才拍手。下一個(gè)節(jié)目——“海豚之聲”是一個(gè)最精彩的節(jié)目，海豚仰起頭，張開它那尖尖的大嘴，并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍，連許多觀眾也打起拍子來。唱完后觀眾連忙拍手叫好。下一個(gè)節(jié)目是有一個(gè)離水面三四米高的水球，海豚得用它那尖尖的嘴巴去碰到那個(gè)水球，飼養(yǎng)員往高處一揮手它就撲了上去，竟然碰到了那個(gè)水球，那一刻所有觀眾齊聲高呼，隨著掌聲的降落表演也漸漸地結(jié)束了。
……
走出海洋博物館的時(shí)候，我的心還在戀戀不舍得在博物館呢！
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