五年級(jí)的作文（范例5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
她，是我一個(gè)特別要好的鐵友，我稱她小白。
小白是我班同學(xué)公認(rèn)的班花。她個(gè)子不高，但身段苗條，顯得身材比例很協(xié)調(diào)。小白長(zhǎng)著一張標(biāo)致的臉，白皙的臉上那水靈靈的大眼睛特別炯炯有神，高挺鼻梁，香艷紅唇，飄逸長(zhǎng)發(fā)，好一個(gè)傾國(guó)傾城的美人兒！小白看似文靜的外表下有一顆潑辣狂熱的心，樂(lè)于助人，乖巧善良。特別是她做事的時(shí)候，總帶著一股認(rèn)真勁兒，我有時(shí)在背地里叫她“認(rèn)真三郎”。
每周五，是我和小白值日的日子。我匆匆提起掃把，三下兩下就把教室的地板打掃完了，然后請(qǐng)小白幫忙檢查。她粗粗一看：“你確定打掃干凈了？你看看，講臺(tái)旁還有幾根細(xì)細(xì)的頭發(fā)絲，這里有一些橡皮屑，那里也還不干凈……”沒(méi)辦法，面對(duì)要求茍刻的小白，我只好硬著頭皮繼續(xù)打掃。
這時(shí)，小白開(kāi)始對(duì)付黑板。別的同學(xué)擦黑板，都是用黑板擦甩幾下黑板，擦去用粉筆寫(xiě)過(guò)的地方�？尚“讌s不一樣，她先把抹布浸濕，再打上肥皂，然后用抹布對(duì)著黑板橫著一道一道地掃過(guò)去，就像馮驥才寫(xiě)的《俗世奇人》中描繪的刷子李刷漿一般，銜接得天衣無(wú)縫，完美無(wú)瑕，一絲不茍，決不含糊。把黑板角角落落都刷洗過(guò)后，她把抹布沖洗干凈，再用剛才的方式重新再擦，一遍又一遍地給黑板洗澡，黑板先生一定非常享受這洗澡的歡樂(lè)時(shí)光吧。
接著，小白開(kāi)始拖地，我?guī)退溜嬎畽C(jī)。只見(jiàn)小白用洗了好幾遍的拖把在地板上擺弄，細(xì)細(xì)的汗珠從她的臉頰慢慢流淌下來(lái)。小白先用手用力摁住拖把把柄，來(lái)回蹭來(lái)蹭去，遇到特別臟的地方，她就用腳踩在拖把上用力蹭臟處……不一會(huì)兒，地板在陽(yáng)光的照耀下如同一面閃閃發(fā)亮的鏡子一般，干凈極了。小白那大汗淋漓的'樣子顯得她更加可愛(ài)了。
打掃教室完畢，已是下午五點(diǎn)，我們整整清理了二個(gè)小時(shí)，望著這片干凈的地方，我們心中萬(wàn)分自豪。我望了望身邊的小白，她泛起紅暈的臉上帶著一絲微笑。
這就是我的好朋友——可愛(ài)的“認(rèn)真三郎”小姐。
五年級(jí)的作文 篇2
世界到底是什么樣子的？污濁的？純凈的？說(shuō)實(shí)話，我自己也不清楚，僅僅走過(guò)了十四個(gè)春秋，卻已經(jīng)品嘗過(guò)人世間大部分的滋味，酸甜苦辣，應(yīng)該就已經(jīng)全部包括了。甚至一次次的失望，讓我以為世界早已沒(méi)有了冷暖，早已沒(méi)有了善良，剩下的只有冷酷。
不知道怎么的，爺爺奶奶忽然就想到來(lái)家里，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是很難得，并不是說(shuō)交通不方便，而是，對(duì)于奔七的爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，找到正確的下車站點(diǎn)，這是最困難的。不知道多久不來(lái)萊蕪，他們并不熟悉，即使，他們到這里的車程只有二十多分鐘。他們甘愿在老家毫無(wú)顧慮的生活，也不愿意到這里來(lái)呼吸污濁的空氣，聽(tīng)滿大街汽車?guó)Q笛的聲音。當(dāng)我在馬路上滿屋目標(biāo)的'瞎逛時(shí)，媽媽一個(gè)電話呼叫我，原來(lái)是讓我去接爺爺奶奶。人人都說(shuō)，等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，我在站牌旁邊站著，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的瞪著來(lái)來(lái)往往的車輛，生怕?tīng)敔斈棠体e(cuò)過(guò)。不知道過(guò)了多久，五六輛車都已經(jīng)過(guò)去，仍然不見(jiàn)他們的蹤跡，性急的我打開(kāi)手機(jī)看看時(shí)間，原來(lái)我已經(jīng)等了一個(gè)小時(shí)。依舊在站牌那里來(lái)回踱步，可卻依舊不見(jiàn)他們的身影。
撥通媽媽的電話，詢問(wèn)媽媽，可媽媽的回答，頓時(shí)讓我“怒火攻心”，她告訴錯(cuò)爺爺奶奶應(yīng)該下車的站牌，這也就代表著，我一個(gè)多小時(shí)的等待是徒勞的，更是說(shuō)明，爺爺奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不知道“漂流”到了何方�？焖俚呐芑丶�，告訴媽媽去找爺爺奶奶后便又匆匆離開(kāi)。一輛車從我身邊呼嘯而過(guò)時(shí)，我聽(tīng)到了一陣熟悉的旋律，手機(jī)響了，一個(gè)陌生的號(hào)碼，往常，這種電話我是不敢接的，但是今天我毅然的接起了這個(gè)電話，果然，沒(méi)有猜錯(cuò)，奶奶熟悉的聲音從聽(tīng)筒中傳了出來(lái)，電話的那邊很亂，我?guī)缀趼?tīng)不到奶奶的聲音，奶奶問(wèn)我說(shuō)，你在哪里等我們呢。我的語(yǔ)速不自覺(jué)快了起來(lái)，奶奶，媽媽告訴錯(cuò)你們地方了，你們來(lái)坐車坐到xx。我聽(tīng)不到他說(shuō)的什么。奶奶的話又傳了過(guò)來(lái)。一個(gè)中年男人接過(guò)電話，張口便是，你在哪里等你媽媽呢？奶奶在那邊接話說(shuō)，是奶奶。
叔叔你好，你可以告訴我，他們現(xiàn)在在什么地方么？他們?cè)谛抛u(yù)樓，你說(shuō)你怎么接他們的啊。我可以清楚地感覺(jué)到男人的口氣帶著一絲憤怒，那個(gè)，是我媽媽告訴錯(cuò)他們地方了，你可以告訴他們讓他們坐車到XX么？我家就在這附近，我可以去接他們。那好，我告訴他們讓他們做到這里。男人的話語(yǔ)已經(jīng)結(jié)束了，可電話仍舊沒(méi)有掛斷。嘈亂的聲音傳入我的耳朵，大娘大爺，你們做七路車，做3站就到了；大娘大爺，你們到了之后給我這個(gè)號(hào)打一個(gè)電話啊。還有很多亂亂的聲音，我可以想象得到，在信譽(yù)樓那種地方有多少人在圍著爺爺奶奶，囑咐他們要小心。心瞬間暖暖的，原來(lái)，世間還有愛(ài)。
不知是誰(shuí)的鈴聲忽然響起，“愛(ài)轉(zhuǎn)角以后的街，能不能讓我來(lái)陪……”爺爺奶奶，轉(zhuǎn)角后，讓孫女來(lái)陪你們；轉(zhuǎn)角后，給愛(ài)一個(gè)釋放的天堂。
五年級(jí)的作文 篇3
在我家門前的一個(gè)公園到了秋天就熱鬧起來(lái)。
一進(jìn)公園大門就有一幅美景展現(xiàn)在眼前。
首先是一個(gè)大噴泉噴泉的水花各式各樣一會(huì)兒是交叉著的一會(huì)兒像火箭似的一飛沖天一會(huì)兒像天上的云朵。旁邊的小朋友高興地跳著有個(gè)小妹妹說(shuō):"哇好神奇呀!水會(huì)飛了!"
看完噴泉就是一個(gè)湖區(qū)湖的中心有個(gè)小石橋橋上有幾個(gè)小孩子在玩。會(huì)兒跑到橋邊的亭子里一會(huì)又跑到橋另一邊的小樹(shù)林里玩。
小樹(shù)林里鋪著一條石路。一直走上去就到了湖對(duì)面草坪上草坪的小同學(xué)可多啦。有的爬到了假山上有的鉆進(jìn)花叢里有的把花摘下來(lái)玩"仙女散花"。還有的同學(xué)拿著畫(huà)板畫(huà)畫(huà)。坐在船里的教師同學(xué)其中有個(gè)男同學(xué)揮動(dòng)筆手中的筆就像個(gè)畫(huà)家似的。
我在秋天的公園里散步欣賞著秋天的美景。只見(jiàn)幾排挺拔的楓樹(shù)幾經(jīng)變得光禿禿的了可地上有很多的金黃色的楓葉。樹(shù)枝上還有幾片葉子可是已經(jīng)變黃了。風(fēng)微微一吹這片金黃色的葉子緩緩滑落像星星般閃爍著。啊!秋天像一位慈祥而美麗的母親;而秋天又像一個(gè)淘氣而可愛(ài)的`小男孩;秋天又是一個(gè)勤奮工作而孝順長(zhǎng)輩的青年;秋天也像一個(gè)堅(jiān)忍不拔而鋼強(qiáng)的戰(zhàn)士。秋天不但景美空氣也清新。秋風(fēng)吹來(lái)使人感受到了什么才是真正的秋高氣爽心曠神怡呀!
秋天實(shí)在太美了。使我目不轉(zhuǎn)晴的看著認(rèn)真一看原來(lái)秋天是這么美麗的。我以前很不喜歡秋天現(xiàn)在我非常喜歡秋天喜歡秋天的精神喜歡秋天的美。
五年級(jí)的作文 篇4
我們的校園綠意盎然，還被評(píng)為“綠色學(xué)�！蹦�！
一走進(jìn)大門，兩旁的花壇首先映入你的眼簾。左邊的小花壇里，有樟樹(shù)、銀杏樹(shù)等高大挺拔的樹(shù)和矮小的灌木叢。灌木叢的顏色各種各樣，錯(cuò)落有致，先是深綠色，再是梅紅色，然后是暗紅色，最后是嫩綠色，可漂亮啦！
右邊的大花壇里更是色彩繽紛了。高大又深綠的`大樹(shù)顯得特別有精神，真像一位位保護(hù)學(xué)校的哨兵�；▔恼行氖且粔K大石頭，上面刻著金燦燦的大字——下沙二小。石頭邊的一片蝴蝶蘭，五彩斑斕，有金黃中帶墨綠的，有鵝黃鵝黃的，有淡紫中夾橘黃的，還有雪白中有深紫的，真是美不勝收呀！
再往右走，就到了通向操場(chǎng)的美麗的小道。剛進(jìn)小道，就看到一排排青翠挺立的松樹(shù)，讓人覺(jué)得神清氣爽。再往里走，就出現(xiàn)了一棵棵茶花。現(xiàn)在茶花開(kāi)得正旺盛，壓滿了枝頭。茶花色彩明麗，有梅紅色的，有粉嫩嫩的，有白中帶粉的，可美啦！茶花形態(tài)萬(wàn)千，有的還是個(gè)花骨朵兒呢；有的恨不得馬上開(kāi)花；有的開(kāi)了兩三瓣兒；有的全部開(kāi)放了，像亭亭玉立的少女。它還有沁人心脾的香味，真美！走進(jìn)小道深處，就看到了櫻樹(shù)。櫻花謝了，留下了黃黃的殘根，不曉得開(kāi)花時(shí)有多美呢！
過(guò)了小道，就來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)左側(cè)，一個(gè)沙坑進(jìn)入你的視線。土里藏著漂亮又奇特的石子，還有雪白的貝殼，沙土軟軟的，一跳就是一個(gè)小坑。四周是綠色的植物，既美化校園，又減少塵土。正中心是一塊草坪，春天是嫩綠的，夏天是碧綠的，秋天是淡黃的，冬天是枯黃的。草坪上有兩個(gè)球門，大家可以在這兒快活地踢足球。草坪周圍是一條跑道，每天早上，大家在跑道上做早操；體育課上，大家在跑道上跑步、鍛煉身體；有時(shí)，大家還在跑道上嬉戲玩耍。跑道留給了我們多么快樂(lè)的回憶呀！
在每個(gè)角落，我們都可以看見(jiàn)綠姐姐的身影。我們的校園是多么的綠意盎然��！
五年級(jí)的作文 篇5
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪清亮的'泉水。說(shuō)起童年，不禁使我想起一件有意思的事。
一天，一個(gè)小女孩小時(shí)候聽(tīng)老師講故事說(shuō)花和草澆過(guò)水之后，過(guò)幾天就能長(zhǎng)出來(lái)，那么爺爺?shù)念^發(fā)很少很少，是不是爺爺澆過(guò)水后，說(shuō)不定也能長(zhǎng)出來(lái)！爺爺一定沒(méi)有澆過(guò)水，那就讓我來(lái)幫爺爺澆澆水吧！小女孩想著想著，覺(jué)得自己是世界上最了不起的人了。
回到家后，小女孩接了滿滿一壺水向熟睡中的爺爺走去。她像澆花一樣把水灑在了爺爺頭上。爺爺驚醒了：“哎呀，你這是干什么呀
��？”小女孩笑著說(shuō)：“給花和草澆水就能長(zhǎng)出來(lái)，爺爺?shù)念^發(fā)澆了水過(guò)幾天也能長(zhǎng)出來(lái)！”
爺爺樂(lè)了：“呵呵，人和植物是不一樣的，人
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴們的游戲。朋友們，讓我們一起把童年珍藏在心底吧！
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