四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
仰望星空，無(wú)心留意庭前的花開(kāi)花落，看著黑暗里的星光，在陶醉中疑惑，在疑惑中感慨……
這是一片寧?kù)o，神秘的氣息沾染了我，陶醉在這般寧?kù)o之中，它是那樣寥廓而深邃；它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；它是那樣自由而寧?kù)o；它是那樣壯麗而輝煌。我舉頭仰望眼前璀璨的星空，它帶著一點(diǎn)靜謐，帶著無(wú)限的神秘。��！多么璀璨的星空，多么美麗的畫(huà)卷，多么優(yōu)美的詩(shī)篇。這迷人而神秘的星空，讓我想到了人生。
人的一生，不就是這片暗淡的星空，是非成敗僅僅是劃破星空的'一道絢麗，從此不見(jiàn)蹤影。大千宇宙中，如大海撈沙，有著生命的星球，有著人類的生存，不知是福是禍。人活著，究竟是為了什么？時(shí)間會(huì)消逝，記憶會(huì)遺忘，我們活在這個(gè)世上，最終還是一無(wú)所有。我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)的，隨著時(shí)間的消逝，灰飛煙滅。我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上，轉(zhuǎn)眼間又要赤裸裸的走了，那為何還要在這世上停留？既然注定要分別，何必要相識(shí)呢？
也許，是上蒼給了我生命，同樣給了我一個(gè)以世界為背景的舞臺(tái)。為夢(mèng)想而努力，這就是生命的價(jià)值。生命的意義不在于它那空虛的軀殼，為夢(mèng)想而努力，人生這七十余載實(shí)在是不容易，只有奮斗了，生命才有意義，無(wú)論成敗，越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，向著夢(mèng)想努力！當(dāng)你努力時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的，就像這漫天的繁星，一點(diǎn)一點(diǎn)，印證著生命的氣息。面對(duì)人生的岔道，不要害怕未知的未來(lái)，不要擔(dān)心自己的前程，照著夢(mèng)想去努力，去奮斗。不要在眼前徘徊，時(shí)間不會(huì)因?yàn)樵谀阊诿鎳@息而暫停。不去做，那是永遠(yuǎn)也做不到！
人生，就是這片星空，若是你不努力讓它擁有發(fā)光的星星，那么，你的人生將永遠(yuǎn)暗淡無(wú)味。
仰望星空，我又陶醉在恰似人生的星空中，想到了很多很多……
四年級(jí)作文 篇2
一提起朋友，我有許許多多的朋友會(huì)浮現(xiàn)在腦海中，今天我為大家介紹一位特別的“朋友”。
這位神秘的`“朋友”其實(shí)就是我們的百靈鳥(niǎo)社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)以經(jīng)成立了很多年，但是我只跟著老師唱了一年的歌。雖然很辛苦，但是非常的有趣，因?yàn)楹苡腥�，所以我自已給百靈鳥(niǎo)社團(tuán)起了一個(gè)名字，這個(gè)名字叫“創(chuàng)客”。有一次下午，大家都放學(xué)了，我們百靈鳥(niǎo)社團(tuán)的人就來(lái)到了音樂(lè)教室里練習(xí)，在歌中我們能感受到無(wú)限的快樂(lè)。剛開(kāi)始唱歌時(shí)，我的喉嚨疼，還很渴，有時(shí)唱跑調(diào)，但是老師還很耐心地教我，她說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要有始有終，不能半途而廢。還有一次，我有點(diǎn)感冒，還有點(diǎn)發(fā)燒，但是唱歌能實(shí)我快樂(lè)，所以我堅(jiān)持去練習(xí)，我練習(xí)時(shí)雖然很難受，但是我很快樂(lè)，但是在中間的時(shí)候我很想回家，這時(shí)，我想起了老師給我說(shuō)的話，我才鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝病痛，繼續(xù)練習(xí)。
通過(guò)在百靈鳥(niǎo)社團(tuán)的練習(xí)，使我感受到了要做好一件事就要有決心、耐心，還要有堅(jiān)持不懈持之以恒的精神，才能成功。
四年級(jí)作文 篇3
在我的生活中，有很多事情，有開(kāi)心、有難過(guò)，有后悔，但是有一件最讓我難忘的 那天下午，公交車向我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)來(lái)，我上了車，付了錢，天助我也，旁邊有個(gè)透風(fēng)的好位置，沒(méi)人坐，我便匆匆跑過(guò)去坐下，生怕坐位被人搶走，心里感嘆著今天運(yùn)氣真好！
到了另外一站，人群一個(gè)個(gè)擁上來(lái)，不一會(huì)車箱擠滿了，這時(shí)候一位老人被擠在人群中，老人個(gè)子不高駝著背，頭發(fā)掉光了，胡子落到了下巴，手拿著根柺仗，看著看著，我的心就軟了，要不要讓位子，算了，還是看看有無(wú)人讓，我四周觀察，一個(gè)哥哥耳朵上帶著耳機(jī)津津有味聽(tīng)著歌，還有一位叔叔躺在位置上睡大覺(jué)。站起來(lái)呀，不就是讓座嗎？這不挺光榮的'一件事嗎？我在心里對(duì)自己說(shuō)，可說(shuō)著輕易，但我就是沒(méi)有站起來(lái)，我用力掐自己的腿，酡顏得發(fā)燙，我別過(guò)頭，望著外面，可是心里不安，看著老人站著、這時(shí)候，我失望了，沒(méi)有人肯讓位置，我想老人太可憐了，讓了吧，既然大家都不讓，那就從我做起， 我往老爺爺一看，看他那瘦小的身子，看上去就要跨了，終究我打敗我的私心，對(duì)老爺爺說(shuō)，爺爺您來(lái)坐，老爺爺走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)，小朋友謝謝你、我臉再次紅了，興奮得要哭出來(lái)了，
回家的路上，我為自己的勇氣自豪，我發(fā)誓一定要做個(gè)樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼，做對(duì)他人有幫助、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的好孩子。
四年級(jí)作文 篇4
戶口簿說(shuō)：“吳宜敏，漢族，今年11歲，長(zhǎng)女�！�
我是誰(shuí)？
爸爸媽媽說(shuō)：“敏兒啊，她是一個(gè)外向的`假小子，整天和她表妹打打殺殺，不過(guò)，她很陽(yáng)光，也很懂事，自愿學(xué)煮飯給我們吃，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，也很搞笑，一次，她說(shuō)要給我們表演，邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“我頭發(fā)一抹劉德華，我眼睛一眨周潤(rùn)發(fā)，我股一扭張學(xué)友�！苯Y(jié)果我們笑得趴在地上起不來(lái)了。
我是誰(shuí)？
同學(xué)們說(shuō)：“敏姐啊，她人很好，很陽(yáng)光，我們?cè)谝黄鸷芰牡脕?lái)，她常常讓我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)，所以，她人緣很好，不過(guò)有時(shí)候，有點(diǎn)小氣！”
我是誰(shuí)？
老師說(shuō)：“宜敏她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很懂事，做事情也很利索，交代她的事她很快就能做好，把事情交給她，我很放心�！�
我是誰(shuí)？
考卷說(shuō)：“小敏啊，別看她外表堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她心靈很脆弱呢，一次，數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)有考好，回到家里，金豆豆把我淋得濕漉漉的。”
我是誰(shuí)？
你知道了嗎？ 我還不知道呢！哈~！
四年級(jí)作文 篇5
踢球 今天早上，陽(yáng)光明媚，花朵綻放著笑容，朗朗的讀書(shū)聲像鋼琴家在彈著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，多美的早晨。我和汪俊杰來(lái)到教室，放下書(shū)包，去操場(chǎng)踢球了。
開(kāi)始了，我把球踢在腳上，傳！我把球傳給了蔡凱強(qiáng)，他做個(gè)假動(dòng)作，假裝往前跑，其實(shí)他馬上把球往后踢。�。〔缓�，要搶球了！我馬上吩咐四周的球員，守好球門。眼看就要進(jìn)球門了，我在１０米的地方用腳把球踢回去，然后 ，夏雙烽在半路又踢一腳，四（一）班的守門員嚇得跑開(kāi)了。好！我們現(xiàn)在是１比０。
接著第二場(chǎng)開(kāi)始了，我用力地把球踢到汪俊杰那兒，汪俊杰把球踢到左上角的范杭波那兒，范杭波把球傳到右上角的夏雙烽那兒．．．．．．這樣像閃電一樣的'速度，馬上傳到最后一個(gè)人徐正豪那兒了，他把球一直踢到我這兒。我用全力踢了一下，踢的時(shí)候還叨念著一定要贏，而且一句比一句響。球像火球一樣進(jìn)了球門。守門員呢？原來(lái)被嚇得跑到老遠(yuǎn)去了，還不敢吱一下聲。我這一招讓四（二）班勝利了！
圍觀的人小聲地議論著：“最后一招我都有沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，四（一）班就早已一敗涂地！”
我心中暗暗高興，哈！我一招把你們驚呆了吧！
�。《嗝从腥さ囊粓�(chǎng)球賽。
四年級(jí)作文 篇6
家這樣每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃；家這樣人們的“避風(fēng)港”。
我愛(ài)我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué)，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí)，給我講解難題。當(dāng)我不聽(tīng)話的.時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)教育我，讓我做一個(gè)乖孩子。
記得我小時(shí)候身體一向很差，總這樣上醫(yī)院。我依稀記得，有一個(gè)寒冷的冬天，我又這樣全身無(wú)力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，喃喃地說(shuō)：“不好了，又發(fā)燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無(wú)措�？煽粗译y過(guò)的樣貌，爸爸二話不說(shuō)，背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時(shí)給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下，我漸漸地好起來(lái)了。
在這個(gè)家里有疼我愛(ài)我的我爸爸媽媽，有太多的開(kāi)心和快樂(lè)，有無(wú)數(shù)的溫馨和幸福，有無(wú)盡的留戀與向往。
我愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸和媽媽，我要與他們一齊共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。
四年級(jí)作文 篇7
世界上賣什么藥的都有，就是沒(méi)有賣后悔藥的。一旦做錯(cuò)了一件事，想要挽回已不可能。就比方我遇到的那件事。
三年前，我還在上六年級(jí)，所謂六年級(jí)，就是一個(gè)小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那時(shí)的學(xué)習(xí)，非常緊張，很少有玩的機(jī)會(huì)，我所要說(shuō)的事，就是發(fā)生在那個(gè)時(shí)候�？崾畹囊惶�，我在家里寫(xiě)作業(yè)，天很熱，但我沒(méi)感覺(jué)到，眼中只有學(xué)業(yè)，成績(jī)，一道難題我攻克了半個(gè)小時(shí)，依舊未有什么結(jié)果，心里很急，頭上的汗一點(diǎn)點(diǎn)冒出來(lái)，一滴滴落在作業(yè)本上。
忽然有一雙手蒙住了我的眼睛，我那時(shí)候正在急，所以，不分青紅皂白地把那個(gè)人罵了一頓，可當(dāng)我想再發(fā)脾氣的時(shí)候，那雙手無(wú)力地放下了，我一看是我的好朋友劉亞梅。她似乎很生氣，那是我們的'脾氣都很剛烈，便大吵了一架，她哭著走了，一滴不知名的東西，咸咸的，掉在了作業(yè)本上但我認(rèn)為，我沒(méi)有錯(cuò)，為什么要我給她道歉。吵架一發(fā)不可收拾，從此我們就再也沒(méi)有說(shuō)話。直至那天她要去鎮(zhèn)中上學(xué)了，我含著淚在她背后看著她上車。友誼走了，她走了，沒(méi)有把我的歉意帶走。
朋友，如果你有友誼，有朋友，你們就請(qǐng)你改一改你那暴躁的脾氣，否則友誼將永遠(yuǎn)離你而去，你會(huì)失去很多朋友，即使你很后悔也無(wú)法挽回，一切的一切都成了飄散的云煙，消失在腦際，之留下那陽(yáng)春三月美好的回憶。
四年級(jí)作文 篇8
我在臨窗的方桌上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一片吐綠的楊柳，畫(huà)幾簇盛開(kāi)的小花，畫(huà)七八只在池塘里戲水的小鴨——
沙沙——沙沙，誰(shuí)在說(shuō)話？似有若無(wú)。沙沙——沙沙，誰(shuí)在說(shuō)話？忽小忽大。
呵，下雨啦！下雨啦！那么多的小雨珠，像閃著晶晶的亮眼睛，正向窗里張望。只是窗玻璃太滑，雨珠站不穩(wěn)哪！
噢，小雨珠，你們敲窗干什么？是怕我畫(huà)中的楊柳口渴了，要給它們送來(lái)清清涼涼的天上水？是想看看我畫(huà)中開(kāi)的'是什么花？還是想鑒別畫(huà)中的小鴨，會(huì)不會(huì)飛進(jìn)安徒生的童話？
呵，看吧！看吧！我畫(huà)面上正在萌動(dòng)的風(fēng)景，請(qǐng)你們也參加潤(rùn)色吧！
喔！我只自顧自地說(shuō)話，你們還是隔在窗外呀！那么，我走出去，和你們談?wù)勚脑挵�。還想請(qǐng)你們看一看，我畫(huà)中的小楊柳，能不能長(zhǎng)得挺拔？我多想我畫(huà)中盛開(kāi)的小花，能隨你們一起香灑天涯！
小雨，小雨，不必敲窗，我來(lái)啦來(lái)啦！讓我們一起到郊外，去畫(huà)一幅鮮靈的水彩畫(huà)……
四年級(jí)作文 篇9
星期六早上，阿姨送了一箱草莓過(guò)來(lái)。我高興地迎了上去，因?yàn)槲易钕矚g吃草莓了。
阿姨說(shuō)：“姨父直催著我快點(diǎn)送過(guò)來(lái)。我知道你這個(gè)小饞貓最愛(ài)吃草莓了�！蔽覙�(lè)得眼睛都瞇成一條線了。我打開(kāi)箱子一看，哇，好漂亮的草莓啊。一顆顆圓滾滾，紅艷艷的草莓整齊地?cái)[在透明 的盒子里。我趕緊打開(kāi)透明的.盒子，拿起一顆咬了一口，酸甜可口的汁水立刻進(jìn)入了我的嘴里，真好吃啊！我一口氣吃了五個(gè)，才停下來(lái)�！鞍⒁�，這草莓要不要洗�。俊卑⒁绦α耍骸岸汲粤诉@么多了 ，才想起來(lái)要不要洗啊，這種草莓不用洗的，你放心吃吧！”我一聽(tīng)，又拿起一個(gè)津津有味地吃了起來(lái)。當(dāng)然我也沒(méi)忘記把草莓分給阿姨、爸爸、媽媽，還有可愛(ài)的小妹妹吃哦！
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