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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-20 09:33:06 五年級(jí) 我要投稿

    (優(yōu)選)五年級(jí)作文15篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (優(yōu)選)五年級(jí)作文15篇

    五年級(jí)作文1

      祖國(guó)在世界各民族的心中是及其神圣的字眼。

      屈原,名平,字原,出身于楚國(guó)貴族。后來(lái)楚齊聯(lián)合,攻打秦國(guó)。后來(lái)屈原受到迫害,放逐于江南。雖有心報(bào)國(guó),卻無(wú)力回天。最后投江自殺。匈奴人為了逼迫蘇武投降,把他幽禁起來(lái),他饑渇難忍,吃雪為生。錢(qián)學(xué)森歷艱千辛萬(wàn)苦,才終于回到祖國(guó)的'懷抱。

      事事證明,人民要有一個(gè)愛(ài)國(guó)的心,寧死也不屈服,才能流芳百世。你覺(jué)得中國(guó)人丟臉嗎?可我覺(jué)得中國(guó)人光榮。應(yīng)該像吉鴻昌一樣,為了維護(hù)尊嚴(yán),找一塊木牌,寫(xiě)上:‘‘我是中國(guó)人!

      讓我們“為國(guó)爭(zhēng)光,義不容辭!弊屛覀儛(ài)護(hù)國(guó)家,熱愛(ài)國(guó)家,保護(hù)國(guó)家。

      讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光吧。

    五年級(jí)作文2

      夏天到了,天氣漸漸變熱了。亮亮和小伙伴們相約著到田野里捕蟬玩。

      田野里的景色可真美啊!遠(yuǎn)處的山上有綠綠的草坪,他們聽(tīng)到了小河潺潺的'流水聲,還看到了紅紅的花兒。小伙伴們分頭去捕蟬。樹(shù)上有幾只蟬在知了知了地叫著。亮亮躡手躡腳地走到樹(shù)下,跟著聲音尋找蟬落在什么地方。他抬頭一看,只見(jiàn)一只又肥又大的蟬趴在樹(shù)枝上不停地扇動(dòng)著翅膀。亮亮既緊張又興奮,他屏住呼吸用手輕輕地舉高網(wǎng)子,然后迅速地?fù)溥^(guò)去,一只蟬就捕到了。看見(jiàn)蟬在網(wǎng)子里掙扎,他開(kāi)心地合不攏嘴。

      時(shí)間很快就過(guò)去了,亮亮和小伙伴們都捕到了許多蟬,他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

    五年級(jí)作文3

      如漫天飛舞的羽毛

      可惜,它不是白色的

      是毫不起眼的枯色

      但它是深入人心,而不只是映入眼簾

      它是纏綿的

      如多情委婉的雨絲

      可惜,它不是飄渺的

      但它是賞心悅目,而不是夸夸其談

      它是獨(dú)一無(wú)二的

      春天的.多姿多彩

      夏天的枝繁葉茂

      冬天的白雪茫茫

      它都沒(méi)有

      它只有自己獨(dú)一無(wú)二、伊人心境的光芒與舞臺(tái)。

    五年級(jí)作文4

      今天是端午節(jié)。我和媽媽一起去烏鎮(zhèn)玩。我們先去了東門(mén),然后去了西門(mén)。

      在東閘,給我印象最深的是空中雜技和輪渡?罩须s技非常驚險(xiǎn)。一個(gè)叔叔在竹船的竹竿上表演各種困難的動(dòng)作。輪渡時(shí),一個(gè)大叔用竹篙在前,一個(gè)大叔用槳板在后。

      扎西是一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)。晚上也可以坐夜船看夜景。我們?cè)谠鞒晕鞑汀N鞑蛷d附近有一條小河,環(huán)境很美。我們坐在河邊吃西餐,看橋,看流水,看游輪。感覺(jué)好極了。還拍了幾張照片留念。

      吃飯的時(shí)候,媽媽告訴我:端午節(jié)是紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的'節(jié)日。這一天,人們要包棕籽,賽龍舟,吃咸蛋等等。

      烏鎮(zhèn)真是個(gè)美麗的地方。下次有機(jī)會(huì)我想去那里。

    五年級(jí)作文5

      在一個(gè)夏日炎炎的午后,陽(yáng)光火辣辣地照在大地上,小明去公園里玩,公園里有綠油油的草地,茂密的樹(shù)林,到處傳來(lái)“知了、知了”的叫聲。

      小明拿著網(wǎng)子去捕蟬,他順著蟬的叫聲去尋找,不一會(huì)兒,他就看到有一只蟬正趴在一棵巨大的.樹(shù)木上,他既緊張又興奮,趕緊跑過(guò)去想把它抓住,誰(shuí)知他剛舉起網(wǎng)子,蟬就飛走了。

      小明不服地想:一定能抓住蟬的!于是,他又開(kāi)始四處尋找,很快,他又發(fā)現(xiàn)了一只蟬,這一次他輕手輕腳地走過(guò)去,慢慢地拿起網(wǎng)子,對(duì)準(zhǔn)后快速地?fù)淞诉^(guò)去。骸白プ±玻∽プ±!”小明興奮地大聲叫起來(lái)。

      小明一鼓作氣,接著抓到了好幾只蟬,今天真是收獲的一天!

    五年級(jí)作文6

      今天,媽媽帶我去九峰公園撿落葉。

      公園里落葉五彩繽紛,有紅的·黃的·綠的·還有半黃半綠的······我跟媽媽撿了很多很多落葉。它們有的'是扇形的,像一把黃色的扇子。有點(diǎn)像一把芭蕉扇,有點(diǎn)像一棵小松樹(shù),還有的像小花小草·······

      我用落葉拼了一條小魚(yú),它在水里快樂(lè)地游來(lái)游去。我還用落葉拼了一朵美麗的郁金香,它還飄著香味呢!

      一片片落葉就像一枚枚彩色的信件。它告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。

    五年級(jí)作文7

      我哥哥過(guò)去經(jīng)常和我一起看書(shū)和玩。然而,這個(gè)星期四中午,他發(fā)燒了。每天都要去打點(diǎn)滴,到晚上12點(diǎn)多才回來(lái),F(xiàn)在39。2度!輕輕碰他一下,喂了半天也咬不到一口。我想盡一切辦法逗他笑,可是他沒(méi)有笑,反而哭了!

      真的希望哥哥快點(diǎn)好起來(lái),這樣我們又可以一起玩了!

    五年級(jí)作文8

      嗨!大家好,我是圓珠筆,是文具王國(guó)里的一位公民。什么?你說(shuō)我和鋼筆有點(diǎn)像?當(dāng)然啦,本來(lái)我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞你說(shuō),鋼筆是我的`老前輩,我是鋼筆的“進(jìn)化”。

      其實(shí),我和鋼筆是有很大區(qū)別的,起碼形象上我i就是比它酷得多了:鋼筆天天穿著一件土里土氣的“大盔甲”我就只穿了一件“毛衣”就是了。

      我的筆芯可以用很久很久,但是,鋼筆的“壽命”可和我不同,它要是要用完了,還要補(bǔ)充“體力”呢!我的使用方法很簡(jiǎn)單,只要輕輕按我一下就行了,要是用完的的話(huà),還能再換一根筆芯。

      。∥矣羞@么大本事嗎?默默的喜歡我就得了,別那么張揚(yáng)嘛,免得我圓珠筆就要變紅筆了——臉紅了嘛!

    五年級(jí)作文9

      假期里我報(bào)了美術(shù)學(xué)習(xí)班。我上學(xué)的第一天,老師教我們畫(huà)《媽媽回來(lái)了》。首先,畫(huà)出小鳥(niǎo)的頭和鳥(niǎo)巢,然后畫(huà)出樹(shù)......這幅畫(huà)畫(huà)出來(lái)可漂亮了,哈哈。到了畫(huà)畫(huà)的`第二天,我們要畫(huà)《勤勞的小蜜蜂》。先畫(huà)它的頭,再畫(huà)它的身體......這幅畫(huà)畫(huà)出來(lái)也很漂亮,但有點(diǎn)難,不過(guò)我畫(huà)的小蜜蜂還不錯(cuò),老師還表?yè)P(yáng)我了呢。下課后我和我的小伙伴們一起玩游戲。放學(xué)的時(shí)候,老師會(huì)布置每天的作業(yè),然后我們整理好書(shū)包出去站隊(duì),同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)站好,老師說(shuō)放學(xué)了,同學(xué)們便飛快地蹦著跳著回家了!

    五年級(jí)作文10

      也是一塊石頭,它生來(lái)就不美,不僅顏色繚亂,皮膚也坑坑洼洼,無(wú)人憐愛(ài)?墒撬撵`美,從不驕傲。

      某天,不知誰(shuí)將它扔進(jìn)靠海的石堆,從此,它就長(zhǎng)年受著海水地沖刷。雖然被海水沖得又涼又疼,可它從不哀怨,從不畏懼,因?yàn)樗鼒?jiān)信,只要?dú)v經(jīng)磨難,終會(huì)有美麗結(jié)果。過(guò)了百年,這顆丑陋的石頭,終究有了如玉般溫潤(rùn)平滑的外表……在絢爛陽(yáng)光的.照射下,顯得格外耀眼……

      有怎樣的心態(tài)就有怎樣的結(jié)果。

    五年級(jí)作文11

      曾經(jīng)在電視上,播出過(guò)一條感人肺腑的事。

      一位媽媽帶小孩出去玩,回來(lái)的時(shí)候,小孩在三樓看見(jiàn)四樓有一只很可愛(ài)的小狗,小孩就想去抓,就很快的跑到四樓去,當(dāng)媽媽走到四樓時(shí),她側(cè)過(guò)身看旁邊的`小孩時(shí),小孩已經(jīng)在四樓抓小狗了,媽媽去阻止時(shí),小孩就已經(jīng)抓到小狗從樓梯要摔下來(lái)了,媽媽跑到樓梯,把小孩抱住,當(dāng)他們滾到一樓時(shí),媽媽已經(jīng)去了另一個(gè)世界了。

      就是這樣一個(gè)母親犧牲了自己,留住了這個(gè)幼小的生命,我想在天上,這位母親也希望這個(gè)孩子不要受到任何傷害吧。

    五年級(jí)作文12

      在我什么都不懂的時(shí)候,您,老師先教會(huì)了我們品德——學(xué)會(huì)做人。園丁種花,必要泥土或水。然后是知識(shí)。語(yǔ)文老師的字詞句篇,里面的道理深?yuàn)W難解;數(shù)學(xué)老師的加減乘除,許多題絞盡腦汁;英語(yǔ)老師的ABCD,腦袋一片空白……但!老師一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地教,一次一次重復(fù)著——直到教會(huì)為止。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的`火炬,為我們開(kāi)道!案卸鞯男,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

      教誨如春風(fēng),師恩似海深!

      老師,教師節(jié)快樂(lè)!

    五年級(jí)作文13

      當(dāng)秋夢(mèng)到來(lái)時(shí),楓林將被完全染色,霜凍會(huì)帶來(lái)紅葉。相當(dāng)關(guān)鍵的是,嚴(yán)寒的葉知秋,梧桐樹(shù)落葉,草木枯萎。

      抑郁,孤獨(dú),枯葉加一點(diǎn)悲傷!

      我是個(gè)多愁善感的人。

      每當(dāng)看到枯葉飄落,心里就感覺(jué)不到一絲浪漫的感覺(jué)。

      黃昏時(shí)分,楓葉在空中飄蕩,紅蝴蝶在飛舞,靜靜地坐在楓樹(shù)下。

      這種漫景是獨(dú)一無(wú)二的.,無(wú)與倫比的。

      幾片葉子枯萎散開(kāi)。尸體也倒在地上,聞到枯葉的香味。

      你感覺(jué)到了嗎,這種氣氛。

    五年級(jí)作文14

      寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天來(lái)到了我們身邊。

      你看,田野多美啊!大白菜、青菜、蔥、窩筍、蠶豆、豌豆……,都穿上了碧綠的新裝,煥發(fā)出春天的活力。

      池塘里的鴨子在水里快活的游來(lái)游去,不時(shí)的發(fā)出嘎嘎嘎的叫聲,有時(shí)潛到水里抓小魚(yú),突然一躍而起,鉆出水面,有時(shí)一只鴨子帶著一群鴨子在平靜的'水里快活的嬉戲。

      池塘邊的那棵小樹(shù)就更加可愛(ài)了,它長(zhǎng)出了嫩綠的新葉,在老葉的襯托下,顯得格外嬌嫩,在微風(fēng)的吹拂下,一搖一擺,好像在和人們打招呼。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),落在它的身上,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,那聲音真像優(yōu)美的歌聲,轉(zhuǎn)眼間,那只小鳥(niǎo)“呼”的一聲飛走了。

      不遠(yuǎn)處,一位農(nóng)民伯伯正在辛勤地除草。

      春天真美!

    五年級(jí)作文15

      我的奶奶生活在農(nóng)村。奶奶今年62歲,個(gè)子矮矮的.,額頭上印著一道道皺紋,歲月把她的頭發(fā)都給染白了。

      奶奶很勤勞。她天天到田里看看莊稼長(zhǎng)得好不好,經(jīng)常給莊稼澆水、施肥;氐郊依锬棠踢要做飯、洗衣服。冬天天氣很冷,奶奶還要給孫子們做棉衣、棉被,奶奶的手都給凍僵了。

      寒假里,我和爸爸、媽媽坐車(chē)到鄉(xiāng)下把奶奶接到了城里,幫奶奶把那一根根銀色的白發(fā)染成了黑色。奶奶一照鏡子,樂(lè)壞了,因?yàn)樗雌饋?lái)比原來(lái)年輕了好多歲,我在旁邊直拍手說(shuō):“奶奶真漂亮!”

      我很愛(ài)我的奶奶,我想我一定要珍惜奶奶的勞動(dòng)成果,決不浪費(fèi)一粒糧食。我也希望小朋友都珍惜每一粒糧食。

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