五年級(jí)作文大全7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
奶奶今天從廣德到蕪湖來(lái)了。一大早，奶奶就起來(lái)了，做了4個(gè)饃饃，吃了2個(gè)，留著2中午吃。這樣可以午飯錢(qián)就省下來(lái)了。吃完奶奶就揣著2個(gè)饃饃趕路了。為了省錢(qián)奶奶沒(méi)有坐汽車(chē)，就坐上了三輪車(chē)�？烧l(shuí)知三輪車(chē)一路太顛簸，把2個(gè)饃饃給顛掉在了地上，沾滿(mǎn)了泥，沒(méi)法吃了。奶奶心疼得“哎呦哎呦”直叫。
到了廣德縣城了，奶奶買(mǎi)了12：30分的票。一看時(shí)間還早，奶奶就坐在那等啊等。11點(diǎn)左右，周?chē)某丝投奸_(kāi)始買(mǎi)飯吃了。那香味彌漫著整個(gè)候車(chē)室，香得奶奶肚子咕咕叫。奶奶忍著，忍著，可肚子抗議聲越來(lái)越大了。奶奶只好跑去買(mǎi)了1元的礦泉水�？烧l(shuí)知這水越喝越餓，奶奶感覺(jué)餓得有點(diǎn)頭暈了。于是，又跑去買(mǎi)了1元的干脆面�？蛇@干脆面剛嚼一下就沒(méi)有，好像還不夠塞牙縫的。怎么辦？根本不抵飽。奶奶最后決定豁出去了，買(mǎi)了一份6元錢(qián)的蛋炒飯。吃完蛋炒飯，奶奶就在盤(pán)算著；這已經(jīng)超出預(yù)算了，這樣才能把這錢(qián)找補(bǔ)回來(lái)呢？對(duì)！到了蕪湖絕對(duì)不打的，坐公交車(chē)，然后走到百蕊山莊。奶奶用這樣的決定安慰了自己。
火車(chē)終于到了蕪湖站了。奶奶拎著包袱就一路小跑，奔向公交車(chē)站。“*8路。。。。”奶奶好像聽(tīng)到有人在喊38路，在定眼一看是有個(gè)8，于是奶奶3步并2步，就上了車(chē)，投了一塊錢(qián)，然后長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣：真及時(shí)，還好趕上了。公交車(chē)一站一站的開(kāi)過(guò)，奶奶看著外面的景色和記憶中的不一樣，就趕緊問(wèn)了旁邊的人�！斑@不是38路嗎？”“這是18路�！辈缓茫∽e(cuò)了車(chē)。奶奶趕緊下車(chē)。下車(chē)一看，天要下雨了，還沒(méi)帶傘，路又不認(rèn)識(shí)，怎么辦？只有打的。奶奶一坐上的'士，眼睛就只盯著計(jì)價(jià)器，“10、11、12。。。。�！庇�(jì)價(jià)器上的數(shù)字在增加，奶奶的心跳就隨之狂跳。�。”碧列W(xué)！奶奶看到了她孫子的學(xué)校，就大聲叫“停停停！”計(jì)價(jià)器上剛15。4由于慣性，車(chē)子向前滑了一點(diǎn)，又變成了15。5�！罢�(qǐng)付16元�！蹦棠虩o(wú)奈地掏出16元，然后拖著行李，慢慢地朝著百蕊走去。
一向省錢(qián)的奶奶這次可省“大發(fā)”了。
五年級(jí)作文 篇2
我的家既溫馨又幸福，它是一個(gè)由爸爸、媽媽、和我組成的三口之家。“食神”—老爸
我老爸個(gè)子不高，胖胖的身子，圓圓的臉上總是露出無(wú)限的溫馨。別看我老爸長(zhǎng)得胖，他做菜的手藝可巧呢，不然他怎么長(zhǎng)得那么胖呢？每天放學(xué)回家，在樓下總能聞道一陣陣引人的香味，用腳丫子都能猜到，肯定是我老爸做了一桌色香味俱全的飯菜。不過(guò)，老爸做的.飯菜并不一樣，而且天天做新花樣。
老爸這個(gè)“食神”的稱(chēng)號(hào)可不光是做出來(lái)的，還有一半是吃出來(lái)的。每次媽媽給我買(mǎi)零食，老爸總是在我上學(xué)去的時(shí)候把它們席卷一空。所以每次老媽買(mǎi)零食回家我總要和老爸上演一場(chǎng)零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)�！扒诳臁钡睦蠇�
媽媽可勤快了。家里的家務(wù)像什么：掃地、洗碗、洗衣裳這些活她全包了。只有做飯這活被老爸“搶”了�？墒抢蠇屢稽c(diǎn)兒也不甘心，老爸做飯她就幫著買(mǎi)菜、洗菜、切菜。還時(shí)不時(shí)的露兩手。平時(shí)老媽十分勤快，什么活都搶著干，不管臟活，累活。可是一到雙休日她是雷打不動(dòng)地睡到九點(diǎn)多。你說(shuō)我媽是勤快還是不勤快？
愛(ài)書(shū)如命的我我十分愛(ài)書(shū)，家里自然地也有許多書(shū)。家里的書(shū)櫥有五層，三層都是我的書(shū)。從小時(shí)候的注音讀物到校園小說(shuō)到《三國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》等等。
媽媽總是讓我把不看了的書(shū)送給弟弟�？晌覉�(jiān)決不肯，因?yàn)椴豢赡苡胁豢戳说臅?shū)，我到現(xiàn)在還有時(shí)把小時(shí)候看的書(shū)拿出來(lái)翻翻，溫故而知新嗎！“唰唰唰”我的筆帶我如癡如醉的看書(shū)，老爸津津有味地吃零食，老媽勤快地干活的情景變成了一張永遠(yuǎn)的全家福。
五年級(jí)作文 篇3
一天清晨，太陽(yáng)公公從東邊升起來(lái)，笑瞇瞇地迎接新一天的到來(lái)。小樹(shù)昂首挺胸在小院門(mén)口站崗，楊柳早上起來(lái)伸展著自己的腰肢，梳理著自己翠綠色的辮子，小溪在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，“叮咚，叮咚”地唱著優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。漁夫從家里出來(lái)，愁眉苦臉的，因?yàn)樗呀?jīng)兩天沒(méi)吃上好東西了，所以他一大清早就起床釣魚(yú)。突然，漁夫發(fā)現(xiàn)前面那條河里有一條鱒魚(yú)在歡快地躍動(dòng)。于是，漁夫眼前一亮眉開(kāi)眼笑，他心想：今天我是怎么了，運(yùn)氣這么好，清早我就能碰見(jiàn)鱒魚(yú)，以前每天都要挨老婆罵。哈哈，我今天把這條又大又肥的魚(yú)帶回家，老婆表?yè)P(yáng)我還來(lái)不及呢！他得意洋洋的。
鱒魚(yú)在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒揚(yáng)起頭來(lái)張望，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，像一個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒在水面上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，似乎在睡覺(jué)�？烧嬗幸馑�。
漁夫慢慢地走向河邊，小心翼翼地蹲在地上，盯著那只鱒魚(yú)，生怕它游到別處去。漁夫輕拿輕放，并將魚(yú)竿拿起，心想：哎，今天這條鱒魚(yú)肯定是我的.了，今天就把我最好的魚(yú)餌拿出來(lái)吧抓到這條魚(yú)就是萬(wàn)幸的了。漁夫?qū)Ⅳ~(yú)餌裝在鉤子上，扔進(jìn)河里。
鱒魚(yú)立刻從河的另一邊游過(guò)來(lái)，覺(jué)得十分奇怪，不知道這是什么。它繞著魚(yú)餌轉(zhuǎn)了幾圈，聞了聞挺香的，他實(shí)在是忍不住了。但還是為了安全，只用嘴唇碰了碰尾巴搖來(lái)?yè)u去。
漁夫見(jiàn)魚(yú)餌沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是很焦急、很緊張，臉頓時(shí)變得通紅，眼絲也變得特別疼、特別酸。他屏住呼吸，手握著魚(yú)竿。
鱒魚(yú)看著那個(gè)魚(yú)餌沒(méi)什么變化，它卻十分好奇，為什么這么長(zhǎng)時(shí)間都不動(dòng)。它開(kāi)始控制不住自己了，舔了又舔那個(gè)魚(yú)餌，逐漸鱒魚(yú)開(kāi)始咬一口咬一口地品嘗起來(lái)。它不但是這樣，而且口中還一直叨叨著：“真好吃，真好吃，真香，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好的東西！”
漁夫見(jiàn)魚(yú)竿一直沒(méi)動(dòng)靜，便提起魚(yú)竿了。看到眼前的鉤子上沒(méi)有了魚(yú)餌，明白了一切，氣急敗壞，緊皺眉頭，成了一個(gè)倒“八”字，鼻子直冒煙兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么會(huì)是這樣！”漁夫沒(méi)有回家，而是用魚(yú)竿開(kāi)始攪河水。
鱒魚(yú)躲在一個(gè)小角落里，過(guò)了一會(huì)兒，它受不了了。想露一點(diǎn)頭，可是水已經(jīng)完全渾了，它也游不上去，只能在水下晃悠。
正在這時(shí)，漁夫提起鉤子，又放上一小片魚(yú)餌，扔進(jìn)河水里。這時(shí)的鱒魚(yú)已禁不住誘惑，于是不顧一切地，沖到這個(gè)鉤子上吞下。
漁夫終于釣到了這條鱒魚(yú)，高興極了！提著鱒魚(yú)要回家時(shí)，他的老婆來(lái)找他。漁夫一緊張，將漁網(wǎng)落在地上，鱒魚(yú)逃走了。
五年級(jí)作文 篇4
你別看我長(zhǎng)得文文靜靜，一副乖乖的樣子，其實(shí)我是個(gè)馬虎大王，這不，昨天又鬧出一個(gè)天大的笑話。
昨天放學(xué)后，家里沒(méi)人，我習(xí)慣地從脖子上摸鑰匙，啊？怎么不見(jiàn)了，我摸了摸口袋，連鑰匙的影子也沒(méi)有。哦，我記起來(lái)了，可能是在樓下跑的'時(shí)候掉的吧。我跑到樓下也沒(méi)看見(jiàn)。
我記起了去年我弄丟了鑰匙，爸爸花了100元錢(qián)重新?lián)Q鎖的時(shí)候，媽媽那張喋喋不休的嘴把我罵得抬不起頭。這次可是第二次了，“哦，上帝，讓該死的鑰匙出來(lái)吧。”
我背后怎么覺(jué)得癢癢的，我摸了摸背后，哦？那不是鑰匙嗎？看來(lái)他還掛在脖子上，只不過(guò)被我甩到背后去了。唉，這真是“騎馬找馬”，馬虎大意惹的禍！
五年級(jí)作文 篇5
今天早上，我早早地來(lái)到了校園。哇，雪中的校園，多美啊，多熱鬧��！
校園里，門(mén)是白的，樹(shù)是白的，甚至連校園里的人都是白色的。唉，不對(duì)，人怎么是白的？我定睛一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诖蜓┱毯投蜒┤四�！同學(xué)們有的堆了一個(gè)超大型雪人，還在雪人的身子上插了幾根樹(shù)枝，戴上鮮艷的圍巾；有的賣(mài)力地把雪揉成一團(tuán)，做成了一個(gè)大雪球，直往別人身上砸；還有的人為了躲避別人的攻擊而沒(méi)命地跑。哈，真是太好玩了！
風(fēng)吹起來(lái)了，樹(shù)搖起來(lái)了，雪花也飛起來(lái)了。雪花像蝴蝶一般翩翩起舞，它們使毫無(wú)生機(jī)的冬天變得生機(jī)勃勃。那可愛(ài)的小精靈落在我的肩上、腳上，臨走前還要留下一滴滴清澈的、好似珍珠的淚。如果說(shuō)紅葉是秋天的明信片，那么雪花就是冬天的吉祥物，它們是的`多么純潔，多么美好��！我沉浸在雪的世界里，不禁遐想著……
“啪”，一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)，打亂了我的思緒。我疾步走進(jìn)教室，戴上手套，歡快地跑了出去。雪有的硬，有的軟，要找來(lái)合適的用來(lái)做雪球也不容易。男生們仗著自己力氣大和跑步快，盡找女生砸。我一邊躲避著他們的攻擊，一邊尋找著合適的雪源和容易攻擊的目標(biāo)。這時(shí)，陳老師來(lái)了。真是天助我也！我蹲下來(lái)，找到了一片比較松軟的雪，把它們緊緊地揉成一團(tuán)，躡手躡腳地走到陳老師的身后，然后使盡全身力氣向陳老師背上砸去。陳老師正大聲說(shuō)：“誰(shuí)敢砸……”，“砰”，我的雪球在她的身上開(kāi)了花。我開(kāi)心地大叫。后來(lái)，我還三番五次地打了老師們好幾個(gè)雪球，玩得真是不亦樂(lè)乎！
雪花，那些有趣的精靈們，為我們的校園增添了不一樣的色彩，也給我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇6
我們班上有一位無(wú)人不知，無(wú)人不曉的長(zhǎng)跑健將，那就是我班的女中豪杰——王雪琪。
在一年級(jí)的時(shí)候，王雪琪的體育天賦就顯露出來(lái)了。記得有一次，校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)，她就報(bào)了個(gè)四百米，大家看著瘦弱的王雪琪，驚訝地問(wèn)：“你能行嗎？”只見(jiàn)她莞爾一笑：“相信我！”
比賽時(shí)，發(fā)令槍一響，王雪琪就如離弦之箭一般跑了出去。漸漸地，王雪琪越來(lái)越快，還沒(méi)一會(huì)兒，她就遙遙領(lǐng)先，但對(duì)手也不是平凡之輩，毫不示弱，一鼓作氣超過(guò)了她，大家在心里都默默地為王雪琪捏了一把汗。就在這時(shí)，王雪琪腳底生風(fēng)，趕超對(duì)手，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……最后的時(shí)刻，王雪琪飛一般地沖過(guò)了終點(diǎn)線，奪得了第一的桂冠，為班級(jí)掙足了面子。
現(xiàn)在體育課有跑步測(cè)試，王雪琪每次都穩(wěn)坐“第一”那把金交椅，仿佛無(wú)人可以超越。
因?yàn)橥跹╃黧w育成績(jī)十分突出，“體委”的.寶座一坐就是四年，甚至還可能升到五年、六年呢！因?yàn)榇耸拢嗌系哪猩�非常的憤憤不平哩！真是史無(wú)前例的第一次呀！
作為女生的一員，也作為四二班的一員，我要為王雪琪喝彩！
五年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)如假包換的“江洋大盜”。你可別誤會(huì)，我不是那種小偷小摸的江洋大盜，我之所以叫“江洋大盜”，是因?yàn)槲夷軐⑷藗兊哪承〇|西偷出來(lái)。（旁白：那還不是小偷嗎？）
【短評(píng)：開(kāi)頭很新穎，引起讀者興趣，旁白幽默有趣，不錯(cuò)。】
我們班的李小明學(xué)習(xí)成績(jī)老不上升，有時(shí)候甚至節(jié)節(jié)敗退。因此，老師讓我給他當(dāng)“家教”。每到放學(xué)的時(shí)候，我都到他家給他輔導(dǎo)各科功課，一個(gè)月下來(lái)他的成績(jī)有了明顯的提高。到期中考試時(shí)，他每科都上了95分，每天挺著一副娃娃臉咧著嘴喜迷迷的。而我這位“大盜”，就順手牽羊，把他的苦惱給“偷”走了。
【短評(píng)：原來(lái)如此��！你真是個(gè)助人為樂(lè)、有創(chuàng)意的孩子。把為同學(xué)解除苦惱說(shuō)成“偷”，有趣，希望你多多去“偷”哦！】
王浩是我們班的“山大王”，他占領(lǐng)著潦草山，他不光做事潦草，吃飯潦草，就連寫(xiě)字也潦草。我是他的組長(zhǎng)，每次老師都要給我們小紅花了，可都是他搗亂的，我們小組一次也得不上，我終于忍無(wú)可忍了。有一天，我一巴掌拍在了他的作業(yè)本上，一副警察審犯人的面孔，對(duì)他說(shuō)：“王浩！你今天作業(yè)如果還是和平時(shí)一樣寫(xiě)的亂七八糟的話，我就撕了你的.作業(yè)本！”他一副毫不在乎的樣子對(duì)我說(shuō)：“撕吧，你敢撕?jiǎn)�？”我�?jiàn)他這樣說(shuō)，一下就把他的變形金剛拿在了手上，準(zhǔn)備從窗戶(hù)扔出去，他見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上抓住我的手，說(shuō)：“大哥，不，大佬，還給我吧。”“還你可以，不過(guò)你以后要好好寫(xiě)字！”“好好好�！蓖鹾茲M(mǎn)口答應(yīng)，我順藤摸瓜，“盜”走了他的潦草。
【短評(píng)：你的寫(xiě)作很有特色，用詞也很準(zhǔn)確，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)地向讀者講述了王浩的潦草，不錯(cuò)�！�
怎么樣？我這個(gè)大盜還當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)吧？你有“寶貝”嗎？如果有，就要當(dāng)心了哦!
【短評(píng)：你真是個(gè)讓人佩服的大盜，你幫助同學(xué)偷走了他們的壞毛病、壞習(xí)慣；你能熟練的運(yùn)用文字，表達(dá)自己的想法，有思想、有文采，精彩�！�
點(diǎn)評(píng)人：張麗霞
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26