【精】五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
小朋友們，你們有沒有玩過吹泡泡的游戲��？嘿嘿，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只要嘴巴輕輕一吹，大的、小的，無數(shù)的泡泡就會(huì)飛起來，輕盈地隨風(fēng)飄揚(yáng)，瞬間就破裂了。我想，這么簡(jiǎn)單的小游戲你或許經(jīng)常去做，但你有沒有發(fā)現(xiàn)，怎么把吹起來的泡泡保存起來？不看看科普書籍，你還還真不一定能做到呢。
為了保存泡泡，給爸爸一個(gè)驚喜，我事先早早地準(zhǔn)備好材料，一塊肥皂、一根吸管、一個(gè)大盤子和一個(gè)小盤子。開始動(dòng)手了，先把衣袖卷起來，把肥皂放進(jìn)水里，端著大盤子左一搖右一晃，不一會(huì)兒，水開始起泡沫了。接著，我用吸管對(duì)著盤子吹，一個(gè)個(gè)泡泡吹起來了，我小心地用小盤子接住了幾個(gè)大泡泡。當(dāng)我把泡泡放在冰箱里的時(shí)候，一拉冰箱門，里面颼颼冷風(fēng)很快就把泡泡吹破了。我做了好幾次，可泡泡太脆弱了，一下子就破了。唉，我一屁股坐在沙發(fā)里，呆呆地看著桌上的盤子，不想再做了。這時(shí)，爸爸走到我身邊，摸著我的頭，笑瞇瞇地看著我說，書上都能成功，這是有科學(xué)道理的，不要泄氣哦。
我決定再做一次。做之前，我認(rèn)認(rèn)真真地想了想剛才的`失敗地方，仔細(xì)地對(duì)照了書上的介紹。我心里想，溫度要低、速度要快，這可能是成功的方法。我把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到－18攝氏度，迅速把吹好了的大泡泡連同小盤子一起放進(jìn)冰箱里，我偷偷地看見泡泡沒破地進(jìn)去了，我想，這次應(yīng)該能成功。過了一會(huì)兒，我輕輕地拉開冰箱門，把盤子取出來!哇!泡泡被凍成硬硬地小球了!我用手輕輕地摸摸，再用手指敲打了兩下，球也不破裂了。我高興地跳起來，連聲喊：“我成功啦，我成功啦！”
在我的印象中，肥皂水吹起來的小泡泡最脆弱。小泡泡里面因?yàn)樽炖锏臒釟舛钠饋�，外面遇到寒冷的、濕重地溫度擠壓，泡泡更應(yīng)該容易破碎才對(duì)呀，怎么現(xiàn)在反而更加堅(jiān)固起來了？帶著疑問，我只好求助于電腦了。網(wǎng)上說，肥皂泡大部分是由水構(gòu)成的，在破裂之前迅速冷卻在很低地溫度里，水瞬間凝固，就會(huì)凍結(jié)，我們就會(huì)看到美麗的冰凍泡泡了。
現(xiàn)在，成型的泡泡只要不熔化就可以長久地保存了!多么有趣地實(shí)驗(yàn)呀，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的領(lǐng)域里奧妙無窮，絢麗多彩！
五年級(jí)的作文 篇2
什么？種菜？我們?nèi)シN菜？孫老師把我們帶到了種植園。
我們滿懷欣喜地來到小農(nóng)夫種植園，沈爺爺已經(jīng)在等我們了，他那雙布滿老繭的手拿著鋤頭，黝黑的臉上冒著汗珠，笑瞇瞇地望著我們，好像在說：“小農(nóng)民們來啦！”哇，好一塊綠油油的菜地��！像碧玉嵌在地上；像小朋友，茁壯成長。見我們?nèi)说烬R了，沈爺爺一聲令下：“每人拔20棵菜秧！先看我拔！”說罷，他蹲下身來，扒開菜葉：“注意不要拔上面的葉子，應(yīng)該握住根部往上拔�！闭f著，用大手握住一棵最大青菜的根，“盡量找大的，小的不要�！痹捯魟偮�，這棵菜秧便被沈爺爺連根帶土地拔了起來。這還不簡(jiǎn)單！我們便迫不及待地俯下身子，飛快地拔了起來。沈爺爺一看，急了：“順序擺好！一棵棵地?cái)[整齊了！”原來，同學(xué)們拔出的菜秧隨手亂放：有的歪來倒去；有的頭向尾，尾向頭；還有的縱橫交錯(cuò)……
拔完菜秧，沈爺爺發(fā)給我們每人一把小鋤頭，去種菜嘍！來到地頭，他一手拿鋤頭，一手拿菜秧，鄭重其事地對(duì)我們說：“先看我種�！彼┫律砣ィ′z頭往土里一扎，輕輕地向身體這邊一扳，把菜根放入土里，迅速提起鋤頭，最后把菜秧周圍的`土鋪平整。
一眨眼的功夫，一棵菜秧便種好了。我們躍躍欲試。沈爺爺又給我們種了一棵：“兩棵菜間距15厘米左右，橫著一排種6棵。這樣有利于光照。前后左右間距都要差不多�！蔽叶琢讼聛�，學(xué)著沈爺爺?shù)臉幼樱N了一棵又一棵。沈爺爺看了我種的菜，嘖嘖“這小姑娘種得真像樣子�！蔽衣犃�，心里樂滋滋的，感覺自己像個(gè)真正的小農(nóng)夫呢！菜種完了，我們迫不及待地問沈爺爺：“菜秧要多少時(shí)間會(huì)長大能吃呢？”爺爺說：“大概一個(gè)月左右吧�！�
��！太棒了，希望菜秧快快長大！
五年級(jí)的作文 篇3
龍，是一個(gè)神奇完美的“動(dòng)物”，多少個(gè)日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個(gè)歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于是九州大地上留下啦龍的傳人，所以就有啦龍口，龍?zhí)叮琵埰�，龍門寺……關(guān)于龍的`地名，也鑄就啦不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說，“小白龍的故事”：
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�(gè)白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下啦一場(chǎng)牛毛細(xì)雨。這下激怒啦玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快死啦，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下啦一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)啦。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)览病：髞砣藗優(yōu)槔布o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋啦一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這個(gè)故事賦予啦小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。
我們是龍的傳人， 不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國人學(xué)習(xí)！
龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
五年級(jí)的作文 篇4
媽媽和我說過，犯錯(cuò)并不是一件可怕的事，可怕是犯錯(cuò)了還不去改正。
今天我像往常一樣，回到家就開始寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽回來了，我心想：媽媽回來了，有沒有給我?guī)С缘哪�？媽媽走進(jìn)我的房間，看見了我寫作業(yè)的時(shí)候在發(fā)呆，就大聲說了一句：“祺祺！寫作業(yè)的.時(shí)候不準(zhǔn)分心！”我聽到媽媽這么說，便辯解道：“媽媽，我并沒有分心！”她一聽我頂嘴，吼了一句：“分心了就是分心了，沒有借口，趕緊寫作業(yè)！”
我又埋下頭繼續(xù)寫作業(yè)。寫的時(shí)候我回憶起媽媽說的話，心里嘀咕著：媽媽，我真的沒有分心，您誤會(huì)我了！
突然，媽媽大喊：“祺祺！你給我過來！”我正在寫作業(yè)呢，媽媽突然發(fā)火，我尋思著：難道我又做錯(cuò)了什么嗎？我緊張地走過去，看見媽媽的眼神里怒火中燒，我情不自禁地咽了咽口水。媽媽火冒三丈，對(duì)我大吼道：“你怎么回事？房間這么多垃圾？”我見房間這么多垃圾，這明顯不是我的作風(fēng)�。∥倚南耄阂欢ㄊ堑艿芨愕墓�！我對(duì)媽媽辯解道：“媽媽！
這不是我弄的！是弟弟！”突然，媽媽揚(yáng)起手打了我一巴掌，“啪”的一聲，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味！我的臉上留有一個(gè)大大的手掌印。我捂著臉哭著跑了出去，媽媽突然追了出來，把我拉了回來，抱著我說：“祺祺，對(duì)不起，媽媽不該打你的，媽媽錯(cuò)了！”我回抱媽媽說：“沒事的，是我的錯(cuò)，媽媽對(duì)不起！”
通過這次的經(jīng)歷，我知道媽媽說的對(duì)。犯錯(cuò)，并不是一件可怕的事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并去改正、承認(rèn)，就沒事了。
五年級(jí)的作文 篇5
爺爺家養(yǎng)了一頭小毛驢，身上有數(shù)不清的灰毛，是那么亮，那么柔滑，像擦過油一樣。肚皮底下有幾片白毛，像特意繡上的花朵，我非常喜歡它。
小毛驢很勤勞。爺爺經(jīng)常讓它拉平板車，去年春天，爺爺家積了一大堆糞，我和爺爺裝了一大車，把小毛驢套上，開始，小毛驢一路上撒著歡地跑，可是到了地里就有點(diǎn)拉不動(dòng)了，于是爺爺讓它休息一會(huì)兒。隨著爺爺?shù)囊宦曔汉龋∶H像聽到命令的士兵，立刻抖擻精神，先是把頭高高地仰起，然后伸長了脖子，兩只火筒似的耳朵直豎著，四條腿如鋼柱一般用力地戳在地上，拼命向前拉，平板車磨磨蹭蹭極不情愿地往前挪動(dòng)，地面上留下了兩道深深的車轍和無數(shù)個(gè)蹄印。
小毛驢有時(shí)也很淘氣，還會(huì)耍花招騙爺爺呢。有一次，小毛驢被栓在棚里整整一天，傍晚時(shí)分，爺爺去給它添草料，發(fā)現(xiàn)小毛驢躺在地上，四腳朝天直挺挺的，可把爺爺急壞了，慌忙解開韁繩，跑著去請(qǐng)獸醫(yī)，可是等爺爺氣喘吁吁地把獸醫(yī)請(qǐng)來時(shí)，小毛驢正在院子里撒歡呢，還朝爺爺?shù)靡獾亟辛藥茁�，把爺爺弄得苦笑不得�?/p>
我們家都喜歡這頭勤勞而又淘氣的.小毛驢，它是爺爺?shù)暮脦褪帧?/p>
五年級(jí)的作文 篇6
我與自然交談，使我更加了解自然。
我問蜜蜂：“你們整日勤勤懇懇地采蜜，你們有什么偉大的理想呢？”
蜜蜂們討論起來，不一會(huì)兒便答道：“為家園與親人而付出，這就是我們‘偉大’的理想。”回答得整齊一致，沒有一絲遺憾�！拔覀儾磺笠聛砩焓诛垇韽埧谶@種矜貴的日子，我們只想要家人平安，過自食其力的安穩(wěn)日子就足夠了�！睕]有想象中的哀怨聲，它們的聲音雖小，卻擁有極大的威懾力。
告別蜜蜂，我來到花叢中。我問玫瑰：“你一年四季重復(fù)著單調(diào)的色彩，盡管這樣，人們還是愛戴你、尊敬你，你高興嗎？”
玫瑰的花瓣上流過一顆晶瑩剔透的露珠，玫瑰笑著回答我的問題：“哦，我非常榮幸。我愿意為人們揮灑芬芳，做他們心中美好的象征。人們的愛戴與尊敬，使我非常高興，即使這樣，我還需要繼續(xù)完成我的工作，將我的香氣傳遍天下�！睕]有想象中虛榮、高傲的語氣，在玫瑰花的.心中，我們?nèi)藗兊奶摌s心實(shí)在是卑微。
仰望天空，白云在自由地漂浮著，不時(shí)有飛機(jī)和小鳥飛過湛藍(lán)的，如同大海般廣闊的天空。我朝著天空喊道：“天空！為何白云、小鳥與飛機(jī)可以在你廣闊的身體中穿梭，而不但不生氣，還對(duì)它們微笑？”
天空爽朗地大笑起來：“哈哈，你也說我的身體是廣闊的，那既然廣闊，為何不奉獻(xiàn)出來？所謂‘千里修書只為墻，讓他三尺又何妨’？我有著如此寬廣的胸膛，有什么東西裝不下？大方起來，你會(huì)有許多的朋友，還會(huì)被贊揚(yáng)與欣賞，你知道嗎？”還是沒有自私的抱怨聲，天空的話語，永遠(yuǎn)在我的心中徘徊……
我探究了自然的心靈，從我對(duì)蜜蜂、玫瑰和天空的對(duì)話中，我明白了許多，許多……我明白了為家人付出是快樂的，謙虛的品格讓我們更加受人愛戴與尊敬，自私只會(huì)招來不斷的指指點(diǎn)點(diǎn)……期待下一次，我與自然的交談。
五年級(jí)的作文 篇7
在這寒風(fēng)刺骨的冬天里，無情的北風(fēng)狠狠地刺進(jìn)了每個(gè)人的心里，但在那天卻有一束陽光溫暖了我的心。 這天，窗外的寒風(fēng)呼嘯著，雖然我坐在溫暖的火爐旁，可我的心仍是冰涼冰涼的。
“胡欣凌！要上課了，快點(diǎn)兒，別遲了！媽媽去上班了哈！”媽媽大聲叫到，“喔！”我無奈的應(yīng)了媽媽一聲，唉！又要上課去了，我慢吞吞的穿上了厚厚的棉襖，背上書包獨(dú)自走出家門。 可剛走出樓棟，天上就下起鵝毛大雪，上天是跟我有仇么？路這么滑，還讓不讓我活了！我正抱怨著，突然，我的腳尖碰到了一顆小石頭，還沒來得及反應(yīng)，我已經(jīng)摔在了厚厚的雪地上，雪迅速的侵濕了我的衣服里，冷的我直發(fā)抖，我目光呆愣的坐在雪地里，想哭又哭不出來，委屈極了！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼中，是表姐！她同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我，看見全身是雪的我，她愣住了，隨后立即回過神來把我扶起，并把手腳已全部?jī)鼋┑奈規(guī)Щ亓怂遥M(jìn)門后她趕緊的讓我將濕漉漉的棉襖脫了，把我裹在厚厚的'被子里，“嘶”好疼�。∥覀儍蛇@才發(fā)現(xiàn)我手上的皮破了，她連忙找來了藥，看見表姐忙碌的身影，我這才將難過大聲的哭了出來，表姐見我哭的太傷心了，便跑到她的收藏室里拿了一個(gè)非�？蓯鄣拿q熊，我抹了抹眼淚，哭笑著說：“它太可愛了！呵呵呵！”，表姐笑著將它塞入我懷中說：“送你了！不要難過了，看見小熊一定要開心哈！”
��！表姐笑起來露出那一排潔白的牙齒，真美��！我抱著毛絨熊心中一片暖！再望向呼嘯的北風(fēng)，我笑了笑，早已把它拋到九霄云外了。 從那以后，我就把毛絨熊放在了床頭，每到冬天時(shí)，看著它心中就會(huì)涌出一陣暖意！
五年級(jí)的作文 篇8
外婆來了，奶奶準(zhǔn)備殺只雞招待，但她還得忙著準(zhǔn)備其他菜，于是我自告奮勇去捉雞。
我鉆進(jìn)雞棚（ｐéｎɡ），一眼就看見“小壞蛋”又在搶食，平時(shí)它最霸道，總欺負(fù)其他的雞，今天就拿它“開刀”吧！
我快步向“小壞蛋”撲去，正在吃食的“小壞蛋”見我來者不善，迅速張開翅膀，向一旁飛去，嘴里還“咯（ɡē）咯”直叫�！澳闩懿涣肆�！”我邊喊邊追，把其他的.雞也嚇得跟著直撲騰，頓時(shí)，雞棚里亂成一團(tuán)。雞鳴聲、撲騰聲，加上我的叫喊聲，交織在一起，奏成了一首“人雞交響曲”，快將雞棚的頂給掀開了。
“咦，‘小壞蛋’呢？”群雞亂飛，“小壞蛋”隱藏在雞群中早已不見了雞影。我只好站立不動(dòng)，雞也漸漸冷靜了下來。哈，“小壞蛋”在那兒呢！“看你還往哪兒跑！”我張開雙臂，貓著腰，躡（ｎｉè）手躡腳地向“小壞蛋”走去，趁（ｃｈèｎ）其不備，用力一撲，“小壞蛋”被我緊緊摁（èｎ）在地上。不料，它伸長脖子，使勁啄了我?guī)卓�。“哎喲！”我還來不及大叫，手已經(jīng)不由自主地松開了，“小壞蛋”連忙撒（ｓā）腿就跑。
奶奶聞聲趕來，問我怎么回事。我嘟著嘴，如實(shí)交代。奶奶笑瞇瞇地回到屋里，拿來一把米，撒（ｓǎ）進(jìn)雞棚。群雞一見有吃的，都埋頭啄了起來�！靶牡啊币膊焕�，早把剛才的危險(xiǎn)拋（ｐ�。铮┲X后。等“小壞蛋”吃得正歡時(shí)，我從背后輕輕地靠近它，出其不意將它逮個(gè)正著。我笨拙地揪（ｊｉū）著“小壞蛋”的翅膀，生怕再被偷襲。
捉雞，真不容易！
五年級(jí)的作文 篇9
有一天，泥土、水和風(fēng)爭(zhēng)論起來，都說自己的本領(lǐng)大。
泥土說：“我的本領(lǐng)最大，沒有我，不管樹呀，草呀，花呀都不能生長，田里的莊稼也長不出來，人們就會(huì)餓死。”
水聽了很不服氣，它把米粒大的雨點(diǎn)朝泥土身上打下來，說：“別夸口，世界上我的本領(lǐng)最大，泥土要是離開了我，不管樹呀，草呀，花呀都會(huì)渴死，田里別想長出任何的.東西，人們就會(huì)餓死�！�
風(fēng)在一旁聽了，不服氣地哼了一聲說：“你們都沒有我的本領(lǐng)大，看吧，我能把水吹干，能把泥土吹跑，能把所有東西吹得亂七八糟，動(dòng)植物也活不成�！�
人們聽了泥土、水和風(fēng)的這些話很生氣，他們說：“我們一定要讓泥土、水和風(fēng)好好地為人類服務(wù)�！�
風(fēng)發(fā)起了脾氣，使勁地吹過來�？墒牵苊艿臉淞窒褚坏莱菈Π扬L(fēng)擋住了，不讓它把水吹干，不讓它把泥土吹跑。
風(fēng)鼓足力氣吹，還是過不了樹林。最后，吹得沒有力氣了，便說：“我再也吹不動(dòng)了，人真有辦法。”
水發(fā)起了脾氣，嘩嘩地流過來，想把泥土沖走�？墒谴髽涞囊o緊地抓住了泥土，不讓水把泥土沖走。
人們筑起了大大小小的水壩，把水關(guān)在水庫里；又修起了一道道水溝，讓水順著水溝流到田里，把莊稼喂飽；還把田里的泥土收拾得平平整整，施上了肥料，使莊稼和蔬菜長得又高又大。
從此，泥土、水和風(fēng)再也不爭(zhēng)吵了。它們都說：“我們各有各的長處，但是，說到底還是人的本領(lǐng)最大。”
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26