【實(shí)用】五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
人的一生有成千上萬(wàn)個(gè)明天，明天是什么？不同的人會(huì)有不同的答案，而這個(gè)答案是由心而生的，但敢問(wèn)，誰(shuí)又把握了明天？抓住了希望呢？
我擁有明天，我享受明天，但我不能說(shuō)我把握了明天。
今天，我如常來(lái)學(xué)校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級(jí)的我們，怕是沒(méi)人來(lái)吧，這讓我有了想到小學(xué)部走走的想法。
看到那熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開(kāi)的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問(wèn)，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開(kāi)嗎？過(guò)去的一個(gè)個(gè)昨天，我舍得放下嗎？既放不下昨天，又何談明天呢？想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的'解題，但每寫(xiě)一筆我的心像是被無(wú)形的刀劍刺痛，我不想寫(xiě)，但我又想寫(xiě)。我回想著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些讓我時(shí)不時(shí)沉浸的模糊的畫(huà)面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來(lái)，粉筆從手上滑落，發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，成了兩節(jié)。黑板上的是白色的，清晰的，無(wú)誤的解題過(guò)程。我跑出門(mén)去，只留下那白色的粉筆字以及那滴落在地板上的晶瑩的淚珠。
長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我“勇敢”是什么
我放下了嗎？沒(méi)有。我把握住明天了嗎？或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會(huì)成為昨天，明天將會(huì)化為記憶的水滴融入我的記憶中。
你好，明天。嗯。
五年級(jí)作文 篇2
在我的記憶中，我和爸爸是一對(duì)“周末父子”，因?yàn)橹挥兄苣艜?huì)拖著疲憊的身體回到家，回到我的身邊。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我討厭他一回家就帶著我東奔西走，我討厭他一回家就對(duì)我嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，比媽媽還嚴(yán)厲，我還討厭他一回家就對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西，好像對(duì)于我這一周的事情都充滿了好奇……慢慢地，我長(zhǎng)大了，也慢慢地懂得他是用這樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
我是一個(gè)很容易觸景生情的人。每當(dāng)我在路上看見(jiàn)爸爸和兒子的身影，我都會(huì)想起暑假里那難忘的一幕。還記得那是一個(gè)周末，我邀請(qǐng)朋友來(lái)家里玩，因?yàn)橥娴锰�，一不小心，一個(gè)手機(jī)飛一樣的砸過(guò)來(lái)，恰巧“撞”上了我，我快速用手捂住受傷的地方，不一會(huì)兒，鮮血隨著我的手往下流，我被嚇壞了，嚎啕大哭起來(lái)。爸爸聞聲趕過(guò)來(lái)，他雖然很著急，但還是輕輕的把我的手從頭上順下來(lái)，一邊安慰我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事兒，爸爸馬上帶你去醫(yī)院。”一邊將我背起迅速向醫(yī)院跑去。
老城的路永遠(yuǎn)都是那么堵，爸爸只能背著我一路小跑，向最近的醫(yī)院奔去。路上，爸爸掛在腰間的鑰匙不停地發(fā)出噼里啪啦的聲音，溫和的天氣因?yàn)榘职值乃俣忍�，讓我迎面感覺(jué)到絲絲的涼爽。終于到了醫(yī)院，可醫(yī)生卻說(shuō)這兒沒(méi)有外科，要到社區(qū)醫(yī)院去才能縫針，爸爸一聽(tīng)，又將我背著向社區(qū)醫(yī)院沖去，腰間鑰匙的聲音漸漸變小了，迎面向我吹來(lái)的風(fēng)也變小了，我一邊捂著傷口，一邊小心翼翼的低下頭，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的汗水，就像剛從游泳池里出來(lái)的一樣。爸爸的腳步因?yàn)樘鄱讼聛?lái)，我摸著爸爸的額頭，緊緊地抱住爸爸，我忍著痛，要求爸爸把我放下來(lái)自己走，可他話也沒(méi)回就一直背著我向前跑。總算到了社區(qū)醫(yī)院，我上了病床，打麻藥，縫針結(jié)束后，爸爸才深深地緩了口氣，癱坐在椅子上。
每當(dāng)大雨的時(shí)候，我也會(huì)時(shí)常想起那年寒假故事。還記得寒假的一個(gè)周末，由于爸爸工作忙，所以我和媽媽一起去看望他。那是個(gè)烏云密布的早晨，沒(méi)有聽(tīng)到公雞打鳴，也沒(méi)有小鳥(niǎo)歌唱，只有風(fēng)憤怒的咆哮著，雨嘩嘩的'下著。我們起床吃過(guò)早餐，便打算去爺爺家，正要出門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家中只有一把傘了，爸爸取出那把傘，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你和你媽媽去下邊等我，我去開(kāi)車來(lái)接你們。”說(shuō)罷，爸爸便將手中的傘一把塞給了我，自己沖進(jìn)大雨中，向停車場(chǎng)跑去。大雨拍打著他的頭、肩、背，看著雨中爸爸模糊的背影。此時(shí)，我多想化作一把雨傘為他遮風(fēng)擋雨，我多想化身孫悟空，去控制住這瘋狂大雨��！當(dāng)我們坐上車時(shí)，已變成“落湯雞”的爸爸微笑著拍拍我的肩，摸了摸我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“你們有沒(méi)有被打濕？”
爸爸，我愛(ài)您！我不該討厭您，不該誤解您，您今天為我所做的一切，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！長(zhǎng)大后，我也要向您學(xué)習(xí)，去為家庭奔跑，去為家撐起一把幸福美滿的傘！
五年級(jí)作文 篇3
20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰！
也許你會(huì)問(wèn)為什么，但是你可能很快就會(huì)想出來(lái)了，我與“青奧會(huì)”作文。對(duì)了，就是這個(gè)答案——在這一年里，南京將舉行“青奧會(huì)”，那時(shí)，世界的目光將齊聚到南京，而南京也算以主人公的身份，展現(xiàn)它最漂亮的風(fēng)采！
我覺(jué)得，“青奧會(huì)”就像一個(gè)大舞臺(tái)，是展現(xiàn)自我的能力，我們只要重在參與，就能在這個(gè)舞臺(tái)上讓人們關(guān)注你。
創(chuàng)辦青奧會(huì)的重要原因是：環(huán)境要好。走在這城市道路上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的.心里可能會(huì)想：“這么大的街道上，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)有人會(huì)注意我，再說(shuō)了，那么多的人丟垃圾，多我一個(gè)也沒(méi)有關(guān)系的。”這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如，你丟了一個(gè)垃圾，正好被在中國(guó)旅游的老外看見(jiàn)了，他會(huì)怎么想，你心里一定知道。不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”污染吧！
支持青奧，創(chuàng)造美好未來(lái)。讓我們從小事做起，從自我做起，我與青奧同在！
五年級(jí)作文 篇4
其實(shí)在生活中有許許多多人是需要我們來(lái)幫助的，比如：老人、盲人、殘疾人等一些身體有殘缺的人，但是這些人往往會(huì)被其他正常人忽略或嘲笑。
說(shuō)到幫助，我就會(huì)想起一件事情。這件事情的過(guò)后，令我感到十分自豪。
一天下午，我去超市幫媽媽買東西，在回來(lái)的路上碰巧遇到一位老人跌倒在馬路上，原來(lái)是他不小心撞到了一位青年人的自行車上，那個(gè)自行車的主人看到了這番場(chǎng)景，卻二話不說(shuō)地大聲地臭罵那個(gè)爺爺一番：“老頭子，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，直往我自行車上撞，自己不看路，到時(shí)候責(zé)任要怪到我身上，你要讓我怎么辦啊，你擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任，那誰(shuí)擔(dān)任啊?”
還在一旁的老爺爺急忙起來(lái)向那個(gè)青年道歉：“對(duì)···對(duì)不起啊，我不是故意的，這是顧著看旁邊了，實(shí)在不好意思，真的對(duì)不起!”沒(méi)想到，旁邊的青年不但不領(lǐng)情，還繼續(xù)對(duì)一旁臉色發(fā)青的老爺爺大喊大叫，口水渣子不斷的滴到老爺爺那驚慌失措、害怕無(wú)助的臉上，但路旁經(jīng)過(guò)的人都是來(lái)看熱鬧的.，沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手去幫助爺爺，到是在紛紛議論這件事情是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
在旁的我聽(tīng)了很難過(guò)，向那自行車車主身旁走過(guò)，我趕緊跑到老爺爺身旁，焦急的問(wèn)到：“老爺爺，沒(méi)事吧，你家住在哪?我送你回家。”老爺爺吞吞吐吐地說(shuō)：“xx小···小區(qū)第x棟樓，706�！蔽揖头鲋蠣敔斠稽c(diǎn)一點(diǎn)往前走，慢慢地走。一路上，爺爺不緊不慢的跟我敘述了一遍那起“交通事故”，聽(tīng)完老爺爺?shù)臄⑹龊�，我也情不自禁地握緊了我的小拳頭，雖然這是件小事，但代表著我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊!若這點(diǎn)都被我們忽略了，那社會(huì)豈不就亂套了嗎?
說(shuō)著說(shuō)著，走到了爺爺所說(shuō)的“xx小區(qū)第x棟樓706”我對(duì)老爺爺輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我們到家了，老爺爺!”
“好孩子，謝謝你送我回家，謝謝你…… ”
“不用謝，老爺爺，我得回家了，下次過(guò)馬路要小心哦，再見(jiàn)爺爺!”
“再見(jiàn)，孩子，我希望你有空到我家里玩!”
“好，爺爺再見(jiàn)!”把老人扶起來(lái)，這件事令我至今還不能忘記。同學(xué)們，請(qǐng)我們做助人為樂(lè)吧，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴做起······
五年級(jí)作文 篇5
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話是唐代著名詩(shī)人杜甫說(shuō)的，對(duì)這句話有著自己的理解�，F(xiàn)在特別喜歡讀書(shū)，知道這是為什么嗎？
記得六歲那年，鋼琴教室搬到了圖書(shū)館的六樓，而圖書(shū)借閱室剛好在四樓，每當(dāng)下課的時(shí)候，總會(huì)看到一些比稍微大一些的學(xué)生去了四樓的一間大房子——圖書(shū)借閱室�？墒钱�(dāng)時(shí)才上幼兒園大班，只認(rèn)識(shí)一些非常簡(jiǎn)單的字。但是，好奇心促使我跟著這些大孩子們走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，我就看到了許多書(shū)架，上面整齊地?cái)[放著一排排密密麻麻的書(shū)籍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)很多字，所以只能看一些字也較少的漫畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)報(bào)等。漸漸地，我竟然迷上了讀書(shū)。不過(guò)，看書(shū)也時(shí)常會(huì)給我?guī)?lái)一些小麻煩。比如：有一次，下課時(shí)，我急忙跑向圖書(shū)借閱室，過(guò)了一會(huì)兒，派人來(lái)叫我們回去上課，結(jié)果，我完全沉浸在書(shū)中，根本就沒(méi)有聽(tīng)到小朋友的喊聲，后來(lái)，我遲到了二十多分鐘，被老師訓(xùn)了一通。但是，我對(duì)書(shū)的`喜愛(ài)之情依然沒(méi)有改變。
就這樣，我在書(shū)中慢慢長(zhǎng)大了。
上二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許多字，又去了圖書(shū)館，這會(huì)兒，我看到了應(yīng)有盡有的書(shū)籍。
還有一次，出門(mén)辦事，讓我自己在家玩一會(huì)兒，而我卻沒(méi)有急于馬上玩，捧起了我最喜愛(ài)的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。哎，誰(shuí)讓我是書(shū)迷呢！
每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，我總會(huì)讓、媽媽給我買我喜歡的書(shū)。有一次，我過(guò)生日，媽媽送給我《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本書(shū)作為生日禮物，我高興地一夜都沒(méi)有睡好。
我在書(shū)中獲得了知識(shí)，分清了善惡，懂得了道理，更收獲了快樂(lè)。這種快樂(lè)，既是收獲的快樂(lè)，也是發(fā)自內(nèi)心的愉悅。所以，我喜歡讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇6
記得那是一個(gè)下雨天。爸爸不在家，只留下我和媽媽在家吃晚飯。我正吃著紅燒河鯽魚(yú)，可一不小心，喉嚨被刺卡住了。
媽媽看到后，馬上帶我到衛(wèi)生間，試著讓我自己吐出來(lái)。可是連血都咳出來(lái)了，魚(yú)刺還是不出來(lái)，拼命地在我的喉嚨里扎根。媽媽又帶我回到餐桌，倒了一杯醋讓我喝下去，但魚(yú)刺還是很固執(zhí)得卡在喉嚨里，化不了，出不來(lái)，也咽不下。
媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：我去給你買藥吧。一眨眼，媽媽的身影消失在風(fēng)雨中。不一會(huì)兒，媽媽一路小跑回來(lái)。她來(lái)不及換掉濕透的衣服就急著給我泡藥。但我喝完藥，情況還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽若有所思地想了想，說(shuō)：“看來(lái)只有去醫(yī)院了�！�
于是，媽媽又開(kāi)著車帶我到了李惠利醫(yī)院，掛了急診，然后急匆匆地帶我跑了上去。那時(shí)我清晰地看到了媽媽頭上密密的汗珠，聽(tīng)到她急促的.喘氣聲，我的喉嚨似乎不再疼痛……當(dāng)我躺在椅子上，醫(yī)生熟練地幫我取出刺后，媽媽這才松了一口氣。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快換件衣服吧，瞧您累的！”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，刺取出來(lái)就好，我們繼續(xù)吃飯吧。”吃完飯，已經(jīng)是八點(diǎn)多了。媽媽幫我放好水，讓我泡個(gè)溫水澡，去去驚嚇，自己就去洗碗了。我朦朧的淚眼只看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的身影……
啊，媽媽，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一定用更深厚的愛(ài)來(lái)回報(bào)你！
五年級(jí)作文 篇7
“靜靜，快起床，外面下雪了！”睡意濃濃的我聽(tīng)到媽媽地呼喚，立刻變得清醒，撲棱一下從暖和的被窩里“鉆”了出來(lái)，光著小腳丫，飛奔到陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)窗戶，欣賞那美麗的雪景。
��！好一片銀白的世界！大片大片的雪花漫天飛舞，忽上忽下，時(shí)起時(shí)伏，像一只只穿著潔白衣裙的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)戴著銀色帽子的小精靈在空中玩耍，歪歪斜斜地?cái)[弄著各種姿勢(shì)；像仙女撒下的朵朵銀花，在空中瀟瀟灑灑地飄來(lái)飄去；像片片潔白的柳絮，輕輕地，柔柔地，在天地間自由舞蹈。好一幅美麗壯觀的雪景啊！我忍不住用手托住一片雪花，仔細(xì)一看，咦！雪花的形狀可真多呀，有五角形、六角形、針形、片形……我把它們放在嘴里嘗了嘗，甜甜的、涼涼的。
漸漸地，雪停了，大地披上了銀裝。地上鋪上了一層軟綿綿的銀毯；房屋戴上了一頂雪絨帽；樹(shù)上的'枝條變成了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，像一雙雙潔白的“手臂”；小樹(shù)被厚厚的積雪壓彎了腰，好像在向我們打招呼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u擺了幾下，雪花宛如無(wú)數(shù)朵盛開(kāi)的梨花頃刻間從樹(shù)上飄落下來(lái)，此時(shí)此景，我的腦海里忽然閃過(guò)一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千水萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；雪后的空氣中洋溢著一股清新的泥土芳香，讓人心曠神怡。
不遠(yuǎn)處的雪地里，傳來(lái)了孩子們的嬉戲聲，有的打雪仗，有的堆雪人。我匆匆忙忙披上衣服，跑到樓下，哇！好冷呀，我踩著軟綿綿的雪，不時(shí)還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，像美妙的樂(lè)曲在空中回蕩。我高高興興地加入到孩子們的隊(duì)伍中，和他們一起玩耍，不一會(huì)兒，我就變成了一個(gè)地地道道的小雪人。
小河邊，休閑的人們?cè)谟^賞著雪后的美景，他們的一張張笑臉在雪中晃動(dòng)。我仿佛聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯慶祝豐收的喜悅聲“真是瑞雪兆豐年啊！”；河里成群結(jié)隊(duì)的小野鴨在水面上歡快地游玩，一會(huì)兒“嗖”地鉆到水里捉小魚(yú)，一會(huì)兒把頭探出水面張望；樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，似乎也在贊美這美麗的雪景。
我獨(dú)自漫步在雪中，雪花輕輕撫過(guò)我的面頰，我陶醉在這雪的世界里，這雪景美的高雅，美的浪漫，美的迷人，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我竟然忘記了自己的存在，仿佛變成了一朵小小的雪花，在漫無(wú)邊際的天空中飛舞……我愛(ài)這美麗的雪景！
五年級(jí)作文 篇8
如果一個(gè)人是寂寞，那么兩個(gè)人就是歡樂(lè)——有朋友相伴的時(shí)刻，最美好。
生活中，我有一個(gè)令我如此歡樂(lè)的朋友。她看起來(lái)是一個(gè)非常有活力的人，性格乖巧而且時(shí)尚。
我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，幾乎是形影不離。我偶爾也會(huì)有比較自戀的時(shí)刻：“我怎么這么美呢？”“你身邊的大美人是誰(shuí)啊？”……這樣搞笑的話經(jīng)常出現(xiàn)。而無(wú)論什么時(shí)候，另一方總是做出各種嘔吐的表情來(lái)當(dāng)作自己的回答，隨之而來(lái)的，還有一陣狂笑。
我和她之間倒沒(méi)有什么感人的事情？，有的只是令人發(fā)笑的場(chǎng)景和一串吵架然后又和好的分分合合的故事。
去年的培訓(xùn)班，我和她在同一個(gè)地點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是她追隨著我來(lái)的，然后我們自然就成了同桌。起初我們還十分和睦，不吵架，不打架，可是后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我“搬走”了。
那是一件極其微小的瑣事，以至于我忘了那到底是什么因?yàn)槭裁词虑橐鸬腵�？傊覀兎珠_(kāi)了，然后就開(kāi)始了一系列的冷戰(zhàn)……但是下午我們就和好了，一起學(xué)習(xí)，一起玩。想想真是奇跡啊。
到了現(xiàn)在，我們先是奇跡般地成了前后桌，后來(lái)又直接發(fā)展成了同桌，仿佛是又回到了之前。那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)極為不好，幾乎每次考試都不及格。作為我的同桌，她開(kāi)始耐心地幫助起我來(lái)。有時(shí)候她也會(huì)不耐煩，就對(duì)我施加暴力，使勁掐我，我那時(shí)候都能疼得哭出來(lái)……最后我的數(shù)學(xué)考了80多分，想到這里，我心里充滿了許許多多的感激。那時(shí)候她數(shù)學(xué)成績(jī)比我好多了，但是為了輔導(dǎo)我，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還上升了，而她的成績(jī)居然下滑了。她于是幽默地對(duì)我說(shuō)：“我就是你的墊腳石，你踩著我爬上去了�！�
現(xiàn)在我們?nèi)匀皇且粚?duì)歡樂(lè)的“盆友”，每次我也還是會(huì)有自戀的時(shí)刻，可是我打心里頭更加佩服她了。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
(精選)五年級(jí)的作文09-04
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)的作文11-01
五年級(jí)作文11-02
五年級(jí)作文11-02
五年級(jí)的作文11-02
五年級(jí)作文11-02