小學(xué)二年級(jí)作文6篇【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
9月7日 星期六 晴
昨天上午，我們上了我最喜歡的學(xué)科——《科學(xué)》課。這是第二節(jié)《科學(xué)》課，因?yàn)樯洗螞](méi)有去下面，上次是講科學(xué)課的`要求、選組長(zhǎng)和講下節(jié)課去哪觀察，所以這節(jié)課我們下去。
這節(jié)課我們主要觀察大樹(shù)，下去之前，老師提醒我們：“昨天我說(shuō)的用具帶了嗎？”我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)：“帶了！”我們到了下面，老師首先安排第一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵樹(shù)觀察。我觀察完大樹(shù)，就用放大鏡觀察螞蟻，螞蟻頭上有觸角，頭前面有一個(gè)大夾子，有八只小腿。快回教室的時(shí)候有一位同學(xué)還抓了一只螞蟻。
我以后要仔細(xì)地觀察事物，讓自己大開(kāi)眼界，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
老師，對(duì)不起今天，本來(lái)第三節(jié)課是品德課，因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，所以這節(jié)課改成了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來(lái)：好好的一節(jié)品德課，偏偏改成了語(yǔ)文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課……，偏偏要改成語(yǔ)文課呢？
我來(lái)不及多想，老師就讓我們寫(xiě)起了題。期末考試到了，我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來(lái)，監(jiān)考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫(xiě)好姓名和班級(jí)，準(zhǔn)備開(kāi)始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會(huì)的'題很少，不會(huì)的題全是老師讓我們那天寫(xiě)過(guò)的，可是，那天我卻沒(méi)有一心一意的寫(xiě)，我只好把會(huì)做的題先答上，不會(huì)做的題只好憑著我的記憶來(lái)答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分，那時(shí)，我才明白了語(yǔ)文老師對(duì)我們的良苦用心，老師，我真想和您說(shuō)聲對(duì)不起，老師您能原諒我嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期二，小明早早地起來(lái)了，吃過(guò)早飯，小明背著書(shū)包高高興興上學(xué)去了。
到了學(xué)校，小明發(fā)現(xiàn)自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課了怎么辦呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校門(mén)口，向門(mén)衛(wèi)師傅借了榔頭和釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)已經(jīng)在修了，而且已經(jīng)快修好了，他感到很好奇。只風(fēng)小強(qiáng)一會(huì)兒用錘子砸?guī)紫�，一�?huì)兒用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過(guò)去說(shuō)：“小強(qiáng)，謝謝你幫我修好了課桌�！毙�(qiáng)說(shuō)：“不用謝，愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)唄！”
所以，我們愛(ài)護(hù)公物，要從小事做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有許多難忘的事，而我也不例外，現(xiàn)在讓我來(lái)給大家講講吧!
從二年級(jí)開(kāi)始，我就正式進(jìn)入了奧數(shù)的學(xué)習(xí)，那些奇怪而又獨(dú)特的題型，曾讓我眼花繚亂，目瞪口呆。以往，我的奧數(shù)學(xué)習(xí)總少不了爸爸的陪伴和幫助，可當(dāng)我到四年級(jí)時(shí)，爸爸鄭重宣布：“兒子，你的奧數(shù)，你做主。我全面退出你的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。自己加油！”爸爸說(shuō)起來(lái)容易，我做起來(lái)難，我以往遇到難題，第一時(shí)間立刻尋求爸爸的.幫助， 現(xiàn)在我得到的是，爸爸無(wú)盡的沉默。為此，我很生爸爸的氣。
所以沒(méi)辦法的我，只好決定在奧數(shù)基地班認(rèn)真聽(tīng)課了，第一天我還是那么不認(rèn)真，這學(xué)期的奧數(shù)課變得難了，全部教的是競(jìng)賽題，第一天回家做題時(shí)，萬(wàn)幸都會(huì)�？傻诙�，就不那么順風(fēng)順?biāo)�，上課依舊不太認(rèn)真聽(tīng)課的我，回家做題時(shí)，剛好做不上老師上課講解的同類(lèi)題。我急壞了，趕緊去找媽媽?zhuān)瑡寢寯[擺手，說(shuō)：“奧賽題，你媽不會(huì)的！”我等爸爸下班，像以往一樣找爸爸，但這次，出師不利，爸爸就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，也走開(kāi)了。這時(shí)我的牛脾氣突然爆發(fā)了，“什么嘛，這么難的題都不給我講，你們是等著看我明天怎么挨批評(píng)嗎？”爸爸媽媽依舊不理我，我頓時(shí)傻眼了，站在那里睜大眼睛。不知過(guò)了多久，我想起奧數(shù)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我只好回到書(shū)桌前，開(kāi)始冥思苦想了起來(lái)，似乎王老師是這樣說(shuō)過(guò)，又不太清楚。管他的，試一試，這道可惡的題，我自己居然整整弄了一個(gè)多小時(shí)，這可是我從來(lái)沒(méi)有為解題而付出的時(shí)間，后來(lái)我居然做了出來(lái)。那時(shí)，我從心里油然升起一種從未有的成就感。我大聲叫了起來(lái)：“耶�。 �
從此以后，我上奧數(shù)課開(kāi)始認(rèn)真了起來(lái)，王老師講的題型我都熟記于心，當(dāng)天的作業(yè)正確也率明顯提高了許多，最興奮的事情還要屬，奧數(shù)期末考試我成功得考了100＋20，這可是比我在學(xué)校的期末數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)還要多出1分的成績(jī)呀！我的高興勁別提了，我都比班上的尖子生分高了5分。 晚上爸爸，看到了我的試卷，爸爸告訴我：“兒子，你自己主動(dòng)學(xué)習(xí)起來(lái)，力量也是不容忽視的吧！你小子繼續(xù)加油哦！”
我很感謝那一次痛苦的做題經(jīng)歷，那是一次艱辛的付出，但也是因?yàn)槟且淮�，讓我明白了：什么事情，只要認(rèn)真，無(wú)論再久，也是可以成功的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的同學(xué)叫孟林，他有一雙明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙不大不小的耳朵，……這樣就組成了他。
孟林非常調(diào)皮。記得有一次，我的橡皮掉了，剛要彎腰去撿，他就把橡皮用力的踩住，不讓我撿。他把橡皮弄得很臟，我撿起來(lái)擦了幾下，結(jié)果越擦越臟，最后已經(jīng)臟的不能要了。他看見(jiàn)我的'橡皮臟兮兮的，就哈哈笑了起來(lái)。
孟林也很愛(ài)哭，有一次我們比賽跑步，他跑著跑著，突然被一塊石頭絆倒了，摔在地上，在那里哭了起來(lái)。我上去安慰他，對(duì)他說(shuō)：“男子漢大丈夫，流血不流淚，不要再哭了！”我以為他聽(tīng)了我的話(huà)就不再哭了，沒(méi)想到還是哭，眼淚像小溪水一樣嘩啦啦的流下來(lái)。
這就是我的同學(xué)——孟林。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
過(guò)生日時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)禮物，我很高興，因?yàn)樗俏遗瓮丫玫碾p輪滑板。
它像一個(gè)瘦瘦的“8”字姑娘，穿著一件黑紅相間的衣服。身上有許多防滑的小點(diǎn)點(diǎn)，中間有細(xì)細(xì)的腰，你可別小看它，全靠它來(lái)支撐身體，帶著我們向前滑動(dòng)。它的兩個(gè)腳是兩個(gè)輪子，由鋁合金材料做成的托架支撐著，走的時(shí)候還可以發(fā)光，特別是在夜晚最漂亮了。
“8”字姑娘來(lái)我家的當(dāng)天，我就迫不及待地帶它下樓玩。剛站到它的身上，就摔了下來(lái)，原來(lái)它還跟我認(rèn)生呢！在爸爸的幫助下，我很快的就能在它身上站穩(wěn)了。接下來(lái)的`幾天里，我一有空就帶它下樓玩，它呢，就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，成了我的好朋友。我終于會(huì)滑了，真開(kāi)心呀！
這就是我的好朋友“8”字姑娘，我非常喜歡它。
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