六年級(jí)年的作文優(yōu)秀【4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們村子旁邊有一條河。這條小河既沒(méi)有值得夸耀的事，也沒(méi)有令人喜愛(ài)的外表。然而，就是這條小河，卻給人們帶來(lái)了生活上的方便。
這條小河在村子的西邊。它雖然比不上漓江、西湖、太湖的俊美，但它那誘人的魅力卻使我深深地地喜愛(ài)。它沒(méi)有黃河水那樣的渾濁，也沒(méi)有山洪那樣的暴怒，它只是默默地、默默地在流淌著。風(fēng)吹來(lái)，清清的河面上泛起了花紋似的微波。在陽(yáng)光照射下，無(wú)數(shù)金星在跳動(dòng)，又似千萬(wàn)只眼睛在閃眨。一群群機(jī)靈的小魚(yú)，在悠閑自得地游來(lái)游去。有的偶爾竄出水面，想看看外面的大千世界；有的吐著一個(gè)又一個(gè)水泡泡，仿佛在吹著口哨，從而給小河增添了無(wú)限生趣。
我愛(ài)小河樸素的外表，但我更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神。
清晨，天還沒(méi)大亮，小河便開(kāi)始了自己一天的“工作”。人們陸續(xù)來(lái)到河邊，有的來(lái)洗菜，有的來(lái)淘米……。頓時(shí)，平靜的小河“喧鬧”起來(lái)。洗菜的走了，淘米的走了……小河剛想休1只腳不時(shí)打著水面；會(huì)游泳的孩子就象魚(yú)兒一般，在水中暢游，多高興呀！小河也仿佛笑了，那飛濺來(lái)的一滴滴水珠，就是小河笑出來(lái)的淚花。
小河啊、小河！你默默無(wú)聞地為人們貢獻(xiàn)著自己的一切。以后，我無(wú)論走到哪里，到什么地方工作，都不會(huì)忘記您——家鄉(xiāng)的小河！
六年級(jí)年的作文 篇2
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友。可這個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎�。唉，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河動(dòng)獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線(xiàn)”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！�，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫(huà)畫(huà)得好；她畫(huà)技高超，畫(huà)景的惟妙惟肖，畫(huà)人的栩栩如生，……每次看她的畫(huà)時(shí)，我們都是“身在畫(huà)上瞧，心在畫(huà)中游。”你說(shuō)她的'畫(huà)技是不是“神仙畫(huà)畫(huà)（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
六年級(jí)年的作文 篇3
我家養(yǎng)了一條可愛(ài)的小金魚(yú)，是一次去公園玩釣魚(yú)游戲的戰(zhàn)利品。因?yàn)樗劬A圓的，像兩顆小球，于是我給它取名為“球球”。
球球全身都是金黃的，像穿上了黃金鎧甲，頭是圓圓的，像戴了一個(gè)皇冠，嘴巴小小的，一張一合，像扇子一樣，尾巴靈活地?cái)[來(lái)擺去。球球遠(yuǎn)看像一塊會(huì)動(dòng)的金子，近看像一個(gè)穿著黃金戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士。
球球在水中簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能的，一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒又迅速的游到那里，有時(shí)候躍起來(lái)，形成一個(gè)完美的弧線(xiàn)，一會(huì)兒又沖下水去，濺起一片片小水花。有時(shí)候它會(huì)被我嚇著，在水底不安地游來(lái)游去，一圈又一圈，就是不上來(lái)，水面泛起微微波浪，好久才平靜下來(lái)。
球球餓的'時(shí)候，會(huì)游到水面上，乞求吃的，我拿起魚(yú)食，它好像認(rèn)識(shí)魚(yú)食袋似的，興奮的圍著食物在水中的影子轉(zhuǎn)圈。我倒進(jìn)去幾粒魚(yú)食，球球就發(fā)瘋似的游上來(lái)大口大口地猛吃，它不像人類(lèi)，它吃東西的時(shí)候是對(duì)準(zhǔn)食物吸一口，食物連同水一起被吸到嘴里，然后吐出水，再吸。就這樣，它吃完了我撒下的十幾粒魚(yú)食，爺爺說(shuō)不能喂多了，小魚(yú)不能吃撐，很容易撐死。吃飽了，它就不理人了，游下水去，悠閑地?cái)[動(dòng)尾巴，再也不上來(lái)。
裝球球的盆子底部有兩只可愛(ài)的小熊圖案，對(duì)于球球來(lái)說(shuō)，盆子就是舞臺(tái)，小熊就是觀眾，它就是一位舞者，它的每一段獨(dú)特的舞蹈，總有屬于它特別的觀眾為它喝彩，加油。
球球也很愛(ài)玩，最喜歡玩躲貓貓，小石頭和水草就是它的躲藏處。有一次我找它找了好久沒(méi)找到，心想：還是不找了吧。這時(shí)它不慌不忙地游了出來(lái)，抖掉身上的水草，和我對(duì)視了一會(huì)，像是在說(shuō)，看我聰明吧!球球開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)吐幾個(gè)小泡泡，小泡泡就像小珍珠，有時(shí)候好幾顆珍珠連在一起會(huì)形成一串“珍珠項(xiàng)鏈”呢!當(dāng)然，它也有小脾氣，不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)躲在石縫里，對(duì)你愛(ài)理不理，投了魚(yú)食，它也不肯出來(lái)。
我喜歡我的球球!小朋友們，你們喜歡它嗎?
六年級(jí)年的作文 篇4
什么是美？美在哪里？我們祖國(guó)壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個(gè)地球上的所有動(dòng)物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內(nèi)容又多又廣，只要你細(xì)心的觀察和發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在我們身邊。
無(wú)論是去公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時(shí)，大家都為自己的利益爭(zhēng)先恐后地?cái)D電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點(diǎn)小小的幫助，這一點(diǎn)小小的舉動(dòng)能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那么我們的生活也變得更加美好。我發(fā)現(xiàn)了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。
正是春暖花開(kāi)的季節(jié)，我和媽媽來(lái)到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵，大家排隊(duì)在美麗的花壇旁留影，但卻沒(méi)有一個(gè)人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱，人們都喝著冷飲、吃著冰棍，但卻沒(méi)有人亂扔垃圾。我發(fā)現(xiàn)了人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的美。
當(dāng)你走在大街上，看到為各種募捐箱里投擲自己愛(ài)心的老人、孩子們時(shí)；當(dāng)你乘坐公共汽車(chē)，看到小學(xué)生為老人讓座，周?chē)?乘客對(duì)他露出贊許的目光時(shí)；當(dāng)你看到路旁獻(xiàn)血車(chē)上那些無(wú)償獻(xiàn)血的人們時(shí)……你是不是感受到我們周?chē)總�(gè)人都擁有的愛(ài)心，同時(shí)也會(huì)和我一樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。
試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試著向我們的親人、老師說(shuō)聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！
每個(gè)人都擁有美，美是無(wú)處不在的，把美帶給身邊的每一個(gè)人，只要我們?nèi)ンw會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文09-15
六年級(jí)年的作文09-15
六年級(jí)年的作文09-15
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-16
六年級(jí)年的作文09-17