五年級(jí)作文[常用15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文1

　　向窗外看去，南行的大雁為窗外的景色增添一種神秘的色彩……

　　窗外的景色多姿多彩，變化多端。夕陽(yáng)即將落下，那余暉映襯著田野，田野仿佛被余暉染成了橙紅色，看起來(lái)格外漂亮。再往前看，一望無(wú)際的田野，只有一根兩根金黃色的玉米站立在那里，成群結(jié)隊(duì)的大雁排成一隊(duì)。那是一個(gè)“一”字形，飛著飛著他們變換著隊(duì)形，那是一個(gè)“人”字形，大雁在天空中比翼而飛，仔細(xì)一聽(tīng)，傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，好像在唱著歌，那歌聲美妙極了！換個(gè)角度向天空看去，碧藍(lán)色的天空像茫茫大海，像清波蕩漾，天空中帶著朵朵云彩，在天空中緩緩移動(dòng)，像綿羊兒在嬉戲。電線桿上小麻雀兒在歡快的唱歌，有的`相互追逐，有的相互打鬧，還有的在說(shuō)悄悄話，多么富有詩(shī)意的畫(huà)面。

　　閉上眼睛，回味剛才、千絲萬(wàn)縷，朝我涌來(lái)……

五年級(jí)作文2

　　我是許安東，五年級(jí)三班的中隊(duì)長(zhǎng)。這個(gè)月我中隊(duì)的工作很順利，學(xué)校布置的任務(wù)都是我班認(rèn)真完成的。

　　這個(gè)月學(xué)校布置的任務(wù)是：開(kāi)好班會(huì)……經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我班的同學(xué)在學(xué)習(xí)和品德上都有了提高。以前最多有5/1的同學(xué)看到后會(huì)撿垃圾，現(xiàn)在看到的同學(xué)數(shù)量增加到了2/1。這個(gè)例子說(shuō)明這些活動(dòng)對(duì)我的同學(xué)是有意義的'，也說(shuō)明這些活動(dòng)是成功的。作為五年三班的組長(zhǎng)，我很自豪。

　　但我發(fā)現(xiàn)了另外一點(diǎn)：有一次，第五(二)班來(lái)我班值日檢查眼保健操，當(dāng)我把眼保健操的情況通知了班里的學(xué)習(xí)委員會(huì)時(shí)，我不自覺(jué)地坐到了桌子上，引起了同學(xué)們的極大不滿。

　　總的來(lái)說(shuō)，我們中隊(duì)這個(gè)月的工作很順利。

五年級(jí)作文3

　　暑假回山東家鄉(xiāng)的一天，我和外公、外婆、媽媽一起去種地。

　　外公負(fù)責(zé)種地、外婆和媽媽負(fù)責(zé)打水、澆水，我感覺(jué)很無(wú)聊，蹲在了地上，過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一把鏟子，我站起來(lái)并走過(guò)去拿起鏟子試著翻了翻地，只翻起了一點(diǎn)點(diǎn)地皮，并不像外公那樣輕松地挖深地面，看來(lái)翻地也需要一些技巧。外公告訴我技巧是“要借用一只腳把鏟子蹬深入土再把土翻起”，我照樣試了一下果然成功翻起了一大塊泥土，我繼續(xù)照樣翻，翻著翻著，我已經(jīng)不知不覺(jué)地把整片地都給翻完了。外公走過(guò)來(lái)從我手里拿過(guò)鏟子準(zhǔn)備翻地，意外地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把整片地翻完了。“城城，是你翻的`地嗎？”外公驚訝地問(wèn)。我說(shuō)：“是滴�！蓖夤�說(shuō)：“這么厲害啊!會(huì)翻地了，會(huì)幫大人減輕負(fù)擔(dān)了，真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。”

　　我覺(jué)得今天我的收獲很大，我明白了做成一件事是需要方法和技巧的。

五年級(jí)作文4

　　我交過(guò)無(wú)數(shù)的朋友，但他們都不是我最好的朋友。我在不久前就交了一個(gè)好朋友，他叫符鍵，他是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，他也很喜歡幫助別人。有一次，我們一起去外面玩。走老一個(gè)年輕人，那個(gè)人隨口吐了一口談，符鍵走上去，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“哥哥，你不要隨便吐談啊，這是不禮貌的.行為啊，你看，小草們笑得多開(kāi)心啊，你如果隨便吐談的話，會(huì)傳播細(xì)菌的，就會(huì)破壞環(huán)境啊，那樣小草們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣笑哈哈的啦”。那位年輕人聽(tīng)了，就要用鞋去擦了，符鍵趕緊說(shuō)：“哥哥，你不要用鞋擦，這樣細(xì)菌會(huì)傳播得更快的”。符鍵給那位哥哥一張紙，叫哥哥拿紙擦。那位哥哥拿過(guò)紙，蹲下來(lái)，把談擦干凈了。那位哥哥對(duì)符鍵說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，哥哥地以后會(huì)像你們一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的”。小鳥(niǎo)笑了，花兒也笑了，他們好象在說(shuō)符鍵真棒似的。這就是我的好朋友。符鍵。

五年級(jí)作文5

　　今天，我在一品教育的課堂上看到了一幅秋天的油畫(huà)，它真是迷人極了。

　　畫(huà)上的藍(lán)天，像一塊巨大的藍(lán)色水晶，白云像天空的衣服，但他們變化多端，有的像奔跑的駿馬，有的像躺著的耗牛，還有的像一群雪白的綿羊。

　　藍(lán)天下，是高大挺拔的大樹(shù)，它們的樹(shù)枝歪歪扭扭的，有的向一邊倒下。它們的樹(shù)葉是金黃色的，有的是翠綠色的，似乎風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出“沙沙聲一樣”。聽(tīng)到聲音，停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)也開(kāi)始唱起了歌，他們唱的歌不同，但兩種聲音合在一起卻好聽(tīng)極了，像是一首森林大合唱。

　　大樹(shù)的下面，是幾把木頭做成的椅子，而且多的'數(shù)不清。在椅子的下面，是翠綠的草地和一條寬闊的小路，草地上的花也數(shù)不清，一團(tuán)團(tuán)，一列列�；ǘ渖�，也時(shí)不時(shí)的停著一只只蝴蝶和蜜蜂。他們，都似乎在跳著擺群舞。

　　這就是秋天，它是個(gè)美麗的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。

五年級(jí)作文6

　　春天是一個(gè)多么讓人喜愛(ài)的詞啊。

　　在這個(gè)生機(jī)勃勃的春天里，柳樹(shù)發(fā)了芽，一片片的，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符；草地上，萬(wàn)紫千紅，那些盛開(kāi)的小花兒們聚在一起熱烈地談?wù)摰拇禾斓牡絹?lái)；小池塘里的水，隨著微風(fēng)蕩起了波浪。春天的到來(lái)讓池塘也歡快起來(lái)。小魚(yú)在水里面游來(lái)游去，稍大點(diǎn)的魚(yú)呢，在池面上躍出來(lái)，又鉆進(jìn)水里。小螃蟹們?cè)诔剡叺氖�頭上，小心地爬著，要不然就會(huì)被氣流沖到別處去。

　　春天里到處都洋溢著人們快樂(lè)的`氣氛。小朋友們?cè)谧分�花叢中正在嬉戲的小蝴蝶們。釣魚(yú)老人的桶里，裝著滿滿的魚(yú)。青年人站在花間樹(shù)下照著相。

　　春天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始啦！同學(xué)們?cè)诮淌依雉[哄哄地吵著，談?wù)撝�新學(xué)期將會(huì)迎接些什么。一本本新書(shū)發(fā)到了同學(xué)們的桌子上，大家都好奇地翻看著。

　　春天從這邊飄到那邊，喚醒了萬(wàn)物。她，是多么讓人喜歡呀！

五年級(jí)作文7

　　在小的時(shí)候，我讀一正本的書(shū)是讀不下去的，因?yàn)槲覜](méi)有耐心，媽媽就告訴我，只要你認(rèn)真的去讀一本書(shū)或一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多的快樂(lè)，漸漸，我就習(xí)慣了，一天讀一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)，有許多的故事，都會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到更多的字和道理，和快樂(lè)。

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，我就讀了《中國(guó)成語(yǔ)故事》，那本書(shū)讓我知道了非常多的成語(yǔ)，也知道了，一前是什么樣子的。閱讀別人的作文，你會(huì)感受到他的世界，你也一樣會(huì)被感染，你會(huì)哭泣你也會(huì)高興，你也會(huì)感動(dòng)你會(huì)嘆息。

　　閱讀，也許有人說(shuō)作文有什么好看的。又不是自己寫(xiě)的，那你們就錯(cuò)了，是因?yàn)樾蕾p也是一種美德，也是一種高興，在閱讀人家的'作文的時(shí)候，我還學(xué)會(huì)了許多有沒(méi)的句子。

　　也許我們的人生就是一篇作文，從出生到老，到死，只要你認(rèn)真去觀察，不會(huì)觀察到人生的喜悅。

　　希望同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)我們才能有出息。為我們四小爭(zhēng)光!

五年級(jí)作文8

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和父母去奶奶家玩。

　　當(dāng)我到達(dá)奶奶家時(shí)，奶奶正準(zhǔn)備帶著地上的.東西出去�？吹轿覀儊�(lái)了，我趕緊放下東西，歡迎我們進(jìn)屋。我問(wèn)奶奶她打算做什么。奶奶說(shuō)要去田里種樹(shù)，我一聽(tīng)到就想去，就催奶奶一起出去。

　　在地里，開(kāi)始種樹(shù)。我自告奮勇拿起我的鋤頭扔了。奶奶苦惱地說(shuō)，我太虛弱了，不能讓她來(lái)。我說(shuō)我長(zhǎng)大了，力氣也不小了，就更用力鋤地了。過(guò)了一會(huì)，坑挖好了。奶奶放了一棵已經(jīng)放在地下的小樹(shù)苗。我們一起給它添加土壤并澆水。

　　我很開(kāi)心，第一次種樹(shù)讓我很有趣。

五年級(jí)作文9

　　我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，但我更愛(ài)瓜果飄香的秋天。 秋天，花園里菊花，紅勝火，白如玉，黃似金......五顏六色，使我看得眼花繚亂。 果園里，膽小的柿子害羞的在樹(shù)梢紅著臉，低著頭。橙色的橘子你擠我碰，生怕別人沒(méi)有看見(jiàn)她們。黃色的梨娃娃也不甘示弱，她們散發(fā)出一陣陣清香，使人會(huì)情不自禁地摘下品嘗。愛(ài)美的蘋(píng)果小姐穿上一件火紅的裙子，顯得十分美麗......

　　田野上，高粱們舉著火把慶祝秋天的到來(lái);大豆們也許太高興了，有的竟把自己的衣服弄破了，露出圓溜溜的白肚皮;稻子們彎著腰，給秋天致敬點(diǎn)頭...... 空中，一群大雁“嘎嘎”叫著，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒又排成“一”字形，給人們送上一陣陣曖曖的`的叮嚀。 秋天，你帶給大地的是美麗，你帶給我們的是豐收與希望！

五年級(jí)作文10

　　昨日，媽媽帶回一只小貓，它全身長(zhǎng)著雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對(duì)很長(zhǎng)且難看的胡須。這天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的.胡子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了，但就是我還就是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子就是不就是你剪得？”我說(shuō)：“就是啊！”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“小貓撞墻都就是你害的�！�

　　我說(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只就是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的胡子就就是一把尺，就是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示能夠進(jìn)去，比胡子矮就表示不能夠進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì)不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險(xiǎn)�！睆倪@件事中，我體會(huì)到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�

五年級(jí)作文11

　　過(guò)生日時(shí)，我的朋友送了一個(gè)特殊的禮物——蠶寶寶。

　　它又黑又小，好像一陣風(fēng)就能隨時(shí)把它吹倒，柔弱的身軀一顫一拱的，有兩顆黑星星般的小點(diǎn)嵌在頭上，十分可愛(ài)。

　　它非常貪玩，總是跟我玩“捉迷藏”。一天放學(xué)回家，我忽然找不到它了，就像熱鍋上的.螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就在我萬(wàn)分焦急時(shí)，它從桑葉底下探出了小腦袋，原來(lái)它在練“倒吊桑葉”呢！它的鬼點(diǎn)子也多，總喜歡在桑葉的中心咬一個(gè)大洞，好自由穿梭。

　　漸漸地，它的食量越來(lái)越大，原本一天只能吃半片桑葉，現(xiàn)在可以吃兩片了。當(dāng)我不喂它時(shí)，它會(huì)微微抬身，又乞求的目光可憐巴巴地瞧著我，渴望能吃到美味的桑葉。

　　可不到一個(gè)月，它就患上了疾病，身體漸漸發(fā)黃，總是有氣無(wú)力地發(fā)呆，僅過(guò)了兩天，它就不動(dòng)了，我忍痛用土將它埋葬了。

　　我愛(ài)我的蠶，雖然它已經(jīng)死去，我永遠(yuǎn)也忘不了它那可愛(ài)的樣子。

五年級(jí)作文12

　　大家好！我是一個(gè)美麗動(dòng)人的鉛筆盒。自從我來(lái)到我主人的家，悲劇一次又一次地發(fā)生。

　　我記得有一次，我剛到小主人家。我的小主人很愛(ài)我，把各種東西放進(jìn)我的肚子里。但是好景不長(zhǎng)。沒(méi)幾天，小主人就討厭我了。他找了一群同學(xué)，把我肚子里的東西都倒了出來(lái)，把我丟在一邊。踢，踩，我渾身青一塊紫一塊。更糟糕的是，我的好朋友，我的'鉛筆妹和我的橡皮哥也失去了胳膊和腿，這真的讓我很惱火！

　　還有一次，別的同學(xué)去上體育課。而小師傅則是肚子疼的躺在教室里騙老師。我想好好睡一覺(jué)，但我的小主人還是在我身上畫(huà)了一堆亂七八糟的畫(huà)。我想：讓他畫(huà)吧，反正我遲早會(huì)弄臟的，再說(shuō)小主人會(huì)幫我洗澡的。但是沒(méi)有，我的小主人不但不幫我洗澡，還讓我趴在桌子上那么臟，真的讓我受不了！

　　后來(lái)小師傅被媽媽批評(píng)，叫他珍惜一切。最后小主人聽(tīng)了媽媽的話，我就不會(huì)再被小主人殘忍的欺負(fù)了。

五年級(jí)作文13

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)朋友到平陽(yáng)縣的“金沙灘”海灘玩，那兒真是美不勝收。

　　早上，正在漲潮，浪潮一個(gè)接一個(gè)地打來(lái)，被沖上岸的貝殼也數(shù)不勝數(shù)：有一些底色為米白色，身上穿棕色條紋的衣裳；有一些是淡肉色的，外面鑲嵌著皎潔的白色；還有一些全身都是粉紅色，十分顯眼……在一望無(wú)際的大海，海面藍(lán)中帶一絲綠色，那顏色真綠得好看！海中的.蝦兵蟹將也生活地自由自在：小魚(yú)兒們?cè)谏汉鲄仓锌鞓?lè)地玩捉迷藏的游戲；小蝦正較量著各自的本領(lǐng)；海龜正在比賽游泳……中午，我們一邊吃著美味的午餐，一邊眺望美麗的海灘。

　　下午三、四點(diǎn)，退潮了，海水已變成了淤泥，住在淤泥地里的泥螺出來(lái)散散歩；小蝦玩了一天也累了，回歸到自己的棲息之所；小螃蟹橫行霸道地巡視著……金沙灘是大自然給予我們的禮物，我們要珍惜這美好的禮物！

五年級(jí)作文14

　　快樂(lè)的父親是家庭的支柱，但他愛(ài)喝酒。他不會(huì)整天整夜和一些朋友一起回家。因此，家庭中的一切都取決于幸福�？鞓�(lè)是一個(gè)九歲的孩子。她能怎么辦？有點(diǎn)虛弱的肩膀怎么能承受這么重的負(fù)擔(dān)？令人發(fā)指的是，她媽媽根本不在乎幸福。錢(qián)知道給弟弟買東西，所以不記得自己缺什么。你需要什么？天漸漸冷了，要不要買件棉襖，要不要.這是媽媽嗎？男生是人，女生不是，這是真的嗎？世人都說(shuō)只要媽媽好，唉！

　　雖然家里大部分人都討厭幸福，但是只有爸爸愛(ài)她，幸福很喜歡爸爸。認(rèn)為世界上所有的爸爸都是最好的`。

　　我喜歡看星星。每當(dāng)沒(méi)人陪的時(shí)候，她就仰望夜空，仰望星空，祈求流星。我很高興能全心全意地?fù)肀б磺�，因�(yàn)橐苍S只有這樣，她的道路才能輕松順暢.人生的道路是曲折的�？赡芎芏嗳苏J(rèn)為只要有實(shí)力，就不需要投靠任何人，但這對(duì)幸福沒(méi)有作用。她必須先搞好關(guān)系。

五年級(jí)作文15

　　初春，潮濕天氣，蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云出現(xiàn)而降了下來(lái)。柔柔雨帶來(lái)了春天、快樂(lè)和五彩繽紛世界。

　　小橋流水，細(xì)雨和霧氣就好像是給這個(gè)城市披上了神秘面紗，給寧?kù)o人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧?kù)o，不知不覺(jué)地，輕輕地，就來(lái)了。

　　春雨都有預(yù)兆，卻來(lái)得又很突然——天總是陰沉沉。就當(dāng)您以為快下雨時(shí)，天邊竟透出了淡淡陽(yáng)光，可轉(zhuǎn)眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細(xì)細(xì)、柔柔，很是舒服。

　　春雨就算下再大，雨點(diǎn)也只是芝麻大小，“沙沙”雨滴聲更是襯托出春寧?kù)o，騰起霧氣也像是在給春涂上朦朧眼影。大地就像是春舞臺(tái)，而春雨就是那美麗燈光，喚醒萬(wàn)物，滋潤(rùn)大地。

　　雨后到處都是泥土芬芳，這時(shí)百花吸吮露珠、小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅。萬(wàn)物也在為春雨而歌唱。

　　只要會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界無(wú)處不春天。這春雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我心。它像一首美曲，讓世界更美好；它像一個(gè)畫(huà)師，給春天帶來(lái)色彩。

　　這好似交響樂(lè)春雨仍在“沙沙”作響。

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