五年級作文15篇[熱門]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
![五年級作文15篇[熱門]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4023_5fbf7f26d49bf.jpg)
五年級作文1
超大的臺風(fēng)降臨浙江連續(xù)幾天一直下暴風(fēng)雨，到處發(fā)大洪水就連我們仙居也不列外，因?yàn)閹滋煜掠昕諝夂軔炘窘裉煺f一起去溫州的我們一家也只能暫時(shí)緩緩了，我在家里很無聊多數(shù)時(shí)間都用來看電視，睡覺，聊qq，玩電腦，做作業(yè)……真無趣，好在“救星”到了，我才有機(jī)會出去看看玩玩，出去后爸爸也就是“救星”也開始工作了，我叫爸爸拍幾張大洪水的照片讓人們愛護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，否則會受到大自然的報(bào)復(fù)。
從爸爸的照片中，我登時(shí)驚呆了，車啊，人啊被水包圍著。我想大概是游客吧，被突然而來的洪水給嚇壞了吧！看著畫面，眼前出現(xiàn)了滔天的洪水像猛獸下山一樣的沖向人們；震耳欲聾響聲震碎耳膜，人們慌張的.逃跑，躲到車?yán)锒紵o濟(jì)于事。那副絕望的表情永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
從一次次的災(zāi)難前，我們顯得那樣的渺小。為什么我們不知道珍惜我們賴以生存的地球？還那么肆意的破壞，真的到了毀滅的時(shí)候才后悔嗎？不行，我們要行動起來，保護(hù)家園，是家園更充滿活力。
五年級作文2
星期五的晚上，我在網(wǎng)上看見許多銀杏的照片，十分美麗，于是星期六下午我背起相機(jī)、穿好輪滑鞋，和爸爸媽媽去電子科大賞銀杏。
進(jìn)了電子科大的大門，我就看見一排挺拔的銀杏樹聳立在路邊，有些像掛滿了金幣的圣誕樹，有些像堆滿了金桔的發(fā)財(cái)樹。銀杏樹的葉子是金黃色的，像一只只美麗的黃蝴蝶，而有些銀杏葉卻是金黃和綠色各占一半；在落地的金黃的銀杏葉的襯托下，地面猶如滿地黃金甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一幅濃墨重彩的`油畫。
我們來到銀杏樹最集中的一條路上，那里吸引了許多和我們一樣來觀秋日銀杏的人。不斷變換POSE的人們，想把美麗的銀杏和自己的容顏融入相機(jī)的記憶中，攝影師們忙得不亦樂乎，拍攝的樣子更是五花八門，有人從高處往下照、有人趴在地上從下往上照、有人蹲著馬步照。
我也學(xué)著他們的樣子給爸爸媽媽照，當(dāng)陽光穿過一層層金黃的銀杏葉，竟讓我在這陰冷的日子，有了太陽出來溫暖的感覺。
我也用照相機(jī)留下了這美麗的金秋印記。
五年級作文3
星期天，陽光明媚，小猴子高興地說：“太好了，我只想去公園！”它叫了熊，來到了公園。
當(dāng)他們來到河邊時(shí)，小猴子發(fā)現(xiàn)河邊有一塊大石頭，于是“噔噔”地爬了上去。小猴子看著清澈的河水，對熊說：“看，河里的水好清澈，我們?nèi)ハ丛璋桑 毙芎苌鷼�，說：“猴子，快下來�！毙『镒硬磺樵傅靥讼聛怼Ｎ业搅藳鐾�，小熊剛想歇腳，還沒坐下，小猴子又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫了起來：“小熊，你看，柱子！”熊還沒來得及說話，猴子又爬上了高高的`柱子�！翱次依蠈O子！”說完，他在柱子上寫下了“孫此行”七個(gè)醒目的大字。寫完后，它把毛筆扔給熊：“熊，你也應(yīng)該寫，多牛逼！”熊很生氣，說：“我不寫了！”熊對小猴子說：“小猴子，破壞環(huán)境是不對的。如果我同意在河里洗澡，那么小魚就會失去它們美麗的家園。如果我同意讓你在柱子上亂涂亂畫，那么人們就看不到美麗的環(huán)境了�！毙『镒右宦�，羞愧地低下頭說：“熊，我再也不畫畫了。我想成為像你一樣的環(huán)保衛(wèi)士。”
孫公公聽了，笑得很燦爛。
五年級作文4
每個(gè)人都有自己的父母，然而，父母對我們的愛是不一樣的，我卻覺得我的母親對我的愛是最獨(dú)特的.。
在我兩三歲的時(shí)候，那晚，天氣格外寒冷，我突然發(fā)起了高燒，母親很著急，便馬上把我送去了醫(yī)院。
當(dāng)結(jié)賬的時(shí)候，母親卻又因?yàn)橹蓖藥уX，于是她不顧一切，怕我留在醫(yī)院有危險(xiǎn)。趕忙從醫(yī)院跑出去回家拿錢。那時(shí)我還小，看著母親的影子從漆黑的夜晚消失，心里有種說不出的滋味！
母親回來了，她看到了我平安無事，心里終于松了一口氣。付完錢后，我兩正坐在摩托車上準(zhǔn)備回家，母親怕我生病會更加嚴(yán)重，就用身子貼在我身上，不讓我著涼。
回家了，母親卻還是放心不下我的病情，一個(gè)晚上都在不停的照顧我。
天已漸漸的亮起來了。母親已累的倒在沙發(fā)上睡著了，她睡得很熟。我爬下床走到母親跟前，幼小的心想：母親怎么不起來？于是我便用小手輕輕推了推母親，母親頓時(shí)臉色蒼白，臉上露出一副很難受的樣子。我摸了摸母親的額頭，呀！母親的頭好燙！母親怕我被嚇著，用脆弱的聲音告訴我：“琪琪，沒關(guān)系，媽媽睡一會就沒事。我當(dāng)時(shí)真怕母親一睡就永遠(yuǎn)睡著了，因?yàn)槲也幌胧ツ敲磦ゴ蟮哪笎�。我鼻子突然一酸，淚水像瀑布似的流了出來。
五年級作文5
早晨，迎著朝陽，我獨(dú)自去公園觀賞美景。
走進(jìn)了公園，頓時(shí)感到一陣清涼，好愜意�。�
公園里還殘留著薄薄的霧，那霧像一層薄薄的紗巾，籠罩著美麗的公園。不一會兒，霧散開了，眼前的一切清晰了起來！高大而筆直的松樹，在微風(fēng)中輕輕搖擺，像在為游客們跳舞。一朵 朵小花綻放得非常美麗，好像在向游人們展示它那獨(dú)特的美麗的笑臉！來到一條幽靜的小道上，路邊的一排排法桐樹，把小道變成了一條綠色長廊，令人十分涼爽！樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，我猜他 們津津樂道的，是飛行中看到的`好風(fēng)景！
走進(jìn)小樹林，一股桂花的香氣撲鼻而來，直沁肺腑，令人心曠神怡！原來前面有兩棵桂花樹呀！我走近一看，仿佛每朵桂花都在像我頻頻點(diǎn)頭，歡迎我來樹林做客！我抬頭向上看，每棵樹 都是翠色，這種綠，在畫家的調(diào)色板上是無法調(diào)出來的。但是這種綠，看上一眼便很難忘卻。
來到湖邊，只見湖水清澈見底、碧波蕩漾。湖面上有一座九曲橋，已有許多年了！波光明滅、泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊！
不知不覺太陽落山了，我也該回家了，我?guī)Щ亓撕眯那�，好記憶，還帶回一路月色！
五年級作文6
溫暖在哪里？有人說溫暖在百花爭艷的春天里，也有人說溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說，溫暖就在我們的身邊，它時(shí)時(shí)處處都存在。
溫暖可以來自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來自陌生人。而我得到最多的溫暖是來自我的'父母。其中最讓我難忘的是那一次——
那是月黑風(fēng)高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個(gè)人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著嚴(yán)寒，騎電動車送我去醫(yī)院。一路上，爸爸邊騎車，邊不停地問我感覺好點(diǎn)兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫(yī)院看完醫(yī)生，來到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時(shí)冷時(shí)熱。冷時(shí)，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受嚴(yán)寒的侵蝕；熱時(shí)，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當(dāng)扇子為我送上涼風(fēng)。時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺中已經(jīng)過了三小時(shí)，我終于掛完吊瓶。此時(shí)，燒也退了不少。爸爸媽媽長長地舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)時(shí)隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。
五年級作文7
在很久很久以前,我國古代南宋朝有一位著名詩人,他的名字叫做葉紹翁.春季的一天,葉紹翁準(zhǔn)備到友人家中的私人花園里游玩.
葉紹翁走近園子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠綠色.他想:地上為什么會有這么多青苔呢?大概是我的這位朋友太喜歡它們了吧!啊,我的木底鞋剛才踩到它們,多么可惜喲!葉紹翁順著彎彎曲曲的石頭小路,走到了朋友家門口,整理了一下服飾,再輕輕地把門敲了敲.但是,他敲了柴門好一陣子,都不見主人來開門.葉紹翁失望到了極點(diǎn):想不到我從大老遠(yuǎn)跑來,朋友竟然不在家!
可就在這時(shí),一只只翩翩起舞的蝴蝶向他飛來,引起了他的注意.哇,好美啊!詩人抬頭一看,一枝紅色的杏花竟從園子里探出墻外來.看來,葉紹翁的朋友雖然把園子的.門關(guān)住了,可他卻關(guān)不住滿園的春天美景呀!詩人葉紹翁這一次并沒有乘興而來,敗興而歸.因?yàn)樗I(lǐng)略到了春天這一美麗的景色.于是,葉紹翁便寫下了這一首著名的詩------『游園不值』:
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開.
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來.
五年級作文8
金秋時(shí)節(jié)，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這里有獼猴桃樹！這里有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個(gè)叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下?lián)�，我跟弟弟看見大人們那么厲害，于是也爬上樹去晃，可是怎么晃也晃不下來，我們費(fèi)了九牛二虎之力才晃下來一個(gè)。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的`，一扭頭旁邊的草叢里有幾個(gè)很大的獼猴桃，剛把這幾個(gè)放入袋子，石頭縫里又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大的。隨便翻開幾片樹葉，準(zhǔn)能找到獼猴桃，運(yùn)氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個(gè)小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實(shí)在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發(fā)芽，明年長出更多的獼猴桃吧！
拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
五年級作文9
我眼中的作文老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會說話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。
她是博覽群書的，她家里的經(jīng)典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動不動，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話的時(shí)候，像小溪潺潺流過，說話的時(shí)候，像微風(fēng)輕輕拂過，她讀作文時(shí)，像毛毛的.雨水滋潤了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體。看見一只小鳥，她就告訴我們：它是報(bào)春的使者，它是流動的音符�？匆娏舜笥�，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。
啊，作文老師，說她說也說不盡，畫也畫不完。
五年級作文10
每個(gè)人都有夢想吧，我也不例外哦！我的夢想是“當(dāng)一名世界聞名的大科學(xué)家”。研究更先進(jìn)的發(fā)明，為中國爭光！
假如我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我會創(chuàng)造一種新型汽車。這種汽車不利用石油發(fā)動，而是吸收太陽能發(fā)動。也不會冒出污染，反倒凈化污染，只要汽車開到哪，后面的排氣管就能吸走那里的污染，經(jīng)過層層凈化，排出讓人感到清新的空氣。
這款新型汽車可以避免交通擁擠的情況。它們不僅可以在公路上奔馳，而且可以像鳥兒一樣在天上飛，像魚兒一樣在水中游。你可能會說，這不是飛機(jī)潛水艇嗎？說的`不錯(cuò)，它們之間確實(shí)有些相似之處，這種汽車正是結(jié)合了汽車、飛機(jī)、潛水艇的所有特點(diǎn)。這樣當(dāng)?shù)孛娌缓脮r(shí)，可以在天空中行駛；如果需要，也可以在河流、湖泊、海洋中航行，當(dāng)然路線也要安排好哦，搞不好會撞車的。
你也許會說，真的會有這么神奇的汽車嗎？相信我，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們的夢想總有一天會實(shí)現(xiàn)的。
五年級作文11
我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想，喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)小時(shí)地閱讀這本大書，總是強(qiáng)烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界！他經(jīng)常在幻想：人類的歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大，卻能包羅萬象的百科全書，那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢想，之后他實(shí)現(xiàn)了——芯片。
蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越深奧。一天，他對他的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說：“與其做一棵草坪里的`草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因?yàn)樾〔莺翢o個(gè)性，而橡樹則昂首蒼穹。”從這以后，他堅(jiān)持寫日記，隨時(shí)記下自我的想法，小小的年紀(jì)竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個(gè)人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言，他在另一篇日記里又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi)，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來。這就是，追趕生命。
比爾·蓋茨的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
五年級作文12
當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日———“六一”國際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
節(jié)目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場下的同學(xué)們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的`小花朵去體會感恩，懂得感恩。
最后，當(dāng)五年級的同學(xué)共同演唱了《明天會更好》時(shí)，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。
這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂的。小學(xué)是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開開心心，快快樂樂地過好每一天。
五年級作文13
今天是周末，老爸提議吃餃子 ，我高興得合不攏嘴，一蹦三尺高。
說干就干，我和老爸連忙準(zhǔn)備起來。我們先摘好菜，和好餡子，然后開始和面，我挽起袖子，自告奮勇的和起面來�？墒莿�?cè)嗔艘粫䞍�，我的胳膊就開始發(fā)酸，手發(fā)軟，額頭上也滲出了細(xì)細(xì)的`汗珠。我一邊和一邊擦，弄得滿臉都是面粉，像個(gè)小花貓，老爸笑得前仰后合。開始包餃子了，我心想，這幾個(gè)餃子還難包嗎？我拿起筷子，小心翼翼的把餡子放進(jìn)面皮里，使勁一捏，由于捏得過猛，餃子皮擠破了，餡子一下子從面皮里冒了出來，我急中生智，趕緊拿了塊餃子皮堵住，可堵住了這邊，那邊的餡子又露出了頭兒。再拿皮，再堵！天哪，包個(gè)餃子這么難！費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把餡子“全部包圍”了�？粗萌龔埫嫫ぐ龅娘溩樱χ粋�(gè)“將軍肚”耀武揚(yáng)威地站在那里，我不好意思的摸摸頭，笑了起來……
餃子煮熟了，看著熱騰騰的餃子，我吃的津津有味，這必竟是自己的勞動果實(shí)嘛！
五年級作文14
今天的天氣似乎比前些天熱了許多，即使坐在那一動不動，也會熱得滿頭大汗�？晌业男那閰s像吃了雪糕一樣涼爽，一樣甜蜜，因?yàn)槲业臓敔斈棠虖谋本┗貋砹恕?/p>
已經(jīng)快半年沒有見到爺爺奶奶了，真想他們呀！我還時(shí)常在夢中夢到他們。當(dāng)我看見爺爺奶奶時(shí)，心中有說不出的高興，就像吃了開心果一樣。一頭撲進(jìn)奶奶的懷里，緊緊地抱著奶奶，久久不愿松手。奶奶拉著我的手從頭看到腳，從腳看到頭，一邊打量一邊笑瞇瞇地說：“長高了，也胖了些。”又捏了捏我的胳膊：“有點(diǎn)小肌肉了。”爺爺也在一旁喋喋不休地附和著：“就是的，就是的，像個(gè)大姑娘了�！蔽衣犃�，心里頓時(shí)樂開了花，手舞足蹈地跳了起來，爺爺奶奶咯咯地笑著。
過了一會，奶奶把剝好的松子放到我的手心里，對我說：“這是奶奶專門給你買的。”盡管我不太喜歡吃松子，但看著奶奶臉上掛著慈祥的笑容，眼神里寫滿了關(guān)愛，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。
到了晚上，我激動的`心情已經(jīng)慢慢地平靜下來，回想著與爺爺奶奶相逢的美好時(shí)刻，回想著爺爺奶奶辛辛苦苦買菜時(shí)、做飯時(shí)流下的汗水，想著爺爺奶奶這么大年紀(jì)還要為操勞，我不禁流下了幸福的眼淚。
五年級作文15
我的哥哥可以說是“超級游戲迷”，他只要一看見電腦就兩眼發(fā)直，把貪婪的目光撲在了電腦游戲上，對身邊的一切事物置若罔聞。
哥哥要是玩起電腦游戲來，就算你把他身邊的椅子搬走了他都不知道。連吃飯喝水也忘了，一心玩著游戲。因?yàn)橥嬗螒虮凰麐寢屃R過，爸爸打過，周圍人勸過，可哥哥不以為意。
有一次他在家玩游戲，玩的玩的突然站起來說：“媽呀！這么厲害，快死了趕緊跑，”然后手忙腳亂的敲打健盤，身子亂晃。而我偷偷的把他椅子抽走了他還不知道。“殺！殺！”嘴里喊著。
這學(xué)期放假，我媽媽決定幫哥哥戒掉“玩癮”。其實(shí)媽媽的方法很簡單，就是讓哥哥多玩，玩多了也就膩了，膩了也就不玩了。起先，哥哥玩的很開心，認(rèn)為我媽媽不管他了，可以肆無忌憚的玩了。當(dāng)時(shí)間一天天的過去了，哥哥發(fā)現(xiàn)玩游戲并沒有他想像的那么有趣，所以也就漸漸的`遠(yuǎn)離游戲了。聽著窗外我們歡樂的笑聲，哥哥也禁不住加入我們戶外游戲的隊(duì)伍。
現(xiàn)在我們和哥哥每天在陽光下活蹦亂跳。愛打電腦游戲的哥哥再也不在了。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-17