(精品)六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
茶，這個(gè)中華民族獨(dú)有的文化，在今天這個(gè)浮躁的世界里還有他不可言說(shuō)的奧妙……
取一小撮茶葉撒于杯底，再?zèng)_水浸泡，看它浮于水面，如一片樹(shù)葉浮于靜秋的溪流上。在受了開(kāi)水澡之后，茶葉漸漸舒展開(kāi)了身子，那一下，像極了小娃娃神懶腰，向我展示了那一抹嫩綠。綠得純凈，綠得怡人。茶葉開(kāi)始由白轉(zhuǎn)淡黃，恰似顏料筆輕輕點(diǎn)過(guò)，留下一杯小漣漪。
細(xì)聞略覺(jué)清香，似荷花那種既清淡素雅又芬芳四溢。喝茶也有講究，必須找一僻靜之處，如若朋友在場(chǎng)也已不說(shuō)或?yàn)樽罡呔辰纭Ｆ穱L只需小小呷一口，不可當(dāng)作白開(kāi)水一飲而盡。那么你就算大飲一壺，也毫無(wú)茶味可言。在日本必須跪著喝茶，這種習(xí)俗雖然中國(guó)不推行，但也要盡可能按照茶的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)喝茶。
我捧起杯子，細(xì)呷一口，開(kāi)頭略有苦澀，可回甘之味格外清冽。這茶越是泡的`久了，越是散發(fā)出厚重，更加之感，更加清香，也更加符合茶的本質(zhì)。所以，泡茶切不可浮躁，要學(xué)會(huì)等待。
茶不比飲料口味眾多，但飲料不比茶回甘濃烈。茶不比咖啡苦澀，但咖啡不比茶苦中有樂(lè)、先甘后苦之味。
人生有時(shí)真像茶，毛毛躁躁是因?yàn)樘幱谇嗄�，仍要磨礪，仍要鍛煉，和中年相比少了那么一份沉淀和老道。等茶到了“中年”時(shí)，有了分歷史沉淀，味道和口感不再青澀，如酒一般，釀的久了，味道自然美了。
茶這樣文化，真值得我們?cè)诟≡甑漠?dāng)代一品再品……
六年級(jí)作文 篇2
母親節(jié)你會(huì)給媽媽做了什么呢？我給爸媽煮一次飯。
一大早，我上大街買(mǎi)好青椒和牛肉。中午十點(diǎn)，開(kāi)始工作。
把電飯鍋洗干凈，裝了兩碗米，搖幾下鍋，鍋里發(fā)出音樂(lè)聲，嘿，動(dòng)聽(tīng)！往鍋里打了滿滿的一鍋水，水立刻像牛奶一樣白，水面上參雜一些雜物。我用小手摩擦米，然后把鍋放斜，再把手伸到鍋旁把米死死擋在鍋里，讓雜物流出來(lái)。
煮飯還有一個(gè)步驟，就是放水，放水多了不行，會(huì)變成粥，放少也不行，會(huì)煮不熟。放水時(shí)先要把米撥平，然后加入水，水面離大米有一厘米就合適了。記得媽媽這么說(shuō)，這樣做出來(lái)的飯鐵定香噴噴的。
按下電飯鍋啟動(dòng)鍵，煮牛肉青椒去咯。
洗干凈鍋，我學(xué)著爸爸以前的做法，放油放鹽。鍋里像放鞭炮似的噼里啪啦的響，我覺(jué)得很好玩，就用鏟磨鍋底，越磨越響。一滴油從鍋里濺到我臉上，好像中子彈似的，我連忙向后退幾步。我不敢再磨了，如果再磨，一定滿臉都是油啦。我把青椒倒下去，只聽(tīng)見(jiàn)“喳”的一聲，一股香味撲鼻而來(lái)，香得我直流口水。不一會(huì)，鍋沒(méi)那樣響了，心總算淡定下來(lái)。
煮了一分鐘不到，我迫不及待拿雙筷子夾一塊青椒試一下，看熟了沒(méi)有。是我太心急了，青椒還不熟，而且味道也不夠。我掃視了一眼鹽調(diào)味盆，才記得爸爸煮青椒時(shí)都會(huì)用醬油和耗油調(diào)味。我拿起它們，猛向鍋里加，一不留神，耗油放多了，把青椒蓋住了，變成黑黑的一團(tuán)我翻炒一下，嗯，青椒煮成功。
到煮牛肉了。先放油和鹽，再把肉放下鍋里，剛炒五秒鐘，牛肉從血紅色變成灰色，像球一樣卷起來(lái)了。我覺(jué)得是熟了，夾一塊嘗嘗。哎，內(nèi)外都沒(méi)味，而且還是生的.，呸呸呸！我趕緊加耗油，煮青椒時(shí)放的太多，這次我學(xué)乖了，先把耗油倒在鏟里，看夠不夠，不夠再加，只能少，不許多。
牛肉青椒出爐了，可是青椒太咸了，牛肉倒是好吃。
我煮飯的時(shí)候，媽媽在一邊樂(lè)得和哥哥聊微信。媽媽現(xiàn)在是小孩，我是大人，最重要的是今天是母親節(jié)，給母親放一天假。
我把煮好的菜端到臺(tái)上，又給媽媽端了飯，媽媽也不嫌菜咸，津津有味地吃著，好像品嘗的是世上少有的美味佳肴，不時(shí)抬起頭，表?yè)P(yáng)我煮得好吃。
這就是我給媽媽的節(jié)日禮物，媽媽說(shuō)好吃，我就太開(kāi)心啦。
六年級(jí)作文 篇3
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊——一首歌，一幅畫(huà)，一件不起眼的工藝品。我也曾學(xué)過(guò)一門(mén)藝術(shù)，讓我嘗到了成功的滋味；還讓我與它結(jié)下了不解之緣。
五年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的硬筆書(shū)法興趣小組。于是，我走上了我的`學(xué)藝之路。
酸
剛開(kāi)始，本以為寫(xiě)硬筆書(shū)法很簡(jiǎn)單，只要在紙上工工整整地寫(xiě)幾個(gè)字就可以得“優(yōu)”�？上脲e(cuò)了，上第一節(jié)課時(shí)，楊老師就一本正經(jīng)地說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)字，就必須認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)，還要掌握坐姿和握筆的姿勢(shì)，不能像應(yīng)付作業(yè)一樣草草收筆�！蔽衣�(tīng)了，驚訝的合不攏嘴，心想：這下死定了，這可怎么寫(xiě)呀！唉！還是聽(tīng)天由命吧。這時(shí)，窗外一股寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。
辣
老師先讓我們練習(xí)比劃點(diǎn)。我胡亂在紙上劃了幾筆。老師看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不行，這幾劃沒(méi)有筆鋒，寫(xiě)得不好看，看我寫(xiě)的�！闭f(shuō)著，就在紙上寫(xiě)了幾筆，只見(jiàn)他重重的起筆，下筆輕輕，與我相比，天差地別，羞愧不及。唉！硬筆書(shū)法真難學(xué)，連一個(gè)小小的點(diǎn)也這么講究。
苦
我模仿老師寫(xiě)的動(dòng)作，終于把點(diǎn)寫(xiě)好了，興奮不及。接著，老師又讓我們寫(xiě)了幾個(gè)筆劃，一節(jié)課下來(lái)，手都酸了，磨出了水泡，真痛！即使這樣，我的心中仍堅(jiān)定著一個(gè)信念：一定要把硬筆書(shū)法寫(xiě)好。
甜
就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一年，字慢慢地變漂亮了，寫(xiě)起字也得心應(yīng)手了。我興奮地想：是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有辛勤的汗水，怎么能有好的收獲呢！
六年級(jí)，在我的堅(jiān)持不懈下——我的硬筆書(shū)法作品得了二等獎(jiǎng)，真不敢相信這張證書(shū)上寫(xiě)的是我的名字，我像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的
經(jīng)過(guò)，這次學(xué)硬筆書(shū)法，告訴了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：上帝是公平的，只需你堅(jiān)持和努力，做好自己，他會(huì)為你打開(kāi)一條
通往成功的大道
六年級(jí)作文 篇4
盛夏，繁華馬路邊的兩排大榕樹(shù)長(zhǎng)得正茂盛，陽(yáng)光傾灑在綠葉上，投下一片片墨綠的濃蔭。毒辣的陽(yáng)光似乎想把大地都蒸融了。一走出榕樹(shù)的陰影，就能感受到一股強(qiáng)烈的熱流朝你猛地?fù)磉^(guò)來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣蟬鳴。而此時(shí)，悅耳的蟬鳴卻使我有些煩躁——三三兩兩的清潔工穿著厚重的服飾，手握一把破舊的枯草掃帚，在陽(yáng)光的`暴曬下清掃著路人丟下的垃圾。他們都緊皺著眉頭，汗水宛若一條條小溪，沿著肌膚的紋理緩緩流淌，最后，砸向地面。
他們還沒(méi)吃早飯吧？我隱隱有些不悅。
“開(kāi)餐了！各位，辛苦了！快進(jìn)來(lái)吧！”我一條眉，轉(zhuǎn)頭望向那聲音的來(lái)源——“三樂(lè)亭”。一群大媽?zhuān)笫宕┲t色的圍裙，站在那大棚下親切地招著手。他們有的捧著一杯杯濃郁而又清香撲鼻的伏茶；有的則端著一碗碗白粥，粥上放滿了各種美味的配料。這粥雖沒(méi)有那么高端大氣，卻也飽含著他們每一個(gè)人滿滿的用心與善意。他們每個(gè)人都揚(yáng)著笑臉，使人感到溫暖，愉快。
與剛開(kāi)始不同，那些受盡勞累與痛苦的清潔工們將緊鎖著的雙眉緩緩舒展，充滿皺紋的眼角微微向下彎，好似兩輪彎彎的明月�！澳阕罱趺礃�？”“累不累啊？”“要不要再來(lái)點(diǎn)？”……他們邊吃早餐邊與身旁的人說(shuō)這話，那飽受風(fēng)霜的臉上是滿滿幸福。
令我驚訝的是，我竟在那些大叔大媽中看到了許多學(xué)生的身影，其中有一人居然還是我們班的“谷子”。“谷子”的脾氣在學(xué)校里很不好。此時(shí)他因不停的為清潔工們送餐而熱的滿頭大汗，臉也漲的通紅，微微冒著熱氣，但他沒(méi)有不耐煩，而是掛著真實(shí)而又快樂(lè)的笑容。這是我從未見(jiàn)過(guò)的“谷子”。
我重新望向了三樂(lè)亭，在旁邊的木牌上我發(fā)現(xiàn)了四個(gè)大大的黑字——“學(xué)生義工”。
“義工，義工……”我有些失神，喃喃著。慢慢的向三樂(lè)亭走去，臉上漸漸揚(yáng)起會(huì)心的微笑——原來(lái)有這樣一種風(fēng)景，叫作三樂(lè)亭……
六年級(jí)作文 篇5
20xx年2月10日，是我們每一個(gè)南京人值得驕傲的日子，應(yīng)為，南京被認(rèn)為第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦城市，做為一個(gè)南京人我們感到無(wú)比激動(dòng)與興奮。雖然我們不能像大人們一樣做出一些為南京主城值得驕傲的事情，但我們還是可以盡我們一份力量，做好南京的“小主人”！
為了當(dāng)好這次南京的“小主人”，我們應(yīng)該當(dāng)：
1、禮儀小天使
要學(xué)好待客禮儀，講好普通話，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)粗話，自覺(jué)遵守交規(guī)則，不認(rèn)意闖紅燈，公共場(chǎng)所不許大聲喧嘩，主動(dòng)熱情的幫助他人等。
2、環(huán)保小天使：
不要隨意吐痰，不隨手掉垃圾，及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為，在公共場(chǎng)所不準(zhǔn)吸煙，奉勸別人少吸煙，拒絕使用一次性的用品，多種樹(shù)，少吃口香糖，優(yōu)先使用綠色食品。等
3、青奧小導(dǎo)游
南京是六朝古都，有很多歷史文化，我們小學(xué)生要多多的了解南京的歷史故事，南京名勝古跡，南京的特色小吃等，以便于向外國(guó)人介紹
4、學(xué)習(xí)文化
當(dāng)青奧會(huì)時(shí)，會(huì)有五湖四海的朋友過(guò)來(lái)游玩，所以我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，以便于和世界各地的外賓對(duì)話，不然外國(guó)人說(shuō)一句“what‘sthis？”(這是什么？）你就不知道怎樣回答。
為了讓別人感到青奧即將來(lái)監(jiān)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，用自己的良好行為習(xí)慣去影響身邊的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)打造出美好和諧的南京青奧會(huì)。
20xx年離我們?cè)絹?lái)越近了，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)支持青奧，迎接青奧，歡慶青奧，當(dāng)好南京的小主人“與青奧共成長(zhǎng)”。
六年級(jí)作文 篇6
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇那一樣?一幅美麗的圖畫(huà),一本有趣的書(shū),一盒撲克牌,一個(gè)百音盒,還是一臺(tái)筆記本電腦.
如果你問(wèn)到我,我會(huì)好不猶豫地做出選擇：“我會(huì)選擇一只口琴�！币恢豢谇�！我聽(tīng)到有人感嘆了：“如果你坐船周游世界，一只口琴有啥用？不就吹吹而已嗎？”
對(duì)此，我的回答是：“是的，一只口琴雖然單調(diào)，但這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)槟愀改钢v的話單調(diào)而不理他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槟愕呐笥褑握{(diào)而與他們絕交吧？
你喜愛(ài)的一只口琴就像你的家人和朋友陪你渡過(guò)一個(gè)個(gè)港灣，你總能從音樂(lè)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，不管音樂(lè)是否單調(diào)。所以我愿意悠閑地靠在船欄邊，迎著海風(fēng)，吹著那只口琴。讓音樂(lè)流進(jìn)我的耳畔，在耳內(nèi)翩翩起舞。那音樂(lè)就像優(yōu)美的`舞臺(tái)劇，那蔚藍(lán)的天空、朵朵白云就像是舞臺(tái)劇的背景。自然的美景加上美妙的旋律完美地演繹出精彩的舞臺(tái)劇，直到旅行結(jié)束．．．．．．
一只普通的口琴讓我的心情在音樂(lè)中流淌，讓我在旅行中忘卻疲憊，讓我的身心格外輕松。
口琴伴我走天涯！
六年級(jí)作文 篇7
愛(ài)是一滴水親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗鷤兒�！每�?dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，我就會(huì)想到許多我要感謝的人。我最要感謝的人就是你們，是你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)。為了把我哺育大，你們受了多少苦呀！
是誰(shuí)？在我發(fā)高燒的時(shí)候，整日整夜都不敢睡覺(jué)，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的更厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后，我看到了你們焦慮的'眼神，我問(wèn)你們：“爸爸、媽媽?zhuān)@么晚了你們?cè)趺催�不睡覺(jué)�。 蹦銈兺现v的身子，卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你好好地睡吧，我們等會(huì)兒再睡�！蔽姨上铝�，我睡得很香甜，而你們卻整夜沒(méi)合眼。
是誰(shuí)？在我每次考試前，都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想，都不會(huì)太責(zé)怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。是誰(shuí)？當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，在身邊鼓勵(lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)，比山高，比海深，我要對(duì)所有人說(shuō)一聲；“我愛(ài)你們，爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
六年級(jí)作文 篇8
在高樓大廈筑起的鋼鐵森林里，在人們行路匆匆的繁忙里，在時(shí)間的顛沛流轉(zhuǎn)里，我選擇了停下。為了繁花綻放的季節(jié)，為了夏蟬歌唱的季節(jié)，為了落葉歸根的季節(jié)，為了雪花翩飛的季節(jié)，我愿意停下，去看看大千世界無(wú)與倫比的美麗和多姿。
行色匆匆的`路人中，有多少人會(huì)注意路旁的葉發(fā)芽了，花開(kāi)放了？即使有人聞到了花香，也不會(huì)去尋找那香的“故里”吧。于是，匆匆中，花謝了，葉枯了。
在最美的花期，我選擇停下。去好好欣賞大自然帶來(lái)的最艷美的花，最芬芳的香。帶著一天的好心情，給世界留下一份禮物——做一個(gè)靜靜的賞花人。為這一小方的美麗，我愿意停下；為這一小片的芬芳，我愿意停下。
在人們的繁忙中，夏蟬在獨(dú)自歌鳴；在人們的忽略中，秋葉在獨(dú)自起舞；在人們的漠視中，冬梅在孤芳自賞……或許停下，拋棄那些瑣碎的煩惱，掬捧一顆真摯熱忱的心，在你眼前，世間的純美就會(huì)慢慢浮顯。
我選擇停下，在花開(kāi)，在蟬鳴，在葉落，在雪舞時(shí)，去欣賞大地的美，天空的美，世間的美！
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