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六年級(jí)作文300字6篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)變得最安靜的時(shí)候,你會(huì)聽(tīng)到一種特別的聲音。為什么要說(shuō)特別呢?他自有特別之處。他不是那種熟悉的聲音,他不是某種機(jī)械或者是某種生物發(fā)出來(lái)的聲音。
很微弱,但是你能夠聽(tīng)到。很有規(guī)律,卻是聽(tīng)得有些混亂。是一種很奇怪的聲音。像是藏在草叢中或者是某個(gè)角落的什么動(dòng)物,又或者不是動(dòng)物。你仔細(xì)聽(tīng)它并不是一種聲音,但是好幾種聲音聯(lián)系在一起導(dǎo)致一種混亂的聲音,你聽(tīng)起來(lái)有些讓人煩躁,但是又能夠讓人平靜下來(lái)。
當(dāng)然如果要聽(tīng)到這種聲音的話(huà),那是要絕對(duì)的安靜,就是針掉下來(lái),都能夠聽(tīng)到針落下的聲音?赡苁且?yàn)樵谙募,很多?小蟲(chóng)子都會(huì)出現(xiàn)在外面。一定是好幾種小蟲(chóng)子在叫吧。但是我好像在混亂的聲音當(dāng)中聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音。
只是偶爾一兩聲,在混亂的聲音當(dāng)中特別的突出,所以我記得比其他聲音更加清楚。那的確是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音。因?yàn)槟锹曇艉塥?dú)特,一定是小鳥(niǎo)的聲音。
在大自然當(dāng)中很多的聲音都是很有趣的,他們譜成一曲曲的調(diào)子,他們是大自然的歌手,是大自然的小精靈。
六年級(jí)作文300字 篇2
盡管她媽媽已經(jīng)去了另一個(gè)世界,但是她的生活依舊充滿(mǎn)陽(yáng)光,還很活潑,乖巧。
她是我的表妹。她長(zhǎng)著濃濃的眉毛,細(xì)細(xì)的,彎彎的,像彎彎的月亮。大大的眼睛。水汪汪的,像閃閃的寶石。盡管鼻子沒(méi)那么高挺,但是感覺(jué)很漂亮。一張櫻桃小嘴,再配上她那對(duì)尖尖的小耳朵,真是美如仙子!
她平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà),寒假老師給她們布置畫(huà)畫(huà)作業(yè)。她非要畫(huà)精靈,仙子,漫畫(huà)不可。還讓我給她提供難的,漂亮的,哎!真是小題大做,不過(guò)她很有畫(huà)畫(huà)天賦,她看到什么就會(huì)畫(huà)什么,而且比看到的畫(huà)得還要形象,逼真。真是太厲害了!
她還喜歡做手工,她會(huì)做百合花,荷花,玫瑰花……
她活潑可愛(ài),最喜歡和我玩鬧鬼的`游戲,有一次晚上,我們?cè)陂T(mén)口玩平板,她說(shuō)“剛才我看見(jiàn)了門(mén)口有人走過(guò),而且閃得非常快!蔽铱隙ㄊ遣幌嘈诺。她卻偏讓我去,無(wú)奈,我只好硬著頭皮過(guò)去看了一下,可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她忽然大叫說(shuō)“有鬼啊!快跑!”嚇得我趕忙撒腿就跑。這時(shí)候妹妹卻站在那里,一動(dòng)不動(dòng),而且還偷偷地笑了一聲。原來(lái)我又被逗了。
我的妹妹你喜歡嗎?要是喜歡的話(huà),就來(lái)找她玩吧!
六年級(jí)作文300字 篇3
今天下午上美術(shù)課時(shí),我正在聽(tīng)課,坐在我前面的同學(xué)是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一邊,書(shū)包掉在地上,這位同學(xué)還往后推。
這位同學(xué)不好好聽(tīng)課,還影響我聽(tīng)課,她一直往后推我的桌子,還站起來(lái)用手打我的臉,往我的臉上抓了一下,我很生氣。
她先動(dòng)手打我,還罵人,更影響聽(tīng)課,我沒(méi)有告訴老師,可是我在聲明一下:
同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),不應(yīng)該欺負(fù)人,如果你不好好聽(tīng)課不要影響我們聽(tīng)課,你這樣的行為不對(duì),罵人打人的行為更不對(duì)。
不大不小的教室,空間是有限的,同在一個(gè)班級(jí)里,同是同學(xué),都是平等的,無(wú)論發(fā)生的錯(cuò)與對(duì),大家都應(yīng)該好好相處,不講不文明的'話(huà),沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低。
68個(gè)孩子的大班,尚老師都?jí)蛎Φ模?8個(gè)孩子總是操不完的心,班級(jí)里的大小事都需要老師處理,在這里對(duì)老師說(shuō)聲,辛苦了!謝謝您,尚老師。同在一個(gè)班級(jí)里,同是同學(xué),都是平等的,68位孩子都是這個(gè)家庭的一員,請(qǐng)大家和平相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),珍惜友誼。
六年級(jí)作文300字 篇4
爸爸每當(dāng)您抽煙時(shí),我把您微黃的手指和黃色的牙齒都看在眼里,您自己可能感覺(jué)不到,您的衣服上都有了煙味,說(shuō)的夸張點(diǎn)不抽煙的人離您近了,就能把人熏個(gè)跟頭。這煙對(duì)您身體的傷害是很大的,我是您的親女兒,我真的很心疼您,您聽(tīng)我一句勸,爸爸您把煙戒掉吧。
爸爸您知道嗎?我為您抽煙專(zhuān)門(mén)查了資料,資料上說(shuō),煙中含有尼古丁、焦油和一氧化碳。尼古丁會(huì)讓您上癮,一支煙中的二十毫克尼古丁可以殺死一只老鼠。二十五只煙的`尼古丁可以殺死一頭牛?纯催@小小的一支煙是多么的可怕呀。
爸爸,我還記得那次您躺在沙發(fā)上就睡著了,我聞到您渾身的煙味,您的煙和打火機(jī)就放在您的身邊,我看見(jiàn)這兩樣害人精,怒火一下子就竄了出來(lái),我鼓起了勇氣一把抓住他們,把煙藏了起來(lái),把打火機(jī)給了奶奶?墒悄褋(lái)之后,您認(rèn)為是您把煙抽完了,就去小賣(mài)部買(mǎi)了一盒,您又坐在沙發(fā)上抽了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我真的不知道怎么給您說(shuō),更不知道怎么辦。
爸爸,您放下手中的煙吧,因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊σ埠芾,我和弟弟還小,需要您的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),奶奶的身體一天不如一天的,您是家里的頂梁柱,您身體的健康維系著全家人的幸福。
爸爸您戒煙好嗎?
六年級(jí)作文300字 篇5
不少人看過(guò)電腦都說(shuō)電腦的功能多,其實(shí)還有一種和電腦功能差不多的電器, 那就是網(wǎng)絡(luò)電視機(jī)。
我家的網(wǎng)絡(luò)電視機(jī)長(zhǎng)約103厘米,寬67厘米,總面積約6489平方厘米,厚度約 兩厘米,框架是米黃色的,屏幕是淡黑色的,而且。還有兩個(gè)系統(tǒng)不同的'遙控器— —黑色和白色。
他不僅可以用白色遙控器來(lái)像普通電視機(jī)一樣?更改屏道,看電視, 還可以用黑色遙控器進(jìn)入電視機(jī)的另一個(gè)系統(tǒng)去查看你想看的電視。假 如你想看“最強(qiáng)大腦” ,但是放完了,你就可以拿黑色遙控器去查找, 你可別以為這就這么完了,它還可以玩游戲,但是所有的都是綠色游戲、 智力游戲。
這種電視還可以連接手機(jī),只要你的手機(jī)開(kāi)通這種系統(tǒng),然后你在在這個(gè)系統(tǒng)里下載東西,網(wǎng)絡(luò)電視上也會(huì)下載這個(gè)。比如你在這 里面下了個(gè)“芒果TV”網(wǎng)絡(luò)電視上就也會(huì)下載,以后你就不用再盯 著手機(jī)的小屏幕看了,不僅不方便,而且對(duì)視力有影響。
不過(guò)這種電視也有要注意的地方——不可以胡亂輸入,一但胡亂 輸入,想返回就很難了。我把它叫做不會(huì)動(dòng)的“機(jī)器人”。
六年級(jí)作文300字 篇6
在我的心目中,繁華的都市,穿流不息的車(chē)輛,和絢爛奪目的霓虹燈,都抵不過(guò)我的家鄉(xiāng)——美麗寂靜的錫林郭勒大草原。
在草原上,一碧千里,湛藍(lán)的天空在遠(yuǎn)處和草原融為一體,顯得沉渾而魔幻。站在碧綠的小丘上,俯視著潔白的羊群和星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,閉上眼睛,深吸一口氣,草原的清新與野花的芳香渾為 一體,沁人心脾,使人既想站立眺望,又想閉上眼睛感受草原的清香。
清晨,微風(fēng)輕拂草地,山邊露出的半個(gè)太陽(yáng)發(fā)出金色的光芒,撒在迂回的錫林河上,波光閃爍,像給河面鍍了一層金。在這美麗的意境里,牧人新的一天開(kāi)始了,草原熱鬧起來(lái),在圈里圈了一晚的 牛羊撒著歡跑起來(lái),啃著嫩嫩的青草,草原一片生機(jī)。
漸漸的`,到了黃昏,太陽(yáng)在山頭站住了,牧羊姑娘從氈房里走出來(lái),牛羊都叫著向她打招呼,姑娘去擠奶,奶牛們溫順的配合著,她擠完了牛奶,將牛羊趕回圈,便又去忙著制作奶食品了。
不一會(huì)兒,太陽(yáng)的最后一絲光線消失了,牧民們聚在一起,點(diǎn)起篝火,歡歌勁舞,大家喝著香醇的奶茶,吃著油香的手把肉,歡樂(lè)異常。
草原,她圣潔,美麗,是每個(gè)草原人心里永遠(yuǎn)的寄托,我愛(ài)草原,我深深的依戀著她,因?yàn),我是草原人?/p>
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