(精品)實(shí)用的五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
夕陽(yáng)下的貝子廟，金碧輝煌，熱鬧非凡，十分美麗。
這時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有完全落下，夕陽(yáng)余暉灑在貝子廟廣場(chǎng)。寺廟的頂上閃著金光，噴泉里的水珠不時(shí)在水面上飛濺，用它們潔白美麗的身影形成層層漣漪。
夕陽(yáng)燃去了半個(gè)臉，西方的天空十分的紅，仿佛云朵們都燃燒了，貝子廟也被染成了火紅的顏色。
夜色漸漸的來(lái)臨，火紅的霞光依然存在。廣場(chǎng)上燕子一般的.孩子們滑著滑板在廣場(chǎng)上飛翔，他（她）們時(shí)而彎下了腰，時(shí)而抬起了腳，還有時(shí)向來(lái)往的對(duì)方拍一下手，互相鼓勵(lì)對(duì)方。老年人們一邊談?wù)勑π�，聊聊家常事，一邊鍛練身體，抬抬腿、彎彎腰、伸伸胳膊。一家人或一對(duì)情侶牽著手漫步在廣場(chǎng)中央，感受貝子廟的美麗和夕陽(yáng)帶給他（她）們的溫暖。
寺廟前的兩個(gè)大石獅子也好似發(fā)了光，在地?zé)舻恼找拢鼈儚堁牢枳ι鷳B(tài)逼真；寺廟的墻也好似發(fā)了光，在那讓人陶醉的燈光下，我才發(fā)現(xiàn)那面墻是如此的古老，雖然歲月的無(wú)情，它卻保存的如此完整。
夜深了，星星交相睜開(kāi)了惺忪的眼睛，爭(zhēng)相輝映，休閑的人們漸漸散去，廣場(chǎng)上漸漸的沉寂下來(lái)，只有那悠長(zhǎng)而又古老的鐘聲，在天空上方回蕩。聽(tīng)著那悠遠(yuǎn)的鐘聲，人們?nèi)胨�，貝子廟入睡了，一切都入睡了。
五年級(jí)作文 篇2
浣花溪公園位于成都市西南方的一環(huán)路和二環(huán)路之間。園內(nèi)山水交融，花草樹(shù)木綠蔭蔽日，由萬(wàn)樹(shù)山，滄浪湖白鷺洲三大景點(diǎn)組成。浣花溪和干河兩條河流穿園而過(guò)，是成都最大的開(kāi)放式城市森林公園。
從南門(mén)進(jìn)去，詩(shī)歌大道兩旁，一眼望去映入眼簾是一柱沖天的綠竹。每一棵竹子都生機(jī)盎然，怒放著生命。它的身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。走近一看，我更能看到它的生命力如此旺盛、有氣魄。竹竿有粗有細(xì)，細(xì)的有毛筆桿那么細(xì)，粗的有碗口那么粗，卻是枝枝挺拔，沒(méi)有絲毫的彎曲。竹枝是多么茂密，一根接著一根，一支挨著一支，讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延。地上滿地都是竹葉，抬頭一看枝葉還是那么茂密，好像從未掉下過(guò)一樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，聽(tīng)上去十分美妙。
繼續(xù)向北走就來(lái)到了公園最有特色的白鷺洲。湖面翩翩起著成群結(jié)隊(duì)的'白鷺，它們長(zhǎng)著又長(zhǎng)又細(xì)的脖子和爪，一雙靈敏的眼睛，猶如天上那閃亮的星星嵌在了它的臉上。它的那張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，這可是它捕食的武器喔！它穿著一身雪白的羽毛，兩只修長(zhǎng)的腿是它最具有特色的部份。白鷺婀娜多姿，如同一位秀美的少女。湖邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的垂柳，那又細(xì)、又長(zhǎng)、又多的枝條一直從頭上垂下來(lái)，就像仙女長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中飄動(dòng)，撩起波光粼粼的湖水，撒向嬉戲的人們。
這里樹(shù)綠梅香，真是隆冬里的綠洲！
五年級(jí)作文 篇3
在我的班上有一個(gè)人,每當(dāng)我回答問(wèn)題的時(shí)候他都要質(zhì)疑我,當(dāng)然我也是這樣對(duì)他的。他是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，我對(duì)他相當(dāng)不服氣，他對(duì)我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課的'內(nèi)容和讀課外書(shū)，從而增加我的知識(shí)量。每當(dāng)我犯困的時(shí)候，我就想：我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都還沒(méi)犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
還有的時(shí)候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最?lèi)?ài)吃的東西。而我控制住了自己的欲望，堅(jiān)定地說(shuō)“不去”之后，我有更加倍的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)變得更好了。
后來(lái)，老師每次點(diǎn)我回答問(wèn)題和檢查背書(shū)，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標(biāo)準(zhǔn)。
這一切，我認(rèn)為都?xì)w功于我的對(duì)手，沒(méi)有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應(yīng)該感謝!因?yàn)槭撬麄�，才讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力!”
五年級(jí)作文 篇4
進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)中，一心向前，甚至?xí)允ё晕�，幸好，回頭還看得到那份依然還在的溫情。
周五晚回到家，急急忙忙的趕起了作業(yè)，到了周六，休息一晚的我又早早的起來(lái)展開(kāi)了緊張的復(fù)習(xí)，為的是那即將到來(lái)的期末考試。
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證。首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w很廣。學(xué)了一學(xué)期，究竟學(xué)得怎么樣？我們自己想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。復(fù)習(xí)不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。
學(xué)了一個(gè)上午，不自覺(jué)走到窗外，伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)窗戶深吸一口清新的空氣，心中一陣暢快，心里想要出去走走。不知不覺(jué)走到了湖邊，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，幾只停靠在湖邊水上的早已荒廢的小船，隨著風(fēng)輕輕搖晃，漸漸倒退起來(lái)。
是啊，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們就好像這一艘一艘的`小船，在逆向的困難中逆水行進(jìn)，可我們只有用更大的努力才能進(jìn)步，否則，我們就只會(huì)一步步的墮落，最終信心會(huì)像那根久經(jīng)磨練的細(xì)鐵絲一樣斷掉。
不經(jīng)意間，一個(gè)小時(shí)已悄悄溜走，便走回了家，到家后，又捧起書(shū)進(jìn)入了復(fù)習(xí)，由于天氣太熱，中午飯都沒(méi)有吃，下午，爸爸媽媽又上班去了，肚子已經(jīng)餓得受不了了，以為只能隨便吃點(diǎn)餅干，可剛踏出房門(mén)，就聞到了一陣香味兒餐桌上擺著菜，還是熱的。邊上附了張紙條：要注意休息，別累著自己。
是啊，有時(shí)候在我們迷茫的時(shí)候，在背后會(huì)有一種力量在支持著你，它的名字叫溫情。
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，向大家介紹介紹她吧！
她叫黃彬彬，是不是個(gè)很好聽(tīng)的名字啊，她很斯文，文質(zhì)彬彬的，難怪叫彬彬咯。她是一個(gè)雙眼皮的女孩，兩只水汪汪的大眼睛一直眨個(gè)不停，鼻子高的讓人嫉妒。她和我可是鐵哥們我們都是副班長(zhǎng)，在一起工作，所以距離也拉近了不少。
記得有一次，本來(lái)陽(yáng)光明媚的天氣一下就變臉了，下起了傾盆大雨。我和她一起走在回家的路上，我們都沒(méi)帶傘，雨無(wú)情地打在我們身上的每一個(gè)角落。這時(shí)，彬彬她脫下外套，用兩只手撐起來(lái)，我看著她，她說(shuō)：不要浪費(fèi)時(shí)間了，快走吧我看著她這個(gè)樣子心里很不好受只說(shuō)了一句哦，我們回到家之后，我看到她在發(fā)抖，肯定是冷的吧，她衣服也是濕透了，我說(shuō)：很冷嗎邊說(shuō)邊把自己的'外套脫下披在她身上。她微微一笑，說(shuō)：謝謝。不知道為什么，看著眼前這個(gè)比我還小的女生，我覺(jué)得我好沒(méi)用。
好朋友是要同甘共苦的，我心里已經(jīng)認(rèn)定黃彬彬這個(gè)人是我的好朋友。
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