六年級(jí)作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我小時(shí)候，很羨慕那些家里有汽車(chē)的同學(xué)，天天上下學(xué)有著汽車(chē)的接送�？墒�，在六年級(jí)的某一天的中午……

　　那時(shí)，我正放學(xué)。剛剛到我爸爸的辦公樓下面，就發(fā)現(xiàn)了一輛嶄新的轎車(chē)，很好看，漂亮而不張揚(yáng)；高貴而不奢侈；時(shí)尚光亮而不耀眼。光憑這一點(diǎn)我就喜歡上了它。

　　到了我爸爸的辦公室里，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你剛才看到樓底下的一輛新車(chē)子了嗎？”“看到了！看到了！很漂亮的一輛銀色車(chē)子呢！”我高興地回答到。“那你想知道那輛新車(chē)子是誰(shuí)的嗎？”爸爸突然很神秘的對(duì)我說(shuō)�！跋胙剑　薄澳俏腋嬖V你，那輛新車(chē)子是——我今天才買(mǎi)的！”“太棒了！”從此，我家便有了一輛叫鈴木的車(chē)子。

　　但是，這輛車(chē)子讓我歡喜讓我憂。

　　讓我歡喜的是，我上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，有汽車(chē)接送。雖然不是寶馬、奔馳、馬自達(dá)之類(lèi)豪華的車(chē)子，但至少可以遮風(fēng)擋雨，到比較遠(yuǎn)的地方也方便得多。讓我憂的'是，在那些車(chē)子多的地方開(kāi)車(chē)，就沒(méi)有了自行車(chē)快。就比如上次早上上學(xué)，我正趕著去上學(xué)，爸爸送我。在路上，由于很多的車(chē)子造成堵車(chē)，在車(chē)子里，我看見(jiàn)自行車(chē)、電瓶車(chē)之類(lèi)的車(chē)子一竄就過(guò)去了。我真是羨慕啊！

　　雖然這就是我家的讓我歡喜讓我憂的汽車(chē)，但我喜歡！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　撲滿是什么？它是古代的一種瓦器，上有一細(xì)長(zhǎng)孔，可存入錢(qián)幣也是現(xiàn)在存錢(qián)的儲(chǔ)錢(qián)罐。我覺(jué)的撲滿它不僅僅儲(chǔ)蓄著金錢(qián)，也從中透視著人生。

　　人類(lèi)一生都在為錢(qián)拼搏，有些商人為了錢(qián)拼命工作，終于拼下了一番事業(yè)，身體卻被累垮了，他們的撲滿里充滿了骯臟的銅臭味。而有錢(qián)有勢(shì)的'人仗著自己的勢(shì)力，貪贓枉法無(wú)惡不作，越有錢(qián)越貪婪，最后終于引火上身，有了性命之災(zāi)。他們的撲滿里是骯臟的思想，貪得無(wú)厭的欲望。難道你們的撲滿需要吃得這么飽嗎？

　　一些貧窮的人沒(méi)錢(qián)卻想有錢(qián)，把錢(qián)用在了一條不歸路上——，結(jié)果沒(méi)有過(guò)上奢侈的生活，卻把原有的家業(yè)也糟蹋光了。他們的撲滿里都是想不勞而獲白日做夢(mèng)之類(lèi)的壞習(xí)慣。

　　不貧不富的人，他們安居樂(lè)業(yè)，不貪贓枉法，兩袖清風(fēng)，他們一心一意為他人著想。他們沒(méi)有錢(qián)，卻受人尊敬，他們的撲滿里都是良好的品德，由此可以知道，撲滿里的錢(qián)不需要太多。

　　撲滿里應(yīng)該有錢(qián)，但是也應(yīng)該有美德、知識(shí)、善良……你們想做什么樣的人呢？看看你的撲滿還好嗎？

六年級(jí)作文300字 篇3

　　一走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾雜著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我要去拜訪我的朋友們了。

　　那棵高大的榕樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老榕樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這土地上站了幾十年了吧？無(wú)論刮風(fēng)下雨，你挺著腰，矗立在操場(chǎng)邊凝望著操場(chǎng)上生龍活虎的人影。那么多年，事物都變化了，唯有你依然如舊。

　　走向操場(chǎng)，紅旗輕輕地飄動(dòng)，仿佛在向我招手。樹(shù)木與我交換眼神，每一棵樹(shù)木都是我的.知己，它們送來(lái)大自然的淡淡清香。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，仿佛自己也變成了一朵花。我的腳變成根須緩緩扎進(jìn)泥土里；我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的葉子；頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草！你披著一身的綠衣裳，是要與我比誰(shuí)的衣服漂亮嗎？你好，籃球場(chǎng)！在你這里有多少籃球愛(ài)好者灑下了辛勤的汗水？你好，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗！你讓我看到了祖國(guó)的輝煌。你好，高大的教學(xué)樓！你這里環(huán)境好，光線足，給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　上課鈴響了，我該回去上課了。我輕輕地?fù)]手，告別這群朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路的美景。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著！啊，老師，您的好，永記我心！

　　那一次，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期末考試非常不理想。我又傷心又懊惱。而又偏偏在這個(gè)時(shí)候，老師叫我到辦公室。心想：大難要臨頭，一定會(huì)被周美蓮老師說(shuō)得體無(wú)完膚。我小心翼翼的走到她的面前。只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，大大的眼睛炯炯有神的。嘴巴的`右下角有一顆痣，我覺(jué)得那顆痣應(yīng)該是智慧的象征吧！“你為什么會(huì)考這么差呢？”老師的話語(yǔ)之中帶著溫和的語(yǔ)氣。

　　“我……我……”我緊張得很，吞吞吐吐的，話到嘴邊又咽下。老師似乎看出了我的心思，連忙微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次的成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，相信你會(huì)不斷進(jìn)步的！給自己信心哦！放學(xué)時(shí)你多待幾分鐘，我給你講講你還不懂的，可以嗎？”我吃驚萬(wàn)分，以為自己在做夢(mèng)。聽(tīng)著老師娓娓道來(lái)的話語(yǔ)，仿佛悅耳得像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……就這樣，我總算跟上節(jié)奏。

　　周老師，您對(duì)我的關(guān)懷令我永遠(yuǎn)難忘。您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　周老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！

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