[優(yōu)選]實(shí)用的五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有課余生活，我也不例外，只不過別人課余在看書娛樂，而我則是痛苦的補(bǔ)課！

　　我想誰都知道，這一切的“幕后黑手”就是媽媽。當(dāng)然望子成龍，望女成鳳是理所當(dāng)然的，可是父母給我的負(fù)擔(dān)、壓力實(shí)在是太重了。

　　我星期六上午抓緊時(shí)間寫作業(yè)，下午是上三個(gè)小時(shí)的“魔鬼奧數(shù)班”。奧數(shù)班的老師本來就狠，再加上說方言噴口水，這使我感覺老師特潑辣。好不容易把三個(gè)小時(shí)混過去了，我回來了，本來爸爸過生，我準(zhǔn)備去給他買禮物，可是媽媽說：“你不是小報(bào)還沒做完嗎？做小報(bào)去！”小報(bào)做完了，可是爸爸已經(jīng)回來了！

　　晚上，我下去玩了會(huì)，回來，才八點(diǎn)，媽媽說讓我洗，我洗好了再看書，可看了不到十分鐘，媽媽就來了，她是來讓我睡覺的`。本來睡覺的時(shí)間是我自由支配的，現(xiàn)在也不行了！

　　星期天，上午要來作文班寫作文，老師本來說第二節(jié)課來玩游戲犒勞我們的，可是課一上，時(shí)間又悄悄地溜了過去，不夠做游戲了。下午，我又要奔波到畫畫老師家去了。畫完畫后，又要回家讀英語(yǔ)了……

　　就這樣沒完沒了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)有自由支配的時(shí)間了！

五年級(jí)作文 篇2

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　說到讀書，有的同學(xué)會(huì)搖頭：讀書苦��！是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力�？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對(duì)話。

　　我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：書，書，我只要書！在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。

　　我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的'道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

　　書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來

　　吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！

五年級(jí)作文 篇3

　　“你”有一個(gè)如雷貫耳的名字——書�！澳恪笔侨�世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有“你”，就好像失去了陽(yáng)光；智慧里沒有“你”，就好像鳥兒沒有翅膀；我的成長(zhǎng)中要是沒有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。

　　上幼兒園時(shí)，一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的友誼之門，也讓我在親子閱讀中感受到爸爸媽媽對(duì)我的無限關(guān)愛�！安虏挛矣卸鄲勰�？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺得無比溫馨。三年的幼兒生活就是因?yàn)橛小澳恪钡臓烤�搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的愛，感受著一個(gè)個(gè)精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時(shí)的繪本閱讀升級(jí)到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實(shí)的'“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《動(dòng)物奇跡》、《小愛迪生》、《小牛頓科學(xué)館》等各種各樣的書更是不在話下。就因?yàn)橛小澳恪痹诒澈笞觥败妿煛�，更使我從一個(gè)內(nèi)向、膽小的小女孩變得自信、開朗。

　　記得那一次，我從《動(dòng)物奇跡》中懂得了動(dòng)物世界的一些小知識(shí)——“長(zhǎng)頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊(duì)課上考考老師和同學(xué)，大家都被我問得啞口無言。這時(shí)，我就在同學(xué)們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識(shí)和才干，儼然像個(gè)小博士。同學(xué)們聽得目瞪口呆，老師也連連為我豎起了大拇指。瞧，因?yàn)閾碛小澳恪�，我�?dāng)時(shí)是多么神氣呀！也正因?yàn)槿绱耍�我與同學(xué)之間的交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來。最近，我對(duì)《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開我心中許多的疑惑。

　　“一日無書，百事荒蕪�！笨上攵�知，要是沒有“你”，我的生活將會(huì)淡然無味；要是沒有你，我的學(xué)習(xí)將是那樣的枯燥乏味；要是沒有“你”，我的成長(zhǎng)之路將不會(huì)這樣精彩。我的朋友，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)吧！

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