四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我是一棵松樹(shù)，是一棵高大挺拔、蒼翠欲滴的樹(shù)，我長(zhǎng)得枝繁葉茂。
我生活在一座山上，這里有橡樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、樟樹(shù)、槐樹(shù)……這里環(huán)境清幽，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱，蜘蛛在樹(shù)上結(jié)網(wǎng)，地上的小動(dòng)物在身旁跑來(lái)跑去，好像在玩捉迷藏�？諝馇逍绿饾�(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
山腳下有一個(gè)小村莊，村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家戶戶都有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家想要蓋房，誰(shuí)家想要造犁，就扛起斧頭到山上去把樹(shù)一棵一棵坎下來(lái)，就這樣，我的朋友越來(lái)越少了。
一年年，一代代，我的朋友不斷減少，鳥(niǎo)兒飛走了，小動(dòng)物們不知跑到哪里去了。柏樹(shù)爺爺和松樹(shù)哥哥變成了一棟棟漂亮的房子，槐樹(shù)阿姨變成了應(yīng)有盡有的家具，樟樹(shù)叔叔變成了各式各樣的工具，還有很多樹(shù)隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
有一天，突然下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨沒(méi)喘氣，我像阻擋，可孤掌難鳴，勢(shì)單力薄，心有余而力不足。雨整整下了五天五夜，在第六天的`黎明，雨停了下來(lái)，可是小村莊卻不知被咆哮的洪水卷到哪里去了。
什么都沒(méi)了，所有靠斧頭得到的一切都沒(méi)了。我，也消失了。
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文具盒。
它是我這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，花十元錢在我們學(xué)校的小超市里買的。文具盒的外型是長(zhǎng)方體，顏色像碧綠的瑪瑙一樣，文具盒打開(kāi)密碼鎖以后可以看到有三層箱盒，最上層的頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具……文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，造型也特別美觀。
文具盒給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了枚不勝舉的方便。以前沒(méi)文具盒的時(shí)候，我的.各種文具散落在書(shū)包里，急需什么文具時(shí)，它們好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自從有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖的隨時(shí)待命聽(tīng)我調(diào)遣，下課了有時(shí)感覺(jué)頭發(fā)亂時(shí)，愛(ài)臭美的我打開(kāi)文具盒也可以瞅瞅自己可愛(ài)的樣子!文具盒里的小鏡子隨時(shí)提示我好像在說(shuō)：“小主人，臉蛋臟兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的見(jiàn)人不好吧?要注意個(gè)人形象喲……”每次家人花剩下的，賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里，文具盒給我?guī)?lái)的便利隨處可見(jiàn)，有了文具盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是當(dāng)年那個(gè)自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦!
文具盒和我朝夕相處，成了我學(xué)習(xí)和生活中形影不離的好幫手!我愛(ài)我的文具盒!
四年級(jí)作文 篇3
今天下午，我們看過(guò)電影回來(lái)時(shí)，馮老師就手夾考試卷大步地走進(jìn)了教室�？粗蠋熓种械脑嚲恚闹须y免會(huì)有些緊張。老師一張一張地把試卷發(fā)下來(lái)。發(fā)到我時(shí)，我心跳的`非常厲害�！榜R蕊，93.5”當(dāng)老師叫到我的那一刻起，我覺(jué)的自己太沒(méi)用了。老師后來(lái)又叫著99…98…97……
我多么希望老師叫到的是“馬蕊100，班級(jí)第一名”這幾個(gè)字�？墒菦](méi)有。我雖然只考了93。5分，但是我并沒(méi)有灰心。當(dāng)時(shí)，我就想：雖然這次沒(méi)考好，但我相信“功夫不負(fù)有心人”，“有智者事竟成”這兩句名言。我仔細(xì)的看著每一個(gè)錯(cuò)誤的地方，心里盼望著哪一題被老師給誤判了，但是沒(méi)有找到。
于是我暗下決心，爭(zhēng)取下次考試能拿個(gè)全班第一名的好成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇4
我的家是一個(gè)典型的三口之家，有沉穩(wěn)的老爸、漂亮的老媽和活潑的我，我們一家其樂(lè)融融。
老爸高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。老爸愛(ài)讀書(shū)那在我們家可是出了名的，沒(méi)事就愛(ài)捧著書(shū)看。看到會(huì)心處，拿起鉛筆在書(shū)上又寫(xiě)又劃。老爸愛(ài)說(shuō)一句話：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！边@下我可就慘了，老被他批評(píng)：“書(shū)怎么讀的這么少？快去看！”別看老爸戴副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子，他可是運(yùn)動(dòng)高手，上大學(xué)時(shí)拿過(guò)全省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)銀牌呢！那可是老爸經(jīng)常吹噓的資本。你別說(shuō)，雖然老爸現(xiàn)在胖多了，但跑步、打球，一招一式還真是有模有樣的。
老媽高挑的個(gè)子，有著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下金光閃閃的，非常好看。老媽喜歡音樂(lè)，她的.歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣，好聽(tīng)極了。老媽非常勤勞，每天5點(diǎn)多就起來(lái)給我做早餐，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻地陪我練鋼琴，老爸夸她是一個(gè)不折不扣的勞動(dòng)模范，還說(shuō)要頒給她鍋蓋那么大的獎(jiǎng)?wù)履兀±蠇尯車?yán)厲，每當(dāng)我學(xué)習(xí)退步或想偷懶時(shí)，老媽都毫不留情的狠狠批我，我對(duì)老媽是又愛(ài)又怕。
我呢，今年9歲，有一對(duì)深深的酒窩。我喜歡鋼琴、繪畫(huà)和英語(yǔ)，得過(guò)不少的獎(jiǎng)項(xiàng)，那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌和證書(shū)是我努力的最好證明。我是一個(gè)愛(ài)笑的小女孩，老爸說(shuō)我是他的開(kāi)心果，只要看到我，什么煩惱都沒(méi)了。我喜歡運(yùn)動(dòng)和旅游，別看我年紀(jì)不大，可是到過(guò)不少地方喲！
英語(yǔ)中Family（家庭）由F:father（父親）、a:and（和）、m:mother（母親）、i:I（我）、l:love（愛(ài)）、y:you（你）組成。這也是我的心意，我愛(ài)老爸，我愛(ài)老媽，我愛(ài)我的家！
四年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)期間，爸爸帶我去了南麂島，在那里我認(rèn)識(shí)了一種海洋動(dòng)物，叫寄居蟹。
那天早上，我們正在沙灘上玩，看見(jiàn)許多小海螺在爬行，而且爬得挺快，我十分好奇：“咦，海螺怎么爬得這么快呢？”我迅速撿起一只小海螺，發(fā)現(xiàn)從里面伸出很多只腳，就像蜘蛛的腳，把我嚇了一跳�！斑@就是寄居蟹�！迸赃呉粋�(gè)小朋友喊道，我一下子就喜歡上了這個(gè)小家伙。
我仔細(xì)地端詳著它，它的殼就是小海螺，大約有5厘米高，上面有一道道深褐色和白色相間的花紋，非常漂亮。因?yàn)楹ε拢颜麄�(gè)身子縮進(jìn)了殼里，只露出兩只鉗子和八條腿，它的兩只眼睛雖然很小，但是又黑又圓，像兩顆黑寶石。把它放在沙灘上，它就會(huì)伸出半個(gè)身子，豎起兩只鉗子，撇開(kāi)八條腿，背著小海螺的“房子”，飛快地爬走了。別的螃蟹都是橫著爬的，但它是直行的'，還可以拐彎，行動(dòng)自如。
寄居蟹是群居動(dòng)物，主要生活在沙灘和石頭縫里，南麂島的沙灘是寄居蟹最喜歡的貝殼沙，柔軟細(xì)膩，所以沙灘上到處都是。我們很快就捉到了許許多多寄居蟹。
我想知道它是怎么背牢這個(gè)海螺殼的，于是我拿起其中一只，抓住它的腳，用力把它拉出殼。我終于看清了，它前面部分就是螃蟹，只是身后還有一條像田螺一樣的長(zhǎng)尾巴，彎彎曲曲套在海螺殼里，這樣就不會(huì)把海螺殼弄丟了。等它再長(zhǎng)大一點(diǎn)，就會(huì)找另外的海螺殼重新安家。
我喜歡可愛(ài)又神奇的寄居蟹。
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