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人生因挫折而美麗作文_高二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的人生因挫折而美麗作文_高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我拿到那張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我立刻感到一股恐懼涌上心頭。我的表情一定很嚇人，因?yàn)榕笥岩恢痹谖叶厗?wèn)我：“你還好嗎？你沒(méi)事吧……”我以為這一切只是一個(gè)夢(mèng)境，否則我怎么可能聽(tīng)到那么多回聲呢？然而，當(dāng)我的目光落在那鮮紅的數(shù)字上時(shí)，我明顯聽(tīng)到自己心臟的痛苦跳動(dòng)聲。就像《一棵開(kāi)花樹(shù)》中描述的那樣，仿佛有一堆輕飄飄的東西從身后落下，又像一地的羽毛，但卻帶來(lái)劇痛。這一切都不是夢(mèng)境。我抬起頭，看見(jiàn)同桌的臉上，嘴巴在動(dòng)，他還是在問(wèn)：“你還好嗎？”我無(wú)力地微笑，只回答：“我沒(méi)事�！比缓蟮拖骂^，繼續(xù)看著試卷。
然而，我卻沒(méi)有真正理解其中的含義，也許是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太過(guò)惹眼，又或許是因?yàn)槲乙呀?jīng)變得麻木不仁。是的，我已經(jīng)不記得有多少次不及格了，我的內(nèi)心經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的破碎和修復(fù)，以至于已經(jīng)無(wú)法感受到身體被撕裂的尖銳痛楚。
我想到了一個(gè)異國(guó)的男人，他讓我想起了貝多芬。雖然我和他并沒(méi)有太多的交集，但他是一位偉大的音樂(lè)家，而我只是一個(gè)喜歡聽(tīng)音樂(lè)、沉醉于淺淺的傷感中的人。與他雄渾悲壯的音樂(lè)相比，我就像是一個(gè)小家碧玉看到了大家閨秀。然而，他終究不是大家閨秀，因?yàn)樗且粋�(gè)真正的男人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他總是那么可望而不可及。我不想表達(dá)我對(duì)他的崇拜，只是想說(shuō)我很佩服他。作為一個(gè)音樂(lè)家，他失去了聽(tīng)力，卻能創(chuàng)作出令人動(dòng)容的音樂(lè)。這真是多么諷刺。但他依然堅(jiān)持著自己的音樂(lè)創(chuàng)作。相比之下，我感到自愧不如。只是一些分?jǐn)?shù)而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要。人生并不僅僅只有分?jǐn)?shù)，我還有家人、朋友、同學(xué)和老師。我的困境與他的悲劇相比，簡(jiǎn)直微不足道。我沒(méi)有理由自怨自艾。
我又想到了史鐵生，我對(duì)他也不是很了解，我只知道他雙腿癱瘓，還有腎病，并發(fā)展為尿毒癥。他說(shuō)，“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，我就深深地被打動(dòng)了。我小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)他的文章《秋天的懷念》，去年我翻出小學(xué)課本的時(shí)候，又看了一遍，到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，眼前全是他的母親推著輪椅對(duì)他說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了�！庇媚菢訙睾偷恼Z(yǔ)氣，全然沒(méi)有半點(diǎn)悲傷。就那樣臉上帶著笑：“北海的菊花開(kāi)了，我們?nèi)タ淳栈ò��！蔽冶銣I流滿面。
有一個(gè)躺在病床上的人，卻寫下了一篇如此真摯的文章。而我，只是因?yàn)橐淮慰荚嚩趩�，這真的值得我如此自傷嗎？我這點(diǎn)挫折算得了什么呢？于是，我開(kāi)始笑了起來(lái)。我的同桌被嚇了一跳，他焦急地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”我依然笑著回答：“沒(méi)事的�！�
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程。有些人在人生的河流中被波濤推翻到海底，卻選擇了沉浸其中，再也不愿浮出水面；有些人被波濤推翻，卻能重新浮起，然后再次被擊倒，然后再次浮起……經(jīng)歷了多次的起伏，最終到達(dá)了彼岸。我們必須明白，人生永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕氖《磺埃�，�?qǐng)積極地面對(duì)吧。彩虹在風(fēng)雨中洗滌后更加絢麗多彩。青松在大雪的壓力下更加挺拔高聳，陽(yáng)光在嚴(yán)寒的霜露中更加溫暖照耀，而人生在挫折中更加美麗迷人。
我走出教室，我深深吸了一口氣，天空依舊湛藍(lán)，白云如同棉花糖般輕盈。一片云朵悠然飄過(guò)，又悄然離去，沒(méi)有留下任何痕跡。我想，天空一定是快樂(lè)的，否則它怎會(huì)如此明凈、如此美好。
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