一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
家，是愛(ài)，是溫暖，更是孩子的避風(fēng)港。每當(dāng)說(shuō)到“家”這個(gè)字時(shí)，我的腦海中時(shí)常會(huì)有這樣一幅畫(huà)：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風(fēng)生，噓寒問(wèn)暖，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個(gè)故事：有一位老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“家”字，說(shuō)：“同學(xué)們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個(gè)家庭都有自己的故事，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的家庭呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，卻沒(méi)有一個(gè)人有要回答的意思，就在這時(shí)，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來(lái)，開(kāi)始大聲的背誦著班里幾位老師和同學(xué)的名字，教室里徹底沉默了??聽(tīng)了這個(gè)故事，相信各位已經(jīng)猜到了我的“新家”什么了吧——沒(méi)錯(cuò)，從現(xiàn)在起，我正式加入到七年級(jí)二班這個(gè)“大家庭”里。
當(dāng)然，與每一個(gè)家一樣，我們也有自己的“家長(zhǎng)”——班主任。我們這位“家長(zhǎng)”班身板相當(dāng)?shù)膕trong，還有那令我這個(gè)小矮子羨慕的身高，可能連同行也會(huì)怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說(shuō)過(guò)在他的面前自己就像是個(gè)學(xué)生。先說(shuō)說(shuō)這位“家長(zhǎng)”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個(gè)箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔(dān)任班上的語(yǔ)文課，他的授課方式往往簡(jiǎn)潔易懂，還有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解�？菰锓ξ兜恼Z(yǔ)文課在他的加工下邊的生動(dòng)而幽默，講臺(tái)下的我們也愿意認(rèn)真聽(tīng)講。
這位“家長(zhǎng)”還有著豐富的喜劇細(xì)胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因?yàn)檫@句話，讓我對(duì)這位可愛(ài)的“家長(zhǎng)”更加喜愛(ài)，他沒(méi)有大人的架子，老師的.威不可近，而是一種朋友間的交談，面對(duì)他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長(zhǎng)”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個(gè)親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會(huì)介意吧。
這就是我“新家”的“家長(zhǎng)”，盡管接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺(jué)，這也算是初中生活的美好開(kāi)端吧。
在這個(gè)新的“家庭”里面還有很多待發(fā)現(xiàn)的美好，最后再向已然來(lái)臨的初中說(shuō)聲：“嘿！初中，你好！”
一年級(jí)作文 篇2
今天晚上我和媽媽下樓到小區(qū)門(mén)口給阿姨送東西，還沒(méi)到大門(mén)口，阿姨打電話說(shuō)過(guò)不來(lái)了，在離小區(qū)不遠(yuǎn)的十字路口，我和媽媽就趕過(guò)去，一路上車堵得密密麻麻，連人行道都擠滿了車，自行車、摩托車、行人在車群里穿行。
如果我們出門(mén)減少開(kāi)車，不但可以減少擁擠，還可以節(jié)約石油能源，少排放廢氣，減少地球污染，給人類創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境！
一年級(jí)作文 篇3
我的愛(ài)好是搞發(fā)明，家中已有了無(wú)數(shù)的小發(fā)明，如水火箭，火焰噴射器等等。
我對(duì)一些發(fā)明的原理，化學(xué)反應(yīng)已十分熟悉，這是書(shū)的功勞。它讓我懂得一些有關(guān)分子，原子，王水等化學(xué)知識(shí)了，使我可以十分順利地完成我的'發(fā)明。每次發(fā)明之前，我都會(huì)做許多的功課和準(zhǔn)備，所以我的實(shí)驗(yàn)成功率很高。
有一次，我做了一個(gè)翻瓶專用器，這個(gè)裝置的作用是確保每一次翻瓶都是正立的。但在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我沒(méi)有計(jì)算好重量，結(jié)果裝的多了，使得瓶子一下子砸在身上。要知道，這些瓶子里面全是冰塊、小鐵珠子，十分的重，砸在我身上，疼的要死。在總結(jié)了失敗經(jīng)驗(yàn)后，我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，這次我將瓶子里的重量減少了一半，結(jié)果所有的瓶子都立在了地上，成功了。后來(lái)我又連續(xù)實(shí)驗(yàn)了100次，全部都是立著的，看來(lái)我這個(gè)發(fā)明真的成功了。
哈哈，這就是我的愛(ài)好。怎么樣呀?是不是很酷?喔，對(duì)了，忘記說(shuō)了，這些發(fā)明都是我一個(gè)人獨(dú)自做的喲!
一年級(jí)作文 篇4
深秋的季節(jié)里，我有了更深的體會(huì)。我也不知道為什么，看到樹(shù)上的黃色葉子總讓我有一種特別的感覺(jué)，似乎可以忘記這一切。秋天有更大的魅力所在，但我卻始終不知道這魅力具體在秋天的什么地方……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
秋天的到來(lái)，總給人帶來(lái)一種凄涼和悲傷，但也有人喜歡它，我也不例外。喜歡收藏葉子的人們?cè)谇锾炜偯Φ貌灰鄻?lè)乎，因?yàn)榍锾斓娜~子極為獨(dú)特，也非常的好看。沒(méi)當(dāng)下午騎車回家時(shí)，眼前總有樹(shù)葉飄落的情景，這讓我不禁會(huì)使速度減慢，感受這一獨(dú)特風(fēng)味。
秋天不像春天那樣忽冷忽熱，也不像夏天那樣熾熱，更不像冬天那樣寒冷。它是三季的結(jié)晶。我喜歡秋天，不僅僅是喜歡它的天氣和落葉，最重要的`是喜歡它的安詳、平和、寧?kù)o。有人給秋天起了另一個(gè)名字叫“回憶的季節(jié)”，是因?yàn)榍锾炜梢跃蚱鹞覀冃牡椎那楦小?/p>
在這深秋的季節(jié)里，我有了更深的體會(huì)。我也不知道為什么，看到樹(shù)上的黃色葉子總讓我有一種特別的感覺(jué)，似乎可以忘記這一切。秋天有更大的魅力所在，但我卻始終不知道這魅力具體在秋天的什么地方……
一年級(jí)作文 篇5
今天早晨，我到馬鞍池公園看荷花。門(mén)口進(jìn)去有個(gè)小亭子，亭子周圍長(zhǎng)著很多荷花。
我跨越欄桿，想走近些看。很多還沒(méi)開(kāi)花，已開(kāi)的`花瓣紅里透白，粉嫩粉嫩的，美麗極了！荷花外邊是碧綠的荷葉，我用雨傘撈起一個(gè)。啊！像個(gè)大斗笠。荷葉有高有低，有大有小。
因?yàn)樽蛲硐铝艘粓?chǎng)雨，上面還有許多晶瑩的水珠，用手一碰，一顆水珠就滾落下來(lái)。挺像小弟弟臉上的淚珠。太陽(yáng)照在荷葉上，閃閃發(fā)光。
一年級(jí)作文 篇6
“十一？”那天，我們?nèi)⒓踊槎Y。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一桌桌的大餐，真是饞死我了。一會(huì)兒，我聽(tīng)到優(yōu)美的《婚禮進(jìn)行曲》，清脆的鞭炮聲，熱烈的掌聲和歡呼聲同時(shí)響起來(lái)了，一對(duì)幸福的新人微笑著款款走來(lái)了。小朋友們一會(huì)兒到那里，一會(huì)兒到這里，一會(huì)兒去摘?dú)馇颍粫?huì)兒去玩氣球。孩子們蹦蹦跳跳，有的像小白兔，有的像小松鼠，有的像小猴子，有的像小馬駒，歡呼雀躍，熱鬧非凡。
大人們有的'喝醉了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，好像在舞醉拳；有的在聊天，好像幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫；還有的媽媽在跟她一歲的寶寶玩。誰(shuí)說(shuō)只有小孩子愛(ài)玩了，大人們也愛(ài)玩呀。
這個(gè)婚禮真有趣，真快活，并且我吃得很多，快把我的肚皮吃破了。
一年級(jí)作文 篇7
揮去幼兒時(shí)期我記憶，迎來(lái)小學(xué)的生活。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)е謶峙c激動(dòng)跨進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)�？謶质菍�(duì)這一切的.不了解，而激動(dòng)的是我就是一名小學(xué)生了。
是媽媽送我來(lái)到學(xué)校報(bào)名，看著學(xué)校那么多小伙伴，真是開(kāi)心無(wú)比。心想：這里的小伙伴真多啊，肯定很有趣。報(bào)完名，我和媽媽就回家了，但心還是留在學(xué)校了。留在那些伙伴的身上了。
明天正式開(kāi)學(xué)，我一定要加油，努力學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇8
今天是母親節(jié)，是一個(gè)特殊的節(jié)日，我們給母親做一份禮物吧！禮物是布娃娃。
首先，我拿來(lái)一個(gè)圓卡片，放在布上剪一個(gè)圓形，用針細(xì)心地縫了起來(lái)。中間露出一點(diǎn)，把棉花放進(jìn)去。用卡片剪出了兩雙小手，用最漂亮的`布剪成了小裙子，一個(gè)小布娃娃完成了。我找來(lái)了一個(gè)禮物盒，把布娃娃放了進(jìn)去。
我巴禮盒放到媽媽身邊，媽媽醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)盒子，打開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)有個(gè)布娃娃，微笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。其實(shí)，我是為了感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)做的。我又對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
一年級(jí)作文 篇9
星期三，天氣晴朗，學(xué)校組織全體師生往春游。上午八時(shí)，全校師生排著整潔的隊(duì)伍出發(fā)了。我們班的`同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)精神抖擻，步子輕快，一個(gè)緊隨著一個(gè)按次序沿著人行道來(lái)到了櫻花公園。
一到櫻花公園，大家興奮極了，都忍不住往前沖。老師先帶我們來(lái)到草坪上，看見(jiàn)綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯。我們小心翼翼地走進(jìn)草坪，生怕踩壞這些小生命，可是終于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，干脆躺在它的懷抱里，閉上眼睛，任它用綠色的手撫摩著我們的身體。
櫻花公園旁邊是我們的母親河——婺江，清清的江水靜靜地流淌著，似乎也在分享我們春游的快樂(lè)。游玩結(jié)束后，我們依依不舍地離開(kāi)櫻花公園回到了學(xué)校。
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