實(shí)用的六年級(jí)的作文（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
六年了，整整六年了，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了小學(xué)六年。
今年我12歲。剛剛考完了小學(xué)道路上的最后一次考試，就差領(lǐng)成績(jī)單了！
現(xiàn)在感覺(jué)特別矛盾！我該怎么辦？我知道領(lǐng)成績(jī)單的那一天極有可能會(huì)是最后一次和他們見(jiàn)面，最后一次和他們親切的開(kāi)玩笑。領(lǐng)完成績(jī)單，可能和她們會(huì)再也見(jiàn)不到面，也可能擦肩而過(guò)卻不認(rèn)識(shí)對(duì)方，這種感覺(jué)極不舒服，明明曾經(jīng)生活的那么融洽。我希望最后一次和他們見(jiàn)面的日子向后延伸，時(shí)間就停留在考完試沒(méi)領(lǐng)成績(jī)單的這幾天假期里，起碼這幾天我可以記得住大家，但是如果時(shí)間停留在此刻那么連最后一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也會(huì)隨著消失。
曾經(jīng)的我們共同合作時(shí)是那么和諧……
那天下午河比賽。在年我們六年級(jí)舉行了一次拔比賽。在年級(jí)里我們班然兩次都輸了。那天星期三幾乎是最差的，什么都排最后，但那次拔河比賽我感到很滿足。下午誰(shuí)也不知道有拔河比賽，到了樓底下才明白，周老師為什么不趁機(jī)補(bǔ)課，好心叫我們下樓。樓下2班和5班正在進(jìn)行激烈的比賽，2班同學(xué)臉上的表情都扭曲了，無(wú)論男生還是女生都在為自己班努力著，他們眉毛緊皺著，眼睛瞇縫著，使出全身的力氣。我們班要和一班比，我們嚇呆了，1班的男生都好高，還有幾個(gè)大胖子，我們?cè)缍贾雷约喊嗫隙ㄝ敚潜荣愰_(kāi)始時(shí)令我很驚訝，感覺(jué)自己身旁有一股巨大的力量，并不感到累。當(dāng)時(shí)的.腦海里什么煩惱、困惑全沒(méi)了，腦海里只有一個(gè)字“拼”還有旁邊其他班的人為我們喊的加油聲。剛開(kāi)始，我們班和一班僵持著，可是突然一下子那條麻繩從我們手上被拽了過(guò)去，但是同學(xué)們還是不肯松手，只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生撲到在另一個(gè)學(xué)生身上，其他學(xué)生又撲到到這個(gè)學(xué)生身上，最底下的學(xué)生腿都被壓破了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)好像是剛剛發(fā)生的事�？纯磿�(shū)包里的同學(xué)錄，里面有大家對(duì)我的留言，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)比受了傷還有難受，原來(lái)這就是不舍的感覺(jué)。
“滴答﹑滴答”兩滴晶瑩的淚珠打濕了同學(xué)錄的紙張……
六年級(jí)的作文 篇2
我媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。
媽媽每天都要求我去操場(chǎng)跑完400米，天氣再不好也一定要去。我曾經(jīng)打著傘在雨中慢跑過(guò)，也曾深一腳淺一腳頂風(fēng)冒雪地跑過(guò)，真的沒(méi)有中斷過(guò)一天。
媽媽要求我每周六必須洗自己的紅領(lǐng)巾、校服、襪子，還要負(fù)責(zé)打掃房間、拖地板，出門(mén)要帶走自己家和對(duì)面鄰居家的垃圾。媽媽還常教育我，遇到熟人必須有禮貌地打招呼，別人有困難一定要熱心幫助。
每晚臨睡前，媽媽都會(huì)要求我讀英語(yǔ)課文、閱讀課外書(shū)半小時(shí)。如果我完成了，媽媽會(huì)給我蓋上“Verygood”和“閱讀小行家”的紅印章。
在媽媽的嚴(yán)格要求下，我懂得了堅(jiān)持的意義，身體越來(lái)越好，一年四季很少感冒。我也懂得了做人要負(fù)責(zé)任，自己的事情盡量不麻煩別人，并且要多去幫助別人；我還愛(ài)上了寫(xiě)作文，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)，也從不為張口說(shuō)英語(yǔ)而發(fā)愁。
一天晚上，我看到梳著馬尾辮、正在給襯衫釘扣子的媽媽?zhuān)蝗痪陀辛艘粋�(gè)想法。我跑到白板前，拿出五顏六色的字母磁鐵，拼出一句話：“You are a lovely woman�！保闶且晃豢蓯�(ài)的女人。）
我叫媽媽來(lái)看，媽媽的.眼睛一下子就濕了。她蹲下來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你給了媽媽最好的表?yè)P(yáng)。媽媽比世界上最幸福的那個(gè)人，還要幸福一百倍。”
我的媽媽真可愛(ài)。
六年級(jí)的作文 篇3
“只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云”確實(shí)，信念能把人從絕望的懸崖帶往光明的殿堂；信念能讓圣潔的火焰驅(qū)走黑暗的烏云；信念能讓失望的人重新找回信心的曙光…
邁克爾。喬丹曾經(jīng)是個(gè)不起眼的小毛孩兒，曾經(jīng)想?yún)⒓踊@球比賽都多次遭拒絕，但他心中永遠(yuǎn)堅(jiān)守一個(gè)信念：我可以接受失敗，但不能接受放棄。無(wú)論別人怎么評(píng)價(jià)，我只想說(shuō)在很長(zhǎng)的歲月里，我盡力打了籃球，因?yàn)槲覠釔?ài)籃球！就是這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，他在這種信念的支撐下。不僅成為了籃球隊(duì)的主力，還獲得了“空中飛人”的美譽(yù)，成為了籃球界奇跡。因此而得到許多人的追捧和學(xué)習(xí)的榜樣。愛(ài)迪生也是如此，他在發(fā)明創(chuàng)造遇到困難時(shí)，他心里也支撐著一個(gè)信念：我在無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。于是，他就成為了舉世矚目的“發(fā)明大王”，并且他的精神一直鼓勵(lì)著后人，流芳百世。
當(dāng)然，我曾經(jīng)因?yàn)閳?jiān)守信念而成功過(guò)。
我清楚的記得，那是我讀六年級(jí)上學(xué)期，我前幾周上課時(shí)積極發(fā)言，有時(shí)還被老師表?yè)P(yáng)，那是上課還較認(rèn)真。但是，我慢慢的，慢慢的越來(lái)越不進(jìn)入狀態(tài)。上課也不發(fā)言了，有時(shí)一個(gè)老師有兩節(jié)課，我起碼有60分鐘左右的都在講話或者睡覺(jué)。有時(shí)同學(xué)們還打擊我說(shuō)：“哎！你這種人呀，還讀書(shū)干嘛，你就會(huì)拖累我們班的平均分，你從哪來(lái)回哪去吧�！庇袝r(shí)連老師也對(duì)我無(wú)語(yǔ)了。因?yàn)檫@樣，我多次在困境中迷惘過(guò)，找不找出路。突然有一天我從同學(xué)的對(duì)話中我得知我的行為確有點(diǎn)令人厭。上課不舉手，還發(fā)出怪聲音。但是，有一天，我覺(jué)醒了，我覺(jué)得不能在這樣下去時(shí)。我心中就誕生了一個(gè)信念：我一定要在這學(xué)期的最后關(guān)頭打翻身仗，一定要好好學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對(duì)我改變我對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的看法。讓老師知道我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，不能在同學(xué)和老師的.心中留下陰影。于是，我就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，每天回家就先把作業(yè)做完，不會(huì)的就第二天問(wèn)老師。有時(shí)我9點(diǎn)左右就做完了。最晚也是10點(diǎn)左右。我在學(xué)校有時(shí)打瞌睡，就下課在水龍頭面前沖它個(gè)一分鐘，直到清醒為止。就算是雙休日，我的業(yè)余時(shí)間多部分都在打作文。于是，我付出了這樣的行動(dòng)，在期末考試時(shí)也取得了令我滿意的成績(jī)。當(dāng)然，說(shuō)出來(lái)時(shí)肯定會(huì)有一些同學(xué)說(shuō)我在吹牛，但我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲业拇_堅(jiān)守了這樣一個(gè)信念，而且我也同時(shí)也做到了。
噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，每個(gè)人的成績(jī)也絕不會(huì)超越他心中的信念。讓我們堅(jiān)守自己心中的信念，通往成功的殿堂。如雄鷹一樣沖破蒼穹，展翅翱翔吧！
六年級(jí)的作文 篇4
‘老師早！’你聽(tīng)到了嗎？那個(gè)女孩恭恭敬敬點(diǎn)頭哈腰的向老師打著招呼。她就是我的好朋友，好姐妹，好鄰居了！——淇淇。
淇淇可是一個(gè)愛(ài)美的女孩！她有一張圓圓的臉，細(xì)細(xì)的眼下面有著一張大大的嘴巴，但訓(xùn)起人來(lái)卻頭頭是道，高高的鼻子上有一顆明顯的痣。額頭下的眉毛更顯出她的美麗。說(shuō)起美麗，她可會(huì)打扮了，一次，同學(xué)園元生日，班上的同學(xué)都有邀請(qǐng)函。我們都絞盡腦汁的想著如何穿著，送什么禮物……‘還用問(wèn)嗎？當(dāng)然穿誘人想要的連衣裙，送一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的時(shí)裝秀唄！這些都是潘園元的愛(ài)好咧’古靈精怪的‘愛(ài)美萌姐’渴望有肯定的說(shuō)�！悄愕�'愛(ài)好吧’同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)。淇淇抓頭撓腮的傻笑著。不一會(huì)兒全班都笑著……
淇淇還是個(gè)懶惰的‘愛(ài)美萌姐’。記得一次，老師布置了兩份家庭作業(yè)，一份是上午交，一份是課堂做，下課交，第二份大家都紛紛做完�！異�(ài)美萌姐’拍拍胸膛，中氣十足肯定的說(shuō)‘下午你就等著看我第一個(gè)交作業(yè)本子吧，我回去一定完成�！�！哈哈哈哈哈！你說(shuō)錯(cuò)還是我聽(tīng)錯(cuò)？’我哭笑不得的懷疑著�！咧啤覀儺惪谕暤恼f(shuō)。
你看到操場(chǎng)上的‘愛(ài)美萌姐’了嗎？她�。�(ài)吹牛！被老師捉到了吧。下課了我去問(wèn)她；你不是說(shuō)走著瞧。她委屈的說(shuō)，在操場(chǎng)上不是走著瞧你們嗎？暈�。�！
她就是我的好伙伴，世上獨(dú)一無(wú)二的好伙伴！
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