一年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
青島的嶗山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大山,嶗山。
進(jìn)了大門,繞過沙灘,就來(lái)到了有名的太清索道。粗長(zhǎng)的鋼絲,紅色的覽車,看起來(lái)非常華麗。這條索道大概有一千米長(zhǎng),有著三十幾個(gè)覽車。每一個(gè)覽車,都坐滿了人。從覽車?yán)锟梢酝妿鬃笊,它們姿態(tài)不一。有的像變形金剛;有的像奧特曼……。
坐完覽車,就要登一段山路。首先,要走過一些小攤,嶗山攤上擺放著各種各樣的紀(jì)念品。有萬(wàn)花筒;有木制的佛祖……。然后,就是一級(jí)級(jí)樓梯。這些樓梯是用方磚筑成的,樓梯兩旁栽著竹子和花木。這里的春天,竹筍嫩綠,樹枝上綻出嫩芽,各種鮮花陸續(xù)開放。夏天,竹子高高的.,樹下陰涼一片,鮮花依舊茂盛。
嶗山有許多名勝古跡,真的是非常的漂亮!
一年級(jí)作文 篇2
這次,我們學(xué)校開展了秋季“校運(yùn)會(huì)”,我們正為進(jìn)入決賽的同學(xué)們加油鼓勁呢!
磨礪意志,奮發(fā)沖刺。團(tuán)結(jié)拼搏,展現(xiàn)自我。友誼第一、比賽第二。賽出風(fēng)格、賽出水平。團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。勇與拼搏,自強(qiáng)不息。遇祝大會(huì),圓滿成功。
操場(chǎng)好像炸開了鍋,整個(gè)操場(chǎng)滿是加油聲,原來(lái)是正在進(jìn)行第一組的60米競(jìng)賽!
我們班的陳艷麗同學(xué)也進(jìn)入了決賽,“呯”一聲槍響,4位同學(xué)像離弦的劍,一齊沖了上去,我們?yōu)殛惼G麗加油:風(fēng)為你加油,云為你助興,力量,信念,拼搏與奮斗,在美妙的終點(diǎn)線上漸漸明亮!
加油吧!
最后她得了第三。過了一會(huì)兒,中預(yù)年級(jí)的400米接力賽開始了,我們?yōu)槲覀儼嗉佑停赫谂恿Ρ寂艿耐瑢W(xué)們~一定要加油啊~勝利就在你的前方~雖然不能一步到達(dá)終點(diǎn)~可是可以向終點(diǎn)邁進(jìn)~不要放棄~向前沖吧~勝利一定屬于你們的團(tuán)隊(duì)的`加油吧!
可最后,我們是最后一名。雖然失敗了,但總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。無(wú)論失敗與否,重要的是你勇于參與的'精神。無(wú)論是否成功,我們永遠(yuǎn)贊美你,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
不要垂頭喪氣,不要太過自責(zé),只需從頭來(lái)過,我們希望在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上一睹你的風(fēng)采。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
一年級(jí)作文 篇3
小燕和我是鄰居,我們倆雖然不在一個(gè)班,但是我們常常一起上學(xué),一起回家,她是我的好伙伴。
小燕是中隊(duì)長(zhǎng),她個(gè)子不高,大大的眼睛,一笑兩個(gè)小酒窩。好多次被評(píng)為“助殘標(biāo)兵”。
有一天,放學(xué)以后,小燕說(shuō)要和我一起去李阿姨,我答應(yīng)了。
李阿姨住在我們學(xué)校附近,她和她的`愛人都是盲人,身邊又沒有子女。夫婦二人都四十多歲了。
來(lái)到李阿姨家,小燕敲了兩下門網(wǎng) ,只聽見里面喊:“誰(shuí)呀?”“阿姨,是我,李小燕。”“進(jìn)來(lái)吧!
屋子里很亂,地上也很臟,小燕拿起帚輕輕地掃著地。
后來(lái),李阿姨告訴我,小燕每星期都來(lái)她家,幫助她們做各種家務(wù)活。為了讓李阿姨經(jīng)常吃上餃子,,小燕還學(xué)會(huì)做包餃子。
回來(lái)的路上,我對(duì)小燕說(shuō):“小燕,你可真不錯(cuò)。”小燕看著我,說(shuō):“其實(shí)也沒什么。以后咱們倆每星期到李阿姨家來(lái)一次,你看他們生活得多困難啊!薄昂茫蹅円谎詾槎,你再來(lái),一定要叫上我!
我很高興,為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪,我也要像她那樣去熱心、關(guān)心、幫助他人。
一年級(jí)作文 篇4
那雖然是平平常常的微笑,卻給我留下了很深的印象。
那天,老師要我們好好復(fù)習(xí),說(shuō)第二天考試。第二天早上,由于過度緊張,我都不敢去學(xué)校了。臨走前,媽媽安慰我說(shuō):“沒關(guān)系,不就是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)嗎!”說(shuō)著,微笑著撫摸我的頭,使我提到嗓子眼里的心稍稍落了下來(lái)。
走在上學(xué)的`路上,我還是提心吊膽的,生怕考個(gè)“大砸鍋”,多可怕啊!我的腳步越來(lái)越沉重,像灌了鉛似的。這時(shí),一個(gè)同學(xué)看出了我的心情,輕輕拍了一下我的后背,露出一副真誠(chéng)的微笑:“喂,怎么了?還緊張嗎?”看到她那副輕松的樣子,我安慰自己說(shuō):“他們都這么輕松,我這么緊張,何必呢!”那顆不安定的心終于穩(wěn)定下來(lái),我輕松了。
走進(jìn)教室,我說(shuō)了一聲“老師好!”就坐在自己的位子上,老師慈祥的面孔,給我送來(lái)一個(gè)甜甜的微笑,我微笑著看看老師,心里充滿著自信?荚囬_始了,拿過試卷,像平時(shí)做作業(yè)一樣,輕輕松松地作完了試題,驗(yàn)算了一遍,沒錯(cuò),愉快地交給了老師,老師又給了我一個(gè)甜甜的微笑,我快樂極了,連跑帶蹦的出了教室。
結(jié)果,考了一百分。這是在微笑中取得的。
看來(lái),微笑能使人輕松,微笑能給人信心。朋友,請(qǐng)不要輕視微笑的力量。
一年級(jí)作文 篇5
在所有水果我最喜歡吃的就是葡萄了。
葡萄的品種很多,其中我最愛吃的就是紫色的了。它像一串串紫色的珍珠,又像一顆顆紫色的水晶。剝開外皮,里面裝著晶瑩透亮的'果肉,看著就很誘人,吃到嘴里,甜絲絲的,只帶一點(diǎn)點(diǎn)酸味,真是回味無(wú)窮。
葡萄的營(yíng)養(yǎng)還很豐富,被譽(yù)為“水果皇后”除了含60%以上的游離水和膠體結(jié)合水、化合水外,更含有碳水化合物、糖、有機(jī)酸……
你們覺得葡萄好吃嗎?
一年級(jí)作文 篇6
我說(shuō)的美麗的風(fēng)景在我國(guó)四川的峨眉山。
這里的夏天是個(gè)涼爽的季節(jié)。樹木枝繁葉茂、一棵連著一棵、像一頂大大的遮陽(yáng)傘,讓我們感覺不到熱。小猴子在樹林里跳來(lái)跳去,給游客增添了不少樂趣。
峨眉山的水清澈見底,腳踩上去涼悠悠的`真舒服。
還有那叁仟零七十七米的金頂一直被稱為”天堂的階梯“,它在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。站在金頂上感覺離天空很近,仿佛能摸到白云一樣。
看,峨眉山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方吧?
一年級(jí)作文 篇7
很小我就很喜歡看蘇東坡的文學(xué)作品,他是我喜歡的文學(xué)家之一。蘇東坡即蘇軾,字子詹,號(hào)東坡居士,我國(guó)北宋時(shí)人。我認(rèn)為他很有才能,他的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)他也是個(gè)復(fù)雜的歷史人物,我很難讀懂他。
蘇軾毫無(wú)疑問是個(gè)有才華的人。他開創(chuàng)了豪放派詞風(fēng),打破了以往宋詞婉約的老風(fēng)格。他也是“唐宋散文八大家”之一,他在散文、詩(shī)歌、書法、音樂、繪畫都精通,可以說(shuō)他是位藝術(shù)通才。
蘇軾也是位不會(huì)做官的人。王安石變法的`時(shí)候,他反對(duì)立即施行新法。王安石下臺(tái)后,舊黨司馬光要求完全廢除新法,蘇軾又起來(lái)反對(duì)盡廢新法。這樣不管誰(shuí)是宰相,他都一貶再貶,仕途坎坷,他的命運(yùn)也很悲慘。堂堂的翰林大學(xué)士被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練副使。“烏臺(tái)詩(shī)案”還差點(diǎn)要了他的命?60歲了,還被貶到嶺南,甚至海南。所以說(shuō)他不會(huì)做官。一方面說(shuō)明他實(shí)事求是不畏權(quán)貴,另一方面說(shuō)明他思想具有保守性,不知圓通。
蘇軾也是位樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。他經(jīng)歷了那么多挫折,然而他沒有趴下,仍然堅(jiān)持自己的信念和主張,頑強(qiáng)的與權(quán)貴階級(jí)抗衡,百折不撓。即使胡須花白,他仍有追求從不悲觀,就象涓流之不息。在黃州赤壁他寫出了“大江東去,浪濤盡,千古風(fēng)流人物。”這么豪邁的詩(shī)句,大氣磅礴。他在《赤壁賦》上還說(shuō):“目視之而成色,取之不禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也。”當(dāng)他被貶到嶺南時(shí),他還寫出了“日啖荔枝三百顆,不坊長(zhǎng)作嶺南人”的自信詩(shī)句。表現(xiàn)他閑適快樂,與貶低他的人作抗?fàn)帯槭裁刺K軾這么堅(jiān)強(qiáng)呢?因?yàn)樗钍苋、道、佛等多種思想影響,遇事冷靜,能想的開。其實(shí)他內(nèi)心也是孤獨(dú)的,我們很難理解他的心靈,他想解脫他也有追求與理想,可是時(shí)不利他處處遇刺。就象漢朝時(shí)期的李廣,一生都未能封侯。
蘇軾也是位有深厚感情的人。首先,他對(duì)人民很有感情。他在各地做官都頗有政績(jī)。比如他在杭州做官時(shí),為了防洪,他領(lǐng)導(dǎo)人民修筑“蘇堤”,也就是今天杭州西湖的蘇堤。他還帶領(lǐng)軍民治理黃泛,他借糧,親自進(jìn)入抗洪第一線。在他的詩(shī)作中,也有一些反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民生活疾苦的作品。其次,他對(duì)親人很有感情。蘇軾妻王弗早逝,但蘇軾對(duì)她的愛始終不渝,在其妻亡十年后,他又寫了一首感人至深的《江城子》:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無(wú)處話凄涼?v使相逢應(yīng)不適,塵滿面,鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,唯有淚千行。料到年年腸斷處,明月夜,短松岡。”讀罷此詞,我潸然淚下,太感人了!多么悲涼!多么癡情。×硗馑麑(duì)弟弟蘇情也深。當(dāng)他因“烏臺(tái)詩(shī)案”被投入監(jiān)獄后要處于極刑時(shí),他真的非常渴望見其弟一面。從《水調(diào)歌頭》這首詞中即可看出:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!背馑麑(duì)其優(yōu)黃庭堅(jiān),其徒秦觀等也有很深感情,在此不作贅述。
蘇軾也是位親自實(shí)踐的人。他不迷信他人解釋石鐘山得名的原因,也指出他人之謬處。親自架著小舟夜行石鐘山,找到了石鐘山得名的原因。即”有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉!
如今,蘇軾的身影我們無(wú)法看見,但蘇軾的作品、氣質(zhì)、品行、精神永留人間。我們能從蘇東坡身上獲得許多東西,他有很多值得我們思考、反省和學(xué)習(xí)的地方。
一年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了,告別了這寒風(fēng)入骨、大雪紛飛的冬天。春天,它不像夏天這樣干枯炎熱,不像秋天這樣冷清,也不像冬天這樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的春天。
冬天的雪地已經(jīng)悄然無(wú)息的融化了,從一片毫無(wú)生氣的雪白變成了生機(jī)盎然的嫩綠;從死氣沉沉的清晨變成了鳥語(yǔ)花香的清晨;從這干燥冰冷的空氣變成了濕潤(rùn)清新的空氣;從這光禿禿的樹枝變成了綠油油的`樹枝。
小草終于沖出了大地母親的懷抱,露出了嫩芽,瞧這嫩綠嫩綠的小芽,看著它,給人以多么激動(dòng)的心情。瞧這,河邊的一排排柳樹都萌發(fā)了翠綠的嫩芽小鳥還落到了柳樹旁邊嘰嘰喳喳的叫著,好像正給柳樹道喜,祝賀他的漂亮,他的嫩綠……小溪上的厚厚的冰也融化了,叮咚叮咚作響,好像她在唱歌,又在跳舞作伴。看著小溪,心中是多么歡樂,高興。仰頭一看,哇!天空中有許多的風(fēng)箏,五顏六色,真是好看,在放風(fēng)箏的同時(shí),把心扉也放飛在了空中,春天是一個(gè)真好的季節(jié)。
人們也開朗了起來(lái),分別從屋子里走了出來(lái),大人們紛紛去工作、種地去了,小孩子們也放起了風(fēng)箏。大地上又充滿了歡聲笑語(yǔ),又生機(jī)勃勃了起來(lái)。
我愛春天,春天充滿了希望;春天充滿了快樂,充滿了歡聲笑語(yǔ),春天使人們的生活更加美好、幸福。
這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
一年級(jí)作文 篇9
春天來(lái)了,小河里的冰慢慢融化了,魚兒在水里游來(lái)游去,水面上有幾只野鴨在不停的戲耍。小草探出了頭,大地一片綠油油的。河邊的柳樹慢慢的吐出了嫩芽,在微風(fēng)的吹拂下擺來(lái)擺去,燕子從南方飛回來(lái)了,在屋檐下嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。果園里桃花紅了、梨花白了,微風(fēng)吹過傳來(lái)一陣清香。我來(lái)到田野里,看著天空中飄來(lái)飄去的`風(fēng)箏、望著田野里農(nóng)民伯伯忙碌的身影,!春天到了春天真美好。
一年級(jí)作文 篇10
今天晚上爸爸媽媽都出去了,只剩下我一個(gè)人。風(fēng)呼呼地吹著,拍打著我家的門窗,高大的樹影仿佛一個(gè)鬼魂向我奔來(lái)。天已經(jīng)黑了,我的心提到了嗓子眼。我害怕極了,我直接奔到了我的'房間,躲進(jìn)了被窩里,全身發(fā)抖,心想:爸爸媽媽你們?cè)趺催不回來(lái)呀!要讓我一個(gè)人度過這個(gè)夜晚嗎?
突然,一陣急促的敲門聲傳到了我的耳朵里,難道鬼要來(lái)吃我嗎?我小心翼翼地把門了一條縫,仔細(xì)一看,原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。我緊緊地抱住了他們,嘴里還不停地嘀咕著:“爸爸媽媽你們終于回來(lái)了!爸爸媽媽你們終于回來(lái)了!”
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