【推薦】六年級(jí)的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你······”“人”是有一撇一捺寫(xiě)成的，寫(xiě)起“人不難，做起人來(lái)卻很難，在人的一捺里有一個(gè)詞：感恩”。
感恩老師，感恩父母，感恩奶奶.爺爺.姥姥.姥爺······感恩的人很多，你用一顆感恩的心去感恩你身邊的所有人。那么你的感恩的.心會(huì)幫你改變?nèi)松?/p>
感恩父親。父親在孩子的眼中是高大的，勇敢地，不會(huì)流淚的。當(dāng)你真正受到傷害時(shí)，他會(huì)挺身而出，保護(hù)好你。父親在孩子眼里，只關(guān)心孩子的成績(jī),并不關(guān)心孩子。孩子在玩，不服氣別人，招惹了男生······一頓吵架后，男生惱了，便狠狠的罵孩子，父親聞?dòng)嵹s來(lái)，一聲“啊”嚇得男生不吭聲，看有援兵了，也走了。孩子心里改變對(duì)父親的看法。也學(xué)會(huì)了感恩父親，父愛(ài)如山!
感恩母親。母親永遠(yuǎn)是偉大的，在孩子的心中母親的愛(ài)永遠(yuǎn)超過(guò)父親。天氣很熱，母親買(mǎi)了兩個(gè)冰激凌，而滿頭大汗，當(dāng)孩子和弟弟拿到冰激凌時(shí)，先把第一口給母親吃，弟弟先給，孩子跑得快，也超過(guò)了弟弟，這是，地上的玩具，將孩子和弟弟一起絆倒，弟弟的冰激凌掉了，而孩子的沒(méi)掉，卻快化了，第一口也是最后一口，還是讓母親吃了。母愛(ài)如江！
感恩老師，老師是世界上最無(wú)私地將自己所學(xué)的交給孩子。幾十年后，孩子走向了社會(huì)，并沒(méi)有忘記自己的老師，他見(jiàn)到了老師，老師的第一句話是:“你還是小孩子”在哪個(gè)時(shí)候，老師要改的你作業(yè)，要監(jiān)督你打掃衛(wèi)生，所以老師的記憶里只有兒時(shí)的你。師恩如父母！
“感恩的心，感謝有你······”人有誠(chéng)信，感恩，禮貌。才華，權(quán)位······人要感恩，不需要任何錢(qián)財(cái)，只需要一顆感恩的心。
六年級(jí)的作文 篇2
“立正！”“一二！”在軍官的一聲口令中，我們開(kāi)始了兩天的軍訓(xùn)生活。
訓(xùn)練開(kāi)始了，我們先學(xué)習(xí)了“交通手勢(shì)操”：指揮車(chē)輛行人停止、行駛的手勢(shì)。
教官和我們玩了一個(gè)游戲：馬路演習(xí)。教官先派了八個(gè)同學(xué)當(dāng)紅綠燈，一個(gè)同學(xué)當(dāng)警察，八個(gè)同學(xué)當(dāng)汽車(chē)，二十四個(gè)同學(xué)當(dāng)車(chē)子里的乘客，剩下的同學(xué)都當(dāng)行人。
游戲開(kāi)始了，小警察先指揮我們這邊停下來(lái)，旁邊的`同學(xué)先開(kāi)，紅燈過(guò)了，我們的“車(chē)子”像離了弦的箭似的沖了出去。哎呀！不好，綠燈一下子變成了紅燈，我們的“車(chē)子”不小心和對(duì)面的“車(chē)子”相撞了。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，“全體人員”倒地了，全都“飛”了出去。接下來(lái)輪到我們當(dāng)行人了，走啊走，一個(gè)小朋友不小心闖了紅燈，被一輛剛沖過(guò)來(lái)的“車(chē)子”撞到在地，慘禍釀成了。
接下來(lái)，我們準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)“簡(jiǎn)易的緊急救護(hù)包扎”。
老師先教了我們打方結(jié)，然后教我們手背受傷了的包扎方法。
然后我們?nèi)W(xué)習(xí)了樓寓逃生的方法：從下水管道上滑下來(lái)（其實(shí)演練的時(shí)候是從下往上爬的）。
我們有學(xué)習(xí)了火場(chǎng)逃生的方法：用濕毛巾捂住嘴鼻，彎下腰來(lái)走。
接著，模擬的火場(chǎng)，我們要演習(xí)“逃生”。
“火災(zāi)”開(kāi)始了，我們都拿著濕毛巾，彎著腰，逃了下去。
雖然這次軍訓(xùn)很辛苦，但是我們大家都很高興。因?yàn)檐娪?xùn)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互幫互助的精神，讓我們學(xué)會(huì)了遵守交通規(guī)則是愛(ài)惜自己的生命，學(xué)會(huì)了火災(zāi)中如何逃生及緊急救護(hù)知識(shí)，會(huì)使自己在以后的生活當(dāng)中遇到危險(xiǎn)也會(huì)處驚不亂地照顧自己及其身邊的人。
六年級(jí)的作文 篇3
在班級(jí)這個(gè)大家庭中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事�，F(xiàn)在，我就來(lái)給你講講我們班課堂上的那件事。
那節(jié)課，老師在講練習(xí)3，講完誦讀與積累之后，就該講口語(yǔ)交際了，這次口語(yǔ)交際的大題目是漫畫(huà)三國(guó)英雄，讓分角色演一演《三顧茅廬》的.故事中劉備、關(guān)羽、張飛之間的一段對(duì)話。輪到七組上場(chǎng)了，這次七組派出的大將是李若寧（飾演劉備），楊書(shū)閣（飾演關(guān)羽），陳玉婷（飾演張飛）。“大賢？想他一介村夫，也能稱得起大賢！”陳玉婷把張飛鄙夷的語(yǔ)氣演得惟妙惟肖�！澳阍趺茨苋绱藷o(wú)禮！”李若寧更是把劉備生氣的神態(tài)演得活靈活現(xiàn)。等他們演完后，班里即刻爆發(fā)出熱烈的鼓掌聲，“演得很不錯(cuò)，就是張飛太柔了�！睏罾蠋熜呛堑卦u(píng)價(jià)著�！袄蠋�，讓許茜茜上去演吧�！比喽几莻�(gè)同學(xué)大喊，老師拗不過(guò)我們，便讓許茜茜同學(xué)上去演了，“不是這樣的，當(dāng)初齊桓公拜見(jiàn)東郭野人，去了五次才見(jiàn)他一面�！痹S茜茜把劉備的語(yǔ)氣、神態(tài)都學(xué)得恰到好處，如果她再換一套古裝，那簡(jiǎn)直就是劉備再世。等許茜茜演完，班里再一次爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息……
六年級(jí)的作文 篇4
那是一個(gè)夏天。
一天中午，熱浪一股接著一股地向所有的生物撲來(lái)，蟬也只能有力無(wú)氣地叫著。我躲在一棵樹(shù)的陰影之下，挖著泥土玩著。突然，墻根下冷不叮竄出來(lái)一只蜈蚣，我心里一慌，腳下沒(méi)有站穩(wěn)，向后倒去，手在空中亂舞，企圖穩(wěn)住身體。
這時(shí)，我的左手碰到一個(gè)樹(shù)枝，大喜之下，連忙拉住。可是一根鉛筆粗的樹(shù)枝怎能承受住一個(gè)7歲孩子的體重？再加上大力拉扯之下，我還是一屁股坐到地上，所幸沒(méi)有摔那么狠。
看著那根“關(guān)榮獻(xiàn)身”的樹(shù)枝，我一時(shí)納悶，畢竟人家是因?yàn)槲也拧矮I(xiàn)身”的嘛！我該拿它怎么辦呢？
我猛得想起，有些樹(shù)枝插下去也能夠長(zhǎng)成樹(shù)存活。
一個(gè)激靈，我?guī)缀跏秋w一般跑地去找鏟子，邊找邊想，把樹(shù)枝種下去，說(shuō)不定就能又得到一棵樹(shù)呢。
我翻出鏟子，拿起水瓢，選好一處地方，飛快的挖，翻起大片的泥土。
我飛快的挖著，不知不覺(jué)中就挖出了一個(gè)很大的坑，我又把坑底的泥土挖的松軟了一些，然后把樹(shù)枝深深的.插進(jìn)了坑底。我把泥土堆入坑底，然后壓實(shí)，把水澆了進(jìn)去。
這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他很好奇我蹲在那里忙乎什么，當(dāng)我鄭重其事把這個(gè)事情公布出來(lái)時(shí)，爺爺不同意，說(shuō)是要把它拔了，但他一看到我護(hù)住那根樹(shù)枝的樣子，沖我笑了笑，回屋子里去了。
當(dāng)我第二天再起來(lái)，想要在給它澆水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)拇指粗的長(zhǎng)洞顯示著那里曾有東西存在過(guò)。
我種下的樹(shù)枝，你到底去了哪里？
六年級(jí)的作文 篇5
六年的小學(xué)時(shí)光留著許多不可磨滅的痕跡，六年的小學(xué)生活有著許多刻骨銘心的記憶。我們?cè)跄芡浥c自己朝夕相處六年的同學(xué)呢？
當(dāng)老師告訴我們這次的大合唱將是我們最后一次合作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，平日嘻嘻哈哈，沒(méi)心沒(méi)肺的`我們眼中充滿了依依不舍之情，同學(xué)們的臉上也少了些許高興和快樂(lè)。
自從老師告訴我們這個(gè)消息后，同學(xué)們練歌時(shí)不再是往日的心不在焉，而更多的是認(rèn)真與嚴(yán)肅。六年小學(xué)生活，我們突然覺(jué)得為這個(gè)班集體付出的實(shí)在是少之又少。大家都想為這個(gè)班級(jí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，不留半點(diǎn)遺憾。
在學(xué)校，每節(jié)課的課前三分鐘大家不再吵鬧，而是唱一遍歌；上學(xué)、放學(xué)的路上，我們也會(huì)不由自主地哼著小調(diào)；在家中，一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)打開(kāi)電腦跟著網(wǎng)上的歌曲練習(xí)。尤其是那個(gè)悶熱的令人窒息的一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)歌曲和排列隊(duì)伍。老師為了讓我們快速排好隊(duì)就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我們跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，可沒(méi)有一個(gè)人抱怨，因?yàn)槲覀兞嗝恳粋�(gè)人都有一顆堅(jiān)定和必勝的心。累得不行了，我們就在休息時(shí)間講個(gè)小笑話，疲憊就會(huì)隨著笑聲飛到九霄云外。我們以這種樂(lè)觀、堅(jiān)持的精神練習(xí)著，為著班級(jí)努力著，奮斗著。
蒼天不負(fù)有心人，在“金色年華，放飛夢(mèng)想”的合唱比賽中，我們每個(gè)人都感受到了光榮使命——為六三班爭(zhēng)光，唱出了空前絕后的歌曲。這是我們幾個(gè)星期不懈努力得到的回報(bào)。雖然班主任沒(méi)有看到我們的比賽場(chǎng)景，但是那張紅彤彤的大獎(jiǎng)狀，就可以證明一切：我們六三班是戰(zhàn)無(wú)不勝的班級(jí)。
一張獎(jiǎng)狀也許算不了什么，在世界上，它只不過(guò)是眾多獎(jiǎng)狀中的一張；它又是不平凡的，因?yàn)檫@張獎(jiǎng)狀是我們用汗水和努力換來(lái)的！
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