六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
太高興了！我將在《三個(gè)和尚》中扮演胖和尚。在這以前，我還從來(lái)沒(méi)參加過(guò)正式演出呢！過(guò)去我一直羨慕那些當(dāng)過(guò)演員的同學(xué)，想不到我也要當(dāng)演員了。
演出日期是六一兒童節(jié)那天。昨天負(fù)責(zé)我們排練的張老師把我們“三個(gè)和尚”叫到一起說(shuō)：“為了把這個(gè)劇演得更真實(shí)，你們?nèi)齻�(gè)要把頭剃光……”“這……”我們?nèi)齻�(gè)一下子都成了啞巴。心想：把頭發(fā)全剃光，這不叫人笑話死了，我不由自主地摸了一下頭�！昂冒桑銈兓丶艺髑笠幌录议L(zhǎng)的意見(jiàn)再說(shuō)�！蔽覀兛觳脚艹鲛k公室。路上，扮演小和尚的孫磊說(shuō)：“我可不想演了，為了一個(gè)小節(jié)目，把頭剃光了，太不值得了�！薄按蠛蜕小睏顚幍淖炀锏媚軖熘挥推�。我雖沒(méi)吱聲，但心里也敲著一面小鼓。
回家以后，我把這事一說(shuō)，家里人也不同意，都說(shuō)剃光了頭太難看啦。我思想疙瘩一下脹大了好幾倍。晚上，我躺在床上，思來(lái)想去。忽然，頭發(fā)不見(jiàn)了，我一摸頭，光得像葫蘆，同學(xué)們圍著我哈哈大笑，我真恨不得一頭鉆進(jìn)地洞里。過(guò)了一會(huì)兒，我跑上舞臺(tái)，演出馬上就要開(kāi)始了，我一照鏡子，頭發(fā)又長(zhǎng)在頭上了。剃光了的小和尚一看見(jiàn)我，就指著罵我不顧集體，硬推我下臺(tái)，不讓我演出。我哭了……一下子哭醒了，原來(lái)還在床上，我大叫：“我要演！我一定要演！”媽媽忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我把做夢(mèng)的事一說(shuō)，媽媽說(shuō)：“去剃吧，我也想通了！”
今天下午一到校，我被包圍了。王濤說(shuō)：“剛才教室里還很暗，你一來(lái)就亮多了！”李峰接著說(shuō)：“這是60瓦電燈泡啊！”我認(rèn)真地說(shuō)：“不，這是600瓦的`高倍電燈泡，它還照亮了我的心呢！”
六年級(jí)作文 篇2
一位身著西裝的中年男子走進(jìn)了一家銀行，用低沉的聲音詢(xún)問(wèn)柜臺(tái)里的工作人員聽(tīng)說(shuō)你們這里可以將痛苦轉(zhuǎn)移，是嗎。是的，我們這里可以將痛苦暫時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，像存款一樣，然后在您認(rèn)為合適的時(shí)候把痛苦取出，不然我們會(huì)強(qiáng)迫您的.親人繼承。第二種，您可以將痛苦像轉(zhuǎn)賬一樣轉(zhuǎn)給別人，但必需在別人同意的前提下。第三種，把別人的痛苦轉(zhuǎn)給你。
“我要辦理第三種”這個(gè)男子堅(jiān)定的說(shuō)，“我從小就和母親相依為命，經(jīng)過(guò)多年的打拼才有了現(xiàn)在的幸福生活，可是前幾天我被查出患上了絕癥，我母親身體不好，有心臟病，我想在我死之前將我母親的痛苦全部轉(zhuǎn)移到我身上，就算我盡了一份孝心吧，希望能讓她安度晚年。
中年男子辦好了手續(xù)之后便匆匆回家了，他不知道該怎么跟母親開(kāi)口。打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)母親靜靜的坐在沙發(fā)上。見(jiàn)到兒子回來(lái)，母親有些神色不安，似乎有什么話要對(duì)他說(shuō)，中年男子沒(méi)想太多，說(shuō)‘‘?huà)專(zhuān)?tīng)說(shuō)這里開(kāi)了一家醫(yī)院，醫(yī)療設(shè)備很先進(jìn)，要不我們明天一起去吧。他怕母親不同意，就把痛苦銀行說(shuō)成醫(yī)院。
母親平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，他們一起來(lái)到了痛苦銀行，工作人員看到母子二人，稍稍有些詫異，但仍熱情的招呼他們“您們好，請(qǐng)隨我來(lái)”
母子兩走進(jìn)一個(gè)工作室，共同躺在“手術(shù)臺(tái)”上接受手術(shù)，在暗紅而模糊的光影中，工作人員忙碌起來(lái)。
“手術(shù)”結(jié)束了，中年男子感到很輕松，可旁邊的媽媽已不省人事。
媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)子女的人。
六年級(jí)作文 篇3
沐浴在愛(ài)的長(zhǎng)河里，幸福溫暖甜蜜，但我勇敢地走向遠(yuǎn)方，請(qǐng)留下一個(gè)淡淡的背影時(shí)，我似乎聽(tīng)到了來(lái)自心靈的天籟，那是愛(ài)的呼喚，老師的關(guān)愛(ài)，愛(ài)的深沉，愛(ài)的忘我沸騰……
這天，太陽(yáng)溫柔的撫摸著我的臉蛋，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的課程，誰(shuí)知?jiǎng)偺みM(jìn)學(xué)校，我便愣在那兒�！敖裉焱砩匣丶液煤脧�(fù)習(xí)，明天就要考試�！边@句話在我的腦海里，我的心打了個(gè)冷戰(zhàn)，心里想著如何應(yīng)對(duì)，這次考試我又僵硬的步伐走進(jìn)教室還一分鐘開(kāi)始考試，我趕緊坐到位置上。
開(kāi)始考試了呀，這首詩(shī)是怎么背來(lái)著？這個(gè)字是什么字？怎么寫(xiě)來(lái)著……唉，不預(yù)習(xí)真的不好，早知道就好好復(fù)習(xí)，不偷懶了。
下午考試成績(jī)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢看那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我后悔萬(wàn)分，但還是忍不住看了一眼分?jǐn)?shù)。啊，64分我的心里仿佛受到了極大的.打擊，下午都有了課，都不在狀態(tài)，放學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，把我叫進(jìn)辦公室，若有所思地問(wèn)：“怎么了？原來(lái)考試總是第一個(gè)寫(xiě)完90分以上，這次怎么才考了64分呀？”我支支吾吾的說(shuō)：昨……昨天忘記預(yù)習(xí)了�！薄拔揖椭劳Ｄ憧荚嚂r(shí)眼睛都在發(fā)光，奮筆疾書(shū)這次你總是低著頭，不敢看我而且總是停筆。
這次，連你的同桌都考的比你好，為什么，就在于這次復(fù)習(xí)，你這么聰明，只要勤奮，就不會(huì)再出現(xiàn)這種情況……”我也垂下了頭，老師又說(shuō)：“這次沒(méi)考好，希望你不要?dú)怵H，也不要變本加厲，分析自己錯(cuò)題的原因，希望這次對(duì)你是一個(gè)教訓(xùn)，以后可不要再偷懶了喲！”聽(tīng)了老師這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我沒(méi)有剛才那么難過(guò)，走出校門(mén)天空好像又晴朗起來(lái)天空中的最后一縷陽(yáng)光伴隨著我，漸行漸遠(yuǎn)，留下一道淡淡的影子，跟在我身后。
老師的關(guān)愛(ài)，老師的每一句話都是對(duì)我的忠告，我多么的幸福。
六年級(jí)作文 篇4
記憶中一些模糊的碎片不停的在我腦中翻飛，我卻找不到一張屬于自己的幸福。那些曾經(jīng)的過(guò)往，被定格在那張蒼白的樂(lè)紙上。曾經(jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的幸福，曾經(jīng)的無(wú)賴(lài)，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的一切，都以不復(fù)存在。最后的結(jié)果，我們背著單肩包，踩在血色的地平線上，將那叫做青春的東西，倔強(qiáng)的拋在腦后，殘忍而決絕。
依稀記得我們是在那個(gè)血色的黃昏相識(shí)，然后就成為最好的朋友。我們一起逛街，一起看電影，一起逃學(xué)，一起聽(tīng)傷感的歌�，F(xiàn)在回想起，卻發(fā)現(xiàn)好多好多的事情我都無(wú)法忘記。正如別人所說(shuō)，那些回憶你的事情，怎么說(shuō)忘就能忘記呢？
我以為我們的幸福日子可以一直這樣持續(xù)下去，可那些記憶中事情，卻慢慢淡了顏色。
那一夜我去你的學(xué)校找你，我說(shuō)我的心情不好，然后你拉著我的手說(shuō)；“我們?nèi)ヅ懿桨�！我們手拉手在大街上一直跑一直跑，穿過(guò)每一條街，穿過(guò)別人像是看恐龍一樣的眼神，穿過(guò)我們單薄的青春。我們就那樣一直跑著，多么希望時(shí)間可以因我們而停留，把我們快樂(lè)的時(shí)光深深的印在你我心中，一刻也不能緩。
終于跑累了，我們停在廣場(chǎng)大口大口地揣氣，豆大的.汗珠溢滿(mǎn)你我眉頭，臉上堆滿(mǎn)了笑，心頭幸福得像是粘滿(mǎn)了密糖。我們?nèi)コ匈I(mǎi)了好幾瓶啤酒，回來(lái)你說(shuō)我們一起醉。你不會(huì)喝酒，卻仰起頭閉著眼睛咕嚕咕嚕地喝了大半瓶，然后遞給我，要我一口氣喝完，否則就是我輸了。輸了是小狗，你說(shuō)。我知道你是不想讓我傷心，我也閉著眼睛一口氣將它喝完。喝完卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)醉得不醒人世。你靠在我的肩頭，沉沉的睡去。睡夢(mèng)中你說(shuō)要我幸福快樂(lè)地活著。
我感謝上蒼恩賜給我天使一樣的你陪我度過(guò)青春的最后一段時(shí)光。帶給我最快樂(lè)的日子。我想多年后的一天我回想起你，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
只是我不知道該如何去祭奠那段屬于我的青春，那樣的蒼白無(wú)力。
六年級(jí)作文 篇5
一覺(jué)醒來(lái)，我變成了一只鳥(niǎo)
今天在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)天上飛了許多小鳥(niǎo)，它們玩的很開(kāi)心。而我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。
回家后，我躺在床上，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟然真的變成了一只了小鳥(niǎo)。哈哈這下可好了，我變成了一只真正的小鳥(niǎo)，就可以自由自在地玩兒，誰(shuí)也管不了我了。于是我飛向藍(lán)色的天空，看見(jiàn)了許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里玩。我也去和它們一起玩，我說(shuō)：“我們一起去看一看廣闊無(wú)垠的大海，再去看一看茂盛的樹(shù)林吧。”它們答應(yīng)了，我們就向著大海出發(fā)，我們經(jīng)過(guò)了許許多多的城市，也穿過(guò)了一座又一座的高山。我們一路也經(jīng)歷了很多困難，就像西游記里的'九九八十一難一樣。但最終我們來(lái)到了大海也，藍(lán)藍(lán)的大海好像在和天空比誰(shuí)更藍(lán)。
想著不用天天在家里被老爸、老媽追著看書(shū)，追著寫(xiě)字，這種感覺(jué)可真好呀！
我們玩累了，就在旁邊的樹(shù)林里休息一會(huì)。傍晚天是紅色的，大海好像也被染成了紅色的。在美麗太陽(yáng)的陪伴下我們開(kāi)始了下一段旅程。我們來(lái)到了一座大山上，看著茂盛的森林，我們仿佛來(lái)到了人間仙境。這里實(shí)在是太美麗了。
突然，一聲“孩子，飯做好了，快起來(lái)吃飯�！眰魅胛业亩�，我驚醒過(guò)來(lái)，是老媽在喊我吃飯，而剛才的一切原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇6
《少年派的奇幻漂流》是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛而又可怕的電影，講述了少年派和他的父母、哥哥移民加拿大的故事。他們?cè)谕局杏龅搅吮╋L(fēng)雨，船不幸沉沒(méi)，只有派和一只孟加拉虎活了下來(lái)。派和老虎在救生艇上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了食人島，克服重重困難，補(bǔ)充了糧食后離開(kāi)，最終，派在墨西哥的海灘獲救，老虎卻一頭不回地離開(kāi)了。
這個(gè)電影讓我深有感觸：雖然希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪……人生中也有很多艱難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈，就一定有成功的希望。
我的遭遇，不也和派有很多相似之處嗎？一個(gè)暑假，天氣特別炎熱，我上完跆拳道課后已是大汗淋漓，作文600字《不努力怎能見(jiàn)彩虹作文600字》。爸爸提出帶我去游泳池看看，我興致勃勃地答應(yīng)了。那時(shí)候，我還不會(huì)游泳。在泳池邊小心翼翼將全身潤(rùn)濕后，喲，還挺舒服，一個(gè)不留神，我直接咕咚一聲掉進(jìn)了水里，只覺(jué)得水不停地往我嘴里、鼻子里，耳朵里灌，那個(gè)時(shí)候我害怕極了，恐懼到了極點(diǎn)，幸虧爸爸一把把我抱了起來(lái)。“哎！我早該把救生圈帶過(guò)來(lái)！”我痛苦地哀嚎著……
難道就這樣放棄了嗎？堅(jiān)持就是勝利，我一定能成功，我下定決心！爸爸慢慢把我放入泳池，教我用手抓住邊緣，腿在水里上下擺動(dòng)，適應(yīng)了以后，再用手慢慢劃水……終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)踐以后，我學(xué)會(huì)了游泳的'一些基本動(dòng)作。我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)，我一定能學(xué)會(huì)游泳。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)派這種堅(jiān)持不懈的精神，勇往直前，勇破難關(guān)！
六年級(jí)作文 篇7
每逢春節(jié)，我們?nèi)叶紩?huì)選擇不同的交通工具出門(mén)旅游，如飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)等。而今年，我們?nèi)业谝淮巫狭藙?dòng)車(chē)去廈門(mén)，來(lái)了一次美妙的動(dòng)車(chē)之旅。
首先我們驅(qū)車(chē)到了福建，然后來(lái)到了福州站。在福州站我們通過(guò)一系列的安檢，進(jìn)了候車(chē)廳。等了沒(méi)一會(huì)發(fā)車(chē)時(shí)間到了我們檢票就進(jìn)了站臺(tái)。一走進(jìn)站臺(tái)我就看到了一列潔白的子彈頭列車(chē)，有著漂亮細(xì)長(zhǎng)的身軀，車(chē)廂的外皮上印著三個(gè)藍(lán)色的.大字“和諧號(hào)”，整體感覺(jué)讓人賞心悅目。
很快一位列車(chē)員阿姨穿著整潔的鐵路制服微笑著迎接了我們，我迫不及待地走進(jìn)了一等座的動(dòng)車(chē)室。溫暖的車(chē)廂很寬敞，也很干凈整潔，猶如家一般的溫馨。我找到座位坐了下來(lái)，靠在軟靠墊的座椅上，那叫一個(gè)舒服啊!動(dòng)車(chē)上的新鮮感讓我一刻不得安寧，到處搜索著：發(fā)現(xiàn)座位背上有個(gè)小袋子和一個(gè)折疊式小桌子。小袋子里有免費(fèi)的雜志和一個(gè)小垃圾袋;小桌子可以方便人們放置小東西的，座位底下有一個(gè)多插孔的插座，方便大家充電上網(wǎng)呢，座椅的扶手上還有一按鈕，一起動(dòng)，椅子的靠背就會(huì)往后傾斜，完全可以讓你睡個(gè)好覺(jué)，更值得一提的是椅子還可以180度的大旋轉(zhuǎn)呦……還未等我來(lái)得及細(xì)細(xì)研究，車(chē)子緩緩啟動(dòng)前行了，開(kāi)始很慢，不一會(huì)就開(kāi)始狂飆了，速度越來(lái)越快，越來(lái)越快，車(chē)廂前面的速度顯示屏130、140、……191、195……不斷遞增變幻著，在如此快速度的車(chē)廂里，我?guī)缀醺杏X(jué)不出什么，就像在地面上沒(méi)什么二樣，神奇極了!
動(dòng)車(chē)持續(xù)運(yùn)行著，窗外的景物飛馳而過(guò)，只要我眨巴下眼睛，眼前又將呈現(xiàn)出另一番美景，看著這飛馳而過(guò)的美景，連著動(dòng)車(chē)帶給我的奇妙感覺(jué)，我思緒萬(wàn)千，感嘆鐵路交通有著如此日新月異的變展，感嘆我們社會(huì)主義發(fā)展之神速，感嘆我真是太幸福了!
六年級(jí)作文 篇8
那天中午，艷陽(yáng)高照。熱浪滾滾，我們一家在路上走著，準(zhǔn)備到爺爺家去吃飯。
突然，我看到前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)中年人正拄著拐杖探索著走路，步履也有些蹣跚。我們走近一看，原來(lái)是一位盲人在盲道上走著。我放眼望去，只見(jiàn)盲道上堆放著大大小小的雜物，有的人竟然把椅子放在盲道上，大搖大擺地坐著。更讓人氣憤的是，當(dāng)這位盲人走近時(shí)，那些坐在盲道上的人還很沒(méi)禮貌地對(duì)盲人說(shuō)：“有人，快從那邊走。”
盲人準(zhǔn)備過(guò)馬路了，可是前面的兩輛摩托車(chē)卻擋住了他的去路，經(jīng)過(guò)一番探索，盲人才好不容易從摩托車(chē)之間走了過(guò)去。盲人揮動(dòng)著拐杖，緩慢地朝馬路對(duì)面走去，來(lái)往的.車(chē)輛絲毫沒(méi)有減速的意思，一輛急馳的面包車(chē)沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞上了盲人，嚇得我膽戰(zhàn)心驚�？粗と穗U(xiǎn)象環(huán)生地過(guò)了馬路，我們一家才離開(kāi)，而那些人仍然若無(wú)其事地坐在盲道上，對(duì)眼前發(fā)生的事熟視無(wú)睹。
目睹了這件事的經(jīng)過(guò)，我深深覺(jué)得有三個(gè)遺憾：一是盲道的修建還有些不合理，太靠邊了，也沒(méi)有盲人過(guò)馬路的專(zhuān)道，二是現(xiàn)在的人不大有愛(ài)心，不知道關(guān)愛(ài)殘疾人。三是我當(dāng)時(shí)應(yīng)該主動(dòng)幫助盲人，光是有同情心，而沒(méi)有行動(dòng)是不行的。
“莫以善小而不為”，我們大家要以團(tuán)結(jié)互助為榮，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，對(duì)需要幫助的人及時(shí)伸出雙手吧!
六年級(jí)作文 篇9
青山碧嶺，屹立天地。溪水蕩漾，清澈見(jiàn)底。撐著小筏，游于水上�！}記
漫步山水之間，似有歌聲傳來(lái)。
朋友，告訴我，為何歌聲如此清脆醉人？
河水潺潺，鳴聲悅耳。一陣芳香撲面而來(lái)。循跡而去，眼前一亮。噫，溫馨一幕浮現(xiàn)眼前。
老丈撐筏，一下一下?lián)荛_(kāi)清流。小小竹筏，漂于水間。水，涼絲絲。汩汩清流，猶如絲綢，柔和靜謐。乍看，泛起圈圈漣漪，似女孩裙擺，皺褶起伏。
朵朵白云，悠悠藍(lán)天，逸于山中。云，環(huán)繞著山，多似山的圍脖，又如與山攜手輕盈作舞。
山、云、天，融為一體。相輔相成，如此靜謐、美好、和諧。真是相得益彰。
花上蝴蝶，陽(yáng)光下翩翩起舞，多么嫵媚動(dòng)人。透過(guò)匝密的葉片，可見(jiàn)水中，裊裊蝶影，輕盈舞動(dòng)，婀娜多姿。水中魚(yú)兒依舊擺動(dòng)魚(yú)尾，自由自在。湖底鵝卵石同樣如舊，靜靜沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)。
滔滔河水，似一支樂(lè)譜，書(shū)寫(xiě)著岸邊的故事。蜿蜒曲折，河流湍急，清澈見(jiàn)底。它伸向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，留下無(wú)限的'遐想。
那艘竹筏，撐船人放聲高歌，此歌聲回蕩于山水之間，多么嘹亮。
船夫撐著小筏，緩緩向前，竹筏上的一籮筐魚(yú)，活蹦亂跳。
船人高歌，魚(yú)兒活潑，河水流淌，小筏向前。
微風(fēng)輕拂，惹人陶醉。
晚霞映紅的天，一派迷人的景象。湖水醉了，醉紅了臉。
已是黃昏時(shí)，踏晚霞而歸。小筏撐船人，猶記一湖水。
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