高考的看法作文（通用10篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高考的看法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高考的看法作文 1

　　高考，只是人生路上的一個妝點！

　　現(xiàn)今，承認(rèn)我國教育出現(xiàn)了問題的人已不在少數(shù)，但其中很多人又拒絕談及這個問題。他們所說再沒有找到可以與之替代的之前，就不該對此發(fā)表議論。這個想法實在可悲，大概，在其他方面他有正確吧。但這樣說的人忘了一個嚴(yán)肅的問題，如今尚有幾百萬的莘莘學(xué)子正飽嘗其中的艱辛，我們還能不急嗎？既然有心，自然談著無妨，不過無需“逢人便戲”。可某些人說這是“大談特談”，假使真是這樣——在許多人還沒有明白“該談”的時候，我看就應(yīng)該“大談特談”。

　　橫亙在學(xué)子心中的一條天塹就是——高考。這是一條傷亡通道，鮮有人能囫圇的通過。對于大多數(shù)學(xué)子來說，高考已不在是簡單的一次學(xué)業(yè)水平測試，它集聚著十二年的寒窗心血，匯聚著家里門外親戚朋友的殷切希望，凝聚著兩代或者幾代人的想望；它更是一種象征，涵蓋著人生價值學(xué)、社會心理學(xué)等復(fù)雜的東西。如果萬無一失，自然皆大歡喜；可是萬一了，對于考生乃至他身后的所有人來說，那是昏天黑地，是絕地?zé)o生！可笑的是，我們竟把如此重要的抉擇完全寄托在那一張雪白的紙片上，聽任它的擺布；摸摸那些紙片，濕淋淋的，也許上面還留有未干的血淚吧？！

　　也許有人會說，如果學(xué)得比較扎實那失誤自然比較少了，還用怕高考嗎？既然怕高考，那就是說明你的功夫沒有到家嘛！——我將詛咒這種想法，懷著最大的惡意也懷著最大的恨意詛咒它。至于原因，我將不會說一個字。

　　高考已經(jīng)把學(xué)子們的人生打亂了；學(xué)子們毫無意識或者被動的圍著它打轉(zhuǎn)。

　　當(dāng)下，成百萬的學(xué)子正翹首盼望著。盼望著考入一所理想的大學(xué)，正如他們瞪著大眼睛守望黎明一般。高考可以說是他們世界中的一盞標(biāo)燈，明滅在寂靜寒冷的孤獨夜里，牽動著無數(shù)小心的靈魂�？墒钦l能保證這盞明燈不會破滅？請問，誰能給他們保證？

　　我想我們應(yīng)該把這中間的艱難和矛盾明明白白地告知他們，而不是意圖遮掩過去。

　　在這個花一樣的`季節(jié)里，擁有這樣的“自由”已是一種錯誤，不過只能錯上加錯了。索性讓學(xué)子們的活動空間更廣一些，告訴他們，大展身手的地方并不是唯一的！其實世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。（魯迅語）

　　高考，只是人生路上的一個妝點！

　　升學(xué)進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)，以求取一份好的工作，或許這就是你的夢想，然而，報這樣想法的人越來越多，相應(yīng)的則是你的機會越來越少。所以，你應(yīng)該換種態(tài)度學(xué)習(xí)了。祖國現(xiàn)在是現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，需要更多的特色的人物，也需要更多的能夠為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)積極付出者；這或許就是你的契機。

　　埋首只讀教科書，一心向著大學(xué)沖刺，這樣的秀才只會是高考的淘汰品；這是不合理的代價。為了你的未來，為了國家的未來，堅決做人才不做秀才。

　　高考的看法作文 2

　　在漫漫人生征途上，高考宛如一座熠熠生輝的燈塔，照亮無數(shù)莘莘學(xué)子前行的道路，成為夢想啟航的起跑線。

　　對于眾多寒門學(xué)子而言，高考是改變命運的關(guān)鍵契機。它宛如一把神奇的鑰匙，能開啟通往優(yōu)質(zhì)教育資源與廣闊未來的大門。那些出身平凡的孩子，憑借十年如一日的刻苦鉆研，在高考考場上奮力一搏，便有可能打破階層的桎梏，實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身。古有匡衡鑿壁偷光，今有學(xué)子挑燈夜讀，他們皆為通過高考改寫命運而不懈奮斗。

　　從社會層面來看，高考為國家選拔出各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。它猶如一場公平公正的人才篩選盛宴，將不同專長、各具潛力的年輕人輸送到各個專業(yè)領(lǐng)域，為國家的繁榮發(fā)展注入源源不斷的活力。無論是科研領(lǐng)域的創(chuàng)新突破，還是教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，都離不開高考選拔出的人才的'辛勤付出。

　　然而，高考并非一帆風(fēng)順的坦途。備考期間，學(xué)子們承受著巨大的身心壓力，堆積如山的復(fù)習(xí)資料、頻繁的模擬考試，都如重石般壓在他們心頭。但正是在這艱難的磨礪中，他們學(xué)會了堅韌不拔，培養(yǎng)了自律與毅力，這些品質(zhì)將伴隨他們一生，成為比高考成績更為寶貴的財富。

　　高考，無疑是一場意義非凡的人生歷練。它承載著夢想與希望，是學(xué)子們踏上人生新征程的重要起點，激勵著一代又一代年輕人奮勇向前，追逐屬于自己的璀璨星光。

　　高考的看法作文 3

　　在當(dāng)今社會的人才選拔體系中，高考宛如一把精準(zhǔn)而公平的標(biāo)尺，以其獨特的公正性與權(quán)威性，丈量著每一位學(xué)子的知識儲備與努力程度。

　　高考的公平性體現(xiàn)在其對所有考生一視同仁的規(guī)則上。無論出身貧富、地域城鄉(xiāng)，所有考生都遵循相同的考試大綱、采用統(tǒng)一的考試形式，在相同的時間內(nèi)完成作答。這種公平競爭的環(huán)境，給予每一個懷揣夢想的孩子平等的機會，讓他們能夠憑借自身的實力，在考場上展現(xiàn)風(fēng)采，為自己的未來打拼。

　　它為社會的穩(wěn)定與發(fā)展注入了強大動力。通過公平的選拔，優(yōu)秀人才得以脫穎而出，進(jìn)入適合自己的高校與專業(yè)深造，為社會各領(lǐng)域的發(fā)展提供堅實的人才支撐。這種基于能力與努力的選拔機制，避免了因出身、背景等因素造成的'人才埋沒，使得社會資源得到合理分配，促進(jìn)了社會的良性循環(huán)。

　　當(dāng)然，高考并非完美無缺。隨著時代的發(fā)展，它也面臨著一些挑戰(zhàn)與質(zhì)疑，如考試形式的相對單一、對綜合素質(zhì)評價不夠全面等。但不可否認(rèn)的是，在當(dāng)前的社會環(huán)境下，高考依然是最公平、最具公信力的人才選拔方式之一。

　　我們應(yīng)珍惜高考這一公平的平臺，不斷完善其評價體系，讓更多的學(xué)子能在公平的競爭中實現(xiàn)自我價值，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，讓高考這把公平的標(biāo)尺在時代的浪潮中持續(xù)閃耀光芒。

　　高考的看法作文 4

　　高考，絕非僅僅是一場簡單的知識測試，它更像是一場深刻而全面的成長洗禮，從多個維度塑造著每一位參與其中的學(xué)子。

　　在知識儲備方面，為了應(yīng)對高考，學(xué)子們需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各個學(xué)科的知識，構(gòu)建起完整而扎實的知識體系。從晦澀難懂的數(shù)理公式，到優(yōu)美深邃的文學(xué)經(jīng)典，從神秘莫測的理化實驗，到紛繁復(fù)雜的歷史事件，他們在知識的海洋中奮力遨游，不斷充實自己，為未來的發(fā)展奠定堅實的知識基礎(chǔ)。

　　備考高考的過程，更是對學(xué)子們意志品質(zhì)的嚴(yán)峻考驗。長時間的高強度學(xué)習(xí)，面對難題時的反復(fù)鉆研，成績起伏時的.自我調(diào)整，都需要他們具備堅韌不拔的毅力、持之以恒的耐心和積極樂觀的心態(tài)。在這一過程中，他們學(xué)會了自我管理、自我激勵，逐漸成長為獨立、堅強的個體。

　　高考還促使學(xué)子們明確自己的人生目標(biāo)與方向。在對不同學(xué)科的深入學(xué)習(xí)中，他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，進(jìn)而初步規(guī)劃未來的職業(yè)道路。這種對自我的認(rèn)知與探索，為他們未來的人生選擇提供了重要參考。

　　高考這場成長的洗禮，雖然充滿艱辛，但它所帶來的蛻變與收獲，將伴隨學(xué)子們一生，助力他們在未來的人生道路上，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)，書寫屬于自己的精彩篇章。

　　高考的看法作文 5

　　高考，宛如一部生動鮮活的時代簡史，以其獨特的方式見證著時代的變遷與發(fā)展，與國家的命運緊密相連。

　　恢復(fù)高考之初，在那個百廢待興的年代，它如同一股春風(fēng)，吹進(jìn)了無數(shù)渴望知識、渴望改變命運的年輕人心中。大批人才通過高考走進(jìn)高校，為國家的建設(shè)與發(fā)展注入了新鮮血液。他們在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，成為改革開放浪潮中的中流砥柱，推動著國家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域大步向前邁進(jìn)。

　　隨著時代的發(fā)展，高考也在不斷改革創(chuàng)新。從考試科目、內(nèi)容的調(diào)整，到招生制度的`完善，每一次變革都反映著時代的需求與進(jìn)步。如今，高考更加注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力，這正是順應(yīng)了當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代對創(chuàng)新型人才的迫切需求。

　　在社會觀念層面，高考見證了人們對教育重視程度的不斷提升。曾經(jīng)，高考是少數(shù)人改變命運的途徑，如今，它已成為全社會關(guān)注的焦點，教育公平、教育質(zhì)量等話題成為社會熱議的重點。這反映出社會對人才培養(yǎng)的高度重視，以及對通過教育實現(xiàn)社會進(jìn)步的堅定信念。

　　高考，作為時代的見證者，不僅記錄了過去，更在不斷塑造著未來。它將繼續(xù)伴隨時代的腳步，為國家培養(yǎng)更多適應(yīng)時代發(fā)展的優(yōu)秀人才，推動社會持續(xù)向前發(fā)展。

　　高考的看法作文 6

　　在人生的漫漫征途中，高考宛如一座高聳的山峰，既是機遇的巔峰，也是挑戰(zhàn)的深淵，等待著每一位學(xué)子去攀登與跨越。

　　從機遇的角度來看，高考為學(xué)子們提供了廣闊的發(fā)展平臺。通過高考，他們有機會進(jìn)入理想的高校，接受優(yōu)質(zhì)的高等教育，結(jié)識來自五湖四海的優(yōu)秀同學(xué)與良師益友。在高校中，豐富的學(xué)術(shù)資源、多元的文化氛圍，都為他們的個人成長與未來職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了無限可能。一個優(yōu)異的高考成績，可能成為開啟知名企業(yè)大門的鑰匙，或是通往頂尖學(xué)術(shù)研究機構(gòu)的入場券。

　　然而，機遇總是與挑戰(zhàn)相伴而生。高考的競爭異常激烈，千軍萬馬過獨木橋，每一位考生都面臨著巨大的壓力。備考過程中，知識的廣度與深度要求極高，需要他們在有限的'時間內(nèi)掌握大量復(fù)雜的知識點，并能靈活運用。心理上，對成績的擔(dān)憂、對未來的不確定性，都可能讓他們陷入焦慮與迷茫。

　　但正是在這機遇與挑戰(zhàn)的交織中，學(xué)子們不斷成長與蛻變。他們學(xué)會了合理規(guī)劃時間，高效學(xué)習(xí)；學(xué)會了在壓力下調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀。那些在高考中脫穎而出的人，不僅憑借扎實的知識，更依靠強大的心理素質(zhì)與應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

　　高考，是人生中一次重要的機遇與挑戰(zhàn)并存的考驗。勇敢面對挑戰(zhàn)，善于把握機遇的學(xué)子，必將在高考的舞臺上綻放光彩，開啟人生的新篇章。

　　高考的看法作文 7

　　高考，從本質(zhì)上來說，是對學(xué)子們多年來知識積累與能力培養(yǎng)的一次全面而系統(tǒng)的檢驗。

　　在知識層面，高考涵蓋了各個學(xué)科的核心知識點，要求考生對語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等學(xué)科有深入的理解與掌握。從語文的詩詞鑒賞、寫作技巧，到數(shù)學(xué)的邏輯推理、公式運用；從物理的力學(xué)原理、電路分析，到歷史的朝代更迭、重大事件，每一個知識點都是考生知識大廈的基石。只有通過扎實的學(xué)習(xí)，構(gòu)建起完整、牢固的知識體系，才能在高考中應(yīng)對自如。

　　能力的檢驗同樣貫穿于高考之中。它考查考生的思維能力，包括邏輯思維、創(chuàng)新思維、批判性思維等。例如，在數(shù)學(xué)和物理的解題過程中，需要考生運用邏輯思維分析問題、尋找解題思路；在語文作文和文科綜合的論述題中，則需要創(chuàng)新思維與批判性思維，提出獨特見解，進(jìn)行有理有據(jù)的論證。同時，高考還考驗考生的'時間管理能力、抗壓能力等。在有限的考試時間內(nèi)，合理分配時間，完成大量題目，且在巨大的心理壓力下保持冷靜，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

　　高考通過對知識與能力的雙重檢驗，篩選出具備扎實基礎(chǔ)與綜合素養(yǎng)的人才，為高校選拔合適的生源，也為社會輸送具有發(fā)展?jié)摿Φ男迈r力量。它激勵著學(xué)子們在學(xué)習(xí)過程中，不僅要注重知識的積累，更要注重能力的培養(yǎng)，全面提升自己的綜合素質(zhì)。

　　高考的看法作文 8

　　在人生的漫長畫卷中，高考無疑是濃墨重彩的一筆，它宛如一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，深刻地影響著每一位學(xué)子未來的人生軌跡。

　　對于許多年輕人來說，高考成績直接決定了他們能否進(jìn)入理想的大學(xué)，而大學(xué)的選擇又在很大程度上影響著他們的專業(yè)學(xué)習(xí)、社交圈子以及未來的職業(yè)發(fā)展方向。一次成功的高考，可能讓學(xué)子們踏入名校的殿堂，接觸到頂尖的教育資源，擁有更廣闊的發(fā)展空間和更多的就業(yè)機會。他們在大學(xué)中能夠與優(yōu)秀的.同學(xué)和教授交流，參與各種學(xué)術(shù)研究和實踐活動，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　相反，若高考失利，學(xué)子們可能需要面臨更多的挑戰(zhàn)和困難。他們可能需要通過復(fù)讀、選擇其他教育途徑或者直接進(jìn)入社會來尋找發(fā)展機會。然而，這并不意味著人生就此黯淡無光。許多人在經(jīng)歷高考挫折后，通過自身的努力和不斷學(xué)習(xí)，依然能夠在其他領(lǐng)域取得成功。高考的失利反而成為他們奮發(fā)圖強的動力，促使他們更加珍惜未來的機會，以更加堅定的步伐追求自己的夢想。

　　高考作為人生的轉(zhuǎn)折點，無論結(jié)果如何，都只是人生旅程中的一個階段。它既為成功的人提供了更高的起點，也為暫時失利的人帶來了重新出發(fā)的勇氣。重要的是，學(xué)子們要在這個轉(zhuǎn)折點上，保持積極的心態(tài)，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)，為自己的人生創(chuàng)造更多的可能性。

　　高考的看法作文 9

　　在國家龐大而復(fù)雜的教育體系中，高考占據(jù)著舉足輕重的核心地位，宛如一顆璀璨的明珠，串聯(lián)起基礎(chǔ)教育與高等教育，對整個教育生態(tài)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。

　　從基礎(chǔ)教育來看，高考猶如指揮棒，引導(dǎo)著中小學(xué)教育的方向。為了讓學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績，中小學(xué)教育注重基礎(chǔ)知識的傳授與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基本能力。教師們依據(jù)高考大綱，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與方法，幫助學(xué)生構(gòu)建扎實的`知識框架。同時，高考對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也促使中小學(xué)開展多樣化的素質(zhì)教育活動，如科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育等，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實踐能力與審美情趣。

　　對于高等教育而言，高考是選拔人才的主要途徑。高校依據(jù)高考成績，結(jié)合學(xué)生的志愿填報，選拔出符合自身專業(yè)需求的學(xué)生。這使得高校能夠招收到具備一定知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的新生，為后續(xù)的專業(yè)教育奠定良好基礎(chǔ)。不同層次、不同類型的高校通過高考選拔出各具特色的學(xué)生群體，滿足了社會對各類專業(yè)人才的多樣化需求。

　　高考還在一定程度上影響著社會對教育的投入與關(guān)注。由于其重要性，政府、社會各界和家庭都高度重視教育，加大對教育資源的投入，推動教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)等方面的發(fā)展。

　　高考作為教育體系的核心環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)、教育資源配置以及社會對教育的重視等方面都發(fā)揮著不可替代的關(guān)鍵作用，持續(xù)推動著國家教育事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

　　高考的看法作文 10

　　高考，作為中國教育體系中最為重要的一環(huán)，宛如一顆璀璨的星辰，在個人成長與社會發(fā)展的浩瀚星空中閃耀著獨特光芒，其影響深遠(yuǎn)且多元。

　　從個人成長角度來看，高考在塑造個人價值觀方面扮演著關(guān)鍵角色。備考高考的過程，猶如一場漫長而艱辛的修行。學(xué)子們在面對堆積如山的學(xué)習(xí)任務(wù)時，學(xué)會了堅持與自律。每一次攻克難題，每一次在疲憊中堅持學(xué)習(xí)，都在潛移默化中培養(yǎng)了他們堅韌不拔的品質(zhì)。這種品質(zhì)將伴隨他們一生，成為面對未來生活中各種挑戰(zhàn)的有力武器。同時，高考促使學(xué)子們學(xué)會自我管理與自我激勵。在沒有老師和家長時刻監(jiān)督的情況下，他們需要合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并依靠自己的內(nèi)在動力去完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這一過程讓他們逐漸明確自己的目標(biāo)與追求，形成積極向上的價值觀，懂得通過努力奮斗去實現(xiàn)自己的人生價值。

　　高考與社會文化傳承也有著緊密的聯(lián)系。在高考的考試內(nèi)容中，語文、歷史、地理等學(xué)科蘊含著豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。從古代詩詞歌賦到歷史典故，從傳統(tǒng)建筑風(fēng)格到民俗文化，這些知識通過高考的形式得以傳播與傳承。學(xué)子們在備考過程中，深入學(xué)習(xí)和理解這些文化精髓，將其內(nèi)化于心，成為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新生力量。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩詞時，不僅能領(lǐng)略到古人的文學(xué)智慧，更能從中汲取民族精神的養(yǎng)分，增強文化自信。高考就像一座橋梁，連接著過去與未來，讓優(yōu)秀的社會文化在一代又一代學(xué)子中延續(xù)和發(fā)展。

　　然而，高考也并非毫無瑕疵。隨著時代的快速發(fā)展，高考在某些方面逐漸顯露出與社會需求脫節(jié)的跡象。例如，部分考試內(nèi)容過于注重理論知識，對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的考查相對不足。在當(dāng)今社會，創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗對于個人的職業(yè)發(fā)展和社會的進(jìn)步愈發(fā)重要。因此，高考需要不斷改革創(chuàng)新，緊跟時代步伐，調(diào)整考試內(nèi)容與形式，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的'復(fù)合型人才。

　　高考無疑是個人成長與社會發(fā)展進(jìn)程中的一個關(guān)鍵節(jié)點。它既在個人價值觀塑造和社會文化傳承方面發(fā)揮著不可替代的作用，又需要在時代的浪潮中不斷變革與完善。我們應(yīng)正確認(rèn)識高考的重要性，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時積極推動高考改革，讓高考這一教育制度在新時代綻放出更加耀眼的光芒，為個人成長和社會發(fā)展注入源源不斷的動力。

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