六年級(jí)的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　考試，大家每年都要經(jīng)歷幾次，每一次的考試，都會(huì)帶給我不同的感受。前段時(shí)間的考試，想想我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)，我的小心肝就無(wú)法平靜下來(lái)，咕咚、咕咚……

　　記得那天進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)始的時(shí)候還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一遇到難題，我就感覺(jué)心情緊張，做題小心謹(jǐn)慎。當(dāng)看到語(yǔ)文試卷上的作文題目的時(shí)候，心情就像掉入萬(wàn)丈深淵。我用盡全力做好每一道題后，走出校門(mén)看到來(lái)接我的爸爸媽媽。當(dāng)他們無(wú)意打聽(tīng)我的考試感受時(shí)，我多么想信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不錯(cuò)，很好�！笨墒�，我知道事實(shí)并非如此，在我的心里，我是多么想拿一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)報(bào)答關(guān)心我的家長(zhǎng)��！

　　語(yǔ)文考試得了80多分，我感覺(jué)不理想，也許現(xiàn)在有很多同學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)勸我們：“一次考試并不代表什么，以后繼續(xù)努力。”但是，我認(rèn)真看了錯(cuò)誤的題目，發(fā)現(xiàn)有很多都是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真造成的。我該怎么面對(duì)今后的學(xué)習(xí)呢？

　　我的腦海里出現(xiàn)了不同的想法：有一個(gè)白天使，還有一個(gè)黑魔鬼。白天使微笑地告訴我：“只要明白自己錯(cuò)在哪里，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信下次一定行！”黑魔鬼發(fā)怒地呵斥我：“馬虎的小子！可以給爸媽說(shuō)謊話(huà)，就說(shuō)自己考100分就可以啦！”想著，想著，我的腦海里一片混亂……

　　我如實(shí)把自己的考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽?zhuān)?還 分析了自己錯(cuò)誤的'原因，他們并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。我考試后的糾結(jié)心情一下子豁然開(kāi)朗。

　　是啊，從某種意義上說(shuō)，考試成績(jī)是學(xué)生的命根，但并不是衡量好孩子、壞孩子的標(biāo)準(zhǔn)。從今往后，我一定會(huì)牢記老師和家長(zhǎng)的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游。

六年級(jí)的作文 篇2

　　中國(guó)有許多節(jié)日，可我最喜歡的是春節(jié)，每一個(gè)地區(qū)都有不同的方式來(lái)過(guò)春節(jié)，大家來(lái)看看我的家鄉(xiāng)是怎樣過(guò)春節(jié)的吧！

　　終于放寒假了，這意味著我最?lèi)?ài)的春節(jié)要來(lái)到我的身邊了。放寒假的前十幾天還感受不到春節(jié)的氣息，可后十幾天大街變得更熱鬧，到處充滿(mǎn)了濃郁春節(jié)的氣息。臘月廿十我們家就開(kāi)始準(zhǔn)備食物了，什么臘肉啊，魚(yú)糕（我們家鄉(xiāng)的特色美食，只有過(guò)節(jié)，紅白喜事才吃得到）啊，齊齊上陣。臘月廿十四可算是過(guò)小年了，也可以說(shuō)是過(guò)年的“彩排”，大人們把所有東西全部買(mǎi)齊，就等待著春節(jié)的到來(lái)。

　　除夕，也就是在年三十，每個(gè)人醒來(lái)都要洗一個(gè)澡，意思是將前一年不好的東西全部洗掉，把霉運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)洗掉。洗完后，每家每戶(hù)都忙著做團(tuán)圓飯。吃完團(tuán)圓飯后，還要到祖先祖宗的.墓上上墳。做完這一系列動(dòng)作后差不多每個(gè)人都要回家打會(huì)兒牌，然后再等著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看，可一到天黑小孩子就坐不住，連忙去家門(mén)口放爆竹和煙花，不知不覺(jué)到了十二點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)間了。大人們把煙花抬到外面，等待鐘聲敲響，就把煙花點(diǎn)燃，“啪、啪、啪”天空中到處都是美麗的煙花……

　　年初一，每家每戶(hù)都要去別人家拜年，如果小孩子給長(zhǎng)輩們拜年，那壓歲錢(qián)就到手了。

　　年過(guò)完了，大人們上班的上班，小孩子上學(xué)的上學(xué)。這算又溜走了一年了。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我喜歡抬頭仰望秋季的天空，因?yàn)槟鞘且环N晶瑩的、純粹的藍(lán)色，似乎沒(méi)有任何一絲雜色的渲染，好似不經(jīng)意間，打翻的藍(lán)墨水。藍(lán)得清新，藍(lán)得自然。

　　秋季的天空，它更是一副大自然的杰作，畫(huà)里有白云悠閑地睡覺(jué)，有小鳥(niǎo)快活地飛翔，還有太陽(yáng)燦爛的微笑，似乎充滿(mǎn)魅力般，它，讓我震撼。

　　秋季的天空，也是一種嫵媚的美。美得不拘一格，那種可愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的美，像是大自然獨(dú)具匠心的鬼斧神工，沒(méi)有過(guò)多的參雜，也沒(méi)有空虛的'孤寂。

　　我最喜歡秋季夜晚的天空，看暗夜慢慢吞沒(méi)最后一縷霞光，迎來(lái)那短暫的沉寂。夜晚的天空，它與白天的不同，少了一絲活潑，少了一些可愛(ài)，卻多了一些唯美，多了一些清純。

　　夜晚的天空，是神秘的，有一種與眾不同的氣質(zhì)。我想，它一定是一套華麗的黑色禮服，星星和月亮是禮服上的珍珠，不經(jīng)意的云朵是禮服上的褶皺。

　　我喜歡秋季的那抹清新，更喜歡秋季天空的那絲甜蜜。它的美麗，是一般景色不可披靡的。

六年級(jí)的作文 篇4

　　千年的星光，穿過(guò)遙遙無(wú)期的等待，透過(guò)層層薄如輕翼的朦朧，落在天幕上，閃亮著。傾瀉在大地上，沉寂著，反射出青春專(zhuān)屬的茫然。

　　黑夜星辰，那是一道靜謐。

　　當(dāng)遠(yuǎn)處的最后一抹余暉消失，天不再蔚藍(lán)的時(shí)候，大地上籠罩了一道靜謐，它黯淡了喧鬧的城市，黯淡了幽靜的山水，更黯淡了前面的路。一陣涼風(fēng)，凌亂了頭發(fā)，卻掩不住憂(yōu)傷的臉龐，在微微泛涼的空氣中深深呼吸，尋尋覓覓那幕星辰燦爛。

　　信步向前的腳步聲，回蕩出的是執(zhí)著，驚醒了星辰，滿(mǎn)天的星星瞬間張開(kāi)腥松的睡眼，落給大地一片皎潔的星光。

　　駐足，仰望星空，45度。星光早已將憂(yōu)傷掩蓋，灑在身上全是滴滴點(diǎn)點(diǎn)的靜謐。風(fēng)把安靜的小草從腿邊壓過(guò)，又拉回。蟲(chóng)兒獨(dú)奏一曲淡淡的歌兒，順著涼氣，攀巖，攀巖，送給星辰，回蕩出茫然的白霧。

　　星空璀璨，那是一簾美好。

　　小時(shí)候，躺在草地上數(shù)星星，數(shù)出的是童年的快樂(lè)。

　　長(zhǎng)大后，獨(dú)自45度仰望星空，仰望的是星光耀人的幸福。

　　未來(lái)呢，閉上雙眼期盼一場(chǎng)流星雨，劃過(guò)的是夢(mèng)想的光亮。

　　夏季星空，鉆石般耀眼的星光，承載了多少單薄年華里散落的夢(mèng)和愿望，沉淀出單純的美好，游走。

　　幾點(diǎn)疏星，彌漫幾絲憂(yōu)傷。

　　那不改光亮的明星，亦然美麗。那幾點(diǎn)疏星，若隱若現(xiàn)，涼了整個(gè)夜晚，滿(mǎn)處淡淡的.憂(yōu)傷，卻依然美好。

　　發(fā)霉的心情不敢直對(duì)灼熱的陽(yáng)光，只有輕輕問(wèn)候幾點(diǎn)疏星。憑欄而望星光掩映著不泛光的淚，輕輕三區(qū)那抹憂(yōu)傷，撫平黑夜前行的創(chuàng)傷。抬頭仰望，驀然發(fā)現(xiàn)，星星比我還無(wú)助，只是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的喘息。

　　抬頭仰望星光，等待散去，千年的記憶與思念傳遞，安靜著。茫然的瞳孔里映出了堅(jiān)定地目光。星空下，不在徘徊，留一世的執(zhí)著灑遍大地。

六年級(jí)的作文 篇5

　　為什么謝了呢?／我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上，／因此花謝了

　　琴弦為什么斷了呢?／我強(qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音節(jié)，／因此琴弦斷了。

　　花開(kāi)花落自有時(shí)，大自然總能把最美麗的色彩恰到好處地調(diào)和出來(lái)。愛(ài)花之人都應(yīng)知曉：順其自然才是最好，過(guò)分的期望與呵護(hù)不異于暴風(fēng)驟雨，會(huì)讓花無(wú)奈地凋零。為人處事也是一樣。每個(gè)人心里都有一道承壓底線(xiàn)，當(dāng)巨大的.壓力如洪水般襲來(lái)，沖垮了這道底線(xiàn)時(shí)，那么人就會(huì)像花一樣枯萎凋零

　　人無(wú)壓力輕飄飄，扛著壓力，掬起隔岸的燈火再也不會(huì)眠進(jìn)蟪蛄的私語(yǔ)中，感到的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲延^(guān)。

　　正視壓力，就是插上了翱翔長(zhǎng)空的雙翅，在“鏡天無(wú)一毫”的蔚藍(lán)中，追求人生理想；正視壓力，就是擦亮了雙眼，用執(zhí)著的雙眼去尋覓那失落在荒野的鑰匙；正視壓力，就是堅(jiān)定步伐，再現(xiàn)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的形象。

　　臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。聯(lián)中所寫(xiě)的兩個(gè)故事，不都是壓力帶來(lái)的勝利嗎？沒(méi)有破釜沉舟的果斷，哪有不勝則死的壓力？沒(méi)有這壓力，又哪有“百二秦關(guān)終屬楚”的戰(zhàn)績(jī)？沒(méi)有幾乎是亡國(guó)之恨的恥辱，哪有臥薪嘗膽的艱苦生活？沒(méi)有臥薪嘗膽的20年苦難，哪有三千越甲一舉吞吳的勝利？這就是壓力。壓力能讓徘徊者邁出堅(jiān)定的步伐，能讓失敗者鼓起再戰(zhàn)的勇氣，能讓落后者奮起，能讓成功者警惕。如果說(shuō)，人一生的發(fā)展是不易反應(yīng)的藥物，那么壓力就是一劑高效的催化劑。它不是鼓勵(lì)人成功，而是逼人成功，讓人沒(méi)有選擇不成功的余地。

六年級(jí)的作文 篇6

　　烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號(hào)前進(jìn)。教官鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，意志告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不服輸?shù)木�神告訴我們不能輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往;唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動(dòng)作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。

　　教官們個(gè)個(gè)身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬(wàn)分出色。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開(kāi)始了“軍歌嘹亮”，“冷風(fēng)飄飄落葉，部隊(duì)是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動(dòng)聽(tīng)，但也卻實(shí)有幾分剛強(qiáng)與魄力。別以為練習(xí)場(chǎng)上就枯燥無(wú)味，沒(méi)有時(shí)代氣味。個(gè)人表演中傳唱率很高的'流行音樂(lè)就占領(lǐng)盡對(duì)上風(fēng)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習(xí)場(chǎng)有時(shí)也類(lèi)似于“無(wú)與倫比”演唱會(huì)了。

　　軍訓(xùn)，說(shuō)白了，就是為了讓我們吃點(diǎn)苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人�！甭�。只是，蜜罐中長(zhǎng)大的我們，能夠挺下往，圓滿(mǎn)成功嗎?軍訓(xùn)，真的是辛勞的，可練習(xí)場(chǎng)卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。練習(xí)場(chǎng)上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會(huì)“苦中作樂(lè)”。而那時(shí)我們是痛并歡快著。汗水灑落操場(chǎng)，我們笑看軍訓(xùn)。

　　時(shí)光流逝，十天很快結(jié)束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情�；叵脒@十天，我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛(ài)，我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑……

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