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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-05-14 07:46:43 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)的作文通用【8篇】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的四年級(jí)的作文通用【8篇】

    四年級(jí)的作文 篇1

      在美麗的校園里,有一個(gè)四季如春的小花園。這個(gè)小花園里綠樹(shù)如蔭,鮮花盛開(kāi),到處翠色的欲流。

      “嘰嘰……”原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝繁葉茂的大榕樹(shù)上不停地歌唱。在大榕樹(shù)旁邊,青嫩的'竹葉隨風(fēng)飄動(dòng),嘩啦——嘩啦——構(gòu)成了一首“花園進(jìn)行曲”。綠油油的草坪上鮮花盛開(kāi),劍蘭、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各樣,五光十色,爭(zhēng)相斗艷,招來(lái)了許許多多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,蟋蟀在自己的平臺(tái)上彈琴。

      綠油油的草坪后面是清澈的小池,翠鳥(niǎo)輕盈地掠過(guò)池面,蜻蜓在池面上跳舞,碧綠的荷葉襯托著粉紅色的荷花,真是“萬(wàn)綠叢一點(diǎn)紅”呀!池里的小金魚(yú)三五成群地聚集在一起,金光閃閃的魚(yú)鱗顯得多么耀眼。

      我聞到了花香的氣息,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱,仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱。這就是校園的小花園。

    四年級(jí)的作文 篇2

      在我的心中,校園是一個(gè)寧?kù)o而美麗的地方。

      一進(jìn)校門(mén),只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的池塘里,自由自在的小魚(yú)正在盡情嬉戲;歡蹦亂跳的青蛙一會(huì)兒坐在荷花上休息,一會(huì)兒又在岸邊唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,仿佛在歡迎踏著晨曦趕來(lái)早讀的同學(xué)們······

      穿過(guò)一片郁郁蔥蔥的竹林,看到了掩映在幾棵高大梧桐樹(shù)中間的教學(xué)樓。沐浴著春天的陽(yáng)光,教學(xué)樓前的花壇里已開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、藍(lán)的、粉的、還有紫色的······春天到了,美麗的花兒吸引了許多蝴蝶,它們一會(huì)兒在花上休息,一會(huì)兒在空中翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)舞蹈家。這時(shí),小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了,它們拎著小籃子來(lái)采蜜,邊飛邊跳著春的舞曲。

      由青磚紅瓦建成的教學(xué)樓,古色古香。樓道上,一張張圖片展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。走進(jìn)班級(jí),黑板上方的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。班級(jí)后面是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的板報(bào),板報(bào)一側(cè)裝飾著青翠的`植物,另一側(cè)是圖書(shū)和同學(xué)們的手工作品。板報(bào)上方八個(gè)紅彤彤的大字“尊師守紀(jì),勤奮進(jìn)取”每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我們奮發(fā)努力。班級(jí)的兩側(cè)墻面上一面是“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的要求及站姿端正的軍人的剪影,另一面墻則貼著班級(jí)“星級(jí)評(píng)比表”。

      校園的道路上,刻滿(mǎn)了一首首古詩(shī),可以讓我們隨時(shí)吟誦,給校園增添了濃濃的書(shū)香氣息。而校園四周的墻壁上篆刻的“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”、“千家詩(shī)”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)我們做人的道理。

      這,就是我心中的校園,一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香和濃濃書(shū)香的大花園!

    四年級(jí)的作文 篇3

      一張國(guó)字臉上長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,迷人的微笑……她就是我們的班主任……趙老師。

      先說(shuō)說(shuō)趙老師那炯炯有神的眼睛吧。眼,素有“心靈之窗”的美稱(chēng)。老師,您這兩扇窗映著多么美妙的一個(gè)世界,數(shù)學(xué)的計(jì)算、哲學(xué)的思考、細(xì)微的觀察。靈感之光、智慧之火、純潔之水在這里閃爍、上升……

      再來(lái)說(shuō)說(shuō)趙老師那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴吧。口,是一眼泉,一眼永不枯竭的泉,滔滔不絕的泉水,是您孜孜不倦的教誨,滋潤(rùn)著我們的心靈,沖刷掉污泥濁水,唇齒之前有著無(wú)窮的奧秘,只要一顫動(dòng),就會(huì)引出一大串的問(wèn)號(hào)和遐想……

      令我印象最深的,非趙老師的微笑莫屬。記得那是一個(gè)春天的`上午,老師繪聲繪色地給大家講解著課文,而我卻打起了開(kāi)小差的注意。我把課本豎起來(lái),從課桌里拿起橡皮,玩了起來(lái)。這時(shí),我抬起頭,只見(jiàn)老師微笑地看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō),你是班干部需要以身作則,我的臉“唰”地一下就紅了,于是認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

      曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。”同時(shí),我要拿這句話(huà)來(lái)贊美我的班主任。

    四年級(jí)的作文 篇4

      我的弟弟今年六歲,上小學(xué)一年級(jí),他的臉蛋紅紅的,眼睛因?yàn)榭措娨暥嗔,成了近視眼,他的嘴巴只要張開(kāi),一口整齊的牙齒就露了出來(lái),他的個(gè)子不高,他上身穿著一件黑色的衣服,下身穿著一件打底褲。

      我的弟弟是一個(gè)調(diào)皮的.孩子。有一次,我?guī)У艿苋ワ堭^吃飯,我看見(jiàn)他在座位上寧來(lái)寧去,手一使勁,把飯碗給打破了,我生氣的說(shuō),你再亂動(dòng),我就把你的手給剁掉。我以為他無(wú)話(huà)可說(shuō),可弟弟卻說(shuō),手剁掉好吃嗎。我聽(tīng)了,哈哈大笑。

      還有一次,我和弟弟去附近的叔叔家玩,走到半路上,弟弟東張西望,把我的腦袋不小心碰上了,我對(duì)他說(shuō),你真是個(gè)小搗蛋,再調(diào)皮我就不客氣了。弟弟傻乎乎的說(shuō),不是我打的,是樓剛才塌了,打到了你。我弟弟那么調(diào)皮,我這個(gè)當(dāng)哥哥的真是管不了他。我和弟弟走到了叔叔家,叔叔說(shuō),你們倆先玩,我有點(diǎn)事,我馬上回來(lái)。弟弟在家里歡蹦亂跳,把叔叔家弄得亂七八糟。叔叔回來(lái)了,看見(jiàn)家的情況,我倆說(shuō),這是誰(shuí)干的好事。弟弟左看看右看看,傻乎乎的說(shuō),這兒發(fā)生了地震。這話(huà)讓叔叔聽(tīng)了,大笑起來(lái)。

      這就是我的弟弟,一個(gè)調(diào)皮的弟弟。

    四年級(jí)的作文 篇5

      何時(shí)像現(xiàn)在這樣牽著你的手,感受你手心的溫度?何時(shí)像現(xiàn)在這樣牽著你的手,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的聊天?何時(shí)像現(xiàn)在這樣牽著你的手,漫步在淅淅瀝瀝的小雨中?何時(shí)像現(xiàn)在這樣牽著你的手,感受空氣的新鮮?

      “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我和曾欣怡一起走出七彩小屋。一起開(kāi)著玩笑,一起逗樂(lè)著彼此。爽朗的笑聲回蕩在走廊的盡頭,手空空的,冰冰的,正想放回口袋的'手被你拉住了。那一刻我心里像打翻了五味雜陳——不知什么是滋味。我們的手牽在了一起,你熱乎乎的小手像火爐一般溫暖著我。我下意識(shí)的握緊了你的小手,想將美好的畫(huà)面保持的就一些。

      那時(shí)的心情想飛上了云端一般,樂(lè)滋滋的。在一起做了那么久的朋友,又有幾次緊緊地牽著對(duì)方的手呢?又有幾次這樣靜下心來(lái)聊天呢?又有幾次這樣傾聽(tīng)對(duì)方的心聲呢?又有幾次這樣近距離的接觸呢?昔日的打鬧你是否還記得呢?記得你那次打翻我飯盒,你跑回廁所獨(dú)自流淚嗎?記得那次我說(shuō)出你的秘密,你惡狠狠地盯著我嗎?記得那次腳崴了,你著急得像熱鍋上的螞蟻嗎?

      想流淚時(shí),帶上我吧!因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友!時(shí)光荏苒,惜時(shí)的無(wú)知仿佛還是昨天的模樣仿佛還是昨天的模樣,盡管即將各奔東西,但也要珍惜友誼,你說(shuō)對(duì)嗎?

      牽著你的手,天邊的格外的藍(lán),樹(shù)變得格外茂盛,草變的格外嫩綠,空氣變得那么清新,一切的一切都變得那么美好。

    四年級(jí)的作文 篇6

      今年暑假,我和媽媽去四川成都玩。我們轉(zhuǎn)了好幾個(gè)地方,但是我最喜歡成都大熊貓繁育基地。

      剛進(jìn)門(mén),我就發(fā)現(xiàn)了大熊貓愛(ài)吃的竹子。這里翠竹蔥蘢,綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新。大熊貓能住在這樣的地方一定很舒適吧。

      我們來(lái)到了天鵝湖,看到了一群群黑天鵝。它們高昂著頭,好像在顯示自己的高貴。黑天鵝的嘴巴是紅色的,靠近前端有一條白色的橫斑,全身漆黑發(fā)亮。我用面包喂它們。它們蜂擁而至,差點(diǎn)啄了我的`手!

      繞過(guò)天鵝湖,我們繼續(xù)往竹林深處走,一邊走一邊去尋找大熊貓的身影。我們來(lái)到大熊貓別墅。大熊貓別墅真豪華!別墅里有一張木床,上面鋪著厚厚的竹葉,有粗粗的樹(shù)干,還有一個(gè)小水池。別墅里的墻面都用美麗的墻紙裝飾。大熊貓正懶洋洋地躺在床上吃竹子。一會(huì)兒,它又坐著吃,趴著吃,真可愛(ài)!它吃飽了,屁股左一擺右一擺爬下了床,走到小水池邊上喝水。它喝足后,來(lái)到大鐵門(mén)口,直起身子趴在鐵門(mén)上往外瞅瞅,看見(jiàn)沒(méi)人來(lái),很失望地一屁股坐在地上,耷拉著腦袋。它一定是想出去玩了。別墅外面是游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里有天梯,滑滑梯,秋千,還有舒適的高低床。我第一次看到大熊貓爬天梯,激動(dòng)地拍了好幾張照片。

      走著走著,我看到一條長(zhǎng)龍。我好奇地問(wèn)保安叔叔。叔叔笑著回答:“你們很幸運(yùn),里面有對(duì)剛出生不久的寶寶。”噢,這里是大熊貓的產(chǎn)房啊。隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)往前進(jìn),我越來(lái)越迫不及待地想看到大熊貓寶寶。我先看到了大熊貓媽媽。它正在大口大口的吃竹子。接著看到一只出生一個(gè)月左右的大熊貓寶寶。它已經(jīng)長(zhǎng)成熊貓樣子了。最后我看到了出生一周的寶寶。它被放在一個(gè)用玻璃做成的保育箱里,眼睛緊閉著,全身粉嫩粉嫩的,有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像只小老鼠。

      熊貓繁育基地里還有大熊貓歷史展示館,小熊貓生活區(qū)等。如果你有時(shí)間,一定要去玩哦!

    四年級(jí)的作文 篇7

      星期五的晚上,我和劉逸凡一起去公園玩槍?xiě)?zhàn)的游戲,還玩了籃球,我特別開(kāi)心。

      晚上7:05分,我做完了大部分的作業(yè),經(jīng)過(guò)媽媽的同意,去找劉逸凡玩。我到他家樓下,喊了好幾聲,他終于下來(lái)了。在他下樓的時(shí)候,我躲在門(mén)后,等他走到門(mén)口的'時(shí)候,我突然跳出來(lái),大叫一聲“不準(zhǔn)動(dòng)”,把他嚇了一大跳。

      我倆每人拿著一把槍?zhuān)呎f(shuō)邊笑地到了小公園,開(kāi)始玩“槍?xiě)?zhàn)”的游戲,我用眼“掃描”了一下公園,飛快地跑到了滑滑梯上,因?yàn)槟抢锏貏?shì)高,燈光又暗,最讓我滿(mǎn)意的是那里有圍欄,當(dāng)我蹲下時(shí)可以把自己隱蔽起來(lái)。劉逸凡則躲在了乒乓球桌邊。然后我們你一槍我一槍打得不相上下,嘴里還發(fā)出“乒乓乒乓”的聲音,似乎四周沒(méi)有人一樣。

      正當(dāng)我倆打得熱火朝天的時(shí)候,我以前認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友叫我們一起打籃球,我和劉逸凡就收起了槍?zhuān)黄鸫蚱鹆嘶@球。你爭(zhēng)我搶玩地忘記了時(shí)間,直到劉逸凡爸爸過(guò)來(lái)叫我們了,我們才意猶未盡地回了家。

      那天晚上實(shí)在太開(kāi)心了。我喜歡這樣的生活,我喜歡去用行動(dòng)享受世界,我愛(ài)每個(gè)開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的日子。

    四年級(jí)的作文 篇8

      每個(gè)人都有一雙手,有大手、小手、潔白的手、粗糙的手、干凈的手,臟兮兮的手,而我的手是一雙稚嫩的手。

      在學(xué)習(xí)中,他的主人為了得到老師的好評(píng),他就會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的,把一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好每一個(gè)漢字,盡最大努力寫(xiě)一筆好字。這雙手還在練習(xí)彈鋼琴呢!雖然在彈一首新曲子的時(shí)候,總是很費(fèi)勁,彈得曲不成曲,調(diào)不成調(diào),讓人很郁悶!但是這雙手經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)能夠很流暢的彈出一首曲子了。

      有的時(shí)候,在家里,吃完飯后,他也會(huì)幫爸爸媽媽擦擦桌子,掃掃地。雖然這些并不是很起眼,但也能讓媽媽高興高興;媽媽干完活,腰酸背痛的,這雙手也能給媽媽揉揉肩、捶捶背,他也就心滿(mǎn)意足了。有的時(shí)候,在學(xué)校,這雙手會(huì)在不經(jīng)意間扶起快要摔倒的同學(xué),會(huì)把同學(xué)們不小心撒下的垃圾輕輕的放進(jìn)垃圾桶。

      你可別看這雙乖巧的手,他也有淘氣的時(shí)候。有時(shí)候走在大街上,會(huì)撿起一顆小石子扔在選定的目標(biāo)上,媽媽總是很無(wú)奈。有時(shí)候,他也會(huì)把墻當(dāng)畫(huà)板,畫(huà)的.隨心所欲、亂七八糟。也總會(huì)把自己的學(xué)習(xí)用品折騰的七零八落,引來(lái)媽媽的一頓痛罵。

      這就是我的手,一雙可愛(ài)的手、淘氣的手。

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